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鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇一

師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散,。

二、演練的目的意義

通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三,、演練科目

本次演練共三個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn),。2.震后疏散。3,、搶險(xiǎn)救護(hù),。

四,、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練,。

五,、演練時(shí)間和地點(diǎn)

1.時(shí)間安排：20xx年x月x日

2.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn),，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié),。

六、參與演練人員

全體師生

七,、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：xx

副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)：xx

成員：xx

職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所),、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律,。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

(1)組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：xx

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門(mén)及社區(qū)相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等;4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖,、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);5.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作;6.負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

(2)宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx樓層值班

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn);2.負(fù)責(zé)演練的攝影,、計(jì)時(shí),、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xx

成員：各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班

職責(zé)：1.組織,、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;3.及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作,。

(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生,，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn),、檔案等;2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo),。

(5)后勤保障組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx樓層值班

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);2.布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作,，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;4.負(fù)責(zé)通訊,、廣播,、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電,、通訊等后勤保障設(shè)施,。

八、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū),，分別從東西樓道迅速逃生,。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng),。

九、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備：(1)指揮部,、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查,。(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞,、地面濕滑等情況要及時(shí)排除,。(3)各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查,。(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢(xún)檢查。

2.避險(xiǎn)演練：(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒,，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”(反復(fù))。(2)聽(tīng)到信號(hào)后，在教室(含音樂(lè)教室,、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室,、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令,。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))下方進(jìn)行避險(xiǎn),。避險(xiǎn)空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部,，在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn),。(3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源,、氣源等,，處理好易燃,、易爆物品等,。(4)其間教師能打開(kāi)房門(mén),，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒,。

3.疏散演練：(1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放,，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”(反復(fù)),。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后 門(mén)疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”,。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室,。(3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，每班按4路縱隊(duì)蹲下,，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

十,、演練的要求

1.樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì),，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿,，方便上行的救援人員通過(guò),。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉,、不準(zhǔn)滯留,、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越,、不準(zhǔn)蹲下,、不準(zhǔn)逆行。

3.須使用書(shū)包(限量3-4本書(shū)本)保護(hù)頭部,。通過(guò)煙塵區(qū)域時(shí),，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十一,、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒,、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估,，視情況進(jìn)行處置：

(1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,，由一人控制現(xiàn)場(chǎng),，另一人立即向指揮部報(bào)告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置,。

4.若情況嚴(yán)重,，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

(1)及時(shí)停止演練。現(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意,，停止前進(jìn),，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室,，前進(jìn),。”

(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,，同時(shí)撥打急救電話120,。

(3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，班主任清點(diǎn)本班人員情況,，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇二

按照上級(jí)文件精神,，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日,，我校于5月11日開(kāi)展了地震避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強(qiáng)措施防范

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由徐大良校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,；要注意安全，保障措施要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求全體參演人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡,，不得喧嘩,、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、全員參與,，演練效果良好

總指揮通過(guò)廣播通知演練開(kāi)始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書(shū)本,、書(shū)包等護(hù)頭具保護(hù)頭部,，3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，馬上清點(diǎn)人數(shù),，向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。這次活動(dòng)全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場(chǎng)只用了2分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是在演練中還存在一定的問(wèn)題：個(gè)別人員重視程度不夠,，在演練過(guò)程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很?chē)?yán)肅對(duì)待,。這是非常不利于防震教育的思想和行為,，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇三

根據(jù)要求,，地震應(yīng)急演練方案如下：

一、演練目的

通過(guò)演練,，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，最大限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害,。

二,、演練時(shí)間

20xx年x月x日

三、演練地點(diǎn)

學(xué)校課堂,、操場(chǎng)

四,、演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練,。

2,、應(yīng)急疏散演練。

五,、演練指揮部

1,、指揮長(zhǎng)：xx

副指揮長(zhǎng)：xx

2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng),。

③要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

3、各應(yīng)急組組長(zhǎng)：

（1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排,。

（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,，樓外各類(lèi)拐角處人員,，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成,。

②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

（3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：xx,，負(fù)責(zé)本組人員安排,，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4,、攝影：xx,。

5、醫(yī)護(hù)：xx,。

六,、演練前準(zhǔn)備

1、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn),。

（1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救,；維持正常秩序，切忌慌亂,；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn),；熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘,，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令,。

（2）對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉避震和疏散的演練信號(hào),，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

（3）說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn),。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,，確保正式演練圓滿(mǎn)成功。

七,、演練要求

1,、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮,，服從安排,，確保安全。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

八、演練步驟

1,、演練指揮部人員就位,，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命,。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位同學(xué),，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求,。

