“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇一

通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求，人文精神,，聰明才智,，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),，成為整個(gè)中華民族的象征,。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”,。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心,，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育,，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談,。如何使它真正落到實(shí)處?我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育,，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素,。首先,，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書(shū)法不是高不可攀的。其次,，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛,、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣,、專(zhuān)心致志,。

三、教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,，如桌子,，墨盤(pán)等工具的清潔。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字,、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

四,、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德,。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字,，毛筆臨帖十個(gè)字。

五,、開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度,。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好,、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字、臨帖競(jìng)賽,、書(shū)法作品展覽,，建議班級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字園地，學(xué)校分周,、月辦好書(shū)法宣傳窗;組織學(xué)生參加校外各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽等,。

六、活動(dòng)時(shí)間

每周兩次(星期一,、星期四)

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇二

在新的形勢(shì)下,，為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色,，創(chuàng)造品牌”,，把書(shū)法教育“精大、做精,、做強(qiáng)”,，努力實(shí)現(xiàn)“以書(shū)載道，書(shū)道融匯育人”的教育目的,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)造就富有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,、能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活,、具備民族文化根基的現(xiàn)代人，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人”的教育，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法文化,，了解祖國(guó)文化的博大精深,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和國(guó)家意識(shí),，并在這個(gè)過(guò)程中提高書(shū)法技能,，促進(jìn)身心及個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展,，最終使我校的書(shū)法特色教育再上新的臺(tái)階。

二,、工作措施

1,、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校成立以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“花園小學(xué)硬筆書(shū)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，并明確一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)做到科學(xué)安排、穩(wěn)步推進(jìn),、合理實(shí)施,。。

2,、加大經(jīng)費(fèi)投入,，為書(shū)法教學(xué)工作提供有力經(jīng)費(fèi)保障，以確保此項(xiàng)工作及相關(guān)活動(dòng)的健康順利開(kāi)展,。

3,、采取多種形式，從培養(yǎng)興趣入手,，開(kāi)展教師"三筆字(鋼筆字,、毛筆字、粉筆字)"基本功考核,，提高師生參與硬筆書(shū)法工作的積極性,。

4、修訂課時(shí)計(jì)劃,，每周增加2節(jié)寫(xiě)字課;由郭瑞萍,、姚艷梅、張健老師具體負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字技巧指導(dǎo),。

5,、每天下午利用課外活動(dòng)的20分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法的輔導(dǎo),，并在各班開(kāi)辟優(yōu)秀書(shū)法作品展示臺(tái),。

6、校園內(nèi)設(shè)立書(shū)法壁報(bào)欄,、各班都開(kāi)辦黑板報(bào),，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺(tái),。

7、定期開(kāi)展形式多樣的書(shū)法創(chuàng)作,、展覽活動(dòng),，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)法大賽展覽,，去施展才華，體驗(yàn)成功感,。

8,、積極開(kāi)展書(shū)法教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng);逢年過(guò)節(jié)，組織書(shū)法特長(zhǎng)生走上街頭,、進(jìn)入社區(qū)為群眾書(shū)寫(xiě)春聯(lián),，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動(dòng)。

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇三

一,、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

1、首先,，要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì),。

從起始年級(jí)開(kāi)始著手，教學(xué)生坐著寫(xiě)字的時(shí)候,，身子要正而直,，兩肩齊平，胸部挺起,，頭部要端正,，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開(kāi),，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖。

2,、硬筆有硬筆的抓法,，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法,。

3,、正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系,，而且對(duì)身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、筆墨紙硯是配套的，除了硬筆書(shū)法之外，學(xué)寫(xiě)毛筆字要有配套的紙墨,，即宣紙和墨汁,。根據(jù)不同的年級(jí)和書(shū)寫(xiě)的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨。同時(shí)要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣,。

5,、在養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的同時(shí)，時(shí)刻注意滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,，弘揚(yáng)中國(guó)書(shū)法,。落實(shí)真正意義上的書(shū)法教育。

