光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教學(xué)計(jì)劃又叫 教學(xué)計(jì)劃封面篇一

一,、快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

二,、媽媽的小幫手——分類和比較

實(shí)踐活動(dòng)——找找周圍的數(shù)

三、走進(jìn)花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法

數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——找規(guī)律

四,、誰(shuí)的手兒巧——認(rèn)識(shí)圖形

五,、海鷗回來(lái)了——11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

六、有趣的游戲——圖形與位置

七,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法

數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——簡(jiǎn)單組合問題

八,、我換牙了——統(tǒng)計(jì)

實(shí)踐活動(dòng)——大蒜有幾瓣

九、雪山樂園——總復(fù)習(xí)

本冊(cè)教材根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn),，選取學(xué)生熟悉的,、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材,，目的是有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)識(shí)家庭、認(rèn)識(shí)學(xué)校,、認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解自然。使學(xué)生能觀察,、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，初步體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。

l學(xué)情分析

全班有40名學(xué)生,，基礎(chǔ)較差生7～10人,，總體水平一般。紀(jì)律性較差,，上課不會(huì)聽講,?？辞榫硤D提問題及語(yǔ)言表達(dá)能力有待進(jìn)一步的提高。針對(duì)這些情況,，本人打算在本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、總結(jié)能力,。在平日教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，抓好常規(guī)訓(xùn)練,，使全班學(xué)生能夠得到全面發(fā)展,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教學(xué)計(jì)劃又叫 教學(xué)計(jì)劃封面篇二

音樂教學(xué)需要師生共同來(lái)塑造,、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境,。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力,，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,、用音樂美化人生的前提,。我校的音樂教育目標(biāo)是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生想象力和發(fā)展思維潛能,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,。可我們學(xué)校有專用的音樂教室,，可音樂教學(xué)設(shè)備不齊全,如:鋼琴只有一臺(tái),打擊樂器幾乎都沒有.說(shuō)真的,要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的,只能進(jìn)行了“互動(dòng)式”教學(xué)實(shí)踐,，提高了音樂教學(xué)的質(zhì)量，取得了良好效果,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一(3)班的音樂老師,。他們活潑好動(dòng),，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂也不例外,，因此,，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此,，在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了,。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好,。小朋友情況大同小異,，有一小部分雖對(duì)樂理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng),，而且也能熟練掌握,。其中主要原因是沒有接受過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己,，性格內(nèi)向也是原因之一,。因此，利用音樂課及課外活動(dòng),，培養(yǎng)他們良好的興趣,，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。

作為全新的教材,，在編寫中體現(xiàn)了已下基本理念：1,、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;2,、以審美為中心;3,、以文化為主線;4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,。

三年級(jí)下冊(cè)共編成10個(gè)主題單元,，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動(dòng),，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧,。三年級(jí)采用圖譜為主,，在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，評(píng)估多方位,，多角度，形式豐富多彩,。如：1,、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。如第六課《我有一雙萬(wàn)能手》中歌詞從我是一個(gè)誰(shuí)?還會(huì)有什么本領(lǐng)?讓學(xué)生自由想象,。2,、降低了音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如聲音的強(qiáng)和弱(f強(qiáng),、p弱)讓學(xué)生到生活中尋找,、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點(diǎn),，讓學(xué)生區(qū)分高音,、低音、快速,、慢速,，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分,。3,、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。4、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系,，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好、我們班的小明星,、老師對(duì)我說(shuō),、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)。

教學(xué)計(jì)劃又叫 教學(xué)計(jì)劃封面篇三

七年級(jí)（上冊(cè)）教材設(shè)四個(gè)單元,，共10課,。上冊(cè)為1－4單元，每個(gè)單元2課或3課，每課一般安排2課時(shí),，每?jī)?cè)安排20課時(shí)左右,，留出一些課時(shí)用于研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、社區(qū)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng),，每單元實(shí)踐活動(dòng)安排2課時(shí)。

七年級(jí)上冊(cè)教材為了針對(duì)適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,，解決適應(yīng)與學(xué)會(huì)調(diào)適的矛盾,，設(shè)立了四個(gè)單元的內(nèi)容。由“成長(zhǎng)的節(jié)拍”（中學(xué)時(shí)代,，學(xué)習(xí)新天地,，發(fā)現(xiàn)自己）、“友誼的天空”（友誼與成長(zhǎng)同行,，交友的智慧）,、“師長(zhǎng)情誼”（師生之間、親情之間）到“生命的思考”（探問生命,，珍視生命,，綻放生命之花），以成長(zhǎng)為核心,，涵蓋,、整合有關(guān)學(xué)習(xí)、自我探索,、交往和生命的話題,。從引導(dǎo)學(xué)生生活、滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要出發(fā),，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求,，本冊(cè)教材設(shè)立了相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)單元。

