為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇一

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習,，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

活動時間

20__年4月28日-5月3日

活動內容

一、快樂實踐負責：

各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動,，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名,。

二,、精彩展示：

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任,、大隊部

六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的`美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學生處后,，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任,、大隊部

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師,。

三,、能手比拼負責：

各班主任、年級組長,、各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內容：

一二年級系鞋帶,、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套,、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名,，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

活動要求：

1,、各中隊要高度重視,，注重活動過程。

2,、對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展,。

家務活動：

爸爸媽媽的評價：很棒、還行,、沒做,、很棒、還行,、沒做,。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3,、學會自己系鞋帶

4,、學會自己整理書包;

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,。

(注：以上活動五項中選擇四項即可)

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇二

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛,，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。__鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶祝活動,。具體方案如下：

一,、領導機構：

組 長：

副組長：

組 員：

二、活動時間：

__年4月23日下午1：30開始

三,、活動地點：

__中心小學校園

四、參加人員：

全鎮(zhèn)教職工

五,、活動內容：

文藝表演

六,、活動主持人：

七、活動要求：

1、各校要高度重視,，提高認識,，精心準備，確?；顒有Ч?，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,，以便于活動節(jié)目編排。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場),，如無十分特殊不能缺席。除白沙,、滿堂,、新龍、新成,、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,，參加表演的隊員要準時到位參加表演。

八,、活動獎項設定：

一等獎5名,，二等獎7名，三等獎若干名,。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)

二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三,、評委,、后勤工作安排：

1、活動評委：

2,、會場布置由楊漢德副校長負責安排,。

3、音響：

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇三

一,、活動目的

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

二、活動準備

小品表演,、文具書包等,。

三,、活動過程

(一)、全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人,，實到__人,，請您參加我們的活動，報告完畢,。)

(二),、全體立正，出旗敬禮,。唱隊歌,。

(三)、宣布活動開始,。

四,、具體活動

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下,。

1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞,，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學,，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,，看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4,、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣),。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6,、小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人。)

主持人：呼號(全體立正師：準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布__“我愛勞動”主題活動到此結束!

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇四

一,、活動目的

1,、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。

3、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，爭做“勞動小能手”,。

二、活動主題

我勞動,，我光榮;我自理,，我能干。

三,、活動內容

我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等;

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

四,、活動要求

1,、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,，拍成照片，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價,。

2、 五年級同學 “創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3、以上材料5月5日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評,。

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇五

一、組織與領導

為了確?；顒訄A滿順利,，達到預期目的，特成立活動領導小組,，名單如下：

組長：__

副組長：__

成員：全校教師

二,、活動時間

20__年x月x日下午兩節(jié)課后

三、活動安排

1,、教師足球操比賽：分x個組(以開學時的分組為主)

比賽地點;教學樓前的籃球場,。

2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個組一個紙杯,，每人一個吸管,，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝,。

3,、室內操比賽

4、知識必答題：答對計9分,，答錯不給分,。(題目的內容是下發(fā)的宣傳資料)

5、廣播體操比賽

四,、場內指揮及體育游戲評委：

__

五,、音響負責：

攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：__

六、各項操的評委：

__

七,、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：

__

八、評比和獎勵

所有項目以小組計總積分,，每個項目按9,、7、6,、5,、4、3,、2,、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分,，最后根據總分評出一等獎2名,、二等獎2名、三等獎4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象,，那么一、二,、三等獎的數(shù)量也會做相應的調整,，最后根據名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇六

一、活動時間

20__年5月1日10：00分

二,、活動地點

綠色世界

景點簡介：綠色世界地處__市__區(qū),，景區(qū)內綠樹成蔭，鳥語花香,，自然景色十分優(yōu)美,。游客可以在此觀賞到無土栽培的植物、__多個品種的溫室異國花卉和__多個品種的果樹,，此外還有寓教于游的傳統(tǒng)農業(yè)展覽和現(xiàn)代農業(yè)展覽,。綠色世界以返璞歸真、回歸自然為主題,，正成為城市綠色公園和現(xiàn)代化農業(yè)樣板,。綠色世界最有名的還是這里的鳥語林,，園中園鳥語林是一個大型的鳥類觀賞和鳥藝表演樂園，園內根據各種鳥類的不同生活習性,，放養(yǎng)各種鳥類__多種近__只,，鳥語林是集鳥類觀賞、表演及科普教育為一體的休閑游樂項目,。

三,、活動形式

游園及娛樂。

四,、活動發(fā)起

負責人：x總,、__。

五,、參加人員

辦公室各部門及客服人員,。(人數(shù)待定)

六、活動流程

10：30所有參予活動人員在公司樓下集合,，公司統(tǒng)一組織車輛,，外圍區(qū)域亦可單獨前往綠色世界植物園。

11：00到達植物園集合點,，參加活動人員作好準備活動,。

11：00—14：00游園。

14：00—15：00自由活動,，休息,。

15：00—17：30集體活動。

17：30集合,，返回公司,。

18：00聚餐—燒烤，地點待定,。

七,、集體活動(節(jié)目兩個)

