每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

奮斗者正青春內(nèi)容篇一

青春階段,，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生,、帥氣的男生,，都給我們帶來一片清涼，激起心中的陣陣漣漪,。

無意間,，讀到一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：一位老師在上課時(shí),，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條,，于是這位老師撿起紙條當(dāng)著全班同學(xué)讀了里面的內(nèi)容：你好，你的英語這么棒,，能教我一下嗎,？我特別想考上重點(diǎn)高中。結(jié)果由于老師一個(gè)善意的謊言,，挽救了他們的青春,，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，最終考上了重點(diǎn)高中,。

從中我懂得了：我們要遠(yuǎn)離早戀,，挽救青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗,。

早戀分散精力,，影響學(xué)業(yè),，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃孩子的前程,。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人,，它使我們好奇、興奮,、癡迷,，甚至沉醉于愛的幻想中，從而迷失了自我,，忘卻我們肩負(fù)的使命,，忘卻父母的期待，再無法全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至叛逆,。從而導(dǎo)致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事,。

其實(shí),，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退,。我們每個(gè)學(xué)生背負(fù)的課業(yè)很多也很重,，即使天賦很高的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。倘若談情說愛,，彼此情意綿綿,，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好,？

人生就像是一場競賽,，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結(jié)果：輸或贏,。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣子呢,，我們要想贏得明天，就要奮斗在當(dāng)下,。

挽救青春就要奮斗青春,，因?yàn)閵^斗的青春最美麗！

奮斗者正青春內(nèi)容篇二

清晨的朝陽從地平線升起,，穿過層層綠葉,，喚醒沉睡的人們；正午的烈日炙烤著大地,，照著運(yùn)動場上拼搏的人們,；傍晚的余暉帶著最后一絲溫暖悄然離開，透過落葉的縫隙，伴隨回家路上的人一路前行,；夜晚的明月高掛在天空,，透過窗戶，照在奮斗人們恬靜的臉上,。就這樣,，年復(fù)一年，日復(fù)一日,，我們一直奮斗著,。

鳥兒清脆的鳴叫將我叫醒，又是奮斗的一天,，拿起澆花瓶為花準(zhǔn)備一份營養(yǎng)早餐：“嘿,，長高了不少！”我每天都與她交流,，盡管我永遠(yuǎn)也得不到答復(fù),。拿片面包來到倉鼠籠前,，一邊啃著面包,，一遍憑借面包香誘它出來，“運(yùn)動”是他醒來的第一件事：“你也長大了喲,?！贝饛?fù)我的，只有玩具滑輪轉(zhuǎn)動的聲音,，收拾完一切,，就背上書包去尋找下一站的精神滋養(yǎng)了。

“在三角形中”第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課,，那些規(guī)定的幾何語言無時(shí)無刻都在耳邊回響,，漸漸地好似已形成了條件反射，看到他們就好似看見了親人,，越看越熟悉,。緊接著也還是節(jié)理科，對于理科一向不好的我來說,，連上幾節(jié)理科,，大腦就像電腦死機(jī)了一樣，想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它但又好似有千斤重石壓在頭頂,，轉(zhuǎn)不動了,。

最放松的還是文科。在語文課上,，在古詩詞之中,，一次次去領(lǐng)略古代人的精神世界，一次次體會“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?；一次次領(lǐng)悟“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景,。令人沉醉,，令人流連。

傍晚,，也同樣是一道美麗的風(fēng)景線,。回家路上,，與落日一起分享一天的收獲,。

夜晚，與月光共享寧靜的氛圍,，與它一起探討題目漸漸地,，它也將我引入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

青春,，是從每天清晨的問候入夜的道別組成的,，青春是由昂揚(yáng)的斗志和不懈的追求中度過的，青春是用燦爛的笑臉和忙碌匯聚而成的,。這樣的日子里,，到處洋溢著青春的氣息。

奮斗者正青春內(nèi)容篇三

走出教室,，長出一口氣,，和煦的風(fēng)拂過面頰，溫暖的陽光照在身上,，邁出輕快的步伐,，嘴角不禁上揚(yáng)，按捺不住心中的喜悅,，此時(shí)此刻,，我多想分享自己的快樂啊,！

我從來就不是班上那些成績優(yōu)異,、被老師稱贊、被同學(xué)羨慕的優(yōu)等生,。我屬于班上那說好不算好,、差也不差的那類學(xué)生。平日里老師很少關(guān)注我,，我也樂得清閑,，整日無所事事,，安于現(xiàn)狀。

直到那天,。

那一天,，老師像往常一樣走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開班會,，我也像往常一樣,，端正地坐在位置上。這次班會,，老師報(bào)出了高分段的學(xué)生,，我認(rèn)真地聽著，渴望著下一個(gè)就是我,。一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生姓名被報(bào)出,，我的希望也在一步步增大，該到我了吧,？然而,，到了最后，我的名字也未曾報(bào)出,。我的心里充滿失落,，望著好友們開心的笑靨，我感到自慚形穢,。

這次班會,，如一顆巨石砸入我內(nèi)心的深潭,，我覺得我的內(nèi)心似乎被觸動了,，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無所事事,。

清晨,，我踏著陽光上學(xué)，打起十二分精神,；夜晚,，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書山,。在努力拼搏揮灑汗水中,，我的心沒有疲倦，反而格外充實(shí),。平日里枯燥深奧的數(shù)學(xué),、晦澀難懂的古文以及復(fù)雜難背的外語似乎都變得格外親切了。