二,、選擇良好的書(shū)法教材和正確的書(shū)寫(xiě)方法

1,、寫(xiě)毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)指定不同教材，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書(shū)字為范本指定臨行字帖,，以書(shū)法教材,，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書(shū)法。不開(kāi)形式上的書(shū)法課,。更不以語(yǔ)文課上的寫(xiě)字代替書(shū)法課,。

2、書(shū)法不同于語(yǔ)文課上的寫(xiě)字,，除了寫(xiě)夠一定得筆畫(huà)之外,，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首，還有更重要的起筆,、行筆,、頓筆、回峰,、收筆要求和技巧,。對(duì)初學(xué)書(shū)法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不求一堂課,、一周,、一月、一學(xué)期寫(xiě)多少,，但求一個(gè)字寫(xiě)多好,。

3、由筆畫(huà)到到結(jié)字,，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹

漢字的基本筆畫(huà),，主要有如下一些：點(diǎn)橫、豎,、撇,、捺,、提、折,、鉤等,。

漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里、先外后里再封口,。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。

三,、按計(jì)劃循序漸進(jìn) 有目標(biāo)逐步開(kāi)展

本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)可以是興趣和意識(shí)的啟蒙,，但要把書(shū)法進(jìn)課堂作為祖國(guó)文化教育不可缺少的一科長(zhǎng)期深入開(kāi)展。我校各年級(jí)任課老師可根據(jù)自身寫(xiě)字功夫,，書(shū)法修養(yǎng),，以及書(shū)法自身特點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,、認(rèn)知規(guī)律制定計(jì)劃,，選擇教法。并打算將書(shū)法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī),，深入持久的開(kāi)展下去,。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)欣賞書(shū)法、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣,，提高書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字能力,，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書(shū)法內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀,。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨,。

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇四

一、 教學(xué)說(shuō)明

㈠,、幼兒簡(jiǎn)介

書(shū)法班的學(xué)員都是由我園中,、大班(4—6歲)喜愛(ài)書(shū)法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮明,，或內(nèi)向,、文靜,，或頑皮、任性,，這些也正順應(yīng)了書(shū)法學(xué)習(xí)的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情,、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機(jī)敏,，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn),。希望每位學(xué)習(xí)書(shū)法的孩子都能真正地從中受益。

㈡,、教材編制

幼兒園的書(shū)法教育在國(guó)內(nèi)還未被教育部門(mén)正式啟動(dòng),，目前學(xué)術(shù)界也沒(méi)有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書(shū)法教育，所以市面上還沒(méi)有一本正規(guī)地,、系統(tǒng)化的幼兒書(shū)法教材,。為此，本人就多年的學(xué)書(shū)心得和一定的教育經(jīng)驗(yàn),，博采眾家之長(zhǎng),，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書(shū)法教育計(jì)劃(試用),，學(xué)制兩年,。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍(lán)本，之所以選擇它,，是因?yàn)槠渥煮w較大,、特點(diǎn)明顯，集歐陽(yáng)詢(xún)的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開(kāi)闊于一體,，以被初學(xué)者接受,。此計(jì)劃還正處在試運(yùn)行和調(diào)制階段，如家長(zhǎng)們有此領(lǐng)域的一些見(jiàn)解,，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見(jiàn),，我也會(huì)不斷努力將此計(jì)劃豐富和完善，做出相應(yīng)的調(diào)整,。我堅(jiān)信：適合自己的,，將會(huì)是最好的!

㈢、目標(biāo)設(shè)定

由于孩子們的年齡尚小,，還處在培養(yǎng)興趣的階段,，再加上他們的愛(ài)好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門(mén)或兩門(mén)以上的藝術(shù)課,，有的還在少年宮利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),。為了不給孩子們?cè)黾舆^(guò)多的負(fù)擔(dān)，我對(duì)大家硬性的要求(如回家要完成多少?gòu)埖淖鳂I(yè),、必須掌握到什么樣的程度等等)都比較寬泛,，因?yàn)椤八噍d舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中,，我盡可能多地為大家提供書(shū)法史上的一些小故事、史料圖片和生動(dòng)的講解方法及多媒體技術(shù),，旨在開(kāi)闊大家的視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每一位孩子真正地體驗(yàn)到書(shū)法的魅力。

