人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班春季班級教學計劃 班級教學計劃大班上學期篇一

經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應,，在生活自理能力,、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,。但也存在一些不足之處

(1)幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便,。

(2)幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題,。

(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。

(4)幼兒對音樂活動特別感興趣,，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。

(5)大部分幼兒、對色彩有一定的認識,，能基本畫出簡單物體的形象,。

(6)同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識,。

(1)安靜聽講的習慣比較差,，喜歡插嘴，打斷別人的話;

(2)在區(qū)域活動中,，不能愛護地使用各種物品,，做到輕拿輕放。

(3)上課發(fā)言面不廣,，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言,。

(4)幼兒的合作意識缺乏。

我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動之中,。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,，引導幼兒主動有序地學習,，大膽發(fā)言，促進全面發(fā)展采取以下措施;

1,、通過各種教學活動,，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能,。

2,、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣,，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言,，能用清晰的語句回答各種問題,。

3、愿意做自己能做的事,，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,，也能為同伴的進步而高興。

4,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察,、探究與生活相關的社會,、自然現(xiàn)象。

5,、喜歡閱讀,，能有順序地小心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象,，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容,。

6、激發(fā)對數(shù)學的興趣,，掌握初步的數(shù)概念,，學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類,、排序等,。

7、喜歡參與各項藝術(shù)活動(音樂,、美術(shù)活動),，學習一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗成功的快樂,。

8,、樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想,，分享快樂,。

9、建立值日生制度,，樂意為同伴和集體做事,，學做班級小主人。

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認真書寫消毒記錄表等,，并按時上交。

1,、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學思路,，引導家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡”的作用,，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況。

3,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

4,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流,。

小班春季班級教學計劃 班級教學計劃大班上學期篇二

幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班,，本班幼兒名，其中男孩名,，女孩名,。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,，一周來,，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談,，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料,。

在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題,，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動,。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。

個別孩子的性格內(nèi)向,、比較古怪,。針對以上問題,，我班這學期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況,，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力,，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力,。

(一)班務工作方面

1、加強班務管理力度,。提高大家對當前幼教改革的正確認識,，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，積極地投入各項工作,，以高質(zhì)的服務贏得家長的信任,，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力,。

2,、定期與不定期地召開班務會議，大家互相溝通,，統(tǒng)一認識,，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長,，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運轉(zhuǎn),。

3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理,，要求定期檢查,，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施,。對于教師則應有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任,，從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。

(二)教育教學工作方面

1,、教師要按照幼兒園教育教學的工作要求,，認真制定教育教學目標與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料,，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學習興趣,。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進教學的弊病,，提高教學質(zhì)量。

2,、鼓勵,、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,，積極收集主題的各方面資訊,。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動,，鼓勵幼兒積極探索,，并大膽用語言進行表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力,。

3,、加強個別教育。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導,，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

4、扎扎實實地抓好計算的教學,，從本班幼兒計算的能力水平出發(fā),，打好幼兒的基礎，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中,，努力為幼兒提供輕松,、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法,，激發(fā)孩子的學習興趣,，培養(yǎng)孩子的智力。

小班春季班級教學計劃 班級教學計劃大班上學期篇三

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須,，確保安全工作萬無一失,。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。