當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生 兒科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)篇一

入院時(shí)多一句介紹，操作時(shí)多一句解釋,，觀察病情時(shí)多一點(diǎn)細(xì)心，生活護(hù)理時(shí)多一點(diǎn)耐心,，為安全多一句提醒,，出院時(shí)多一句祝福。就是這樣微不足道的絲絲關(guān)愛(ài)中,，護(hù)理人員得到了份份真情,。

真誠(chéng)的微笑，更加得到了患者的傾心,。通往護(hù)患彼此的心靈之橋漸漸的在無(wú)形中被搭起,，常常會(huì)聽(tīng)到“謝謝你;如果沒(méi)有你們，我真不知道該怎辦?;你們可真是比我的親閨女還要好!”這些都源于責(zé)任制整體護(hù)理的模式,，源于這“全面,、全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)”的開展!

我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理做到了營(yíng)造溫馨的住院環(huán)境,。針對(duì)兒科的特點(diǎn)及兒童心理和行為設(shè)置獨(dú)特的病區(qū)環(huán)境,，如病區(qū)走廊擺放玩具，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛(ài)的卡通畫,，病室電視播放動(dòng)畫片,，護(hù)士服改用粉紅色等，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧?kù)o,，洋溢著天真浪漫的童趣;窗簾和被褥以溫馨的花色面料,，消除了患兒的恐懼心理,，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖;方便快捷的傳呼設(shè)置,，隨時(shí)可以得到護(hù)士的幫助，設(shè)立“文化墻”,，墻上張貼了愛(ài)心語(yǔ),、溫馨提示、祝福等,，拉近與患兒家屬的距離,。強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)，規(guī)范護(hù)理服務(wù),。兒科護(hù)士扮演著多種角色,，如母親,、姐姐、老師,、朋友等,，護(hù)士與患兒接觸最多，護(hù)士的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)給患兒及家屬以深刻的印象,。為了滿足患者的需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，醫(yī)院對(duì)護(hù)士的儀表儀容,、語(yǔ)言舉止等有明確規(guī)定，并對(duì)護(hù)士進(jìn)行了語(yǔ)言藝術(shù),、溝通技巧,、形體、化妝,、禮儀等方面的培訓(xùn),，要求護(hù)理人員在實(shí)行微笑服務(wù)的同時(shí)，做到來(lái)有迎聲,，去有送聲,，治療護(hù)理有請(qǐng)聲，巡視病房有問(wèn)候聲,，合作有致謝聲,，工作不周有道歉聲。主動(dòng)關(guān)心患兒多撫觸,、摟抱,、夸獎(jiǎng)，善于用玩具逗其開心,，對(duì)于年長(zhǎng)兒可以講故事,、玩游戲、詢問(wèn)生活和學(xué)習(xí)需求,，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài),，盡快消除陌生感和恐懼感。

創(chuàng)新工作模式,，優(yōu)化服務(wù)流程,。責(zé)任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科,，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)完成患兒的基礎(chǔ)護(hù)理等工作,，我科30張床位，把護(hù)士分成二組，每位護(hù)士固定管床,，護(hù)士每天上班所管病人數(shù)不超過(guò)_人,。處理醫(yī)囑主班由低年資護(hù)士擔(dān)任，讓高年資護(hù)士進(jìn)病房工作,，管病人,。

根據(jù)兒童特點(diǎn)，開展溫馨母愛(ài)服務(wù)流程,。①溫馨的禮儀：接待每位患兒入院要微笑,，有悅耳的問(wèn)候，拉拉患兒的小手,、撫摸,、抱抱等。②溫馨的知識(shí)服務(wù)：做好入院介紹,，全面評(píng)估,，詳細(xì)的健康教育，完善的護(hù)理記錄和耐心指導(dǎo),。③人本服務(wù)：關(guān)心患兒到位,、了解病情到位、護(hù)理措施到位,、基礎(chǔ)護(hù)理到位,。④完善的出院指導(dǎo)?？陬^與書面進(jìn)行出院健康指導(dǎo),。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無(wú)縫隙服務(wù)。

強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保證護(hù)理技術(shù)過(guò)硬營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍,，提高理論水平。通過(guò)多種形式如選派進(jìn)修,、請(qǐng)專家開展學(xué)術(shù)講座,、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法,，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷吸納新知識(shí)新信息，不斷提高綜合素質(zhì),。

營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍,，提高理論水平,。通過(guò)多種形式如選派進(jìn)修,、請(qǐng)專家開展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法,，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷吸納新知識(shí)新信息，不斷提高綜合素質(zhì),。

