每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

開(kāi)學(xué)碩士研究生代表發(fā)言稿篇一

其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻,。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學(xué)教授,，主要研究方向?yàn)閮?yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法,，朱教授的講解條例清晰,、生動(dòng)有序，通常舉一些例子使道理深入清楚,，滲透人心,，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一,，從數(shù)碼相機(jī)的普及到,、數(shù)字電視的開(kāi)展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進(jìn)了人類科學(xué)研究的發(fā)展,、社會(huì)生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善,。作為一個(gè)有廣闊應(yīng)用前景的學(xué)科，還存在很多問(wèn)題有待探索,。近年來(lái)對(duì)數(shù)字圖像處理的研究?jī)A向于將數(shù)字圖像作為一個(gè)組合優(yōu)化問(wèn)題,，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù),。

朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、進(jìn)化規(guī)律,、行為模式和思維方法等形成的計(jì)算技術(shù)和方法，具有自組織,、自適應(yīng)和自我學(xué)習(xí)能力以及良好的全局收斂性,、并行性和魯棒性等特點(diǎn)。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法,、布谷鳥(niǎo)搜索算法等。以遺傳算法來(lái)說(shuō),，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法,，可以對(duì)復(fù)雜的非線性多維數(shù)據(jù)空間進(jìn)行快速有效的計(jì)算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束,，魯棒性及固有的并行性等,，在圖像處理、分析及理解中,，具有潛在的發(fā)展前景,。

從朱教授的精彩講座中我還學(xué)習(xí)到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實(shí)它還可以用于其他很多方面,。聯(lián)系到我的研究方向是項(xiàng)目調(diào)度,，而項(xiàng)目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)構(gòu)成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達(dá)到某種目標(biāo)的調(diào)度方案,。項(xiàng)目調(diào)度實(shí)質(zhì)上就是組合優(yōu)化問(wèn)題,，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過(guò)來(lái)解決我的研究問(wèn)題呢?聯(lián)系到朱教授所講到的知識(shí)以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)是通過(guò)群智能優(yōu)化算法求解項(xiàng)目調(diào)度問(wèn)題是可行的,，而且應(yīng)該會(huì)有比較理想的實(shí)驗(yàn)效果,。

朱教授的講座是我進(jìn)入研究生階段以來(lái)對(duì)我影響較大的講座之一，使我印象深刻,，收獲也非常大,。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數(shù)據(jù)熱看我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)界的機(jī)遇》。周傲英教授是華東師范大學(xué)長(zhǎng)江特聘教授,、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究中心主任,、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程研究院院長(zhǎng)，是我國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,。

首先,，周傲英教授以幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過(guò)google,、yahoo,、facebook等國(guó)外知名計(jì)算機(jī)巨頭以及阿里巴巴,、京東等國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)巨頭的最新發(fā)展概況來(lái)引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data),，或也可稱為巨量資料,，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過(guò)目前主流軟件工具，在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取,、管理,、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊,。

大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣,。有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展,，將使零售業(yè)凈利潤(rùn)增長(zhǎng)60%以上,，制造業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、組裝成本將下降50%以上,。在制造行業(yè),，企業(yè)通過(guò)對(duì)網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場(chǎng)動(dòng)向，并對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,，就可以有效實(shí)現(xiàn)對(duì)采購(gòu)和合理庫(kù)存量的管理,，大大減少因盲目進(jìn)貨而導(dǎo)致銷售損失。在商業(yè)上,，國(guó)外一些超市利用對(duì)手機(jī)的定位和購(gòu)物推車獲得商場(chǎng)內(nèi)顧客在各處停留時(shí)間,，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購(gòu)物行為，優(yōu)化商場(chǎng)布局和貨架排列,。

大數(shù)據(jù)的火爆,，也帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對(duì)大數(shù)據(jù)的熱情,。20xx年以來(lái),，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、中國(guó)通信學(xué)會(huì)先后成立了大數(shù)據(jù)委員會(huì),，研究大數(shù)據(jù)中的科學(xué)與工程問(wèn)題,，科技部的《中國(guó)云科技發(fā)展“”專項(xiàng)規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項(xiàng)重點(diǎn)予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“”規(guī)劃上,，把信息處理技術(shù)作為4項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來(lái),，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘,、圖像視頻智能分析,，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù),、信息傳輸技術(shù),、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān),。

