演講稿要求內容充實,，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

工匠精神演講稿工匠精神演講稿篇一

“工匠精神”之所以沒辦法實現(xiàn)，因為它是“德”,，而不是“才”,。“德”這個東西,，只能主觀理解,，卻不能客觀判斷，你以“德”為標準,，而不是“才”為標準,，最終的結果一定是，誰跟媒體關系好,，誰跟地方政府關系好,，誰就有工匠精神。

咱們先看看這個詞是啥意思：工匠精神,，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細刻,，精益求精的精神理念。

具體點來說,，就是工匠們不斷雕琢自己的產(chǎn)品,，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程,。工匠們對細節(jié)有很高要求,，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求,，把品質從99%提高到99.99%,，其利雖微，卻長久造福于世,。

不像工業(yè)4.0那么復雜,，也不像大數(shù)據(jù)那么云里霧里。而這么簡單個概念之所以在中國會這么火,，原因更簡單,，連總理都不得不承認,，咱們沒這個東西。

關于為什么德國人日本人有工匠精神,，而我們中國人沒有,，各種學者眾說紛紜，最后其實就一個結論：人家日耳曼人就是牛,，民族性就是嚴謹,，人家精神境界就是高。

對于中國制造而言,，工匠精神將帶來怎樣的未來?事實上,，高鐵就是個很好的范本。巨曉林對此深有感觸,。他認為,，中國從十幾年前才開始做高鐵，到現(xiàn)在許多部分已經(jīng)世界領先,，就是因為在國家重視之下,，高鐵從業(yè)者始終堅持著工匠精神。政府工作報告中還提到,，要增品種,、提品質、創(chuàng)品牌,。趙萍認為,，這意味著企業(yè)和員工不能只顧及短期利益，還要考慮長期的社會效益,。孫明波則以青島啤酒創(chuàng)國際品牌的經(jīng)驗為例說,，一定要有定力，不能什么賺錢就做什么,，要牢牢抓住做品牌的主線,，才有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

今天我們真正要學的，是工匠制度,，用制度養(yǎng)成制造業(yè)的工匠習慣，再把工匠習慣升華為工匠精神,。

制度——習慣——精神,，這是中國制造文藝復興的必經(jīng)之路，而這條路不能靠儒家,，必須要靠法家,。

別用“工匠精神”的浪漫，掩蓋“工匠制度”的缺失,。

工匠精神演講稿工匠精神演講稿篇二

國務院總理李克強5日作政作報告時說,，鼓勵企業(yè)開展個性化定制,、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神,，增品種,、提品質、創(chuàng)品牌,?！肮そ尘瘛背霈F(xiàn)在政府報告中，讓人耳目一新,，有媒體將其列入“十大新詞”予以解讀,。

“工匠精神”,一般指的是工匠們對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精的精神,即對細節(jié)的高要求,追求完美和極致,努力把品質從99%提高到99.99%,這在制造行業(yè)表現(xiàn)得最典型,。制造業(yè)文化,某種意義上就是工匠文化,尤其是高端制造業(yè),往往需要從業(yè)者具備這種“工匠精神”,。然而，筆者以為,，“工匠精神”的實質是愛崗敬業(yè),。

相信提及工匠，人們大多時候會聯(lián)想到鐵匠,、木匠,、鞋匠等與生活息息相關的職業(yè)?？催^去年央視新聞推出的八集系列節(jié)日《大國工匠》的人們,，興許都能講述出一個個默默堅守平凡崗位的不平凡勞動者匠心筑夢的生動故事。故事內容林林總總,，故事主人公文化,、年齡、職業(yè)均有別,，但從中提煉出共性,，毋庸置疑都是精益求精的敬業(yè)精神，這亦是我們探尋的答案所在,。

工匠,，就是工作在一線、普普通通的工人,，但是工匠沒有輕視自己的工作,，而是干一行就愛一行、愛一行就專一行,，始終把自己手上的零件當成是整個工序最重要的一環(huán);工匠雖然日日夜夜重復著相同的勞動,，但是他們沒有停止對創(chuàng)新的追求，而是在崗位工作上精益求精,、追求完美地開展工作,，從不放過任何一個細節(jié);工匠不是對高官厚祿沒有追求,，而是他們深知，只有把自己的本職工作干好了,、干出成績了,，才能獲得肯定、得到稱贊,。工匠的工作雖然平凡,，但卻非常重要，每一個零件,、每一道工序,，都關乎全局利益。

與“工匠精神”比起來,，我們當前有的黨員干部就差之千里,。有的黨員干部認為，只有重要崗位,、重要工作才能體現(xiàn)自身的價值,，在日常工作中難以干出成績，于是做起事情來庸,、懶,、散、浮,、拖,，三天打魚兩天曬網(wǎng)。有的黨員干部認為,，干多干少,、干好干壞都是一個樣，與其冒著犯錯的風險創(chuàng)新性開展工作,，不如安于現(xiàn)狀,，當個“太平官”。還有的黨員干部,，工作報告年年相同,，工作成績不見起色，“濤聲依舊”,，沒有求精,、求益、求完美的精神,。

