制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

美術(shù)教研組工作計劃表篇一

按時開展好美術(shù)教研活動,。引導(dǎo)校美術(shù)教師加強教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高課程改革的能力和研究水平,。

小組成員：鈕建剛李輝段文艷查艷

主要工作：

1,、認真貫徹新的《教學(xué)常規(guī)》，抓好“教學(xué)五認真環(huán)節(jié)”,，并加強本學(xué)科常態(tài)化的質(zhì)量監(jiān)控力度,。

2、認真學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)理念,，更新教育教學(xué)理念,，組織理論學(xué)習(xí)，明確課改方向，并落實于具體的課堂教學(xué)行為,，改進課堂教學(xué),。

3、開發(fā)完善校本課程,，要在原有的校本課程的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的需求以及教師的特長愛好組織教學(xué)并開發(fā)校本教材。

4,、開展豐富的小小鳥社團活動,，注重美術(shù)課程與其他學(xué)科之間的整合，切實領(lǐng)會課改精神,，積極參加各級各類競賽活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生學(xué)會自我學(xué)習(xí),、相互合作學(xué)習(xí)的能力,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

教研活動安排時間：每月第一周星期一,。

具體工作日程安排：

三月份

1,、參加市教材分析的說課活動，貫徹相關(guān)會議精神,。

四月份

1,、參加區(qū)新學(xué)期教研工作計劃安排。

2,、制定新學(xué)期學(xué)校美術(shù)教研工作計劃,。

3、學(xué)習(xí)區(qū)專兼職美術(shù)教師備課要求,。

4,、發(fā)動各專兼職美術(shù)教師要在平時的教學(xué)中挖掘美術(shù)特長生，推薦小小鳥社團,，來提高社團的隊伍的素養(yǎng),。

5、組織小小鳥社團開展正常的培訓(xùn)活動,。

五月份

1,、認真貫徹新的《教學(xué)常規(guī)》，抓好“教學(xué)五認真環(huán)節(jié)”,。

2,、集體備課，相互交流學(xué)習(xí)備課中疑惑的問題,。

3,、常州市首屆中小學(xué)專職美術(shù)教師繪畫作品展覽開幕式。(劉海粟美術(shù)館)

4、參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科評優(yōu)課活動,。

5,、組織一位專職開一堂公開課。(待定)

6,、組織小小鳥社團開展正常的培訓(xùn)活動,。

六月份

1、學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)理念,，研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學(xué)資源》小專題,。

2、參加區(qū)美術(shù)教研活動,。

3,、組織一位專職開一堂公開課。(待定)

4,、組織小小鳥社團開展正常的培訓(xùn)活動,。

七月份

5、參加區(qū)小學(xué),、初中美術(shù)教師研究課,。

6、學(xué)習(xí)專題研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學(xué)資源》,。

7,、檢查專職美術(shù)教師備課情況。

8,、組織小小鳥社團開展正常的培訓(xùn)活動,。

美術(shù)教研組工作計劃表篇二

新的學(xué)期又開始了，我們美術(shù)組將一如既往,，在踏踏實實努力實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，銳意改革，不斷創(chuàng)新,，充分調(diào)動骨干教師帶頭作用,。扎實開展有效美術(shù)課堂教學(xué)的提高，抓好中小學(xué)美術(shù)課的課堂教學(xué)工作,，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和興趣,，為了在新學(xué)期里取得更好的成績，美術(shù)組現(xiàn)計劃如下：

一,、大膽改革,，切實提升教學(xué)理念

1、 積極學(xué)習(xí)關(guān)于開展有效課堂的探索和實踐活動,，響應(yīng)學(xué)校五環(huán)節(jié)教學(xué)模式構(gòu)建的活動,，利用現(xiàn)代教學(xué)手段提升教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參加市,、縣或?qū)W校組織的各種培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念并付之實施。

3,、創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我們要提高教學(xué)效率，必須不斷進行創(chuàng)新,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)創(chuàng)新,。沒有創(chuàng)新就沒有長久的生命力。本組要在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新,。如教學(xué)上采取的“活動教學(xué)法”,、“情景教學(xué)法”，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、創(chuàng)新思路，提升教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是每個教師的生命線,。質(zhì)量的保證是各項教學(xué)的落實到位。

