確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重,。為了確保孩子平安健康,，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際,，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課” 春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng),。

健康 平安 安全 有序

1. 通過(guò)談話(huà)、情境表演,、觀(guān)看圖片,、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知,。

2. 強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí),，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

3. 帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。

(一)交通安全

1.不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛,。班級(jí)里排查,、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),、簽訂保證書(shū),。

2.自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈,、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),、不在馬路上玩耍、奔跑,、不翻越欄桿等,。

(二)進(jìn)出園區(qū)安全

1.不在路邊攤販上買(mǎi)東西。

2. 督促家長(zhǎng)憑卡接送,，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡,。

3.督促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙。

4.上下樓梯靠右行,，手扶欄桿,，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍,，

5.按規(guī)定路線(xiàn)進(jìn),、出園區(qū)。

6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,，防止走失,。

(三)設(shè)施設(shè)備安全

1.沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的.地方,。

2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記,。

3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手,。

4.不爬桌椅,、窗臺(tái)，不隨便搬動(dòng)玩具柜等,。

5. 不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋,，知道會(huì)夾手指頭,。

6. 不碰裝開(kāi)水的桶、壺,、水瓶等,。

7. 不觸摸電源、插座,。

8. 不隨便開(kāi)、關(guān)門(mén),，不玩門(mén)鎖,，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處,。

9. 不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),，不做危險(xiǎn)游戲。

10. 教給幼兒正確的搬椅子方法,，注意兩旁的小朋友,，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好,、坐正,，不側(cè)坐,。

11. 離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活安全

1.走路小心,，不快跑，不撞桌子,、椅子,、柜子、門(mén),。

2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉?，不把玩具放在嘴巴、鼻子,、耳朵里,，知道不能打人、咬人?/p>

3.飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),，不大聲叫喊,。

4.戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則,，知道互相謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線(xiàn),，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲,。

5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀,、小棒、繩等教學(xué)具,，以免受傷,。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁,、喝水等好習(xí)慣,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇二

我該怎么辦

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

”也就是說(shuō),，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開(kāi)學(xué)季,，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)

你們遇到過(guò)什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén),，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng),，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。

現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。

對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話(huà)號(hào)碼。

4,、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者,、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇三

1,、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位,。

2,、能想辦法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。

3,、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí),。

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。

增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí),。

ppt圖片,、—小孩圖片30張、情境圖片2張,、貼片若干張,。

一、游戲?qū)搿?/p>

師幼游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》,。

提問(wèn)：“”在剛才游戲中,，你碰了朋友身體的那個(gè)部位？”

二,、了解自己身體的隱私部位,。

1、出示ppt圖片———小孩“這個(gè)小朋友怎么了,？” “應(yīng)該怎么辦？”

2,、引導(dǎo)討論：應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來(lái),？

3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來(lái),。

4,、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不可以露出來(lái),。

5,、出示ppt圖片——穿泳裝的小孩被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位,。

三,、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。

1,、討論：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位,？

a、穿衣服b,、站立時(shí)不把衣服,、裙子揭起來(lái)

c、坐著時(shí),、躺著時(shí)要把腿并攏,、褲子裙子整理好

d、換衣服,、上廁所要關(guān)門(mén),、避開(kāi)人。

2、出示情景圖片—

a,、圖上有誰(shuí),、在干什么？

b,、小女孩能答應(yīng)嗎,？應(yīng)該怎么辦？

c,、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子,，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰,。

3,、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么,？小女孩應(yīng)該怎么辦,？

b、告訴孩子要讓爸爸,、媽媽在旁邊陪同,。

4、懂得尊重別人的隱私,。

每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位,，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做？

a,、不偷看,、不觸碰、不辱罵,、

b,、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去,。（爸爸,、媽媽?zhuān)?/p>

四、游戲

師幼玩游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》,。

“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位,？”（注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會(huì)碰傷游戲隱私部位）

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇四

寒假即將來(lái)臨,，這讓孩子們快樂(lè)不已,，他們盼望著能放鞭炮、玩電腦游戲的春節(jié),?？珊⒆觽兎偶偌依餂](méi)人管，在校外是否會(huì)注意自身安全，這些都讓家長(zhǎng)和老師憂(yōu)慮,。因此,，寒假期間應(yīng)給孩子系上

“安全帶”，教會(huì)一些必要的安全常識(shí),，避免意外傷害和事故的發(fā)生,。

假期中我們要度過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日——春節(jié)，在這個(gè)節(jié)日中免不了的是放煙花,、爆竹,，在這一過(guò)程中我們要用到的是危險(xiǎn)物品之一：火。不管在家中還是在其他場(chǎng)合,，如果遇到火災(zāi)我們首先要做的就是保證自己的安全,，在逃生過(guò)程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻,，迅速逃出去,。并學(xué)會(huì)撥打急救電話(huà)：119。