強(qiáng)化人性化健康教育,。健康教育本身就是以人為本護(hù)理模式的重要組成部分，兒科護(hù)理中的健康教育需要注重細(xì)節(jié),，講究方式,。激發(fā)了護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)性,促使護(hù)士以最好的工作態(tài)度和最佳的技術(shù)水平投入工作，護(hù)士的自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn),，增強(qiáng)了職業(yè)榮譽(yù)感,。

兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生 兒科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)篇二

我是一名普通的兒科護(hù)士，工作的幾年中,，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手,。護(hù)士,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,，它是一種有目標(biāo)的,、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系,。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心,，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影到治療護(hù)理過(guò)程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上,。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺(jué)得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),，在與病人的交往中,，細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛(ài)心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn),，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn),，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn),，動(dòng)作輕點(diǎn),，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些,、體貼些,、理解些、禮貌些,、真誠(chéng)些,、關(guān)心些、大度些,、原則些,。例如：

在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜、愉悅中接受護(hù)理,，減輕其焦慮恐懼程度,。原有很多家長(zhǎng)擔(dān)心：“我的孩子這么小，這么調(diào)皮,，怎么辦;自信地告訴他們：“我們是兒科護(hù)士”,。看著開心的孩子,，加上耳濡目染,，家長(zhǎng)們會(huì)心地笑了。

其次,，我重視患兒,、家長(zhǎng)的心里感受，關(guān)心患兒的成長(zhǎng),。平時(shí),，喜歡下病房和家長(zhǎng)交流。了解他們的需求,，傾聽(tīng)他們的抱怨,、心聲，在我力所能及的范圍內(nèi)給予解決,。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院,，影響醫(yī)院、科室形象,。因?yàn)樗遣粩嗤晟?、改進(jìn)、協(xié)調(diào)工作的源泉,。

另外,，平時(shí)我還注重稱謂、微笑,、文明用語(yǔ),、行為語(yǔ)言在臨床護(hù)理中的應(yīng)用,。對(duì)于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名,，或我們給他(她)起個(gè)愛(ài)稱,，對(duì)于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠(chéng)誠(chéng)的媽媽”,，即患兒的名稱+關(guān)系,。切記：不要單純以床號(hào)作為代稱。

通過(guò)一些有意識(shí),、無(wú)意識(shí)的動(dòng)作,，傳遞著護(hù)士關(guān)心、體貼患兒,，努力創(chuàng)造整潔,、舒適、安靜,、安全的就醫(yī)環(huán)境,，促進(jìn)患兒早日康復(fù)的情感。如摸一摸,、幫一幫,、教一教等等，患兒及家長(zhǎng)則通過(guò)對(duì)護(hù)士體態(tài)語(yǔ)言等觀察,，深深感受到護(hù)士的關(guān)愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心,，從而更加理解、尊重護(hù)士,，配合護(hù)理,。

我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單,。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易,?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,，那么一定是不簡(jiǎn)單的人,，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。

兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生 兒科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)篇三

在兒科實(shí)習(xí)的日子里,，每天都是既熱鬧又很閑,。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房,，少不了聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲,。還記得兒科老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話,，兒科是一個(gè)充滿希望的科室。因?yàn)閮和旧矶技膊≥^敏感,，一旦有任何不適,，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。兒科疾病本來(lái)就急,，病程短,，治愈的效果好。

兒科的病種較單一,，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見(jiàn)的疾病,。它主要的用藥是消炎，抗病毒,，保肝,，營(yíng)養(yǎng)心肌，保護(hù)胃粘膜之類,。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥,。

由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對(duì)藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此,，小兒用藥必須慎重、準(zhǔn)確,。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真,，做好“三查七對(duì)”，凡事多想想,，多看看,，如有疑問(wèn)及時(shí)詢問(wèn)，不可揣著糊涂裝明白,。

在兒科最困難的一件事莫過(guò)于靜脈穿刺,。也許在其他科室，我們實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng),，但是在兒科也只能在旁邊看看,。由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩，每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺,，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來(lái)練手,。

另一點(diǎn)是，小兒的手背靜脈較深,，只能選擇頭皮靜脈,。在穿刺過(guò)程中，小兒不停地動(dòng),，這又增加穿刺的難度,。在兒科,，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見(jiàn)血。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己,，在靜脈穿刺上不斷精益求精,，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力。

在兒科實(shí)習(xí)的日子里,，看著老師們細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子,，內(nèi)心覺(jué)得暖暖的。雖然在這個(gè)過(guò)程中,，老師們也會(huì)覺(jué)得累,，但是看見(jiàn)小兒的一笑,，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力。

兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生 兒科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)篇四

作為普通兒科在職護(hù)士的我,，在工作當(dāng)中,，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中,，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。

常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì),。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心,，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療,。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上,，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們放心,，他們才能安心!

在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出,，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上,，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索,，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的,，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了,。

工作過(guò)程當(dāng)中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事,，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時(shí)理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心,，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情,。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè),，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù),。