㈣,、學(xué)書(shū)要求

1,、對(duì)幼兒的要求

①能學(xué)一行愛(ài)一行，不半途而廢,。

②每次學(xué)書(shū)的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊,、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí),。

③聽(tīng)講時(shí)，做到眼到,、心到,、手到。

④練習(xí)完后的工具會(huì)自己收拾,、不指望家長(zhǎng)代理,。

⑤保持活動(dòng)室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆,， >>

每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺(jué)留下和老師共同打掃教室清潔,。

2、對(duì)家長(zhǎng)的要求

①堅(jiān)持帶幼兒參加學(xué)習(xí),，不隨意曠課,。

②有事不能來(lái)者，須提前請(qǐng)假,，或以請(qǐng)人轉(zhuǎn)告,、寫(xiě)字條的方式與老師聯(lián)系,。

③每次活動(dòng)時(shí)，幼兒都須有一位家長(zhǎng)陪同，以便回家輔導(dǎo),。

④指導(dǎo)幼兒練習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量放平心態(tài),，不可要求過(guò)高或操之過(guò)急,。幼兒樂(lè)意寫(xiě)時(shí)，要督促孩子認(rèn)真完成每一個(gè)字,、每一筆一畫(huà);如幼兒不愿時(shí)則不應(yīng)強(qiáng)求,，靜觀其變,，待到有興趣時(shí)再抓緊時(shí)間，對(duì)其正確引導(dǎo),。

二,、 總目標(biāo)

1、幼兒能熱愛(ài)祖國(guó)本土文化,，喜歡書(shū)法,、愿意練習(xí)書(shū)法。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,，使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、潛意識(shí)的教育幼兒從學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)中體驗(yàn)做人的真諦,。

4、能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成自己的作品,。

三,、 計(jì)劃安排表

㈠第一學(xué)年上學(xué)期, 活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)目標(biāo) ,、 活動(dòng)內(nèi)容

9月份

1,、能心情愉悅地欣賞書(shū)法作品。

2,、對(duì)書(shū)法有初步的感官認(rèn)識(shí),。

1、書(shū)法欣賞,。

1,、知道基本的書(shū)法工具：筆、墨,、紙,、硯及其各自的用途。

2,、工具介紹,。

1、了解書(shū)法有不同的風(fēng)格,，每個(gè)人寫(xiě)出的字都不會(huì)一樣,，而是具有自己獨(dú)特的韻味。

2,、能大膽選擇,、表述自己喜歡的字體，并說(shuō)出為什么?

3,、書(shū)體簡(jiǎn)介,。

1,、初步掌握立式書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。

2,、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢(shì),。

4、學(xué)習(xí)寫(xiě)字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法,。

10月份

1,、明確毛筆字與鉛筆字書(shū)寫(xiě)的不同之處。

2,、會(huì)用筆的陰陽(yáng)兩面畫(huà)太陽(yáng),。

1、學(xué)習(xí)陰陽(yáng)調(diào)鋒法及方向(畫(huà)太陽(yáng)),。

1,、能始終將筆鋒擺在后面畫(huà)三角形。

2,、感受直線(xiàn)的強(qiáng)勁,、挺拔。

2,、學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局(畫(huà)三角)。

1,、初步感知以豎為中心,，在左右兩邊對(duì)稱(chēng)繞波浪。

2,、體驗(yàn)弧線(xiàn)是書(shū)法表現(xiàn)中的另一種美：柔和,、嫵媚。

3,、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”(畫(huà)葫蘆串),。

能大膽地用毛筆書(shū)寫(xiě)的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣,。

4,、線(xiàn)條練習(xí)(設(shè)計(jì)手絹)。

11月份

1,、對(duì)古老的漢字演變感興趣,。

1、學(xué)習(xí)漢字的演變,。

1,、知道懸針豎的含義。

2,、能將陰陽(yáng)兩面揉入筆畫(huà)當(dāng)中,。

3,、初步體驗(yàn)按、提的關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：懸針豎。

1,、知道垂露豎是豎畫(huà)中的又一種不同的形式,。

2、能按照正確地步驟書(shū)寫(xiě)垂露豎,。

3,、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：垂露豎。

1,、感知撇是豎畫(huà)改變方向后的變形態(tài),。

4、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎撇,。

12月份

1,、書(shū)寫(xiě)撇的末端時(shí)，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：斜撇。