2,、演練開(kāi)始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：

（1）應(yīng)急避震： 應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部,；最后一排靠里同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)）,，下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部,。

（3）清點(diǎn)人數(shù)：xx下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì),，各班立即清點(diǎn)人數(shù),，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告,。

九,、演練總結(jié)

1、請(qǐng)x校長(zhǎng)總結(jié)講話,。

2,、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng)，返回教室,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇四

一,、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：xx

成員：

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散,。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障,。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,，xx現(xiàn)場(chǎng)講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn),。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作,。

(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

2.模擬“地震警報(bào)”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場(chǎng)--清點(diǎn)人數(shù)--報(bào)告安保主任,。

(三)演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生,，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2.“地震警報(bào)”停止后,，代表地震間歇期到來(lái),，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告,。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。

【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地,，再回指定的崗位維護(hù)安全,。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作,。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

三,、演練安排

1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對(duì)象：全校師生及員工,。

3.時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間。

4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲,，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后1分鐘,，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束,，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散,。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2.演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

五,、演練要求

1.不要驚慌,，聽(tīng)從指揮，服從安排,。

2.保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

六,、演練結(jié)束

通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇五

一,、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，為打造“平安校園”,，確保良好安全的校園環(huán)境。

二,、組織機(jī)構(gòu)

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、總指揮：xx

成員：

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散,。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間,。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,，xx現(xiàn)場(chǎng)講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作,。

(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識(shí),。

2.模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場(chǎng)--清點(diǎn)人數(shù)--報(bào)告安保主任。

(三)演習(xí)具體安排

[負(fù)責(zé)老師]各班當(dāng)堂任課老師

[演習(xí)流程]

1.“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生,，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2.“地震警報(bào)”停止后,，代表地震間歇期到來(lái)，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告,。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。

[特別注意]各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí),，逃往目的地,，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,，同樓層最先出去的班級(jí),，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作,。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

三、演練安排

1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對(duì)象：全校師生及員工,。

3.時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間,。

4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲,，代表發(fā)生地震,，學(xué)生應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后1分鐘,，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨,，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散,。

四,、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2.演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

五、演練要求

1.不要驚慌,，聽(tīng)從指揮,，服從安排。

2.保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

六、演練結(jié)束

通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法,，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高師生緊急避險(xiǎn)自救能力，確保師生生命安全,，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展地震演練工作,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織到位

為了確保學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議,，部署演習(xí)工作,。首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各班級(jí)屋屋落實(shí),，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行；

二,、-專(zhuān)題認(rèn)真規(guī)劃,，演練方案安全可行

我們對(duì)這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，各年級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),，疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到警報(bào)聲后,，全體師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,，安全進(jìn)行疏散，不能典型示范收拾物品,，不得擁擠,，推拉，不得重返教室,，更不得喧嘩,，開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,，到達(dá)規(guī)定的安全位置。

三,、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

全校開(kāi)始演習(xí)活動(dòng)，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級(jí)檢查此項(xiàng)工作,，在活動(dòng)中,，各班級(jí)都能高度重視此項(xiàng)工作,，都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)集結(jié),，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四,、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

（一）,、存在的問(wèn)題

1、緊急疏散時(shí),，個(gè)別學(xué)生跑到圍墻下躲避,，缺少防震常識(shí)。

2,、防震演練時(shí),，部分學(xué)生態(tài)度不端正，防震知識(shí)不規(guī)范,。

（二）,、改進(jìn)措施

繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳，高度認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任,，各科任教育結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給學(xué)生預(yù)防地震的知識(shí)及方法。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇七

根據(jù)要求,，地震應(yīng)急演練方案如下：

一,、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、總指揮：xx

成 員：xx......

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。xx 負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏 散：xx負(fù)責(zé)師生疏散,。

搶 救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間,。

后 勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,，xx現(xiàn)場(chǎng)講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作,。

（二）各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識(shí),。

2.模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場(chǎng)--清點(diǎn)人數(shù)--報(bào)告安保主任。

（三）演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報(bào)”響起后,，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2.“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來(lái),，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶）,，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,，跟上前面的班級(jí),，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全,。原則上先出先逃不等待,，同樓層最先出去的班級(jí),，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作,。

（四）疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

三、演練安排

1.內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2.對(duì)象：全校師生及員工,。

3.時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間。

4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲,，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后1分鐘,，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束,，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散,。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2.演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

五、演練要求

1.不要驚慌,，聽(tīng)從指揮,，服從安排。

2.保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

六、演練結(jié)束

通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇八

為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生,、自救能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃,，我校成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中,，從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全,、有序。這次演練活動(dòng)的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的地震疏散演練方案,。