1,、落實備課、聽課,、教案檢查以及觀摩課活動的開展,，尤其是組織老師相互聽課、相互交流,，提高課堂授課水平,，進而提高教學(xué)水平。

2,、組織好本組老師按時參加美術(shù)組教研活動,，組織每位教師按時參加集體備課，增進交流與學(xué)習(xí),，提高教師的教學(xué)科研水平,，寫好教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。

3,、組織好各類書畫展,，提高學(xué)生的繪畫水平。

4,、加強學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。特別是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課程標準。平時我們要注意交流學(xué)習(xí)心得,，探討教育教學(xué)方法,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

美術(shù)教研組工作安排表

1周

制定學(xué)科計劃,，開展讀書交流會

根據(jù)本學(xué)期的實際情況,，明確工作目標，制定學(xué)科教研計劃,。組織本組教師,，開展寒假讀書交流會

2周

本組教師集體磨課聽課

幫助參加市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的教師磨課講課，提高課堂教學(xué),。

3周

本組教師集體學(xué)習(xí)

教師反思總結(jié)課改以來獲得的經(jīng)驗,，找出存在問題，確定專題,，互動研討交流,，思考內(nèi)化，提高駕馭教材和使用教材的能力,，進一步深化課程改革,。

4周

本組教師集體學(xué)習(xí)

觀摩名師講課，提高課堂教學(xué)水平,。

5,、6周

教研組學(xué)習(xí)觀摩

組織本學(xué)科公開課觀摩，鼓勵跨學(xué)科聽課

7,、8周

評課活動

對本組講課教師的課,，進行聽評課，

9.10周

本組教師集體備課

學(xué)習(xí),、討論優(yōu)秀教師課堂教學(xué)經(jīng)驗,，共同學(xué)習(xí)交流、提高,。

11.12周

組織六一書畫展

協(xié)助學(xué)校組織好六一慶?；顒?/p>

13、14周

本組教師集體備課,，觀看優(yōu)秀電視教學(xué)課例

寫出觀摩心得,，教學(xué)反思。

15,、16周

學(xué)習(xí)《新課程標準》上的文章

學(xué)習(xí),、討論優(yōu)秀教師教案，共同學(xué)習(xí),、交流,、提高,。

17、18周

學(xué)科考查

教研工作總結(jié)

準備考查學(xué)科的考試,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思工作中存在的問題，改進和調(diào)整下一步工作,。

備注： 雙周一上午第二節(jié)課為教研活動時間,，單周一上午第二節(jié)課為集體備課時間

美術(shù)教研組工作計劃表篇三

一、指導(dǎo)思想

美術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容,。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,，推進課程改革的進程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀,、討論特制定下列教研計劃：

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程,，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、優(yōu)化集體備課和個人備課模式,。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣,，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討,，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析,、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動,。

3,、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課,、研究課,、匯報課等活動。

4,、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時,，也要重視特長生的培養(yǎng),。

5、終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,，教育的競爭,。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。

二,、活動內(nèi)容：

二月份：

1、作好開學(xué)準備工作,，提前備好一周課,。

2、集體備課,，將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究,。

3、學(xué)好《中小學(xué)美術(shù)課程標準》,，修訂版高數(shù)課程標準和區(qū)教研室的教研計劃,，制定本校這學(xué)期的美術(shù)教研工作計劃和個人教學(xué)計劃。

三月份：

1,、教研組堅持每月一次集體備課,，繼續(xù)圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

2,、加強課堂常規(guī)教育,，熱愛教育對象,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每一位教師上一堂研究課,。

3,、全面開展美術(shù),、書法社團活動,，積極準備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。

四月份：

1,、加強自我學(xué)習(xí),，認真閱讀一本教育書籍。

2,、全面開展美術(shù),、書法社團活動，積極準備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽,。

3,、教研組堅持每月一次集體備課。

4,、教師間互聽互評,。

五月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課,。

2,、教師間互聽互評。

3,、全面開展美術(shù),、書法社團活動，積極準備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽,。

