無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

在拒絕中成長(zhǎng)在拒絕中長(zhǎng)大篇一

老師們，同學(xué)們,，大家早上好!

今天我演講的題目是：拒絕零食,，健康成長(zhǎng)。

為了維護(hù)我們的身體健康,，還一個(gè)更加清潔,、美麗的校園，上周老師利用班會(huì)課開(kāi)展了“拒絕零食,，從現(xiàn)在做起”的主題教育活動(dòng),。通過(guò)教育，許多同學(xué)都認(rèn)識(shí)到零食的危害,，抵住了零食的誘惑,，不亂買(mǎi)零食。但是,，我們還發(fā)現(xiàn)還是有個(gè)別同學(xué)控制不了自己,，上學(xué)前和放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口的小商店里購(gòu)買(mǎi)零食吃,，把包裝袋亂扔,，校園角落邊、垃圾桶里,，甚至課桌里都能找到零食包裝袋,。

第一、經(jīng)常吃零食,，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液,，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌不充足,，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良,。

第二、學(xué)校門(mén)口的零食一般都是“三無(wú)產(chǎn)品”,，這些“垃圾零食”中常含有大量的色素,、防腐劑，吃了會(huì)傷害身體,。并且由于零食中酸,、甜、咸各種味道的強(qiáng)烈刺激,，?？蓪?dǎo)致我們的味覺(jué)遲鈍，以至于一般的飲食根本不足以引起食欲,，會(huì)影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育,。

第三,、在學(xué)校吃零食，食品和手都來(lái)不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生保護(hù),，特別是邊走路邊吃零食,，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病,，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康,。

第四、吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生,，不利于校園文化建設(shè),。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立正確的飲食觀念,，控制住自己的嘴巴,，拒絕零食的誘惑，把精力放到學(xué)習(xí)上,。我的講話完了!

在拒絕中成長(zhǎng)在拒絕中長(zhǎng)大篇二

孩子,，生日快樂(lè)!

今天，我們和老師,、父母歡聚一堂,，伴著所有人的祝福，懷著感恩的心,，見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，一起暢想明天華彩的樂(lè)章。

感恩的心,，感謝有你!父母感謝你們,，正是因?yàn)橛辛四銈儯畈拍敲簇S富多彩;老師感謝你們,，正是應(yīng)為有了你們,，才擁有了那么多可貴的回憶;我也要感謝你們，正是因?yàn)橛辛四銈?，才覺(jué)得我的每一天是那么有意義!

今天,，你們十歲了。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣,，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理,，承擔(dān)更多的責(zé)任,，付出更多的關(guān)愛(ài)。

十歲生日是什么?是分享蛋糕?是接收親朋好友的禮物?

十歲生日還有什么?是感受家庭的祝福,，是珍藏小伙伴之間的友情,，是遵循老師的叮嚀,。

十歲生日還需做什么?是去做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)成長(zhǎng)的夢(mèng),，一個(gè)中國(guó)夢(mèng);是去做一件事,，一件為他人帶來(lái)快樂(lè)的事;是保持一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣,，一個(gè)終身受益的好習(xí)慣,。

十歲，要開(kāi)始努力,，去收獲我們自己,。因?yàn)槟銈兪畾q了!

孩子們，從今天,，從此時(shí)此刻,，你們要在心里埋下一顆會(huì)開(kāi)花的種子，陪著你慢慢長(zhǎng)大,。而我們,，在靜候花開(kāi)!

祝同學(xué)們生日快樂(lè)!

祝同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)!