在每日的學(xué)習(xí)中,，我成長了許多,。

臨近期末,，我的心中不僅沒有緊張，反而充滿了期待,，期待看自己種下的種子,，是否已經(jīng)成長為參天大樹。

我成功了,！沐浴著溫暖的陽光,，我的心情輕舞飛揚(yáng)。

我不后悔自己付出的努力,，因?yàn)槲抑?，奮斗的青春最美麗！

奮斗者正青春內(nèi)容篇四

生活如海,，青春作舟,，泛舟于海，方知海之寬闊,；生活如山,，青春為徑，尋徑登山,，方知山之巍峨,；生活如歌，青春作曲,，按曲而歌,，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富,，我們應(yīng)該好好珍惜,！

青春是一個(gè)年齡階段；青春是一份驚奇故事,；青春是一段美好年華,。青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星,，令人神往,。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章,，就如同他們,，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星,。

在我們青少年的時(shí)光里我們要讓樂觀自信之花盡情綻放,。

曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤,?？伤]有恐懼,，而是用熱情、文字和樂觀與生命,、病魔抗衡,，他在“享受”著別人沒有過的經(jīng)歷，他在與疾病頑強(qiáng)地抗?fàn)幜藘赡炅闫邆€(gè)月之后,，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。讀完這個(gè)故事,，你可能會說：“命運(yùn)實(shí)在太殘酷了,，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了,?！逼鋵?shí),，你不應(yīng)該嘆息,，因?yàn)樗且晃粡?qiáng)者,，面對疾病和死亡,，作家子尤卻能用自己心靈中樂觀的陽光來驅(qū)散死亡的恐懼,，我們應(yīng)該他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽光的力量,，雖然他的生命很短暫,，可他生活的每一天都是充實(shí)而快樂的，他的快樂和堅(jiān)強(qiáng)感染了身邊的每一個(gè)人,。

有一種力量叫做樂觀，簡單而開心的生活,，換個(gè)方位,，你會發(fā)現(xiàn)生活中有太多的美；深呼吸,，原來陽光的味道真的很神奇，它會帶給你無盡的力量,，開開心心的過好每一天,，只要有樂觀，你可以向生命宣戰(zhàn)，向青春宣戰(zhàn),！

奮斗者正青春內(nèi)容篇五

擁有了青春就擁有了一份燦爛和輝煌,。青春是一種令人羨慕的資本。憑著頑強(qiáng)的毅力,，你可以攀登上一座高山；

憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷,；

憑著樂觀的精神,，你可以走過一叢荊棘,。

青春是萬紫千紅的春天，但充滿著奮斗的青春最美！

著名的旗袍第一創(chuàng)造人崔萬志的一生就向我們詮釋了,，有夢想,，有奮斗的青春的美麗,。崔萬志因出生時(shí)受到的小事故導(dǎo)致了他行走不便語言不流暢。當(dāng)他考上大學(xué)時(shí),，卻被無情地趕出校園,。大學(xué)畢業(yè)后，找不到工作,。他的夢想是創(chuàng)業(yè),，擺過地?cái)們海_過書店,、網(wǎng)吧都以失敗告終,。但他從不放棄，他克服了種種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,，成為了一名電商老板，當(dāng)別人為他的命運(yùn)而感到悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀,，用行動來證明自己,。那成功的喜悅,，正是他不斷奮斗,、不斷飛翔的軌跡。

愛因斯坦四五歲時(shí)還不會說話,，曾被老師視為最蠢的學(xué)生,，卻在12歲時(shí),，經(jīng)過自己不懈努力與奮斗、證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾當(dāng)過小職員,。他的一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼博與奮斗,、成為了20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。

我們是祖國的未來，民族的希望，我們是新時(shí)代的青年,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大大復(fù)興,，是我們不斷奮斗過程中的終點(diǎn)站,，而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢,，是我們不斷奮斗過程中的加油站,。

“停止奮斗,，生命也就停止了,。”青春像一條蜿蜒曲折的河流,，因?yàn)橄胍度氪蠛５膽驯В詠頉_破一次又一次的阻擋,，一路高歌,。

奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奮斗的青春最美,！

奮斗者正青春內(nèi)容篇六

青春本是一張無色透明的白紙,，等待你去描繪，任你勾勒,，任你著色,，只有走過奮斗，付出汗水,，發(fā)揮出自我的聰明才智,，才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

青春是花季中最美的一抹霞光,，是雨后的彩虹,，異常瑰麗，愈發(fā)精彩,。即使最后的結(jié)果是暗淡,，可它還是人們心中永不消失的最美。也許,，你走過的每一步,，說過的每一句話，都將會時(shí)間的塵埃掩蓋,，可是,，青春的輝煌，卻會永遠(yuǎn)在你身上發(fā)出耀眼的光芒,。

青春,，我美麗,。青春的容顏?zhàn)蠲溃前l(fā)自內(nèi)心的美,，是一種不會被挫折打敗的美,，是一種成熟的美，是浩然純凈的美,。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零,，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗色澤,，將這美麗永不消逝的保留,，成為我們此生最美的圖畫。

青春,，我激進(jìn),，我自由，大膽去做任何想做的事,。我們在學(xué)習(xí)上爭強(qiáng)好勝,，勤于思索，勇于拼搏,，大膽質(zhì)疑,。遇上不明白的，必定會不恥下問,；面對生活種種難關(guān),，必定會勇往直前。在青春的路途上,，我們因此而倍感精彩,。捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來的美好生活打下伏筆,。

青春,，我自信。在困難面前我從不低頭,，我要昂首前進(jìn),。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗?fàn)?。用青春的自信在舞臺上綻放異彩,。我們用臺下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺上分分秒秒,，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕?。讓我們捧著青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念,，永久的保留,，讓今后的人生都如此自信,。

因?yàn)榍啻海约みM(jìn),，因?yàn)榧みM(jìn),，所以自信；因?yàn)樽孕?，美麗生活才因青春而精彩?/p>