六月份：

1,、準備迎接期末考試對學(xué)生進行美術(shù)成績考查。

2,、做好情況分析及情況反饋,，資料收集整理工作。

3,、做好教研組工作總結(jié),。

4、全面開展美術(shù),、書法社團活動,。積極訓(xùn)練學(xué)生準備參加第九屆現(xiàn)場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

美術(shù)教研組工作計劃表篇四

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多,，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗,，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高,。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生認識美術(shù)這一學(xué)科的特點,，了解更多的美術(shù)知識,，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式,，體驗形,、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,，加強學(xué)生對知識的綜合運用能力,，感受美術(shù)所帶來的樂趣。

二,、教學(xué)總目標

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，運用各種工具材料進行制作。運用美術(shù)欣賞和評述的方法,，了解書作品的特征,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

三,、教材分析

該教材貼近學(xué)生的心理,，符合學(xué)生的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜,。六年級美術(shù)教材一共分為19課,。每一課都側(cè)重于“造型?表現(xiàn)”、“設(shè)計?應(yīng)用”,、“欣賞?評述”,、“綜合?探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課,，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,，非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計成了案例學(xué)習(xí),、問題學(xué)習(xí)和項目學(xué)習(xí),，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進行主動的探究學(xué)習(xí),，增加學(xué)生集體合作的機會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強,、貼近生活,、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點。

四,、教學(xué)目的和教學(xué)重點,、教學(xué)難點

“造型?表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運用形,、色與肌理等美術(shù)語言,，選擇合適自己的各種工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感,。

“設(shè)計?應(yīng)用”：運用對比和和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

“欣賞?評述”：欣賞認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

“綜合?探索”：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，進行策劃,、制作、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

重點：在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力,。了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型,、色彩的運用,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文精神,。

難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力,，同時滲透德育教育,。并且繼續(xù)加強對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。

五,、教學(xué)措施

1,、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看,、多讀,、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材,、吃透教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實施教學(xué)。

2,、在教學(xué)中,，多遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較,。多通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美情趣。

3,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨特的見解。

4,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

5,、注重教學(xué)評價，使評價能真正地促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展,。

6,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

7、以各種生動有趣的教學(xué)手段,，如電影,、電視、錄像,、范畫,、故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野,，進行自學(xué)。

六,、教學(xué)進度安排

課時安排

1,、第一課《凝固的音樂——建筑》1課時

2、第二課《有特點的人臉》2課時

3,、第三課《戲曲人物》1課時

4,、第四課《圖形的魔術(shù)組合》2課時

5,、第五課《線描畫中的黑白對比》1課時

6、第六課《自制小畫框》1課時

7,、第七課《色彩的調(diào)和》2課時

8,、第八課《畫一幅色彩和諧的畫》2課時

9、第九課《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》2課時

10,、第十課《參觀券的設(shè)計》2課時

11,、第十一課《神秘的禮盒》2課時

12、第十二課《故事里的人》1課時

13,、第十三課《筆的世界》2課時

14、第十四課《電腦美術(shù)——漫畫肖像》1課時

15,、第十五課《神州風(fēng)采》2課時

16,、第十六課《家鄉(xiāng)的老房子》2課時

17、第十七課《家鄉(xiāng)的小吃》2課時

18,、第十八課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》1課時

19,、第十九課《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》1課時

20、全期小結(jié)3課時

美術(shù)教研組工作計劃表篇五

美術(shù)教學(xué)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化,，面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、教學(xué)目標：

本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,，周課時每班兩節(jié)課，本學(xué)期一共280節(jié)課,。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起,，以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法,、方法,、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大學(xué)生的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，自學(xué)、勤練,、尋找自身的不足,，要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2、課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索,、研究的心理,，我在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價

我在教學(xué)中改變過去的評價觀念,，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣,、投入、積極,、對探討問題的貢獻,、對問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動探究,，能否與他人合作交流,，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關(guān)注學(xué)生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說,，以及的體驗和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價,。評價用語也要改變。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得”,、“那張最差”之類的語言,，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強調(diào)個性審美取向;“你能改進他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言,。

四,、教材的特殊處理：

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得一年級可以適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)將準備一些實物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要,，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),，工作計劃《美術(shù)教學(xué)計劃》。

4,、要求學(xué)生作好材料的準備工作,。要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程,。

五、教學(xué)要注意的問題：

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。本學(xué)期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。