1,、掌握橫畫(huà)的要領(lǐng)：左低右高,。

2、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：橫,。

1,、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫(huà)的步驟和要領(lǐng)。

3,、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的筆畫(huà),。

1、初步感知用毛筆書(shū)寫(xiě)完整的漢字,。

4,、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字“十”、“土”,。

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫(xiě)字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范,、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

二,、工作原則

1、書(shū)法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合;

2,、書(shū)法工作與全體師生相結(jié)合;

3,、書(shū)法工作與科研工作相結(jié)合;

4、書(shū)法工作與學(xué)校文化相結(jié)合;

5,、書(shū)法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合,。

三、工作要點(diǎn)

1,、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性,。

2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

3,、加強(qiáng)檢查、督促,，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。

5,、學(xué)校每周推介一名“校園小書(shū)法家”作為“每周一星”，全面介紹小書(shū)法家的學(xué)習(xí)和書(shū)法作品,、個(gè)人小照,。

四,、教學(xué)基本內(nèi)容

1,、執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法

3,、部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法

4,、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5、讀帖方法

6,、臨摹字帖方法

7,、創(chuàng)作要點(diǎn)

8、欣賞書(shū)法中的美

五,、具體做法

1,、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難,，輔以適量的臨帖練習(xí),?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主,。

2,、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級(jí)中展示

3,、舉辦全校性書(shū)法比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情。

4,、參觀鎮(zhèn)內(nèi),、校內(nèi)的書(shū)法展覽，提高審美和借鑒能力,。

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇六

一,、 教學(xué)說(shuō)明

㈠、幼兒簡(jiǎn)介

書(shū)法班的學(xué)員都是由我園中,、大班(4—6歲)喜愛(ài)書(shū)法的小朋友組成的,。這些孩子幾乎個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮明，或內(nèi)向,、文靜,，或頑皮、任性,，這些也正順應(yīng)了書(shū)法學(xué)習(xí)的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情,、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機(jī)敏,，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn),。希望每位學(xué)習(xí)書(shū)法的孩子都能真正地從中受益。

㈡,、教材編制

幼兒園的書(shū)法教育在國(guó)內(nèi)還未被教育部門(mén)正式啟動(dòng),，目前學(xué)術(shù)界也沒(méi)有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書(shū)法教育，所以市面上還沒(méi)有一本正規(guī)地,、系統(tǒng)化的幼兒書(shū)法教材,。為此，本人就多年的學(xué)書(shū)心得和一定的教育經(jīng)驗(yàn),，博采眾家之長(zhǎng),，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書(shū)法教育計(jì)劃(試用),，學(xué)制兩年,。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍(lán)本，之所以選擇它，是因?yàn)槠渥煮w較大,、特點(diǎn)明顯,，集歐陽(yáng)詢(xún)的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開(kāi)闊于一體，以被初學(xué)者接受,。此計(jì)劃還正處在試運(yùn)行和調(diào)制階段,，如家長(zhǎng)們有此領(lǐng)域的一些見(jiàn)解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見(jiàn),，我也會(huì)不斷努力將此計(jì)劃豐富和完善,，做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅(jiān)信：適合自己的,，將會(huì)是最好的!

