無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)師德師風(fēng)考核表 大學(xué)師德師風(fēng)考核自我評價篇一

在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的.談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評,，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

1、要加強學(xué)習(xí),，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2、要從嚴(yán)治教,，加強自身建設(shè),，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生,。

3,、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4,、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié),。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師。

大學(xué)師德師風(fēng)考核表 大學(xué)師德師風(fēng)考核自我評價篇二

為切實推進我校行風(fēng)建設(shè),，規(guī)范師德師風(fēng),，提高教學(xué)水平，我校根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，扎實開展行風(fēng)建設(shè)，逐步提高全校教職工隊伍的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，促進依法治教，推進素質(zhì)教育的進程,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)xx人，我校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā),，開展政治思想教育,、師德教育、法律法規(guī)教育,，嚴(yán)格管理,，從嚴(yán)治校，并完善民主評議制度,，樹立行業(yè)新風(fēng),，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊伍?，F(xiàn)將我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下：

我校高度重視行風(fēng)建設(shè)工作,，成立了行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由魏樹華校長任組長,，主任為副組長,、骨干教師為組員的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓行風(fēng)建設(shè)與民主評議工作,，并制定了《后石河小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案》,，先后組織領(lǐng)導(dǎo)班子、教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十要二十不準(zhǔn)》等有關(guān)資料，保證學(xué)習(xí)時間，加大宣傳力度,，通過學(xué)習(xí)使全校教師提高了對政風(fēng)行風(fēng)工作建設(shè)重要性的認(rèn)識,。

我校認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)評議工作文件及工作實施方案，通過召開全體教師會等途徑,，做到人人知曉,，個個明白，形成人人關(guān)心,、個個關(guān)注的良好評議氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會議精神,，充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感,。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想,，做到政治堅定,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。

(一)認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù),。嚴(yán)格遵守《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》有關(guān)法律,，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī),、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負(fù)責(zé),，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項要求和目標(biāo),。

1,、無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象,，義務(wù)教育階段沒有留級生,，輟學(xué)率為零;

2、依照國家有關(guān)規(guī)定,，開齊課程,，開足課時;

3、落實各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理;

4,、尊重愛護學(xué)生，無侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;

5,、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,，無不團結(jié)現(xiàn)象;

6、教職工和學(xué)生犯罪率為零;7,、嚴(yán)格遵守省,、市有關(guān)部門有關(guān)收費管理的規(guī)定;

8、民主理財,，合理開支,，財務(wù)公開，定期公布收支情況;

9,、民主管理,，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會作用;

10,、抓好安全工作,，無重大責(zé)任事故發(fā)生;

11、充分利用現(xiàn)有教育資源,，設(shè)施設(shè)備使用率,、完好率高;

12、建立良好的校風(fēng),，堅持“以生為本”,、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校,、民主理校,、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念,，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，構(gòu)建以“我要學(xué),、我會學(xué),、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育,，讓學(xué)生“會認(rèn)知,、會做事、會合作,、會發(fā)展”,。學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德建設(shè)承諾書和安全責(zé)任書，進一步明確了每一位教師的責(zé)任和義務(wù),。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢,，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。

(二)依法辦學(xué)，依規(guī)治校

1,、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%,，輟學(xué)率為0;學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生;不得歧視品行有缺點,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對他們進行耐心的教育,、幫助,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃,，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境,。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排,，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課,，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程,，不得隨意變換課程,。

3、規(guī)范學(xué)校各項代收費,，嚴(yán)禁教師向?qū)W生收取任何費用，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。

(三)實行校務(wù)公開,，廉潔從政我們利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式,，利用意見箱,、監(jiān)督電話等書信公開的形式，積極地向教師,、學(xué)生,、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想,、課程改革的進程,、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費,、學(xué)校取得的突出成績等等,，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持,。

(四)采用多種形式,，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

1、學(xué)校召開全校教師參加師德師風(fēng)建設(shè)動員會,。

2,、建立師德考核和評價制度，如評選師德標(biāo)兵,，撰寫師德論文,。

3、學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接,，有投訴必查,，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清,，對問題及時查處,。

4、以家長會為契機,，集思廣益,，聽取家長意見，改進工作作風(fēng),。

5,、嚴(yán)查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高教師綜合素質(zhì)奠定堅實的基礎(chǔ),。

(五)發(fā)現(xiàn)問題，把握重點,，及時整改學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題,，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點：

1,、個別教師工作責(zé)任心還不是很強,，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想,，方法比較簡單,，與家長的溝通存在障礙。個別教師與學(xué)生家長溝通不夠,，未按學(xué)校要求家訪(含電訪,、信訪)。

2,、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想,，對學(xué)生德育工作不夠重視,。

(一)實行整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題,，進行了認(rèn)真的梳理,，并召開專門的行政會，將問題落實到人,，整改落實,，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施,。

