作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

愛滿校園教案 愛滿校園內(nèi)容篇一

大家好!

在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的`日子里,，讓我們一起來歌頌老師吧!

老師，您就像一盞明燈,，指引著我們前進(jìn)的方向;老師,，您就像一位慈母,，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們;老師，您就像一名舵手,，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,，教室里總能夠聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

記得有一次，您生病了,，可是,，您還堅(jiān)持來上課。我們看見了您憔悴的面容,，疲憊的身影,，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服,，您應(yīng)該在家休息啊!”可您卻說：“不行啊!你們快要考試了,，我可不能夠耽誤了你們的課程啊!”真是一位熱愛教育的好老師啊!

還記得有一次，我考差了,，您把我?guī)У侥磉?，?dāng)時(shí)我的心里害怕極了，心想：我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢?想著想著,，我看見了您慈祥的面容,，您沒有批評(píng)我，而是拿出我的試卷,，把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解,，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵(lì)我說：“一次的失敗,，并不代表永遠(yuǎn)的失敗,，失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的鼓勵(lì)，我的心溫暖了許久,。啊!老師,，是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，我就會(huì)想起您的鼓勵(lì),，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊!我們永遠(yuǎn)也忘不了您,。

老師,，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血,，我們將永遠(yuǎn)愛您,，我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們，朋友們,，社會(huì)上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧!

我演講完了,，謝謝大家!

愛滿校園教案 愛滿校園內(nèi)容篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

你們好!

今天我演講的題目是：尊師重教。

大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺,，老師走前去叫醒他,，他很不樂意，老師批評(píng)他,，他就用粗口辱罵老師,，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難,，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑，感到迷茫,，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師,。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績。然而,，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,，那就是我們的老師,。

凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò),，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動(dòng)于衷,。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過,，不尊重老師的勞動(dòng),。更有甚者，對(duì)老師講粗口,，不尊重老師的人格,。不知這些同學(xué)是否想過，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你,、愛護(hù)你的老師的心?

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力，可成績依然不理想,，你可以不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理,，但我們不能以此為借口，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律,，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語,。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去,，文明成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等,、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),，從尊師重教做起,，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們,，尊師重教，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用的成績回報(bào)我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢,，謝謝大家!

愛滿校園教案 愛滿校園內(nèi)容篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天我的演講題目是：尊師重教,，共建和諧校園。

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。站在鮮艷的五星紅旗下,，我們剛剛送走了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)們祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

我們都認(rèn)為老師們是最勤勞的、是最可愛的,。他們常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上，我們又有什么理由不尊重他們，不感謝他們呢?

尊師重教是我們永遠(yuǎn)的美德,。

我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。

我們作為學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào),，但行為卻背叛了自己。譬如,，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。

親愛的同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,，就讓我們用熱烈的掌聲,，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

愛滿校園教案 愛滿校園內(nèi)容篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

從一名勤奮刻苦的學(xué)生到為人師表的老師,，我完成了人生當(dāng)中最重要的轉(zhuǎn)變。幾年來，我和我的學(xué)生們一起成長,，我也非常愿與我的學(xué)生們一起成長,。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,我深知一名好老師可以影響學(xué)生一輩子;深知三尺講臺(tái)傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),還有情感,、理想和信念;深知要給學(xué)生一滴水，自己首先就要做一條流淌的小溪,。因此在教學(xué)工作中,，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用新理念新知識(shí)來充實(shí)自己,，不斷地嘗試,，不斷地創(chuàng)新。正如一位名人所說：“教學(xué)對(duì)教師本人來說也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,，也升華了自己?！?/p>

回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是我生命中不可或缺的一部分,。他們生病了，我會(huì)著急;他們軍訓(xùn)受傷了,，我會(huì)心疼;他們中秋節(jié)不能回家與家人團(tuán)聚,，我陪著他們一起過節(jié);他們拔河比賽沒有獲獎(jiǎng)，我會(huì)和他們一起品味挫折,，在挫折中和他們一起成長……也許選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就注定我的夢想和榮譽(yù)會(huì)和學(xué)生們緊緊地聯(lián)系在一起。他們快樂,，我會(huì)幸福;他們進(jìn)步,，我會(huì)欣慰;他們成功了，我會(huì)體會(huì)到無比的驕傲和自豪,。

我的學(xué)生們正行走在人生的道路上,，盡管他們常會(huì)犯錯(cuò)誤,，但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的直率與天真,，喜歡他們的激情與活力。而他們的體貼,、理解也給了我不少感動(dòng)與安慰,。還記得教師節(jié)那天，學(xué)生們送給了我一個(gè)她們自制的手工作品,，這個(gè)作品是用白紙疊成的一個(gè)個(gè)小方塊拼湊成的,，看上去很簡單很樸素,，但是從一張張普通的白紙到一個(gè)精美的手工作品，這中間花費(fèi)了他們多少心思啊!

孩子們,，在我眼里,，你們是祖國的未來，你們是快樂的天使,，我愛你們,，我愿與你們一起成長，我愿意盡我的所能來幫助你們,，幫助你們飛的更高,，飛的更遠(yuǎn)。

愛滿校園教案 愛滿校園內(nèi)容篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《講文明,、懂禮貌、尊師重教》,。我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物,，遇上青草就大嚼一通,，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會(huì)照吃不誤,。而人就不同了,，我們饑餓時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想,。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前，面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),，如果主賓還未到來,，也許就需要忍饑等待。

為什么這么做呢?我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念,，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌,、尊敬師長的小學(xué)生。其實(shí),，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn)：一是亂丟垃圾,，二是損害公物，三是語言不美,，四是言行不雅,，五是節(jié)約能源意識(shí)淡漠。有人說過：請(qǐng)留心你的行動(dòng),，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,，他們是多么的偉大呀!作為學(xué)生的我們，就必須尊敬老師,，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學(xué)會(huì)了解決問題的更多辦法,，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣,，知道感謝和感恩他們。

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，文明也隨之產(chǎn)生;在擁擠的公交車上,，讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)，懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí),，能伸出援助之手;在老師勞累時(shí),，能端上一杯熱茶……一個(gè)簡單的行動(dòng)，一次小小的改變,，一顆博大的心靈,，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教,。同學(xué)們!讓我們從一言一行開始做起,，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明禮貌,、尊師重教的小學(xué)生吧!