在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

淺談家庭文化教育之篇一

在我家,，你首先可以看到一股烏煙瘴氣——香煙的煙氣，同時還能聞到異常濃的煙味——不過這不是我爸抽的,，雖然我爸不抽煙,，但是因為我爸把那些所謂的"兄弟"帶到家里，使得他們在我們家大抽特抽,。我爸把他們招呼進來打麻將,，結(jié)果搞的我們家跟賭場一樣。

在一旁的媽媽不但不去勸阻,，而且還跟著瞎起哄："一萬,，紅中～～"這一鬧，弄得我無法在房間里學習,。

等到晚上,，那些人總算走了，我本以為自己得救了,，于是我便向數(shù)學一向很好的爸爸問數(shù)學問題,。哪知爸爸看也不看，隨便報出一個數(shù)字就說是答案,。我剛問爸爸為什么,，就被他罵了一頓："哎呀!我怎么有你這么個笨兒子啊!連這么簡單的題目都不會!"媽媽也說："題目一做不來就找你爸爸那你別讀書算了，快回房間學習!"我聽后,，生氣地跑進了房間,，心想：我怎么這么倒霉啊!怎么貪上這樣一個家庭!貪上這樣兩個父母呀!他們成天除了賭還是賭,，簡直是兩個賭鬼。而且還叫人來家里抽煙,，難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎?還把家里搞成賭坊,。再這樣下去，我真的要瘋了啊!"

再想想別人的家庭,，父母每天辛勤地工作,，還讓子女上補習班，一回到家便不厭其煩地為子女講解題目,，輔導他們學習,。學習完后。還帶他們?nèi)ヂ糜?，散散心,。相比之下，我真是上輩子作孽?兩者簡直是天壤之別,。

為什么我不是生長在那樣溫馨美滿的家庭,，而是生活在"賭場"呢?我為什么不能貪上那樣的父母呢?我真希望我的夢想能與事實調(diào)換，我的父母對我的教育方式能夠改變啊!

淺談家庭文化教育之篇二

家,，是一個溫馨又溫暖的地方,，我始終相信每一位同學都有一個幸福的家庭，家里有一個調(diào)皮的我,，有一個很愛我的老爸,，有我和藹可親的奶奶，還有我那白發(fā)蒼蒼的爺爺……

我,，今年12歲了,，是一個淘氣的女孩子，是熱愛運動,，熱愛排球使自己變得活潑起來,，愛生活，更愛體育……

我的爸爸今年38歲了,，是一名公交車司機,，他方形的臉的上方，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),，又黑又濃的眉毛下時不時帶著一副眼鏡……

我的奶奶今年64歲了,，是一個對人和藹可親的人，奶奶黑黑的頭發(fā)上,，不知道有多少根白發(fā),，她有著那小小的眼睛，她笑起來時的眼睛就好像兩個細細的小小的月牙,，她的額頭上有許多條皺紋……

我的爺爺今年66歲了,，他有著稀少的頭發(fā),，稀少的頭發(fā)下有著許多道皺紋，額頭下有著白白的眉毛,，他有著小小的眼睛,，有著高高的鼻梁，他那雙手上的皺紋更是多得不能再多,。爺爺對我很好，我也很愛我的爺爺,。

這就是我的家庭,，這是一個溫馨的家，是一個溫暖的家,，更是一個充滿快樂的,，充滿幸福的家。

淺談家庭文化教育之篇三

按照傳統(tǒng)觀念,，家庭教育是在家庭生活中,，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念,，家庭教育則是在家庭生活中,，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。

家庭教育是大教育的組成部分之一,，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ),。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期),，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學,、中學后,，家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ)，又是學校教育的補充和延伸,。

為了適應(yīng)當代社會對家庭教育的需要,，家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念,，提高家教水平,。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念,，提高家教水平,，協(xié)調(diào)學校教育、家庭教育和社會教育的任務(wù),。當前家長學校要著重抓好：

1,、家庭教育觀念的更新

過去,，家長的養(yǎng)兒防老,、教育子女要出人頭地,、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，把孩子培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的,，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活,。

傳統(tǒng)的德育觀念必須改變,，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好孩子;不為人先,，不為人后;“千金之子,，坐不垂堂”(不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學與民主、自立與自強,、公平競爭與合作等精神,。

傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識輕能力,，重分數(shù)輕實際水平的觀念必須改變,，應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學習知識與發(fā)展能力并重,，重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

2,、學習家庭教育的基本原則

①循序漸進,，量力而行，不要要求太高,，操之過急,。欲速則不達，揠苗助長,，不僅無益,，反而害之。

②因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合,。既要重視孩子的個性和特長的發(fā)展,，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

③態(tài)度一致,，教育統(tǒng)一,。家長的教育態(tài)度要一致,，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一,。

④說服教育和實踐鍛煉相結(jié)合,。

⑤表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合。

⑥感情與理智相結(jié)合,。

⑦及時教育與持恒相結(jié)合,。

3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗

研究家教中的新問題,。家長學校應(yīng)在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力,，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。