第一單元作為對(duì)初中生活開端的理性闡述,，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義,。既是學(xué)生整個(gè)初中學(xué)習(xí)道德與法治的起點(diǎn)，也是全套教材建構(gòu)邏輯的起點(diǎn),。對(duì)于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言,，中學(xué)階段是一個(gè)全新的人生階段的開始，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的變化,，學(xué)生會(huì)有各種感受,，也可能會(huì)有各種困惑和問題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化,，而是把變化看成是生命成長(zhǎng)饋贈(zèng)給自己的禮物,，認(rèn)識(shí)到新的階段意味著新的機(jī)會(huì)和可能,，接納變化，在積極面對(duì)中學(xué)習(xí),、自我探索等課題中成長(zhǎng),。本單元以“成長(zhǎng)的節(jié)拍”為主題，體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào),，映射出全套教材的青春文化底色,。

“友誼的天空”，學(xué)會(huì)交往,，處理交友中的問題既是學(xué)生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務(wù),，也是初中生活全部展開后學(xué)生實(shí)際的需要，在學(xué)生生命成長(zhǎng)中具有重要的意義,。青少年期的同伴關(guān)系,，不僅活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，朋友之間親密感也進(jìn)一步增加,。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量,，另一方面，也對(duì)學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求,。

承接上一單元學(xué)會(huì)與同伴交往,，本單元?jiǎng)t是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家庭關(guān)系,，是人際交往的繼續(xù)與延伸,。“師長(zhǎng)”是學(xué)生成長(zhǎng)中的“重要他人”,，學(xué)生和師長(zhǎng)關(guān)系如何,，直接影響到學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量如何。教材不回避青少年成長(zhǎng)可能帶來(lái)的沖突與矛盾,，在尊重學(xué)生獨(dú)立愿望,、成長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走近師長(zhǎng),，看到?jīng)_突背后“愛”的流動(dòng),，通過(guò)主動(dòng)對(duì)話和交流達(dá)到相互理解。

教學(xué)計(jì)劃又叫 教學(xué)計(jì)劃封面篇四

健康:

1,、在音樂伴奏下，一下一下地作徒手操,。鞏固玩大型玩具的正確方法,。

2、練習(xí)硬物投遠(yuǎn),；助跑跨跳,；走平衡板的技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自我清潔的基本方法,。（個(gè)別）改正錯(cuò)誤的清潔習(xí)慣,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)穿脫衣物的技能,。（個(gè)別）改正坐在地上穿脫衣物的不良習(xí)慣

5,、有意識(shí)地用正確的姿勢(shì)坐、立,、行,、走，理解這對(duì)身體的益處,。

6,、了解危險(xiǎn)

險(xiǎn)動(dòng)作所造成的不良后果。（個(gè)別）糾正不安全的行為,。

語(yǔ)言:

1,、（低）樂于運(yùn)用普通話進(jìn)行表達(dá)。（高）逐步糾正錯(cuò)誤的讀音,。

2,、（低）樂于參與閱讀活動(dòng)，掌握正確的閱讀方法,。（高）通過(guò)相象和推理,，嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌。

社會(huì):

1,、（低）努力克服思家情緒,，愉快地上幼兒園。（高）以積極的態(tài)度迎接新學(xué)期的到來(lái),。

2,、了解身邊女性對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，萌發(fā)熱愛之情,。

3,、愛惜公共的.、他人的,、自己的用具,、玩具，自覺地進(jìn)行收拾,、整理,。

4、初步理解遵守規(guī)則的意義,，逐步學(xué)習(xí)控制自己的不良情緒,。（部分）改正在家亂發(fā)脾氣的不良行為,。

科學(xué):

1、了解春季氣候?qū)θ伺c動(dòng)植物的影響,。

2,、知道樹木的作用，了解種植的意義,。

3,、（低）繼續(xù)體驗(yàn)1-7的數(shù)序，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形,、橢圓形和半圓的基本特征。

1,、在組合圖形中懂得區(qū)分正方體,、長(zhǎng)方體、球體,，發(fā)展空間思維,。

2、掌握數(shù)的分解與組成的方法,，了解整體與部分的關(guān)系,。

藝術(shù):

（1）充分感受歌曲、舞蹈的風(fēng)格,、特點(diǎn),，大膽用自己的動(dòng)作表現(xiàn)。

（2）能大方的在同伴,、老師前作表現(xiàn),。

教學(xué)計(jì)劃又叫 教學(xué)計(jì)劃封面篇五

本學(xué)期所帶二年級(jí)五個(gè)班音樂課，各班人數(shù)均在60人左右,， 學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好,，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,，咬字,，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛表現(xiàn)自己,，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),，缺乏氣息的支撐,。

1、教材內(nèi)容：

二年級(jí)上冊(cè)共編 6個(gè)主題單元,，基本內(nèi)容包括：聆聽,、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)（重點(diǎn)內(nèi)容）,。

2,、教材分析：

小學(xué)音樂二年級(jí)教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式,、新的教學(xué)機(jī)制,、新的評(píng)價(jià)體系，印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn),。

（1）凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想,，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí),。