㈢,、目標(biāo)設(shè)定

由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段,，再加上他們的愛(ài)好普遍比較廣泛,，大都選擇了我園兩門(mén)或兩門(mén)以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),。為了不給孩子們?cè)黾舆^(guò)多的負(fù)擔(dān),，我對(duì)大家硬性的要求(如回家要完成多少?gòu)埖淖鳂I(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等)都比較寬泛,，因?yàn)椤八噍d舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中,，我盡可能多地為大家提供書(shū)法史上的一些小故事、史料圖片和生動(dòng)的講解方法及多媒體技術(shù),，旨在開(kāi)闊大家的視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每一位孩子真正地體驗(yàn)到書(shū)法的魅力。

㈣,、學(xué)書(shū)要求

1,、對(duì)幼兒的要求

①能學(xué)一行愛(ài)一行，不半途而廢,。

②每次學(xué)書(shū)的前一天晚上,，自己檢查工具都是否備齊,、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí),。

③聽(tīng)講時(shí)，做到眼到,、心到,、手到。

④練習(xí)完后的工具會(huì)自己收拾、不指望家長(zhǎng)代理,。

⑤保持活動(dòng)室的環(huán)境衛(wèi)生,，不在幼兒園洗筆， >>

每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺(jué)留下和老師共同打掃教室清潔,。

2,、對(duì)家長(zhǎng)的要求

①堅(jiān)持帶幼兒參加學(xué)習(xí)，不隨意曠課,。

②有事不能來(lái)者,，須提前請(qǐng)假，或以請(qǐng)人轉(zhuǎn)告,、寫(xiě)字條的方式與老師聯(lián)系,。

③每次活動(dòng)時(shí)，幼兒都須有一位家長(zhǎng)陪同,，以便回家輔導(dǎo),。

④指導(dǎo)幼兒練習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量放平心態(tài),，不可要求過(guò)高或操之過(guò)急,。幼兒樂(lè)意寫(xiě)時(shí)，要督促孩子認(rèn)真完成每一個(gè)字,、每一筆一畫(huà);如幼兒不愿時(shí)則不應(yīng)強(qiáng)求,，靜觀其變，待到有興趣時(shí)再抓緊時(shí)間,，對(duì)其正確引導(dǎo),。

二、 總目標(biāo)

1,、幼兒能熱愛(ài)祖國(guó)本土文化,，喜歡書(shū)法、愿意練習(xí)書(shū)法,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、潛意識(shí)的教育幼兒從學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)中體驗(yàn)做人的真諦。

4,、能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成自己的作品,。

三、 計(jì)劃安排表

㈠,、第一學(xué)年上學(xué)期

活動(dòng)時(shí)間,、 活動(dòng)目標(biāo),、 活動(dòng)內(nèi)容、9月份

1,、能心情愉悅地欣賞書(shū)法作品,。

2、對(duì)書(shū) 法有初步的感官認(rèn)識(shí),。

1,、書(shū)法欣賞。

1,、知道基本的書(shū)法工具：筆,、墨、紙,、硯及其各自的用途,。

2、工具介紹,。

1,、了解書(shū)法有不同的風(fēng)格，每個(gè)人寫(xiě)出的字都不會(huì)一樣,，而是具有自己獨(dú)特的韻味,。

2、能大膽選擇,、表述自己喜歡的字體,，并說(shuō)出為什么?

