每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

美化校園倡議書篇一

民以食為天,，食以安為先。現(xiàn)在,，在學(xué)校周邊經(jīng)營的路邊攤越來越多,，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)校外的擺攤點(diǎn)擠滿了人,，各式各樣的油炸食品,、琳瑯滿目的膨化食品都是同學(xué)們的熱門選擇，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注,。經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),，地溝油、黑市交易的諸如死(病)動(dòng)物肉類、過期原料等幾乎都流入了個(gè)體攤點(diǎn),，灰塵,、反復(fù)使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染。小攤小販既無上崗證,，又無衛(wèi)生許可證,，其經(jīng)營場(chǎng)所根本就不具備餐飲加工的基本條件，是拿他人生命安全當(dāng)兒戲的非法行為,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，北門廣場(chǎng)無證設(shè)攤愈演愈烈，一些攤販得寸進(jìn)尺,，擠占校園停車場(chǎng),，不服從保安管理，嚴(yán)重影響了校園秩序和周邊環(huán)境,，我們學(xué)校北門門口的地面越來越黑了,，走在路上越來越黏了，早晚校園門口垃圾成堆,，相信大家都有切身感受,。

一、增強(qiáng)意識(shí),，自覺抵制,。我們要提高食品安全意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí),，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍,，自覺抵制三無食品、無qs標(biāo)志的食品和其他垃圾食品,，堅(jiān)決不購買不健康的食品,。

二、積極宣傳,，勇于監(jiān)督,。及時(shí)向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識(shí),，同學(xué)之間相互監(jiān)督,，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入校園，堅(jiān)決杜絕同學(xué)們私自在外擺攤,。

三,、培養(yǎng)良好的飲食觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的食品,，抵制垃圾食品，不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑,、包裝袋，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境,。

四,、支持開展整治行動(dòng)，理解學(xué)校保障師生安全的決心與努力,。食品安全無小事,，保障師生安全和周邊環(huán)境整潔是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，因此,，請(qǐng)同學(xué)們理解和配合學(xué)校和相關(guān)部門為此所采取的一些必要的行動(dòng),，相信在大家的支持下，整治行動(dòng)一定會(huì)取得良好成效,。

同學(xué)們,，讓我們從小事做起，從身邊做起,，從自我做起,。珍惜健康，安全消費(fèi),，遠(yuǎn)離不安全的食品,，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧!

校學(xué)生會(huì)

美化校園倡議書篇二

你們好!

1.不帶零食入園,，放學(xué)后不在校園內(nèi)吃零食,，特別是酸奶、牛奶等各種飲料,。

2.不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，將垃圾丟棄到垃圾桶，主動(dòng)拾撿丟在地上的垃圾,。

3.不隨地吐痰,、小便，小便請(qǐng)到班級(jí)或者是公共衛(wèi)生間,，使用完請(qǐng)及時(shí)沖洗干凈,，洗手后請(qǐng)關(guān)緊水龍頭開關(guān)。

4.愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,。

5.放學(xué)時(shí)間不隨意擺弄各種游戲材料。

我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種品格。舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

美化校園倡議書篇三

1,、首先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面，將這些小商販從校園周邊勸離,，請(qǐng)他們不再校園周邊販賣零食,，杜絕零食的源頭。

2,、全校每個(gè)同學(xué)要自覺抵制零食,，不聚集、不購買小商販的零食,。

3,、一旦發(fā)現(xiàn)身邊有亂扔食品袋,，零食袋等垃圾的行為,，大家要及時(shí)制止,，相互監(jiān)督,，不要隨手亂扔,，應(yīng)將其小心扔入垃圾桶里,。

4,、為了消除同學(xué)們迷戀,、貪吃零食的壞習(xí)慣,，學(xué)校應(yīng)開放乒乓球室,、圖書室，使同學(xué)們閑暇時(shí)間能參加這些有意義的活動(dòng),，以便更好地克服嘴饞的毛病,。

最后，希望我的建議能得到校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的采納和積極響應(yīng),，讓我們立即行動(dòng)起來,，還校園一個(gè)良好的周邊環(huán)境，還校園以干凈整潔,。

美化校園倡議書篇四

當(dāng)你漫步在校園的小路上,，你希望它是一條潔凈且花香滿溢的幽徑嗎？

優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們賞心悅目,，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，更加高尚,；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),！

校園，是我們一生中學(xué)習(xí),、工作和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。

有些住校同學(xué)不能自覺遵守寢室管理制度,，維護(hù)寢室整潔；有些同學(xué)在參加運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)等集體活動(dòng)時(shí)缺乏環(huán)保意識(shí),，在會(huì)場(chǎng)隨意丟垃圾；有些同學(xué)不注意校園整潔衛(wèi)生,，在操場(chǎng)教室隨手扔紙屑,；有些同學(xué)在課桌和墻上亂寫亂畫影響課桌墻壁美觀；有些同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)章制度把食物帶入學(xué)校等等,，這些都是我們不愿意看到卻又確確實(shí)實(shí)存在于我們校園內(nèi)的現(xiàn)象,，是一些看似細(xì)小其實(shí)有極大不良影響的習(xí)慣。

所以,在此我代表校學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

從今天起以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，不亂丟垃圾，不在課桌椅,、墻壁上涂鴉,，不損壞教學(xué)設(shè)施設(shè)備，做好值日生工作,。

從今天起以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不把食物帶入校園,，主動(dòng)撿拾地上的垃圾,，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

從今天起以監(jiān)督宣傳校園衛(wèi)生為己任,，積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)和制止,，宣傳文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范,，讓文明衛(wèi)生知識(shí)人人皆知,。

愛我校園，從我做起,！讓我們迅速行動(dòng)起來,，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水,，共同把我們的校園打扮得更加整潔,、更加亮麗，使校園在我們每個(gè)人的手中變得更加美好,！

美化校園倡議書篇五

早上好!清晨,，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多,，卻早已燈管明亮,，電扇呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜,。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒,。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無一人的教室里依然燈光璀璨,。午餐過后,，剩下的大半盤的匪被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi),，水聲滴答滴答作響,。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中,。

社會(huì)的進(jìn)步,，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂,，改善了人類的生活居住環(huán)境,。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少,，環(huán)境在一天天地遭受著污染,，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅,，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂,。

就電力方面來講，目前,，我國%的用電都來自于火力發(fā)電,，然而火力發(fā)電卻對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞,，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞,。水力發(fā)電雖然潔凈,，卻也對(duì)人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源,，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時(shí)有發(fā)生,，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷，既造成了人員的動(dòng)蕩不安,，也增加了國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而且攔截水源，破壞了生物多樣性,，改變了河流的生態(tài),。

人類只有一個(gè)地球，它是人類生命的根源,，是我們同的家園，作為地球村的成員,，我們有責(zé)任也有義務(wù),，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境,，減少污染，同維護(hù)我們美好的家園,。

在這里少先隊(duì)總部代表學(xué)校發(fā)出倡議,，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動(dòng)中來吧!

1,、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

2,、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池,，返校時(shí)統(tǒng)計(jì)上交,，按班級(jí)評(píng)分。

3,、假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫,，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的個(gè)作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上,，級(jí)組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng),。

4,、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作,。

活動(dòng)后,，依據(jù)回收總額、各項(xiàng)檢查反饋情況和評(píng)比得分,，最后評(píng)出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”,。

老師們，同學(xué)們,，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的,，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”,。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)”中來吧!

倡議人：___

時(shí)間：20__年__月__日