主持人：__。

⑴共同分擔(兩人或多人一組站起游戲)通過成語接龍失敗者產生游戲角色,。用時約30分鐘,。鍛煉大家共同面對困難，解決問題的能力,。道具(舊報紙)其余同事圍觀,，表演者在圈中進行。參與人數(shù)2—5人,，視具體情況而定,。

⑵游戲“皇帝的旨意”道具撲克牌一副,，舊報紙若干,，進行約30分鐘,。

以上表現(xiàn)突出者由主持人頒發(fā)小獎品若干,。

知識競技環(huán)節(jié)：約一小時。

參與人員分客服隊、辦公室隊一組四人，采取競答方式進行,，題目由主持人另文提供。

八,、注意事項

1,、為方便活動，請參加活動的人員盡量穿運動服裝,。

2,、活動過程中注意安全，離隊需征求活動組織人同意,。

3,、保持團隊安全距離，前后保持聯(lián)絡,，體現(xiàn)互幫互助的精神。

4,、注意環(huán)保,，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木,。

九,、其他

1、紀念品(表現(xiàn)突出優(yōu)勝獎兩名,，男女各一)筆記本一個,，紀念品苦干，撲克2副,，__準備,。

2、活動安全顧問x總,、攝影師__,。

3、活動如略有出入以主持人現(xiàn)場組織為準,。

4,、中餐自行解決，公司準備水每人2瓶,，面包每人2袋,，__準備。

5、__準備車輛,，聯(lián)系車輛,。

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇七

隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來,。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案,。通過專題教學、討論談話,、比賽等方式,，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，懂得勞動最光榮的道理,。

活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務,，有尊敬和熱愛他們的情感,。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

活動對象：全園幼兒,。

活動時間：5月1日到5月31日,。

活動主要負責人：各班正、副班主任,，保育員,。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一,、故事講述篇

1,、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,，在活動中讓幼兒聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,，達到家園共育的教育目的。

二,、勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1,、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2,、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果,，評選各種“勞動之星”,。

(二)中班——我是快樂的小幫手

1、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜等,。

2,、各班每天選出小值日生，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,，如擦桌子、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等。

3,、各班每周評選出一名“值日之星”,。

(三)大班——家務勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦,。

2、通過調查,，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃,。

3,、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動,。每天在家做一些家務勞動,，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武,，分年級組進行比賽,，每班男女各10人。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學準備。(整理書包)

四,、活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇八

一,、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了,，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果,。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動,。希望經過此活動，教育孩子們熱愛勞動,，從身邊做起,，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量,，實現(xiàn)家園共育,。

二、活動目標

1,、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易。

2,、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動,。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，懂得勞動最光榮的道理,。

三、活動主題

勞動最光榮

四,、活動時間

20__年x月x日——x月x日

五,、活動準備

1、經過相關視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感,。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)”

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳,。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

4,、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達到家園共育的教育目的,。

(二)勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。

(擦桌子、掃地,、疊被子,、分勺子、穿脫衣服)

3,、用自己在幼兒園學到的本領,，幫助家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”!

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇九

設計意圖：

一年里有著許多的節(jié)日,，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大,，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會，積極參與公共社會活動,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力,。

活動目標：

1,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

活動準備：

假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。

活動過程：

1,、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3,、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4,、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉,、掃地),，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

五一勞動節(jié)主題活動方案小學篇十

一,、活動目的

為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼,，豐富教師業(yè)余生活,，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺,，豐富教工文化生活,、引導激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu),，我會特制定慶祝五一國際勞動節(jié)方案如下：

二,、活動時間

4月29日下午放學后(15：20分開始)

三、活動場所

學?；@球場

四,、活動內容

1、乒乓球拍托球接力：采用計時方法,，以完成規(guī)定距離時間最短的隊伍為勝方,。托球距離為籃球場的長度，中途若球落地則從籃球場端線重新開始,。

2,、呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊總次數(shù)，數(shù)量多的防為獲勝方

3,、籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線以內,，三秒區(qū)以外。每人投10個球,，將全隊每個人投進的個數(shù)相加即為全隊總投入個數(shù),，數(shù)量多的為獲勝方

4,、跳長繩比賽：每次每隊須6人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下,，時間為2分鐘,，以次數(shù)多的為獲勝方

5、拔河比賽：采用三局兩勝制,，每隊8人

五,、活動細則

1、學校負責活動獎金,。

2,、具體活動內容由體育組統(tǒng)一組織。

3,、每項活動設立一,、二、三等獎和鼓勵獎,，獎金分別為400元,、300元、200元,、100元,。每個項目獎金小計為1000元，五個項目獎金合計：5000元,。

六,、活動紀律

1、教師無特殊情況,，原則上不得請假,。

2、教師集體活動要注重教師形象,，言行文明

七,、注意事項

1、年級組長,、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動,。

2、活動期間要本著友誼第一,，比賽第二的原則,，公平合理競技。