在拒絕中成長(zhǎng)在拒絕中長(zhǎng)大篇三

當(dāng)家庭結(jié)構(gòu)出問(wèn)題時(shí)，我們要相信孩子身e有著不可忽視的力量,。只要養(yǎng)育方法得當(dāng),，父母離婚這件事也能激發(fā)孩子內(nèi)在的心理能力，激活孩子的抗逆力,，讓孩子充分發(fā)揮自己的潛能,、向優(yōu)勢(shì)視角與發(fā)展視角轉(zhuǎn)變。

首都師范大學(xué)田國(guó)秀教授和陳可盈老師采取了積極心理學(xué),、抗逆力理論和優(yōu)勢(shì)視角的研究立場(chǎng),，立足于1500份調(diào)查問(wèn)卷、200多例離婚家庭訪談的研究基礎(chǔ),，選取了24個(gè)離婚家庭孩子的成長(zhǎng)故事編纂而成《破繭而生走進(jìn)離婚家庭孩子的內(nèi)心世界》這本研究與臨床深度融合的書(shū),，為我們了解離婚家庭孩子的成長(zhǎng)打開(kāi)了一個(gè)新的窗口。

經(jīng)營(yíng)關(guān)系,，將孩子利益放在首位

當(dāng)婚姻不可避免地走向破滅時(shí),，如何保證離婚家庭中的孩子受到最小的傷害成為亟待解決的問(wèn)題?！镀评O而生走進(jìn)離婚家庭孩子的內(nèi)心世界》一書(shū)對(duì)待離婚問(wèn)題的觀點(diǎn)是：孩子的利益永遠(yuǎn)是第一位的,，協(xié)商一切問(wèn)題都要從維護(hù)孩子的利益出發(fā)，減少對(duì)孩子的傷害和避免給孩子留下童年陰影,。

書(shū)中有一位叫弘文的孩子,，他的父母離婚就是一個(gè)很好的例子。在處理離婚時(shí),，弘文父母對(duì)如何分擔(dān)養(yǎng)育孩子的責(zé)任,，如何教育孩子等具體的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的討論,，并始終將孩子的利益放在第一位，在這種情況下,，弘文父母的離婚并沒(méi)有對(duì)弘文的成長(zhǎng)造成太大的影響,。正如作者所說(shuō)的那樣一一“夫妻關(guān)系可以解體，親子關(guān)系終身存續(xù)”,，盡管離婚后夫妻關(guān)系不復(fù)存在,，但是母子關(guān)系和父子關(guān)系需要維持和保護(hù)。

保全親情,，將離婚危害降到最低

“夫妻離婚意味著家庭結(jié)構(gòu)解體,，維護(hù)關(guān)系是降低傷害的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保全親子關(guān)系是離婚雙方必須堅(jiān)持的原則”是這本書(shū)的重要觀點(diǎn)之一,。

親子關(guān)系是終身關(guān)系,，并不會(huì)隨著父母離婚而解體，因此如何在父母雙方離婚后保存親子關(guān)系對(duì)離婚家庭孩子的成長(zhǎng)顯得尤為重要,。書(shū)中給出了曉薇父母離婚的例子：曉薇父母在離婚后,，每周仍會(huì)一起帶曉薇外出游玩、吃飯,，并分別負(fù)責(zé)曉薇上學(xué)的接和送;會(huì)一起陪同曉薇參加比賽或者觀看她的表演……這些做法能夠讓曉薇一直感受到來(lái)自爸爸和媽媽雙重的愛(ài),，從而為曉薇快樂(lè)健康地成長(zhǎng)提供了重要保障。

因此,，在父母離婚后,，當(dāng)孩子與撫養(yǎng)人照顧而缺乏與非撫養(yǎng)人的聯(lián)系時(shí)，明智的父母應(yīng)該想方設(shè)法加強(qiáng)與孩子的親子聯(lián)結(jié),，如采取打電話,、發(fā)短信、微信互動(dòng),、視頻見(jiàn)面,、定期看望等方式保全親子關(guān)系。

《破繭而生走進(jìn)離婚家庭孩子的內(nèi)心世界》這本書(shū)主張通過(guò)開(kāi)發(fā)關(guān)系來(lái)為孩子的成長(zhǎng)提供資源,。具體而言,，監(jiān)護(hù)人要積極開(kāi)發(fā)親戚朋友、老師同學(xué),、社區(qū)伙伴中的人際資源,，避免孩子因?yàn)榱怼饺蔽欢霈F(xiàn)成長(zhǎng)缺陷。

