計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園個人計劃小班教師 幼兒園個人計劃小班下學期篇一

本班共有幼兒名,，其中女孩名，男孩名。上學期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的,，各種常規(guī)習慣和學習現狀參差不齊，本學期繼續(xù)加強常規(guī)教育,。

1,、抓典型、樹榜樣,，抓好班級常規(guī)工作,。

2、增強幼兒表現欲,，提高在集體面前表現的能力,。

3、做好特殊生工作,，培養(yǎng)尖子生,。

語言目標：

1,、愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話,。

2,、會在集體面前大膽連貫地進行表達。

3,、喜歡欣賞不同形式的文學作品,。

4、培養(yǎng)良好閱讀習慣,。

5,、認讀韻母、書寫聲母及單韻母,。

實施措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，教師多與幼兒交談,，晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題,，引導幼兒表達自己感受。

2,、鼓勵幼兒積極表達,，能耐心傾聽同伴講述。

認知目標：

1,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,，喜歡提問，愿意收集感興趣的信息,。

2,、嘗試用適當方式表達自己探索過程。

3,、喜歡參加操作活動,，并養(yǎng)成主動整理材料的習慣。

4,、學習10以內分解組成及加減法,。

實施措施：

1、組織科學游戲活動,，引導幼兒掌握一定活動規(guī)則,，獲取有關科學經驗。

2,、提供豐富的操作材料,，讓幼兒在操作中學會加減法。

3,、創(chuàng)設易存活,，有觀察價值的自然角,，開展種植喂養(yǎng)活動。

藝術目標：

1,、學習用自然的聲音較有表情地唱歌,，喜歡模仿、創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,，跳舞和做游戲，喜歡用打擊樂器和身體動作表達節(jié)奏,。

2,、學習多種繪畫方法，體驗繪畫快樂,。

3,、正確使用多種手工工具和材料，喜歡手工活動,。

實施措施：

1、天天有歌聲

2,、班級開展作品展

3,、小塊時間才藝表演

4、迎六一文藝匯演

健康目標：

1,、養(yǎng)成良好的飲食,、排泄習慣。

2,、了解簡單的保護方法,，增強自我保護意識。

3,、養(yǎng)成誠實,、團結、愛勞動的好習慣,。

實施措施：

1,、組織多種目標明確的戶外體育活動。

2,、在幼兒的一日生活中引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

社會目標：

1、初步了解自已的成長和成人為此付出的勞動,、熱愛父母,、老師，尊重成人勞動,。

2,、能遵守多種行為規(guī)則,。

實施措施：

1、在主題活動中引導幼兒收集有關資料,，將教學目標引入到社會生活中去,。

2、5月初大班社會實踐活動“逛公園”

1,、創(chuàng)設良好的班級氛圍,，給予幼兒行為正確的導向。

(1)班長帶領班級成員開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學情況,，工到生活與教學最優(yōu)勢的切合點。

(2)教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣,。本學期開展教師教研工作，促進教師的工作質量,，提高幼兒的常規(guī),，加強老師對幼兒的關注，及時發(fā)現問題,。

2,、通過區(qū)角和主題墻來拓展幼兒的視野，在區(qū)域中投放各種材料,，幼兒與材料互動,，培養(yǎng)幼兒動手、探究,、學習,、觀察能力。環(huán)境是孩子的老師,，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶,，給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對話的機會，班級的環(huán)境來源于教材,，服務于教材,，以使幼兒更直觀地接受新知識，掌握新知識,。

1,、老師準備材料，找出上學期存在問題,，制定本學期教學計劃,，召開新學期家長會。

2、用電話,、便條等多種形式與家長聯系,，讓家長了解幼兒在園情況，收集家長的意見和,，保持家園教育的一致性,。

3、請家長每日關注板塊中的“今日要點”及時了解幼兒在園的教育活動,，方便家長輔導,，幼兒在園掌握不牢固的知識，請家長結合周計劃每日教學加以輔導,，離園與家長溝通孩子每周內容及時消化,，不留到下一周。

幼兒園個人計劃小班教師 幼兒園個人計劃小班下學期篇二

新的一學期又要開始了,，經過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開，收不攏"的感覺,。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學習正確洗手、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣。

4,、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素,。

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、 愿意用語言、動作,、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色,。

1、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3,、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現,、建立他們的自信心,。

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的'傳播,，提高服務質量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7,、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內外活動平衡.

1,、積極主動與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用家長會、家長開放日,、家長學校等各種途徑做好家長工作,。

2、注重家長工作,，根據主題教學需要,，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料,、輔導孩子等工作,。

3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料(廢舊物品)。

5,、 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯系冊上的教師留言，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯系冊上的家長留言,，定期的反饋，做好交流溝通工作,。

希望我們的孩子能健康的成長,，快樂的度過小班的生活

幼兒園個人計劃小班教師 幼兒園個人計劃小班下學期篇三

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。

大多數幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲,。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時,，常對玩水、玩肥皂感興趣,，有時袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進一步引導；部分幼兒獨立進餐時還有困難,，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助,。

1,、能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2,、在成人的幫助下學習卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。

3,、愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。

4,、喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道。

5,、愿意接受多種食物,，知道細嚼慢咽對身體好。

6,、能積極配合成人穿,、脫衣服，會把衣服放在固定的地方,。

幼兒園個人計劃小班教師 幼兒園個人計劃小班下學期篇四

本學期我進入小鳥班，擔任小班的教育工作,，開學已經有三天的時間了,，我發(fā)現孩子們由于剛剛離開家庭教育,，離開家人，進入幼兒園的集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼，還跟人亂跑,、亂吃,、不睡午覺、不會如廁,，隨地大小便等現象,，為了能使孩子們盡快適應集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己,，特定計劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。

一、思想政治上

1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策,，經常和園里的優(yōu)秀教師交流學習,，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟,，從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務素質，使自己盡快掌握小班教學的要領,，掌握小班教學特點,，轉變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢,。

2.加強自身職業(yè)道德,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強工作責任心和責任感,，做到關心,、愛護、平等對待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒,。教書育人，為人師表,，做到讓社會滿意,，讓家長放心，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展,。

3.向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法,，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務,，開展好班內的班務工作,。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內的一切規(guī)章制度,，提高自身的思想道德素質，積極參加園內的活動,，從各方面都提高自己能力,。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍，研究幼教理論,，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維，分析問題,，在教學上多反思,，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質,。

6.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立良好的教師形象,，用老師全部的愛去關愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長,，對幼兒一定要一視同仁,，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、加強幼兒的保育工作

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方,，保持地面,、桌面的清潔。

2.在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內不推擠別人,，自己穿脫褲子,，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方，不隨地進行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習慣,，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人,，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪,。

三、做好教育教學工作

根據幼兒園的指導思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會指南精神,，并較好的融入到實踐活動中,，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學資源包,。根據本班幼兒的特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，并且感受到快樂,。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質,。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力,。

四、家園共育

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全,，做好保育工作，同家長及時溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵,，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習慣的養(yǎng)成,，離不開家長對老師工作的支持。

五,、個人努力方向

1.在多一點點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步,。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。

3.加強自身的基本功訓練,，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

以上是我本學期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下,，

我能夠完成我小班的教學目標，教學任務,，能做好與家長溝通的家園共育工作,。

20xx年9月4日