時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃10月份篇一

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進插班生,。通過小班一年學習生活與鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)幼兒是獨生子,，倍受家長寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng),。

1、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒習慣培養(yǎng)落到實處,。

2、結合中班目標化區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3、結合本園開展早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習慣,，促語言能力發(fā)展。

1,、把幼兒養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好習慣，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣,、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手習慣、以及幼兒禮貌習慣,、看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結合本班實際情況，開展有效區(qū)域活動,，指導幼兒學習制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學會思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力,，并學會做一些力所能及事。

3,、在工作中加強個別幼兒指導,，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

4,、結合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作,，與多領域進行整合,，做好幼兒剪紙成長檔案。

5,、以學前科語言領域中故事教學為依托,，結合本園開展早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫語言大膽地表達自己愿望與要求,。

1、努力提高教師自身素質與專業(yè)水平,，認真學習新指導綱要,，掌握中班幼兒年齡特點，樹立正確教育觀,，并轉化成教育行為,。

2、針對本班實際情況合理安排教學內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結,。

3、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師。

1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié)，制定相應教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人。

3,、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。

4,、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短時間里理解與執(zhí)行,。如區(qū)域活動、喝水,、入廁等,。

5、用音樂與律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待與無所事事現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6,、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語,，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關系”“請”“再見”等,；遇到客人會主動打招呼,；與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī),；別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等。

7,、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲？有什么高興事與不高興事,？遇到了什么困難,？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好,！從而學制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定規(guī)則,。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,，以本園計劃為目標,，結合本班幼兒年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班教育目標，班務計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)與指導,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足,、幼兒感興趣半成品或非成品材料,，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動手能力,。

4,、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結合本園特色,，在教室設立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品機會,，培養(yǎng)幼兒自我表現(xiàn)能力。

5,、 重視幼兒身體素質鍛煉根據(jù)周計劃活動安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索與交流機會。

6,、 開展形式多樣,，內(nèi)容豐富幼兒活動,，豐富幼兒學習生活，促進幼兒多方面發(fā)展。

7,、 對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作,，建立他們自信心,，提高教師對幼兒觀察能力與教學反思能力。

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒出勤率。

3,、定期檢查孩子指甲,，防止病從口入。

4,、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5,、做好接送工作,，來園與離園時工作，確保幼兒安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。

1,、以“尊重家長”為原則,，提高教師“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄定期更換工作,，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強與家長交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時交談等形式，了解每位孩子興趣與愛好,，以及家長需求與與對我們工作建議等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案作用，讓家長了解本班教學內(nèi)容,，并不斷向家長提供新幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師工作進行了解與理解。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

9月份：

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī),。

2,、注意秋季防病,。

3,、老師節(jié)

10月份：

1,、迎接祖國媽媽生日。

2,、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。

3,、結合本班實際,，制定切實可行計劃

4、結合園本特色,，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動區(qū)材料與環(huán)境布置工作,。

2,、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3、開心寶寶,，我會讀書活動（從習慣方面）

4,、安全教育工作

12月份：

1、迎接新年活動準備。

2,、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病,。

3,、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1,、各項工作總結,。

2、幼兒發(fā)展測評,。

中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃10月份篇二

1

配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作,。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤,。體檢后分析每個幼兒的健康狀況,，并與有關班級的教師及幼兒家長聯(lián)系，互相配合,，做好蛔蟲,、沙眼、貧血,、齲齒等的矯治工作,。

2

月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃,，檢查實施情況,，并視具體情況對學期工作計劃作局部調(diào)整、補充,。

3

五月中,、上旬，一是結合國際勞動節(jié),，有目的地通過參觀,、訪問、慰問,、勞動等多種活動及藝術手段,，對幼兒進行愛勞動、珍惜勞動成果等教育,，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動的方案,，如“小能人”比賽活動,、游園活動、親子運動會活動、慶祝聯(lián)歡活動,，讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作,，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗,，并得到能力上的提高,。