3、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,，讓各老師通過(guò)傳閱,，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任,；同時(shí),，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。

4、結(jié)合安全教育的要求,，做好安全知識(shí)宣傳,，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。

5,、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng),。本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇九

一,、演練目的

通過(guò)演練,，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力，正確掌握避震,、疏散和自救互救的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害,。

二,、演練時(shí)間

20xx年x月x日

三、演練地點(diǎn)

學(xué)校課堂,、操場(chǎng)

四,、演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練,。

2,、應(yīng)急疏散演練。

五,、演練指揮部

1,、指揮長(zhǎng)：xx

副指揮長(zhǎng)：xx

2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng),。

③要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

3,、各應(yīng)急組組長(zhǎng)：

(1)信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。

(2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,，樓外各類(lèi)拐角處人員，可按樓指定分負(fù)責(zé)人,。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成。

②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。

(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：xx,，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮,。

4,、攝影：xx。

5、醫(yī)護(hù)：xx,。

六,、演練前準(zhǔn)備

1、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn),。

(1)對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,，切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘,，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令,。

(2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉避震和疏散的演練信號(hào),，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

(3)說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn),。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,，確保正式演練圓滿(mǎn)成功。

七,、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定,，聽(tīng)從指揮,，服從安排，確保安全,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

八,、演練步驟

1、演練指揮部人員就位,，組織指揮,。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求,。

2,、演練開(kāi)始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：

(1)應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后,，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng))，下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,，各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。

(3)清點(diǎn)人數(shù)：xx下達(dá)命令,，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù),，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告,。

九、演練總結(jié)

1,、請(qǐng)x校長(zhǎng)總結(jié)講話,。

2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3,、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng),，返回教室,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇十

一、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”,，確保良好安全的校園環(huán)境,。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、總指揮：xx

成員：

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間,。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障,。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場(chǎng)講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作,。

（二）各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識(shí),。

2.模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場(chǎng)--清點(diǎn)人數(shù)--報(bào)告安保主任,。

（三）演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生,，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2.“地震警報(bào)”停止后,，代表地震間歇期到來(lái)，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶）,，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告,。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。

【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí),，逃往目的地,，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,，同樓層最先出去的班級(jí),，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作,。

（四）疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

三、演練安排

1.內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2.對(duì)象：全校師生及員工,。

3.時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間,。

4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震,，學(xué)生應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨,，代表主震結(jié)束,，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

四,、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

五,、演練要求

1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮,，服從安排,。

2.保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

六,、演練結(jié)束

通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法,，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震應(yīng)急演練腳本 學(xué)校地震應(yīng)急演練腳本篇十一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生地震安全教育,，貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生地震安全意識(shí),，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,，掌握逃生的方法。為了建立有效的防范地震工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生,、自救的能力。x年5月12日下午第二節(jié)課,，我校成功進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。在演練之前，校長(zhǎng)首先做了《地震預(yù)防及逃生知識(shí)》講座,。在演練活動(dòng)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)及責(zé)任老師積極配合,，全體師生從疏散演練信號(hào)響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域,，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，首先，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)以及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，全體教師工作會(huì),，部署演練工作事項(xiàng),。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防震安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的自護(hù)防護(hù)能力,。著重強(qiáng)調(diào)了,，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要安全第一,，保障措施到位,，各年級(jí)要層層落實(shí)，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、籌劃緊密，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,，擬定了“xx小學(xué)地震應(yīng)急演練活動(dòng)方案”,。為使演練方案安全可行，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研討,，會(huì)下聽(tīng)取老師們合理建議,，對(duì)演練方案進(jìn)行反復(fù)修改、調(diào)整,、充實(shí)和完善,，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。我們還在活動(dòng)前夕專(zhuān)門(mén)向全體師生進(jìn)行了防震知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。成立了四個(gè)小組：疏散線路引導(dǎo)組,、通信聯(lián)絡(luò)組、救護(hù)組,、宣傳報(bào)道組,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任,、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,，進(jìn)一步明確疏散線路、疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，快速,、安全的進(jìn)行疏散，不得擁擠、不得重返教室,，更不能喧嘩,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

這次活動(dòng)全校共有668名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了3分鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生演練嚴(yán)肅，在撤離過(guò)程中,，能用雙手護(hù)住自己的頭部,，做到了無(wú)推、拉,、擠和喧嘩現(xiàn)象,。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助，在危難面前相互救助的團(tuán)隊(duì)精神,。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。