時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師個人學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

八年級下冊英語課本共有十個單元,，我計劃用七天的時間學(xué)習(xí)一個單元，務(wù)必在本學(xué)期期中考試之前學(xué)完第五單元,，期末考試之前學(xué)完第十單元,。本學(xué)期時間非常緊張，我會盡力讓學(xué)生學(xué)得扎實,、有力度,。

對于學(xué)生，我會針對不同程度的學(xué)生布置不同的作業(yè)或練習(xí),，提高學(xué)生的做題水平和應(yīng)試能力,。對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點讓他們掌握基礎(chǔ)知識,，并輔以基本練習(xí),。對程度較好的學(xué)生，可以加強閱讀理解和動詞填空的訓(xùn)練,，提高做題能力,。

在教學(xué)的同時，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),，為學(xué)生提高更好的服務(wù)。我會積極參加學(xué)校組織各種聽評課活動,，認真學(xué)習(xí),，虛心求教，是自己的教學(xué)慢慢成熟起來,。

在本學(xué)期的工作中,，我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和安排,，為學(xué)校發(fā)展和進步貢獻自己的薄弱力量。另外,，我會繼續(xù)團結(jié)同事,，與同事老師多交流、多研討,，探索出自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式中的延伸部分,。

我真切地希望我的學(xué)生們能夠在新學(xué)期里有進步，考試時能取得自己滿意的成績,，所以從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該加倍努力,。

教師個人學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

沒有壓力就沒有動力，沒有目標(biāo)就沒有方向,，愿自己在青春正好的年紀,，充實自己的羽翼，收獲一個美好的自己,。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,，一定會有意想不到的收獲。在20xx新學(xué)年我制定了以下成長計劃,。

1,、堅持讀書。腹有詩書氣自華,，作為一名老師,，尤其是語文老師，沒有功底便教不好孩子,。多讀文學(xué)書籍和教育書籍,，提高自身文學(xué)修養(yǎng)，教學(xué)素養(yǎng),。目標(biāo)如下《你能做最好的班主任》《感謝那些“折磨”我的學(xué)生——教師如何應(yīng)對問題學(xué)生》《名師講堂經(jīng)典細節(jié)——小學(xué)語文卷》《論語今讀》,。

2、堅持認真?zhèn)湔n,，及時反思。多注意自己教學(xué)語言和引導(dǎo)語言,，把嚴格要求和鼓勵表揚相結(jié)合,，認真對待每一節(jié)課。把良好的習(xí)慣貫徹始終,，當(dāng)孩子出現(xiàn)走神回答不上來問題時,，多反思自己，是不是環(huán)節(jié)設(shè)計的太過枯燥,，是否能夠讓自己的語言更加的生動吸引孩子,。只有從自身找原因，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、研究培養(yǎng)班級良好習(xí)慣的有效方法和措施,。管理好班級，形成良好的班風(fēng),，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，團結(jié)友愛。定期舉行班會,，加強思想教育,，讓學(xué)生們能夠有一顆向上正確的心態(tài)。

4,、認真練字,，練出一筆好書法。增強自己做事的耐心,，培養(yǎng)認真的態(tài)度并影響傳遞給孩子們,。

5、針對學(xué)困生研究輔導(dǎo)方案,。對學(xué)困生賦予更多的耐心,，不放棄每一個孩子，多看他們身上的優(yōu)點并積極引導(dǎo),。班級中有幾個特殊的孩子,，理解力慢、做事拖拉,、學(xué)習(xí)效率低,，家教較松，學(xué)習(xí)太過被動,。除了加強和家長的溝通,，互相配合，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，還要多尋找合適的方法鼓勵和激勵他們,，循序漸進的取得進步。不能以批評為主,，不能單純以成績劃分孩子,。經(jīng)驗告訴我，越著急越生氣,，對他們起到的效果就越小,，只會讓他們更加被動，缺乏學(xué)習(xí)自主性,。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，修煉心態(tài),，積極引導(dǎo)他們發(fā)展各自的優(yōu)點，在班里綻放自己的長處,，做一個自信的人,。這是我要努力做到的方向。

6,、積極思考,，勇于拓展和創(chuàng)新。千篇一律的教學(xué)方式只會禁錮思想,，可能會讓自己止步不前,。不能只看眼前的課本，我應(yīng)該努力去探索更加適合自己,。適合本班孩子的教學(xué)方式,，并且試著讓自己的課堂變得更加有趣。

7,、多聽課,，多參加教研活動，認真參加語文工作室的活動,。吸取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，是提升自己的快捷方式。

8,、認真批改作業(yè),，了解學(xué)生掌握知識的水平和情況，以便改進自己的課堂,，并對他們有比較深入的了解,，進行針對性的指導(dǎo)。

9,、告訴自己,，不是自己對孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對他們好,。對他們的嚴格要求要建立在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上,，并讓他們學(xué)會感恩。課上是老師,，課下是朋友,。讓自己的工作變得充實幸福。

教師個人學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

新的學(xué)期又開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計劃如下：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作：

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每新的學(xué)期又開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計劃如下：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，決定做好下面的工作：

1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的`結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教學(xué)是20xx年學(xué)校工作計劃的重點。八年級數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。在很多人的理解中,，如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學(xué)老師的我,，肩上擔(dān)負著很重的責(zé)任，以下是我的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃：

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué),。全年級后進面卻較大,，學(xué)生非常活躍,，有少數(shù)學(xué)生不上進,，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績,，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

一次函數(shù)通過對變量的考察,，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù),。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中,，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念,、規(guī)律,、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,，并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;同時在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去,。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組),、一次不等式的聯(lián)系等,。

數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的討論，使學(xué)生體會數(shù)據(jù)的作用,，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息,，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息,，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容,，重點是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進行估計,，對于所收集的數(shù)據(jù),，還要清晰、有效的進行展示,，以盡可能的獲取有用的信息,。教材安排了扇形統(tǒng)計圖、條形圖,、折線圖,、直方圖等的認識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。

全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解,，學(xué)生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā),，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件。

軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段,、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程,，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過程————為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握————設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運算,，同時要求學(xué)生說明運算的根據(jù),。