4

深入開展教研活動。根據(jù)研究重點,，進行年齡或全園性交流,，并做理性的分析，肯定進步和好的做法,，提出改進意見,，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能,。

5

更換“家長園地”資料,，做好家訪工作，組織家長學校專題講座,，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養(yǎng)”,，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應請小學低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”等,。

6

提前做好夏季防暑降溫的準備工作,，如檢查用電安全，檢測電風扇等電器,，消毒游泳池,，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施,、師生的防暑用品,，并檢查房屋是否漏雨。

7

充分利用一切有利條件促進幼兒全面發(fā)展,。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲,，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動,，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游,、小小運動會、小制作等活動,。

8

對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排,，并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求,。同時,，向實習老師提出實習要求,、師德要求，并介紹保教工作的有關制度,、規(guī)定，安排好實習老師的生活,。

中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃10月份篇三

1,、加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預防秋季傳染病發(fā)生,，中班十一月份工作計劃。

2,、加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質。

3,、 認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4、 認真創(chuàng)設好主題墻飾,。

5,、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,，特別是落葉顏色的變化。

6,、 積極籌備團體操比賽,。

1、 繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

2、 注意指導孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達。

3,、經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助孩子認識和了解蔬菜,。

4、在家中多讓孩子幫忙摘菜,、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習慣,。

5,、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足,、爬山,、晨煉等。

1,、帶幼兒有計劃地了解,，葉子是如何變色的；葉子的形狀,；葉子的光合作用,，葉子為什么會變顏色等。

2,、結合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，并種植一些蔥、蒜,、綠豆,、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等,。

3,、數(shù)學方面引導幼兒區(qū)分左右，感知學習用多種方法進行排序,。

4,、 收集一些有關幼兒勞動的圖片，并適當分類,，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的.畫面,，豐富幼兒有關日常生活的經(jīng)驗。

1,、繼續(xù)學習使用筷子進餐,，能夾菜。

2,、知道在活動室內(nèi)活動不奔跑,，能注意安全，學會控制自己的行為,。

3,、體育活動前后能根據(jù)出汗多少及時休息,。

1、 操作角增設“筷子夾物”,。

2,、 集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”,。

3,、 調(diào)整活動量，提醒幼兒增減衣物,。

主題活動

主題四：秋風吹 樹葉飄

1,、前期準備：師生共同收集樹葉。

2,、利用樹葉布置主題環(huán)境,。

3、教師充實有關樹葉的知識,。

4、收集幼兒操作資料,。

5,、組織幼兒注意觀察秋季景色。

完成時間：第十,、十一周

1,、秋游去植物園揀集。

2,、張貼樹葉,、標明其名稱。

3,、查看圖書資料,。

4、如：粘貼樹葉拼圖,。

5,、在散步時帶幼兒觀察。

主題五：給我一封信

1,、幼兒經(jīng)驗準備：參觀郵局,，知道郵遞員和一封信的結構。

2,、活動前請幼兒準備一個空的信封,、新郵票和新的信紙。

3,、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式,。

完成時間：第十二,、十三周

1、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局,。

2,、請家長配合準備。

3,、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法,。

游戲活動

1、體育活動：學習中班上學期第二套早操,，能熟記動作,；更換晨間游戲的內(nèi)容。

2,、角色游戲：增設“我來評獎”,，改進評價游戲的方式。

3,、區(qū)域游戲：了解材料的名稱和玩法,，鼓勵他們?nèi)ネ妗?/p>

1、利用體鍛時間練習早操，多表揚,；增設情景：跳高,。

2、和幼兒一起商量自己評價游戲的內(nèi)容,。

3、為讓幼兒明確游戲內(nèi)容,，將操作材料置于桌面,。

英語計算興趣班

1,、能熟自己的英文名，點名時能大聲說“到”。

2,、計算活動：學習感知6,、7,，愿意參加操作活動,。

3、美工興趣班：學習把物體畫大的方法，大膽構圖。

1、點名時用英文名喊幼兒,，起鞏固作用,。

2、活動中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī),。

3,、教師范畫時逐一講解、指導,。