最后,，根據(jù)當(dāng)前應(yīng)用需求和計(jì)算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時(shí)代是我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)界面臨一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇,。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng),，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”,、“要拿數(shù)據(jù)說(shuō)話”等觀念逐步深入人心,，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認(rèn)識(shí),。有了這種思維模式的改變,，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機(jī)遇,，努力提高自己，積極投入到科學(xué)發(fā)展的潮流中,。

總而言之,，演講者們的講解條理清楚、生動(dòng)有序,，時(shí)常舉一些實(shí)例,，讓講的內(nèi)容深入清楚，滲透人心,，我們大家都被深深的吸引住了,。通過(guò)老師們的講座，使我能初步領(lǐng)略了專家,。

的一種思想以及思維方式,，接觸到平時(shí)一般接觸不到的更深層次的理論知識(shí)和更前端的知識(shí)發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能,，拓寬了我們的視野,，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們!雖然講座活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間,，但是我們不能停下科研的步伐,，高度的責(zé)任感和使命感在時(shí)刻提醒我們要不斷的攀登知識(shí)的高峰，充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

開(kāi)學(xué)碩士研究生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我很榮幸能作為學(xué)院研究生代表,，在畢業(yè)典禮上同大家分享我臨別的感想,。雖然在座的各位同學(xué)在西大歷史學(xué)院學(xué)習(xí)生活的時(shí)間各有長(zhǎng)短，但我想,，不管時(shí)間的長(zhǎng)短,，能在西大共同的生活學(xué)習(xí)是我們一生中最難忘的經(jīng)歷。臨別之際,，我和大家一樣對(duì)母校和學(xué)院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀,。

在西大歷史學(xué)院多年的學(xué)習(xí)生活，給我留下了太多難忘的記憶,。忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開(kāi),，夏日里繁茂的綠樹(shù)，秋季里金黃的落葉,，冬日里皚皚的白雪;忘不了在學(xué)院學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴：藏書(shū)豐富的資料室,，藏品多樣的博物館，木香園里莊嚴(yán)肅穆的孔子像,，她是我們的精神故鄉(xiāng);忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學(xué)的專業(yè)知識(shí),，更教育我們成人和成才;忘不了同窗情誼：曾經(jīng)我們?yōu)閴?mèng)想而來(lái)，共同學(xué)習(xí),，勇攀學(xué)術(shù)高峰,。

七年前，當(dāng)我剛進(jìn)入西大時(shí),，可能我同大家有一樣的困惑：學(xué)歷史能有什么用?七年后,，當(dāng)我要離開(kāi)這里的時(shí)候，我會(huì)想七年的西大生活給了我什么,，而我又會(huì)從這里帶走些什么,。我想在座的各位同學(xué)都會(huì)有各自獨(dú)特的體會(huì)。但就我個(gè)人而言,，通過(guò)七年的學(xué)習(xí),，我感覺(jué)歷史學(xué)不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業(yè)，更能成為自己的興趣愛(ài)好,，讓我們成為穿越古今的使者,，感受歷史之美。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí),，除了學(xué)到歷史學(xué)的專業(yè)知識(shí)外,，更重要的是，我們擁有了歷史學(xué)的專業(yè)素養(yǎng),，能用更為客觀的態(tài)度和獨(dú)立的思考來(lái)觀察這個(gè)復(fù)雜的世界,，處理我們生活中遇到的種種問(wèn)題，指導(dǎo)我們前行的方向。正如一位歷史學(xué)者所言,，歷史給了我們雖不富足但卻充實(shí)的生活,。

什么是母校?有人說(shuō)，母校就是寧可自己罵一萬(wàn)遍,，也不許別人罵一次的地方,。正因?yàn)樯钌畹貝?ài)她，我們才會(huì)對(duì)她如此挑剔,。私底下,，閑談中，我們會(huì)抱怨學(xué)校的種種：抱怨住宿條件不好;抱怨學(xué)校效率低,、官僚氣息重;抱怨圖書(shū)資料少;等等,。但就在我們抱怨的時(shí)候，在我們向紅帆網(wǎng)發(fā)牢騷的時(shí)候,，學(xué)校的寬容正體現(xiàn)了西大淳樸,、自由的校風(fēng)。只有當(dāng)這時(shí)候,，我們才知曉,，西大雖不完美，但卻在追求更好,。正因?yàn)樗牟煌昝?，我們才有前行的?dòng)力、改進(jìn)的能量,。因此，雖然畢業(yè)了,，但我們始終會(huì)關(guān)心并關(guān)注著母校和學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展,，用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校和學(xué)院爭(zhēng)光!