3、書(shū)體簡(jiǎn)介,。

1,、初步掌握立式書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。

2,、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢(shì),。

4、學(xué)習(xí)寫(xiě)字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法,。

10月份

1,、明確毛筆字與鉛筆字書(shū)寫(xiě)的不同之處。

2,、會(huì)用筆的陰陽(yáng)兩面畫(huà)太陽(yáng),。

1、學(xué)習(xí)陰陽(yáng)調(diào)鋒法及方向(畫(huà)太陽(yáng)),。

1,、能始終將筆鋒擺在后面畫(huà)三角形。

2,、感受直線(xiàn)的強(qiáng)勁,、挺拔。

2,、學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局(畫(huà)三角),。

1、初步感知以豎為中心,，在左右兩邊對(duì)稱(chēng)繞波浪,。

2、體驗(yàn)弧線(xiàn)是書(shū)法表現(xiàn)中的另一種美：柔和,、嫵媚,。

3、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”(畫(huà)葫蘆串),。

1,、能大膽地用毛筆書(shū)寫(xiě)的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣,。

4,、線(xiàn)條練習(xí)(設(shè)計(jì)手絹)。

11月份

1,、對(duì)古老的漢字演變感興趣,。

1、學(xué)習(xí)漢字的演變,。

1,、知道懸針豎的含義。

2,、能將陰陽(yáng)兩面揉入筆畫(huà)當(dāng)中,。

3、初步體驗(yàn)按,、提的關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：懸針豎,。

1,、知道垂露豎是豎畫(huà)中的又一種不同的形式。

2,、能按照正確地步驟書(shū)寫(xiě)垂露豎,。

3、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：垂露豎,。

1,、感知撇是豎畫(huà)改變方向后的變形態(tài)。

4,、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎撇,。

12月份

1,、書(shū)寫(xiě)撇的末端時(shí)，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：斜撇。

1,、掌握橫畫(huà)的要領(lǐng)：左低右高,。

2、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：橫,。

1,、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫(huà)的步驟和要領(lǐng)。

3,、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的筆畫(huà),。

1、初步感知用毛筆書(shū)寫(xiě)完整的漢字,。

4,、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字“十”、“土”,。

㈡,、第一學(xué)年下學(xué)期

活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)目標(biāo),、 活動(dòng)內(nèi)容,、

3月份

1、會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀,。

2,、能記住漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)的基本筆順規(guī)則。

3,、能正確地書(shū)寫(xiě)圓點(diǎn),。

1、學(xué)習(xí)字的不同形狀,、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫(xiě)法,。

1、會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字,。

2,、能說(shuō)出幾種偏旁部首的名稱(chēng)。

3,、能正確地書(shū)寫(xiě)方點(diǎn),。

2、學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫(xiě)法,。

1,、掌握左點(diǎn)與挑的正確寫(xiě)法,。

2、能明確這兩種筆畫(huà)間的同異之處,。

3,、學(xué)習(xí)左點(diǎn)和挑的寫(xiě)法。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)豎鉤,。

2,、初步學(xué)習(xí)和感知擺筆的技能,。

3、會(huì)臨摹“比”,、“寸”二字,。

4、學(xué)習(xí)豎鉤的寫(xiě)法,。

4月份

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)臥鉤。

2,、體驗(yàn)臥鉤中彎弧度的魅力,。

3、會(huì)臨摹“心”字,。

1,、學(xué)習(xí)臥鉤的寫(xiě)法。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)橫折,。

2、初步掌握筆不離紙書(shū)寫(xiě)兩個(gè)相連筆畫(huà)的技巧,。

3,、會(huì)臨摹“中”字。

2,、學(xué)習(xí)橫折的寫(xiě)法,。

1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎彎鉤,。

2,、會(huì)將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運(yùn)用其間。

3,、會(huì)臨摹“禮”字,。

3、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫(xiě)法,。

1,、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品,，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2,、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí),，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品,。

3,、初步體驗(yàn)用毛筆寫(xiě)小楷的感受。

學(xué)寫(xiě)作品,。(五課時(shí))

5月份,、6月份

1、能正確地書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn),。

2,、體會(huì)書(shū)寫(xiě)時(shí)由重到輕，又由輕到重的過(guò)程,。

3,、會(huì)臨摹“安”字。

1,、學(xué)寫(xiě)撇的寫(xiě)法,。

1、能正確地書(shū)寫(xiě)捺,。

2,、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”

3,、會(huì)臨摹“之”字,。

2、學(xué)寫(xiě)捺的寫(xiě)法(一),。

3,、學(xué)寫(xiě)捺的寫(xiě)法(二)。

1,、會(huì)將各種筆畫(huà)總合在一個(gè)字中,，發(fā)展幼兒對(duì)筆畫(huà)的綜合能力。

2,、會(huì)臨摹“永”字,。

4、學(xué)習(xí)永字八法,。

㈢,、第二學(xué)年上學(xué)期

活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目標(biāo)、 活動(dòng)內(nèi)容

9月份

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)單人旁,。

2、會(huì)臨摹“仁,、侍”二字,。

1、學(xué)寫(xiě)單人旁,。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)三點(diǎn)水旁。