假期中小朋友們會(huì)跟著爸爸媽媽出門(mén)走親訪(fǎng)友,，這就要我們注意交通安全,，過(guò)馬路的時(shí)候要走人行橫道，并注意紅綠燈,，在保證左右沒(méi)有車(chē)輛的情況下過(guò)馬路，不能在馬路上玩耍,。在乘坐交通工具時(shí),，要系好安全帶，不能再車(chē)上打鬧,，吃帶有尖銳的食物,，避免造成危險(xiǎn)。

臨近假期,，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的,，在集體活動(dòng)過(guò)程中，首先要檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安全隱患,，確保安全后才可以帶幼兒進(jìn)行活動(dòng),。上下樓梯過(guò)程中老師要做到一前一后。同時(shí)也要引導(dǎo)孩子靠右邊走,，并扶好樓梯扶手,，不能在樓梯上推擠、打鬧,。

在假期中小朋友不能單獨(dú)到小河,、池塘邊，雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰，但是冰的厚度還沒(méi)有達(dá)到可以承載人在上面走,。如果小朋友要到河邊的話(huà),，一定要有成年人的陪同。當(dāng)看到有人溺水,，不能自己下水施救,，要大喊成人來(lái)救人，確保自己的安全,。

煙花爆竹雖然好玩,，但也是咬手的“老虎”，在燃放煙花爆竹的時(shí)候一定要在成人的監(jiān)護(hù)下,，不能自己一人燃放,。鞭炮或煙花沒(méi)有放完之前不能接近，要等到完全放完之后確保安全之后才能接近,。放鞭炮時(shí)不能直接用手拿,，觀(guān)看煙花時(shí)也要在安全距離下觀(guān)看，同時(shí)也要有成人的監(jiān)護(hù),。

假期中有的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子獨(dú)自一人在家中,，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，如果有人敲門(mén),，一定要問(wèn)清楚對(duì)方是什么人,，并從貓眼里看清楚，之后才可以,。如果是不認(rèn)識(shí)的人可以選擇不說(shuō)話(huà)或者是告訴他家里沒(méi)有人,，可以讓他改天再來(lái)。如果家里進(jìn)入了盜賊,，不要與他打斗,，找機(jī)會(huì)悄悄的給爸爸媽媽打電話(huà)，或者是撥打110求救,。

假期中的安全很重要,，我們不光要做到提醒家長(zhǎng)，更重要的是要教會(huì)小朋友如何預(yù)防及保護(hù)自己,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇五

1,、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí),。

2,、知道自救方法。

情形圖片

1,、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天,，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里,。這可怎樣辦呢?

2,、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬,。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰,，努力不讓自己沉下往,。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊,，以防冰面再碎裂,。

3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,，水面常常結(jié)冰,。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里,?？匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?duì)嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍,。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰,。

4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō),，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救,。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個(gè)答案,，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶,。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇六

1,、知曉安全乘車(chē)的道理。

2,、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法,。

重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為,。

情景畫(huà)四幅,，車(chē)窗一個(gè),，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根,，零食若干,。

一、引出問(wèn)題

師：今天天氣怎么樣,？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園游玩,，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,，一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎,？

二,、看情景表演并討論

1、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車(chē)位上 師：好高興呀,，馬上要到海洋公園了，可以和海龜,、海獅還有海豚玩,，哈哈，咦,？那邊有個(gè)大氣球?。≌嫫裂?！我要大氣球,，我要大氣球！爸爸,，你看那只小狗多可愛(ài)啊,，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車(chē)窗外,，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò)）,，把鬧鬧嚇了一跳,，趕緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)铮灰粫?huì)兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身,，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒）

2,、討論 師：好,，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情,，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì),？如果是你你會(huì)怎么做,？ 出示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外,，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去,。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒,。

3,、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能?chē)中往窗外吐痰或扔廢物 師：車(chē)子又往前開(kāi),，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔,，又一個(gè)急剎,，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴,，把餐巾紙往外面扔）

4,、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情,？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎,？為什么呢？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等,，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn),，造成撞車(chē)事件。

三,、請(qǐng)幼兒做文明乘車(chē)，安全乘車(chē)的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法,，我們也知道了該怎么乘車(chē)了,，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車(chē)的小乘客了呢,？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看,。 小朋友乘坐期間出難題,。

1、看,，外面有個(gè)圣誕老公公,，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！

2,、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃,。

四、小結(jié) 再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法,。

師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車(chē),，我們來(lái)看看要怎么做呢,？ 車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外,，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去,。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒,。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖、串燒,、糖葫蘆等,，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn)造成車(chē)禍。

五,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后,，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇七

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,，用心想辦法解決問(wèn)題,。

3.激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩,、書(shū)、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

一、地震的危害

1.孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看,。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來(lái)了怎樣辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，持續(xù)的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序,，沿墻角跑,，保護(hù)頭部。)能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭

小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2.地震很可怕,，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀(guān)察,，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇八

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn),。

2,、兒歌《交通燈》。

1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？"