親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)典禮是我們?nèi)松幸粓?chǎng)重要的儀式,，它預(yù)示著我們向一段學(xué)習(xí)生活的告別,，也意味著我們將開(kāi)始承擔(dān)不同的角色和責(zé)任，開(kāi)始新的人生旅程,。站在離別的當(dāng)口,，望向并不確定的未來(lái)，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情,。有的同學(xué)會(huì)繼續(xù)深造,，繼續(xù)從事歷史研究;有的同學(xué)會(huì)步入社會(huì)，開(kāi)始為事業(yè)打拼,。雖然目標(biāo)各異,，但憑著多年歷史學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，我相信大家都會(huì)堅(jiān)定地、堅(jiān)強(qiáng)地,、堅(jiān)韌地面對(duì)人生挑戰(zhàn),，成就人生夢(mèng)想!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位即將畢業(yè)的同學(xué)向我們最親愛(ài)的老師們道聲感謝,，感謝老師們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)和成熟的過(guò)程中所給予的寬容,、支持和鼓勵(lì)，祝福我們的老師身體健康,、工作順利,、桃李滿天下!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)碩士研究生代表發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

我是植物病理專業(yè)xx級(jí)碩士新生,，我叫diyifanwen。很榮幸能作為研究生新生代表在這里發(fā)言,。

在這個(gè)驕陽(yáng)似火的九月,，我們相聚在xx大學(xué)的校園，用火一樣的熱情去迎接即將來(lái)臨的新挑戰(zhàn),。請(qǐng)同學(xué)們環(huán)視下自己身邊的人,，他們就是在考研大戰(zhàn)中與你并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友?；厥淄?，那個(gè)蟬鳴聒噪的午后，堅(jiān)守在書(shū)桌旁伏案苦讀的我們;那個(gè)月明星稀的夜晚,，獨(dú)自走在回宿舍路上的我們;那個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨,，斷然鉆出溫暖被窩的我們……考研磨練了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念,，讓我們對(duì)人生有了新的感悟,。

曾經(jīng)我們還在考場(chǎng)為自己的理想而拼搏，現(xiàn)在我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想聚在一起,。來(lái)到了xx大學(xué),，來(lái)到了資源環(huán)境學(xué)院。這里有深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，有一位位德高望重的老先生,，也有一批批年輕有為的青年教師，更有如家人般溫暖的老師和同學(xué),。多年來(lái)學(xué)院在學(xué)術(shù)科研上碩果累累,，向社會(huì)各界輸送了大批的優(yōu)秀人才。三年的研究生生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們一定要好好珍惜這良好的學(xué)習(xí)氛圍,，無(wú)論嚴(yán)寒或酷暑任何的困難都不停歇我們求知的腳步,。

20xx年是中華人民共和國(guó)的xx年華誕，中華崛起,，祖國(guó)富強(qiáng),，讓我們倍感驕傲。也讓我感受到青年人肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,。親愛(ài)的同學(xué)們雖然我們來(lái)自五湖四海,，但現(xiàn)在我們有了一個(gè)共同的名字——華農(nóng)人。讓我們?cè)谶@里,，和睦相處,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，自立自強(qiáng),。讓我們發(fā)揚(yáng)華農(nóng)人“篤學(xué)明德、躬行踐履,、建業(yè)自強(qiáng),、求精圖新”的丁穎精神，成長(zhǎng)為有知識(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，一同承?dān)起振興中華的重任,。

研究生的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，也不乏快?lè),。我們要正確樹(shù)立人生目標(biāo)，戒驕戒躁,，腳踏實(shí)地,，勞逸結(jié)合。以我們的實(shí)際行動(dòng)為即將到來(lái)的xx大學(xué)x年校慶獻(xiàn)禮,。

