光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)音樂教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃的三個層次篇一

1,、整體學(xué)習(xí)狀況：四年級現(xiàn)有三個教學(xué)班,，學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認真,，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。他們普遍習(xí)慣于被老師和家長牽著走,，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上,，理解不甚深刻,，運用能力差。

2,、已有知識,、經(jīng)驗：學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，探究能力有了很大的提高,，但由于各種條件的限制,，學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識不強,。家長和學(xué)校偏重于語,、數(shù)、英教學(xué),，使學(xué)生沒有多少時間和機會接觸大自然,，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo),，使學(xué)生沒能很好地在觀察,、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識,、發(fā)展能力,、培養(yǎng)思想情感。

3,、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體,，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué),，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣,。

1、本冊內(nèi)容情況：

《科學(xué)》四年級上冊由“有生命的物體”,、“溶解”,、“天氣”、“磁鐵”和“聲音”五個單元組成,。在三年級上,、下冊的基礎(chǔ)上,，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的.科學(xué)探究活動,，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗,，加深對科學(xué)的理解，增進科學(xué)探究的能力,。

2,、本冊的主要活動：

（l）、對有生命物體的與研究,。

（2）,、從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開始,，引導(dǎo)學(xué)生進入對溶解現(xiàn)象觀察,、描述的一系列活動之中。

（3）,、對天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始,，對構(gòu)成天氣的四個要素分別進行觀測。

（4）,、對磁鐵的觀察與實驗從學(xué)生已有的經(jīng)驗開始,，用實驗的方法觀察磁鐵能吸引哪些物體，磁鐵各部分磁性的強弱,，磁鐵的兩極,，兩極的相互作用。

（5）,、對聲音的探究從傾聽周圍的聲音開始,，通過對發(fā)聲物體的觀察的實驗，研究的探討聲音是怎樣產(chǎn)生的,、聲音是怎樣傳播的,，以及如何控制物體發(fā)出的聲音。

3,、教學(xué)重點：

重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

4,、教學(xué)難點：

通過動手動腦、親自實踐,，在感知,、體驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力,。特別是實驗中控制變量,、采集數(shù)據(jù),，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗證自己的假設(shè),。

1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課,；

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo),；

3,、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；

4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,；

5、樹立開放的教學(xué)觀念,；

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

7,、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,，讓學(xué)生在相互交流、合作,、幫助,、研討中學(xué)習(xí)；

8,、給學(xué)生提問和假設(shè)機會,，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工,，自己得出結(jié)論,，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

9,、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù),；

10、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué),。

1,、要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解,。

例如，對于空氣是否熱脹冷縮,，要求學(xué)生想出一些觀察的方法,。包括用什么方法把空氣裝起來,，怎樣才能不使空氣跑掉，怎樣才能看到空氣遇冷或遇熱后的體積變化,。在探究活動中,，要求小學(xué)生自己想出觀察的方法是需要一定條件的。他們要在積累和掌握了對這一事物的有關(guān)知識和一定的觀察經(jīng)驗之后,，才可能做到,。由于學(xué)生在三年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了“空氣”單元，并已經(jīng)掌握了觀察液體熱脹冷縮的方法,，所以在這里對學(xué)生提出這個要求是適時的,。我們希望在其他活動中，也對學(xué)生在探究活動中的自主能力提出新的要求,。

2,、要求學(xué)生提高觀察的準確性和精確性。

三年級的觀察認識活動以定性為主,，很少涉及物質(zhì)的量,。在本冊的活動設(shè)計中，不僅要求學(xué)生更為準確和細致地觀察物體,，而且在很多情況下,，要求使用測量的方法，并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯,、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象,。例如，云量和雨量,、氣溫,、天氣、磁性的強弱,、聲音的高低等,。在溶解、不同物體發(fā)出的聲音等活動中,，也對學(xué)生的觀察提出了更高的要求,。

3、要求學(xué)生不僅觀察收集和了解事實,，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工,、整理、抽象和概括,。

這也是本冊教材在學(xué)生科學(xué)探究能力方面提出的新要求,。觀察和收集事實上只是探究活動的一部分，在此基礎(chǔ)上，對收集到的事實進行加工,、整理,、抽象和概括，以形成新的認識才是科學(xué)探究活動的全部,?！坝猩奈矬w”單元就小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃要求學(xué)生廣泛收集事實，嘗試著進行加工和整理,，并運用抽象概括的方法最終形成生物的概念,。