2、談話(huà),，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3,，2，1,，好了,，睜開(kāi)小眼睛。""這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？"（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多,？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復(fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)"小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)"

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它,。"

9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣，讀第三遍,。）

10,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"（做公車(chē)時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇九

本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生,，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷,。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì),。

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,。

受傷的事例圖片

1,、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷,、燙傷,、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破,、劃破過(guò)呢,？那是怎么樣的呢？有什么感覺(jué),？

2,、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷,、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷,，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中,，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的,。）

（2）教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近,？

能不能在教室里面跑跳呢？

在平時(shí)能不能亂跑,？

玩耍得很過(guò)分呢,？

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？

能不能玩火,？

能不能玩尖利的東西,？

3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊,，你或者別人受傷后,，你該怎樣做？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷,、燙傷,，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗,，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等,。

4,、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇十

1,、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí),，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的潛力。

2,、透過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力,。

玩具電話(huà)兩部,，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,，繪畫(huà)工具材料,。

1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記,。

（1）有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記,？它表示什么,，提醒我們注意什么？

幼兒自由討論,，最后讓幼兒明白有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命,，切不能亂動(dòng)亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫(huà)）著這種標(biāo)記,？它表示什么？

出示一幅資料為在高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀(guān)察分析,，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏,。

（3）防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？平時(shí),，小朋友就應(yīng)怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們就應(yīng)怎樣做,？

2、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話(huà)“119”,，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動(dòng)作,，片刻后，開(kāi)車(chē)回到,，表示火已撲滅,。

游戲后，教師講清火警電話(huà)不能隨意亂打的道理,。

3,、設(shè)計(jì)標(biāo)記

師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大,。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,，能提醒我們注意安全,。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)）

此刻,，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來(lái)提醒小朋友,、老師,、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎,？

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇十一

1.知道自己長(zhǎng)大了,，樂(lè)意為班級(jí)做更多的事情,。

2.能結(jié)合日常活動(dòng),，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容,。

3.能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

空白值日生掛牌,，紙,、筆若干，小拖把,，掃帚等,。

1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

教師：自從小朋友升入中班后,，我們就要開(kāi)始做值日生了,，那你們覺(jué)得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?

2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容,。

教師：在入園,、早操、上課,、游戲,、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手,，梳理生活中幼兒能做的事情,。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾,，餐前折紙巾,，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰(shuí)是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來(lái)為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來(lái)表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)值日生的工作)

提問(wèn)：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志,，你想怎樣設(shè)計(jì)?

鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,，并在此過(guò)程中,，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題,。

4.評(píng)選值日生標(biāo)志,。

值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來(lái),，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志,。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志,。

1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類(lèi)：餐前(后)值日和日常值日,。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水,、掛毛巾、整體圖書(shū),、整理掛衣架等,。

2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn),，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志,。

3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志,，不能挫傷幼兒的積極性,，要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇十二

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話(huà),、幾種防火安全標(biāo)志,。

重點(diǎn)：

防火;

難點(diǎn)：

自救,。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、觀(guān)看課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過(guò)課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6,、游戲：

“安全防火自救”游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

自然是如此美好，生活是如此安寧,。然而,，躲在和平,、文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全至關(guān)重要,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇十三

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽(tīng)，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3、學(xué)唱歌曲,，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),。

錄音機(jī)、磁帶,、交通標(biāo)志,、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線(xiàn),、紅綠燈,。

1、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線(xiàn)是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2,、欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則,？（看見(jiàn)紅燈不要跑,，看見(jiàn)綠燈慢慢跑）

3,、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、幼兒邊唱歌曲，邊表演,。

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號(hào)走、跑交替,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作安排方案及流程篇十四

1,、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則,。

2,、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻?快樂(lè),。

3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1,、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》,；圖片：《怎樣過(guò)馬路最安全》。

2,、自制紅,、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè),。

3,、音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》。

1,、認(rèn)識(shí)紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,。

（2）出示玩具小汽車(chē),，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則,。

（3）討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣,？

小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色,、黃色,、綠色。紅燈亮?xí)r,，過(guò)馬路的人就要停下來(lái),，等待；綠燈亮?xí)r,，才可以過(guò)馬路,；黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去,。

2、學(xué)念兒歌,，模擬遵守交通規(guī)則,。

（1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車(chē)”,、“開(kāi)車(chē)”、“按喇叭”的動(dòng)作,。

（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等,。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”,、“綠燈”的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶,。

3,、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車(chē)小司機(jī)》。

（1）請(qǐng)部分幼兒扮小汽車(chē),，部分幼兒扮行人,，教師交替出示“紅燈”,、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,，如“紅燈紅燈眨眼睛,，綠燈綠燈眨眼睛,，行人行人走過(guò)來(lái)”。

（2）教師播放音樂(lè)《我是汽車(chē)小司機(jī)》,，幼兒隨音樂(lè)做游戲,。變換角色,，反復(fù)游戲,。