最后,，以一首歌詞與大家共勉“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作,，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”，我們的未來(lái)不是夢(mèng),，祝愿大家都能擁有三年充實(shí)而無(wú)悔的研究生生活!祝愿我們的資環(huán)我們的華農(nóng),，明天更加美好。謝謝大家,。

開(kāi)學(xué)碩士研究生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!我是來(lái)自20xx屆企業(yè)管理專業(yè)的研究生，很榮幸能與同學(xué)們繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)深造,，聆聽(tīng)老師的教誨,，感受地大的校園文化,。

在座的各位新生同學(xué)或考取或保送至地大，想必都曾思考過(guò)自己為何讀研,，經(jīng)過(guò)了本科四年的學(xué)習(xí)你我是否已經(jīng)成功的褪去了那份稚嫩,，走出象牙塔能否從容應(yīng)對(duì)社會(huì)的方方面面。有的同學(xué)想通過(guò)讀研深入學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè),，有的同學(xué)想要拓寬自己的就業(yè)面,，提升自己的社會(huì)價(jià)值，或者有的同學(xué)尚未思考清楚自己未來(lái)的人生道路,，沒(méi)有做好工作的準(zhǔn)備,。但不論是何目的，如今我們都已成為一名研究生,，在接下來(lái)的幾年學(xué)習(xí)中我們將有機(jī)會(huì)與志同道合的同學(xué)老師一起更深入的在各自的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)和研究,。這幾年的生活勢(shì)必會(huì)成為我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的升華。

與已經(jīng)畢業(yè)投入工作的同學(xué)交流,，會(huì)發(fā)現(xiàn)本科學(xué)歷就業(yè)確實(shí)在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中具有一定的局限性,，但不管我們?cè)鯓舆x擇，最終都將面臨就業(yè),。繼續(xù)深造不僅可以為將來(lái)的工作汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，還可以在心理上為步入社會(huì)做緩沖,，細(xì)心勾畫(huà)屬于自己的絢麗藍(lán)圖,。許多同學(xué)在經(jīng)過(guò)了幾年的工作后又重返校園,，我們的學(xué)校也在近幾年不斷在師資力量和硬件設(shè)施等方面取得進(jìn)步,，如今已經(jīng)步入研究生生活的我們更應(yīng)該把握這樣的機(jī)會(huì),，向師者學(xué)習(xí),，為人生揚(yáng)帆,。 與本科相比,，我想研究生的學(xué)習(xí)更加需要自主性和創(chuàng)新性,。自主性體現(xiàn)在我們對(duì)知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索,，而創(chuàng)新性體現(xiàn)在我們需要尋找自己感興趣的一點(diǎn)，建立在已掌握的知識(shí)體系上深入研究,，以努力為推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)為己任,，盡管我們力量薄弱，但仍需要這樣的科學(xué)精神,。在接下來(lái)的幾年生活中我們將有更多的機(jī)會(huì)與老師接觸,，不僅在學(xué)術(shù)上學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，更應(yīng)在為人處事方面學(xué)習(xí)師者的德行,。在學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中,，我們也將與同門更深刻的體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的力量。

也許在未來(lái)的幾年,，我們的生活不會(huì)像本科那樣充斥著各種學(xué)生活動(dòng),，我們也從心智上變得更加成熟穩(wěn)重,，但我想我們?nèi)詰?yīng)保持對(duì)生活的那份熱情，好奇與活力,。幾年后不僅能在學(xué)術(shù)上有所成就,，更能擁有健康的體魄和心理來(lái)迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。

入駐東區(qū),，我們將以研究生的身份開(kāi)始一段新的生活,，美好的未來(lái)必須寄希望于自己。在這南望山下我們將穿梭于辦公室與教室之間,，佇立在一個(gè)新的高點(diǎn)審視校園與社會(huì)的邊界,。相信經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我們將能夠以殷實(shí)的知識(shí)和較高的素質(zhì)堅(jiān)定的走出校門走向工作崗位,，走向我們成功的道路,。

最后我想代表經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx屆研究生新生祝老師們身體健康，工作順利,，祝師兄師姐事業(yè)有成，也祝愿所有的新生秉承著地大艱苦樸素求真務(wù)實(shí)的精神,，致力于學(xué)術(shù)研究,，致力于經(jīng)營(yíng)生活，開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái),。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!