總之，“工匠精神”的實質是“愛崗敬業(yè)”,?！肮そ尘瘛碧N含著我們廣大黨員干部兢兢業(yè)業(yè)工作,、勤勤懇懇奉獻的無私精神，蘊含著我們廣大黨員干部追求卓越,、崇尚完美的高貴品質,，蘊含著我們廣大黨員干部忠于黨、忠于國家,、忠于人民的崇高理想,。廣大黨員干部應當深刻領會“工匠”對于當前工作的重要性，真正認識“工匠精神”對于推動社會主義事業(yè)發(fā)展建設的使命感和責任感,。

工匠精神演講稿工匠精神演講稿篇三

大家好,！

經(jīng)過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事,，并深深的被他們的故事所感動大國工匠的故事也深深地觸動了我,，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏,。

每次當我看完大國工匠的宣傳片后,，我就一次次的問自我，到底什么樣的工人,，才是大國工匠,。必須是高端科技嗎必須是獨一無二嗎必須是奢華卓越嗎都不是！

那大國工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,，他們有鉗工,，有撈紙工，有研磨工等等,，無一例外,，都是平凡的普通工人,，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷,，但他們每一個人都靠著對職業(yè)技能的完美追求，靠著對技術的忠實傳承和鉆研,，靠著幾十年如一日的專注和堅守,，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工,，成為一個領域不可或缺的人才,。

大千世界，蕓蕓眾生,，平凡永遠是人生的常態(tài),。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè),，平凡的崗位鑄就人生的輝煌,。在工作中我們要以恪盡職守的意識,、熱情服務的態(tài)度、嚴于律己的精神,，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新,、踏實工作、立足崗位,、創(chuàng)先爭優(yōu),，只要你不甘平庸，就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生,！就必須能成為一名合格的魯泰工匠,！

工匠精神演講稿工匠精神演講稿篇四

這天的中國，不僅僅能在高尖端科技實現(xiàn),，華為,、聯(lián)想、海爾,、格力等中國企業(yè)也在其領域內位于世界前沿,。這些成就的取得，同樣是現(xiàn)代中國人專注走心,、追求極致工匠精神的體現(xiàn),。

在一個3000平方米大的現(xiàn)代化數(shù)控車床廠房里，中國商飛大飛機制造首席鉗工胡雙錢所在的角落,，并不起眼,。

這像一個隱喻：在我們這個人口超過13億人的偌大國度里，胡雙錢和他的鉗工同行們,，顯得寡言少語,，也幾乎得不到太多的關注。甚至,，直到今年的五一勞動節(jié)期間,，中央電視臺個性節(jié)目《大國工匠》在介紹胡雙錢們時，仍有一些網(wǎng)友驚嘆,，“原先還有這樣一群人的存在”,。

《大國工匠》講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。節(jié)目播出之后,，工匠的故事很快引起社會熱議,，截至5月7日，相關話題的微博閱讀量超過3560萬次,。人們發(fā)現(xiàn),，包括胡雙錢在內的工匠們，之所以走入鏡頭，并非他們有多么高的學歷,、收入,，而是他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研,，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”,。

但有些同學認為,，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實,，我們干自己就應干的事干好,，也是一種雷鋒精神。如作為學生,，我們就應好好學習,，學習雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”,，學好本領,，長大后匯報社會。如醫(yī)生護士,，遇到病人后,，能救死扶傷，使病人重新恢復健康;工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻,，盡職盡責做好自己的工作,，這都是雷鋒精神。

胡雙錢:上海飛機制造有限公司高級技師

能夠不是官員也不是負責人但務必有別人難以替代的技術

50年來,，“雷鋒精神”已成為新中國禮貌的一個符號,，雷鋒全心全意為人們服務的精神曾激勵著一代又一代人茁壯成長。然而,，隨著社會的進步與發(fā)展,，多元化文化的沖擊，雷鋒精神正在現(xiàn)代人的生活中一點點變淡,。利欲熏心,、貪圖享受，甚至把人最基本的善良和關愛都扔到了墻角,。老人跌倒在地,，沒人去扶起;可憐的小悅悅，在人們的冷漠中離開人世;有人在學雷鋒,，卻有人笑他“傻”,。這是個的年代，那里有充盈豐碩的物質禮貌;這是個最壞的年代，那里有自私空虛的精神世界,。然而,，社會發(fā)展，仍然需要艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約;人性修養(yǎng),，仍然呼喚“真、善,、美”,，雷鋒精神必將與時代同行，成為時代精神的坐標,、人們心靈的動力,、社會道德的共鳴。

提到優(yōu)質制造,，人們的第一反應往往是瑞士,、德國、日本等國家的制造業(yè),，以及這些國家里控制誤差不超毫秒的鐘表匠,，僅擰各種螺絲就要學習幾個月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術品的手藝人,。而經(jīng)這些工匠之手制造出來的產(chǎn)品,，也無一例外地打上了隱形的高品質標簽。