(二)繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，把握校師德師風(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化,、制度化,。

(三)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評議,、師德師風(fēng)建設(shè),、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,。

(四)加強與家長的溝通與聯(lián)系,。樹立全員育人、全程育人的思想,，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通,、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育,，注重德育的實效性,、針對性，探索德育教育的新途徑,，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。

(五)成立“行風(fēng)監(jiān)督機構(gòu)”,。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性,，防止行風(fēng)評議走過場，成立“后石河小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機構(gòu)”,，聘請校內(nèi),、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，通過座談會等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議,，以便進一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題,。通過開展行風(fēng)評議的自查自評,，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性,、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志,，飽滿的熱情,，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié),，全面實施整改,，真正落到實處。做到“以評促改,，以評促建,，以評促改革，以評促發(fā)展”,。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，真正辦好讓人民滿意的教育奠定堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)師德師風(fēng)考核表 大學(xué)師德師風(fēng)考核自我評價篇三

我校通過規(guī)范引崗,、轉(zhuǎn)變職能,、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容;以突出思想教育,、加強建章立制,，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手;以整合管理資源，優(yōu)化管理要素,，切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對我校開展“雙建設(shè)”活動(主要是師德師風(fēng)建設(shè))作以下階段性工作小結(jié)：

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則,。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務(wù),，推進依法行政,，從嚴(yán)治教，維護教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機制,，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長於善芳為組長,，副校長雷雪鋒為副組長，副校長張國峰,、工會主席殳吟秋,、團支部書記張婧、少先隊輔導(dǎo)員張希為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際,，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,，為推進各項工作措施的具體實施,，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作,。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”,。幾年來,，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍,。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

根據(jù)我校教師的實際,，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力,、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我,，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動,，進一步提高我校教師的師德師能建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,，開展豐富多彩的活動,，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步,。

1,、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫心得體會,，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明,，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰,、模范教師徐愛惠,、先進文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策,，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2,、開展青年教師“師德師能”演講賽

全校23名青年教師參加了“燃文明之火,，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪,，我是一名教師”,、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題,，作了生動而又精彩的演講,。在演講中，各位青年教師都飽含深情,，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感,。教師們紛紛表示,，要以自己的實際行動，在校園里吹起“鑄師魂,、樹師德”之風(fēng),。

3、結(jié)對幫困助學(xué)一批“弱勢”學(xué)生

對于學(xué)校中的“弱勢”學(xué)生,，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象,。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動,，發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚,。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對子，與后進生手拉手活動,。為了有效提高幫助后進生的工作效率,，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動,。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對一名后進生,，并要求作好幫困情況記錄,。班主任、黨團員也積極投入到這項工作,，使每個后進生的幫困工作落實到專人,。同時，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進生的幫困工作,，從學(xué)習(xí)上來幫助這些同學(xué),。這項幫困結(jié)對工作開展后，廣大師生各顯神通,，有的老師對由于家庭經(jīng)濟差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟上予以直接的幫助;有的老師對行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動,，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動。對于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué),，老師和同學(xué)們更是不厭其煩,，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解、分析,、輔導(dǎo),，直到弄懂為止。501班的俞曉,、301班的傅明敏,、306班顧建榮等許多同學(xué)家境貧困，是全體師生的無私幫助和暖暖愛心使他們感受到了學(xué)校的溫暖,。對“弱勢”學(xué)生這樣,，對學(xué)校中有困難的教師也是如此。我校團結(jié)友愛,、扶貧解困已成風(fēng)氣,，廣大師生深深感到社會主義大家庭的溫暖。每逢重大節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要慰問特困教師,，教職工生病或遇災(zāi)困時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都到場探望、幫助,、排憂解難,。

4、動員全體教職員工參與“為推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展”獻(xiàn)計活動

根據(jù)教育局“決定在全縣教育系統(tǒng)開展征集推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展“金點子”活動的文件精神，我校就組織全校教師參與此項活動,，充分發(fā)揮廣大教職員工參與,、支持、關(guān)心城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展的積極性,，集聚我校教師的智慧,，并根據(jù)教師的“金點子”設(shè)想，篩選,、推薦“加強對中青年教師發(fā)展自己特色化教育的建議”,、“學(xué)校應(yīng)建立家長接待室”、“重視和加強對中,、老年教師的再教育”等5個“金點子”,，并上報局“雙建設(shè)”辦公室。

5,、修改,、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善,。特別是在創(chuàng)建“省示范學(xué)?！焙陀印岸綄?dǎo)檢查”的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進一步的發(fā)展,。因此學(xué)校通過召開全體教師大會,，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力,，結(jié)合實際,，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機制中得到發(fā)展,。

1,、在全校三至六年級學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事,，感受老師對他們的愛,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí),。