（2）降低了音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

（3）發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

（4）建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系,。

本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊(cè)教材內(nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動(dòng),，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰,，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。

欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂曲,。了解人聲的分類和演唱形式，常見的 樂器和演奏形式,，了解中外杰出音樂家,。感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法,。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂,，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力,。

（一）知識(shí)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

2,、能夠用聲音,、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。

3,、能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂譜。

4,、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器,。

（二）能力目標(biāo)：

1、知道演唱的正確姿勢(shì),。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng),。

2、能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),。

3,、能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,。

4,、能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。

5,、能夠背唱4~~6首歌曲。

6、能夠運(yùn)用線條,、色塊,、圖形，記錄聲音或音樂,。

7,、能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

8,、能夠配合歌曲,、音樂用身體做動(dòng)作。

（三）情意目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),。

2,、通過(guò)音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)審美情趣,，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

3、學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂,，接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能,。

4,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,。

5,、能夠在律動(dòng)、集體舞,、音樂游戲,、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。

（四）質(zhì)量目標(biāo)：

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑,。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

審美情操的培養(yǎng),，實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

教學(xué)計(jì)劃又叫 教學(xué)計(jì)劃封面篇六

為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育部,、市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》,，對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行全面科學(xué)的規(guī)劃，確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)的有效性,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),、全面實(shí)施素質(zhì)教育，新學(xué)期結(jié)合我校少先隊(duì)工作特制訂了以下計(jì)劃,。

根據(jù)國(guó)家教育部,、市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》和云教德體衛(wèi)藝〔20xx〕32號(hào)文件精神的指示有條不紊地開展新學(xué)期少先隊(duì)工作，努力建設(shè)一個(gè)讓學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的和諧校園。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

2.建立激勵(lì)機(jī)制,，樹立典型

（二）建設(shè)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)陣地

1.充分利用“校園之聲”廣播站，使每天的廣播起到應(yīng)有的輿論導(dǎo)向作用,。

2.做好紅領(lǐng)巾文明禮儀校園文化宣傳欄,。及時(shí)更新，營(yíng)造優(yōu)雅,、活潑,、積極向上的文化氛圍。

（三）抓好常規(guī)工作

1.抓好隊(duì)員的文明禮儀,、思想道德教育,。

2.抓好每一次升旗儀式。做好主持人的選拔,、培訓(xùn),，做好演講稿的審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式,。

1.以“常規(guī)教育”為中心,，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全,、健康教育,。

2.結(jié)合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個(gè)節(jié)日，開展“送溫暖到社區(qū)”體驗(yàn)教育活動(dòng),。

3.召開廣播站,、學(xué)生會(huì)成員大會(huì)，做好開學(xué)初的工作,。

4.以部門為單位,，做好學(xué)校日常監(jiān)督檢查工作，并進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)支部班級(jí)和優(yōu)秀團(tuán)支書評(píng)比,。

5.中秋節(jié)后開展廣播站和學(xué)生會(huì)的招新大會(huì),，吸收更多優(yōu)秀的學(xué)生壯大隊(duì)伍。

6.結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”舉辦一次“感謝師恩”、“我們是一家人”為主題的黑板報(bào)制作比賽,。

7.準(zhǔn)備慶祝祖國(guó)六十四周年華誕,，舉行“愛國(guó)在行動(dòng)”的主題活動(dòng)。

1.舉辦慶祖國(guó)六十四周年華誕“愛國(guó)在行動(dòng)”主題活動(dòng),。

2.舉行“留守兒童”的系列關(guān)愛活動(dòng),。

3.舉辦心理健康知識(shí)講座。

4.做好學(xué)生會(huì)干部的換屆改選工作,。

5.以學(xué)校的德育工作為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的了解，有利開展工作,。

1.做好國(guó)旗班的訓(xùn)練工作,，并吸納新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)工作。

2.組織法制教育,、交通安全教育,、消防知識(shí)宣傳工作。

3.繼續(xù)滲透心理健康,、青春期健康教育工作,。

4.各中隊(duì)圍繞“第四屆讀書節(jié)——多讀書，多好書”為主題出一期精美墻報(bào),，并進(jìn)行評(píng)比,。5.“第五屆體藝節(jié)”的籌備工作。

1.結(jié)合12月1日世界艾滋病日,，做好青春期生理衛(wèi)生健康講座,。

2.結(jié)合12月4日中國(guó)法制宣傳日，進(jìn)一步做好發(fā)至宣傳工作。

3.舉辦“第五屆體藝節(jié)”,。

4.展示“第五屆體藝節(jié)”學(xué)生優(yōu)秀成果,，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育,。

5.教師的盛會(huì)“元旦篝火晚會(huì)”的籌劃和舉辦工作,。

1.各種工作總結(jié)上交造冊(cè)。

2.利用寒假,，依靠社區(qū)力量,，開展社區(qū)活動(dòng)。

3.在隊(duì)員中開展寒假“文明禮儀我在行動(dòng)”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

4.全校進(jìn)行各種優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,。