小學(xué)音樂教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃的三個層次篇二

青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望,，以培養(yǎng)"四有"新人為宗旨,，堅持不懈地在廣大青少年學(xué)生中開展法制教育，提高廣大青少年的法律素質(zhì),，是教育工作的一項重要任務(wù),。

法制教育要從娃娃開始，從小學(xué)就要進行這個教育,。我們xx省有2400多萬在校生,，占全省總?cè)丝诘?/4還要多。而且青少年學(xué)生又總是處于流動狀態(tài),，每年都有學(xué)生入學(xué)和畢業(yè),，把青少年學(xué)生的法制教育搞好了，使他們都能夠懂法,、守法,，實際上是對未來的合格公民進行了法制輪訓(xùn)，這對全民族法律素質(zhì)的提高必將產(chǎn)生深遠的影響,。

為了幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握法律知識,，按照《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中提出的"青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的普及上下功夫,。各級各類學(xué)校要開設(shè)法制課,，并且做出計劃、課時,、教材,、師資四落實，保證普及基本法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成的要求",，根據(jù)山城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神,，我校從本學(xué)期起在三--六年級學(xué)生中開設(shè)法制教育課，并對教師的教學(xué)提出具體要求：

1,、三--六年級的班主任教師任法制課教師,，利用班會時間間周對學(xué)生進行普法教育,，(幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的法律知識。

2,、任課教師教學(xué)中要注重準確性和趣味性的統(tǒng)一，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極參與的,、愉快的學(xué)習(xí)空間,。

3、教學(xué)中要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和接受能力,，力求貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的案例和事件，深入淺出地闡述一些與其學(xué)習(xí),、生活和健康成長息息相關(guān)的基本的法律常識和做人處事的道理,。

4、任課教師要根據(jù)學(xué)校計劃制定出個人教學(xué)計劃,，以《法制教育讀本》為依據(jù),，認真?zhèn)湔n，寫出詳細的教案,，教導(dǎo)處要進行檢查,。

小學(xué)音樂教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃的三個層次篇三

為進一步推進法制教育工作，使學(xué)生切實掌握與其學(xué)習(xí),、生活息息相關(guān)法律法規(guī)基本知識,，自覺的用法律法規(guī)約束自己，增強學(xué)生的法制觀念和自我保護意識,，從而做一個人格健全的人,、一個品德高尚的人，切實預(yù)防青少年違法犯罪,。特制定法制教育工作計劃,。 二、工作目標：

以班級教育為重點,，廣泛深入的進行法制教育,，使學(xué)生做到知法、懂法,、守法,。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，整體推進德育工作,。 三,、主要措施

1、加強遵規(guī)守紀的教育,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。開展好“五講五做”及“兩個遠離”主題教育活動,。“五講五做”即講禮貌,，做言行文明的青少年,；講友善，做關(guān)愛他人的青少年,；講誠信,，做表里如一的青少年；講衛(wèi)生,，做身心健康的青少年,；講自立，做自強上進的青少年,?！皟蓚€遠離”，即遠離網(wǎng)吧,，遠離亂花錢,，遠離不良嗜好。

2,、播放法制教育錄像片,、舉辦法律知識競賽，在活動中,，促進學(xué)生法律意識的進一步增強,。

3、利用重要節(jié)日或紀念日搞好法制宣傳工作,。加強與家長的溝通,，通過家長會、家訪,、電話等形式,，使家長們認識到教育子女知法、懂法,、守法的必要性和重要性,，從而積極配合四年級的法制工作。

4,、加強法制工作的理論探究,，在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，積極開辟新途徑,、探索新方法，不斷推動學(xué)二年級法制教育工作的深入開展,。

四,、加強對不良行為學(xué)生的法制教育,，做好幫教、轉(zhuǎn)化工作,。

準確掌握本班有不良行為學(xué)生在校,、在家、在社會上的基本情況,，做到底數(shù)清,、情況明。要減少流失,、輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

做好法制教育工作,，維護青少年切身利益的重要舉措,，將把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，推進我法制教育工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,。最大限度的預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的滋生，努力使每一名學(xué)生成長為有益于社會的合格公民,。 五,、教學(xué)進度安排