2,、出校刊“啟明星”報,，通過校報這個媒體,，把學(xué)校開展的“師德師能”建設(shè)的情況進行報道，把在學(xué)校中涌現(xiàn)出來的尊師重教,，為人師表,，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進行宣傳，使活動能深入每個師生的心中,。

一是自評,，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評,，互相取長補短,，共同進步，形成合力;三是學(xué)生評,，召開學(xué)生座談會;四是家長評,，最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評,。獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣，在操作中重獎勵,，輕懲罰,，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神,。

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：學(xué)校被評為“省示范小學(xué)”,、縣級“先進學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！?、“德育示范校”,、“先進集體”等稱號,，最近又以高分順利通過督導(dǎo)考核驗收。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、愛生如子，舍小家,、為大家,，教書育人、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型,。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,，我們感到在加強建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。

下階段工作打算：

1,、對前一階段的工作作總結(jié)回顧,，并努力改進前一階段工作中的不足。

2,、抓好特色性的工作,。

3、廣泛深入抓教育,，建章立制強管理,。

4、實施監(jiān)督檢查,，進一步促進文明行風(fēng)的形成,。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移、堅持不懈,，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效，我們xx一小的明天會更美好,。

大學(xué)師德師風(fēng)考核表 大學(xué)師德師風(fēng)考核自我評價篇四

教師的一言一行,，一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學(xué)生，因此師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》和《青銅峽市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)五條禁令》,，使教師清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。教師首先要有高尚的道德情操,，才能以德治教、才能以德育人,，才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生前面發(fā)展,。

有些教師思想政治觀念淡薄,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。

2,、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠,。關(guān)愛學(xué)生方面不夠，對學(xué)生的了解不夠深入,，關(guān)愛不夠細(xì)致,，對學(xué)生的全面發(fā)展努力還不夠。

3,、受不良風(fēng)氣的影響,，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話;有的教職工工作責(zé)任心不強,，對教學(xué)工作精力投入不足,，不安心本職工作。

4,、有的教師缺乏進取精神,，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù),、不求上進、得過且過,，滿足于一般性工作,。

5、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，只教書不育人,，不關(guān)心學(xué)生。

6,、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強,，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏相互尊重,，取長補短的精神風(fēng)貌,。

7、教師隊伍中,，敬業(yè)精神不夠,，服務(wù)意識不夠，有些教師過多的受到商品等交換的影響,，利益思想嚴(yán)重,，缺乏奉獻(xiàn)精神。

8,、不能大膽的使用普通話教學(xué),，同時普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn),。

9、對學(xué)生有時過嚴(yán),，有時過寬,，尺度把握往往受自己的情緒影響，工作上有時也有情緒化傾向,。

10,、教學(xué)中通常是采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，沒有以學(xué)生為中心,，上課以我為中心,。

11、說話有時不注意場合和影響,，沒有想到自己的教師身份,，說話的表達(dá)方式也還有待改進。

1,、自覺加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,，沒有樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和崇高的理想信念,。

2、忽視對有關(guān)教育的法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，沒有時代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。

3,、有些教師業(yè)務(wù)水平不高,，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏政治上的堅定性和敏銳性,，工作只憑經(jīng)驗,，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實際工作,，工作的創(chuàng)造性不夠,。

4、缺乏吃苦耐勞的精神,，缺協(xié)作精神,。沒有正確樹立好，把教書育人作為自己人生的追求,，把教育當(dāng)作事業(yè)來認(rèn)識,。

1、通過師德師風(fēng)的教育活動,，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)”的熱潮,，讓教師認(rèn)識到高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在,，每位教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任,。

2、加強職業(yè)道德教育,，學(xué)校要不斷地進行教師職業(yè)道德教育,。要通過走出去，請進來的辦法,，讓一些教師開開眼界,，了解教育形勢，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗,。

3,、建章立制，進一步完善規(guī)章制度,。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來抓,，要常抓不懈，真正把師德師風(fēng)的考核,，當(dāng)作職稱評聘,、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，必須從我做起,，從現(xiàn)在做起。

4,、擺正位置，端正態(tài)度,，認(rèn)真工作,，團結(jié)同志，不說不利團結(jié)的話,，不做不利團結(jié)的事,，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通和交流，關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。

5,、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己,，要以榜樣的力量,、人格的魅力影響身邊的每一位教師,。要求教師做到的，自己必須首先做到,。要真正做堂堂正正的人,，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了強化師德,，鑄造師魂,。始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,，制定以下措施：

1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。

2、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

3,、師德師風(fēng)督促制度

(1),、學(xué)校建立師德師風(fēng)監(jiān)督，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督。

(2),、學(xué)校向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

(3),、執(zhí)行教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的,，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見,，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。

(4)、增強學(xué)生的自我保護意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,，爭取保護。

4,、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中心小學(xué)《教師師德師風(fēng)考核辦法》,，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、評優(yōu)評先等切身利益掛鉤,。