當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經驗,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

青年教師心得體會和感悟 青年教師心得分享篇一

讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學習，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。"

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅僅是這些,。我想,，"愛是什么"不會有明確的答案，但我明白,，"愛"是沒有限制的,。同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:"你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們，我沒有可愛的人,！你們是我的兒子,，我愛你們，請你們也歡喜我,！我一個都不愿責罰你們,，請將你們的真心給我看看,！請你們全班成為一家，給我慰藉,，給我榮耀,！"先生的這些話，讓所有的學生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了,。兩個學生同時犯了錯誤,，有時，我會憑我直覺決定,，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生,。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,，也許在他們的眼里,，我不再是個好老師。寬容和尊重學生,，"只要你們有勇氣承認自我的錯誤,，我絕不會責怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示,。無論是表揚還是批評學生,，我們的目的是教育學生，只要目的到達,，又何必在意學生是否理解了懲罰,。

愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是無法用準確的文字形容愛的定義，然而我明白,，擁有愛的人,，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的,。同樣,，我們對學生的愛，不應是居高臨下的"平易近人",，而應是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時,，學生會不僅僅把我們當教師,，更會把我們當作朋友，兄弟,，父母,。離開了情感，一切教育都是無從談起,，感情當然不能代替教育,，但教育務必充滿感情。

總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是,，做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

青年教師心得體會和感悟 青年教師心得分享篇二

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任,。師與生之間,，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達到這個境界,?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓挕Ｕ沁@樣樸實的一句話,，道出了張思明對教育的理解,，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。

用心做教育,，就要擁有一份童心。

教師與學生構成了教育的主體,，教師是施教者,，學生是受教者,，而兩者并不是對立的，教師與學生間的和諧成為了教育活動得以順利進行的保障,。在教育活動中,，由于學生的年齡因素決定了學生的思想，他們有自己觀察問題,、分析問題,、解決問題的視角，作為與學生有一定年齡差距的老師,，則必須要擁有一顆學生一樣的童心才能與學生走得更近,，才能走進學生內心深處，使教育活動以最小成本取得最大效益,。

用心做教育,，就要奉獻一片愛心。

“愛孩子是連母雞都會做的事”,。學生在老師的眼中就是孩子,。既然是孩子，我們就得用我們的愛來教育他們,。我們每天最主要的工作是什么,，上課、批改作業(yè)?不是,，那只是我們工作中很小的一部分,，我們主要的工作是把我們的愛給學生，并且,，要把我們的愛給每一個學生,，不要有所遺漏，因為,，如果你仔細觀察,，你會發(fā)現(xiàn)原來每個孩子都是那么可愛。

用心做教育,，就要豎立一顆恒心,。

“十年樹木，百年樹人”,。教育不是朝夕之功,，而是一個周期性較長的"工作，也許作為我們來說,，體會到的只是重復：上課,、作業(yè)、輔導……，然而,，正是在這單調的重復中,，學生卻無時無刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多,，思想越來越成熟,，與人交往的能力越來越強……當然，這些不會展現(xiàn)在我們面前,，但是我們可以通過學生的一言一行體會得到,。這是我們持之以恒，堅持不懈地教育的結果,。我們每個人都有過這樣的經歷：經過多次思想工作,，頑固不化的調皮學生愛上了學習；經過耐心輔導,，成績落后的學生迎頭趕上……這些都是我們長期教育的結果,。

我們選擇了教師這一職業(yè)，從事著教育這一事業(yè),，我們應該用童心,、愛心、恒心去撐起這一工作,，我們應該用心地去做好我們的工作,。

青年教師心得體會和感悟 青年教師心得分享篇三

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我進一步明確了自己今后努力的方向,，在今后的工作中,，我要努力做到以下幾點：

1、熱愛學生,、教書育人體現(xiàn)師德的核心本質,。

在教育教學過程中，要熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關系,，做學生的良師益友,。教師對學生的愛，是師德的核心,。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為,，學生的優(yōu)點,，不夸跑不了；學生的缺點,，不批改不了,。因此，他們總是批評,、訓斥,、否定學生，而很少鼓勵,、表揚,、肯定學生。其實,，在老師的眼里不應有教不好的孩子,，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生,。應當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

2、更新教育教學觀念,、努力創(chuàng)新,，體現(xiàn)師德的新發(fā)展觀。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,，教為學服務,，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應是教練員,，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習,、去實踐。

3,、以身作則,、為人師表體現(xiàn)師德的人格魅力。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

4,、終身學習、不斷進取是師德的升華

在知識經濟時代,，知識和技術更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經常處于學習狀態(tài),，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐,。

總之，我們要處處以師德的要求來嚴格約束自己,，爭做人民滿意教師,。