為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
學(xué)生社會實踐活動方案植樹篇一
xxx博物館,、科技館
20xx年3月4日星期日上午
xxx媽媽,，xxx媽媽及家委會成員
1、培養(yǎng)孩子對集體的感情,。
2,、促進家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。
3,、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解,。
上午9：00，前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進入?yún)⒂^,。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）
水
1,、請家長各自負責(zé)好自己和孩子的安全。
2,、由于周末館內(nèi)不接待團隊參觀,，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進入,。
3,、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。
1,、家長在九點左右開始參觀博物館,，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品,，注意安全,。
2、十一點在大門口集合,，照全體合影,，活動結(jié)束。
學(xué)生社會實踐活動方案植樹篇二
豐富學(xué)生的校園生活,，提升班級文化內(nèi)涵,，拓展學(xué)生的生活視野，利用校外的教育資源,，助力學(xué)生快樂,、健康成長；在領(lǐng)略豐富多彩的人文,、自然景觀的同時,，增長知識，增進師生,、同學(xué)間的情感交流,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛集體的情感,。通過本次活動讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品格,，在知識,、情感、文明習(xí)慣等方面有所收獲,。經(jīng)學(xué)校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動,，請相關(guān)老師根據(jù)學(xué)校要求認真準(zhǔn)備。
1,、時間：11月13日（周五）
2,、地點：金山、天下第一泉
3,、出發(fā)時間：班主任9：00到校,，學(xué)生9：10到校，9：30乘車出發(fā),。
4,、活動內(nèi)容：
①集體活動：以班級為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠比賽,、演講,、朗誦比賽等活動，彰顯愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體的情感，活動時間為45分鐘,。
②自由活動：各班以小組為單位,，自由活動，時間為2小時左右,。
5,、返回時間：學(xué)生下午13：30在金山公園大門內(nèi)側(cè)集中返校，進班后,，班主任集中教育,，15：00前放學(xué)。
6,、管理人員安排：xxx
具體管理人員分工：（七1,、七2）（七3、七4）（七5,、七6）（七7、七8）七年級各班班主任和輔導(dǎo)員
7,、車輛安排：
七年級6輛車,，七年級1、2,、3,、4、5,、8班各乘一輛車,，6、7班各分成3個小組分別上車,。
8,、分工：
a、負責(zé)車輛的聯(lián)系,。
b,、負責(zé)整個活動的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，制定活動應(yīng)急預(yù)案,。
c,、負責(zé)年級活動的攝影和新聞報道。
d、馬負責(zé)醫(yī)療保障,。
e,、行政人員和班主任、輔導(dǎo)員一起隨所在班級活動,，負責(zé)秩序和安全,。
f、各班主任于11月12日放學(xué)前,，對學(xué)生進行安全,、紀(jì)律、文明禮儀等教育,。
1,、各班主任組織本班學(xué)生進行活動相關(guān)的安全教育（特別強調(diào)學(xué)生不允許涉及危險的活動場所），以及教育學(xué)生要穿校服,、運動鞋,、保護自然環(huán)境，不亂扔垃圾,，踐行“八禮四儀”,。
2、行政人員一律跟車跟班活動,，所有班主任,、輔導(dǎo)員與班集體一起活動，服從活動安排,。
3,、各班安排好活動的攝影，活動結(jié)束后,，各班上交洗好的活動過程照片至少5張（尺寸為6寸）和活動方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處,，截止時間11月30日。德育處將組織考核評比,。
學(xué)生社會實踐活動方案植樹篇三
大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門,、接觸社會、了解國情,，使理論與實踐相結(jié)合,、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放,，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟,、增強大學(xué)生服務(wù)社會意識,，促進大學(xué)生健康成長的有效途徑,。為此，今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開展社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求,。
1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開,。在實施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會,、了解社會、認知社會,。
（1）,、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學(xué)們）,。同學(xué)可以跨院,、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間,，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動,。活動將組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會,、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會,、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式,，各分隊可在此基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式,、渠道等,。通過此次活動，進一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認同,，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采,，每個團隊5——8名隊員,，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所,，以全國百強中學(xué),、學(xué)校生源基地為重點。
（2）,、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）,。為了促進學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任,，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認真負責(zé)的人生態(tài)度,，將進行家庭角色體驗活動,，為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ),。
2,、二年級學(xué)生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),，應(yīng)加強對專業(yè)的實踐認知,，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進行采訪，并寫出自己的感悟心得,，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表,。心得不少于20x字，最后會參照心得進行本學(xué)年社會實踐考核評比,。
3,、三年級學(xué)生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習(xí)，將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來,，培養(yǎng)勇于探索的`創(chuàng)新精神,，提高動手能力，加強社會活動能力,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度,，開拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究,、觀察,、分析、解決問題的能力,。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。實踐期間要撰寫不少于20x字的實習(xí)心得，參與社會實踐考核評比,。
4,、四年級學(xué)生寒假社會實踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業(yè)實習(xí),、科技項目合作,，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進行崗位實習(xí)等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得,。
寒假社會實踐活動作為20xx年學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會實踐組織工作,，各隊要解放思想，集思廣益,，扎實推進該活動的創(chuàng)新,。活動開展過程中,，注意做好活動記錄,，并留下照片,、視頻資料；活動結(jié)束后,，各個成員需要撰寫20x字的心得體會,，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認真進行活動總結(jié),，撰寫團隊社會實踐活動總結(jié)等,。
對于大一年級的學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得,，需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（20xx年9月份開學(xué)與暑假社會實踐白皮書一起上交）,。此外，進行回訪母?；顒拥年犻L需上交團隊結(jié)題書,，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生,，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得,；對于大三年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實習(xí)心得,。學(xué)院會針對大二,、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設(shè)立一,、二,、三等獎，評選出優(yōu)秀的心得感悟,。
各類紙質(zhì)版與電子版材料由團支書匯總收齊,，具體的上交方式和時間另行通知。