那么,，中國呢“作為一個制造業(yè)大國,，我們難道就沒有這種工匠精神，還是說社會的浮躁,，讓我們忽視了這種精神的存在”岳群說,。

這也成了《大國工匠》制作的初衷。選題確定后,，拍攝對象的尋找是一道難關：要在種類繁多的工種與數(shù)量龐大的技術工人中,，找到能代表中國水平與中國制造實力的工匠，并非易事,。

他,，小草一樣平凡，泥土一樣樸實,，即使擦肩而過,，也不會留下深刻印象。然而他用他的平凡,，傳遞著愛和奉獻,，他用他的普通,，讓無數(shù)人為他感動。一個平凡的名字響徹大江南北,，傳遍了全世界,，華夏神州為這個名字而驕傲和沸騰。他,，就是我們的雷鋒,。

胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人，至今,，他都是一名工人身份的老師傅,，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可缺的一分子。

《大國工匠》講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話,。節(jié)目播出之后，工匠的故事很快引起社會熱議,，截至5月7日,，相關話題的微博閱讀量超過3560萬次。人們發(fā)現(xiàn),，包括胡雙錢在內的工匠們,，之所以走入鏡頭，并非他們有多么高的學歷,、收入,，而是他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研,，憑著專注和堅守,，締造了一個又一個的“中國制造”。

現(xiàn)今中國,，應對著前所未有的機遇和挑戰(zhàn),。從五四運動的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現(xiàn)代化建設的不竭動力;我們要從歷史昭示中得到啟迪,，堅持中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現(xiàn)民族復興的正確方向;從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向,，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想,，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運動的紀念,，也是對五四精神的傳承,。

20xx年，中國新一代大飛機c919立項,，對胡雙錢來說,，這個要做百萬個零件的大工程,，不僅僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要臨時救急,。一次,，生產(chǎn)急需一個特殊零件，從原廠調配需要幾天的時間,。為不耽誤工期,，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時加工，這個任務交給了胡雙錢,。

0.24毫米,，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數(shù)控車床來完成的零部件,，那時只能依靠胡雙錢的一雙手,，和一臺傳統(tǒng)的銑鉆床。

不但磚雕,，包括嶺南風格特色建筑,，也因受到現(xiàn)代建筑沖擊，人才不足而日漸式微,。何世良舉了一個例子,，某單位需要設計一個傳統(tǒng)嶺南戲臺，但許多設計院都無法勝任此項任務,，這個側面足以窺見嶺南風格特色建筑的尷尬現(xiàn)狀,。

僅用了一個多小時，36個孔悉數(shù)打造完畢,，一次性透過檢驗,，也再一次證明胡雙錢的“金屬雕花”技能。

工匠精神演講稿工匠精神演講稿篇五

大家好,！很榮幸在這里代表學報部做“弘揚工匠精神爭做有為教師”為主題的演講,。

工匠精神是一種品格，一種操守,，教師是師德的建設者,，共同承擔著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進取,、專一從教的育人精神,，更應承擔起弘揚中華匠心的偉大歷史責任。

我認為工匠精神是可以用四個詞語來概括和體現(xiàn)：敬業(yè),、專業(yè),、精益求精、堅持,。

敬業(yè)：首先我們應該愛自己的工作,，這樣才能享受我們工作,，才能像工匠一樣做出高品質的藝術品。教師是一個“平凡”的工作,，如果確定做這個職業(yè),，就必須放平心態(tài)，拒絕浮躁,，我們必須要有一定的信念和信仰,。

專業(yè)：工匠首先是專業(yè)的，他必須有精湛的技藝,，而作為老師的我們也同樣應該如此:我們必須具備專業(yè)的教學技能和精湛的專業(yè)知識,。

精益求精是學生管理的態(tài)度：我們所面對的是一幫特殊的學生，他們在初中是不被重視的,，在學習和生活習慣上都或多或少存在一些問題,，因此我們必須在管理上做到細致和高要求，這樣才能幫助他們養(yǎng)成正確的行為習慣和社會價值觀,。

堅持：工匠精神的另一個體現(xiàn)就是堅持,，堅持把一件事做完，堅持把一件事做到極致,。工匠做一件藝術品也許要幾十年才獲得成功，尤其在這種“快經(jīng)濟”時代,，有時候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本,，對于教師這個特殊職業(yè)而言，我們更需要求真務實工作態(tài)度,，堅持自己內心的那份純真,。做這份職業(yè)我們要堅持，培養(yǎng)學生我們也要堅持和耐心,，因為這是一個長遠的事業(yè),。堅持對學生的嚴格要求，堅持對學生期望,，堅持用自己的工匠精神去感染學生,，那么這樣才能培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的學生,。

工匠精神演講稿工匠精神演講稿篇六

16班葛一萌

程秀秀

作文開頭段非常好,，特此表揚！

（部分同學有3個分論點,，但是論點一致,，沒有區(qū)分開，沒有差別,。

或者三個分論點之間的邏輯混亂）4分論點必須單獨設行 5 絕對不能先事例分析再分論點,。一定先寫分論點,，再對應事例論證。