人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

如何巧引反例妙辯駁的論辯技巧和方法篇一

正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者,，他沒(méi)有駁斥的對(duì)象,，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿 子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò),，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí),，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效,。這一點(diǎn)極難,，在我看過(guò)的幾十場(chǎng)辯論賽中，只有兩人能做到,，而且也純屬運(yùn)氣,，所以不必強(qiáng)求,。

正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉€(gè)問(wèn)題,，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言,，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答,，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn),。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述,?！边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連 貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì),。如果時(shí)間已到而稿子還未念完,，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下,。

2. 控制駁論的的比例

除正方一辯外,，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯 的毛?。阂皇敲髅髀?tīng)到對(duì)方漏洞百出,，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén),，竟然成了沒(méi)有空門(mén);二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn),，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死,，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言,，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急,。駁論應(yīng)該注意的問(wèn)題是：

①事先有所準(zhǔn)備,，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù),，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上,，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭;

②首先駁斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤,，如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反,，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開(kāi)頭一段,，因?yàn)闀r(shí)間有限,，如果駁斥其結(jié)尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言;

③反駁的對(duì)象不要太過(guò)分散,，不超過(guò)3點(diǎn);

④最好是針對(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥,，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言,，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然,，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn),、論據(jù)例外;

⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。

3. 語(yǔ)言通俗化,、口語(yǔ)化

初看辯論的人可能會(huì)覺(jué)得那些辯論稿滿(mǎn)篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手,，其實(shí)恰恰 相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),，辯手經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備之后,，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí),，既要深得入,，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),，即使用也要作說(shuō)明,，此外，要多使用比喻,、舉例,、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲,，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響,，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。

4. 概念的模糊和清晰

其實(shí)不光是概念,，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子,，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況,，而這里指的卻是特殊情況,。 舉個(gè)例子：在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng),，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義,，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義,，顯然不利;如果不同意,，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守,。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗,，指的是法治的懲治、防范,、監(jiān)督,、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程,。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處,，結(jié)果在枝節(jié)問(wèn)題上作了大量的糾纏,。

可以看出，概念模糊化目的是為了防守,，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無(wú)法定義 精確,。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻,，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在,，使腐敗現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度,。

5. 煽情

煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù),，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短 ,，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制,。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情,，可謂慷慨激昂之時(shí),，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲,。但也要注意不可過(guò)火,，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲,，拍桌子等等,，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中,，反方在對(duì)腐敗問(wèn)題痛心疾首之后,，說(shuō)“腐敗如此嚴(yán)重，單靠法治獨(dú)木難支”是有效的,。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)私人小汽車(chē)”中,，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情,，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了,。

6. 豹尾

以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍,，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后,， 很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結(jié)尾,，這值得一試,，但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān),，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō),。