在書(shū)的第五章“親人陪我走人生”和第六章“窗外依舊有藍(lán)天”這兩個(gè)章節(jié)中,，作者列舉了8個(gè)來(lái)自離婚家庭孩子的例子：被盲人大伯悉心養(yǎng)育的天瑜,、被爺爺奶奶等眾多家人照顧著的優(yōu)優(yōu)、被養(yǎng)父母視若己出的君豪,、被老師和同學(xué)所鼓舞的妍妍……這些孩子盡管都面臨著父母—方或者雙方的教育缺位,，但卻在親人、老師,、同學(xué)或者是網(wǎng)友的支持和鼓勵(lì)下,，收獲了成長(zhǎng)的力量，得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。由此可見(jiàn),，為離婚家庭的孩子搭建豐富和積極的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，有助于降低失去親人對(duì)孩子帶來(lái)的傷害,，確保孩子在健康的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中得以成長(zhǎng),。

縱觀全書(shū)我們能發(fā)現(xiàn)，如果能采取正確的方式對(duì)離婚家庭的孩子加以教育和引導(dǎo),，他們一樣能取得較好的發(fā)展,。在離婚家庭中，孩子面臨父母離婚的逆境,，反而更能激發(fā)出他們抗擊逆境和抵御危機(jī)的能力,，更好地整合身邊的資源來(lái)為自己的成長(zhǎng)提供力量，這樣的成長(zhǎng)狀態(tài)也是作者所提到的“抗逆力狀態(tài)”,。

在這本書(shū)提供的例子中,，不少父母在離婚后對(duì)感情的認(rèn)識(shí)更加深刻，實(shí)現(xiàn)了不同程度的自我覺(jué)察和自我成長(zhǎng),。與此同時(shí),，作者通過(guò)對(duì)110個(gè)離婚家庭的孩子的訪談也發(fā)現(xiàn)，這些孩子在逆境中的發(fā)展也不錯(cuò),，在人際關(guān)系,、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面都有較好的表現(xiàn)。因此,，當(dāng)離婚已成定局時(shí),，如何將危機(jī)轉(zhuǎn)變成契機(jī)來(lái)促進(jìn)父母和孩子的成長(zhǎng)，是更值得我們關(guān)注的問(wèn)題,。

在拒絕中成長(zhǎng)在拒絕中長(zhǎng)大篇四

大家下午好!

我們實(shí)小三年級(jí)6個(gè)班的全體學(xué)生一起參加十歲成長(zhǎng)儀式,。在這里，老師和你們的.家長(zhǎng)一起見(jiàn)證這溫暖又激動(dòng)人心的時(shí)刻,，感到十分的高興,。

孩子們，今天是你們?nèi)松械谝粋€(gè)具有里程碑意義的特殊日子,，十歲了,，你們開(kāi)始了兩位數(shù)的年紀(jì)。你們不再是小孩子,，而是小大人了,。要成為由主見(jiàn),、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏瑹o(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上,，都要對(duì)自己更負(fù)責(zé),，各方面取得更大的進(jìn)步。

今天,，你們十歲了,。在這個(gè)特殊的日子里，我要代表學(xué)校送上成長(zhǎng)的祝福：在的成長(zhǎng)道路上,，希望每一位同學(xué)能懷抱夢(mèng)想,，心懷感恩，帶上善良,，滿載勇氣,，這些美好的品質(zhì)將為我們的人生奠定明亮的底色;在成長(zhǎng)的道路上，請(qǐng)牢記我們《張小好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》,，那就是身心健康,、手腦勤快，善于合作,，樂(lè)于助人,，培養(yǎng)特長(zhǎng)。同學(xué)們,，十歲了,，我們要做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)成長(zhǎng)的夢(mèng),，一個(gè)心中有崇拜的夢(mèng);要去做一件事,，一件為他人帶來(lái)快樂(lè)的事;要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)終身受益的好習(xí)慣,。十歲開(kāi)始,，我們要更加努力，去收獲我們自己,。我相信,，經(jīng)過(guò)這次十歲成長(zhǎng)儀式的洗禮，你們會(huì)越來(lái)越出色!一定會(huì)為自己的將來(lái)加油鼓勁!