2,、會(huì)臨摹“法,、海”二字,。

2,、學(xué)寫(xiě)三點(diǎn)水旁,。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)提土旁。

2,、會(huì)臨摹“地,、塔”二字。

3,、學(xué)寫(xiě)提土旁,。

1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎心旁,。

2,、會(huì)臨摹“悟、情”二字,。

4,、學(xué)寫(xiě)豎心旁。

10月份

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)木字旁,。

2、會(huì)臨摹“相,、柳”二字,。

1、學(xué)寫(xiě)木字旁,。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)貝字旁。

2、會(huì)臨摹“則,、賜”二字,。

2、學(xué)寫(xiě)貝字旁,。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)言字旁。

2,、會(huì)臨摹“詔,、諸”二字。

3,、學(xué)寫(xiě)言字旁,。

1、能正確地書(shū)寫(xiě)反犬旁,。

2,、會(huì)臨摹“犯、狂”二字,。

4,、學(xué)寫(xiě)反犬旁。

11月份

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)豹耳旁,。

2、會(huì)臨摹“隆,、隨”二字,。

1、學(xué)寫(xiě)豹耳旁,。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)草字頭。

2,、會(huì)臨摹“若,、荷”二字。 2,、學(xué)寫(xiě)草字頭,。

1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品,，并體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

2、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí),，能一股作氣,，認(rèn)真地完成自己的作品。

3、能書(shū)寫(xiě)較長(zhǎng)的詩(shī)詞警句,。

學(xué)寫(xiě)作品(六課時(shí))

12月份

㈣,、第二學(xué)年下學(xué)期

活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容

3月份

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)反文旁。

2,、會(huì)臨摹“故,、教”二字。

1,、學(xué)寫(xiě)反文旁,。

1、能正確地書(shū)寫(xiě)絞絲旁,。

2,、會(huì)臨摹“納、經(jīng)”二字,。

2,、學(xué)寫(xiě)絞絲旁。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)金字旁,。

2,、會(huì)臨摹“銘,、録”二字。

3,、學(xué)寫(xiě)金字旁,。

1、能正確地書(shū)寫(xiě)隹字部,。

2,、會(huì)臨摹“雄、雕”二字,。

4,、學(xué)寫(xiě)隹字部。

4月份

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)門(mén)字框,。 2、會(huì)臨摹“問(wèn),、聞”二字,。

1、學(xué)寫(xiě)門(mén)字框。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)寶蓋頭,。

2、會(huì)臨摹“定,、宗”二字,。

2、學(xué)寫(xiě)寶蓋頭,。

1,、能正確地書(shū)寫(xiě)走字底。

2,、會(huì)臨摹“逹,、道”二字。

3,、學(xué)寫(xiě)走字底,。

1、能正確地書(shū)寫(xiě)雨字頭,。

2,、會(huì)臨摹“霜、露”二字,。

4,、學(xué)寫(xiě)雨字頭。

5月份

1,、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品,，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2,、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí),，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品,。

3,、能書(shū)寫(xiě)兩種以上的書(shū)法格式。

學(xué)寫(xiě)作品一(四課時(shí))

6月份

學(xué)寫(xiě)作品二(四課時(shí))

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇七

1,、教學(xué)目的：通過(guò)書(shū)法課開(kāi)展藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。

2、教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩,、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

3,、展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。

4、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí),，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中,。

具體教學(xué)安排：

周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 要 求

第一周：

1、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備,、 介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆,、坐姿、用筆) 了解書(shū)法的基本常識(shí),，能夠初步認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法

2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 掌握書(shū)法的基本姿態(tài),，為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)作鋪墊

第二周 ：

1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----橫 掌握橫畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解橫畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第三周：

1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----豎 掌握豎畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解豎畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第四周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----撇 掌握撇畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解撇畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第五周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----捺 掌握捺畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解捺畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第六周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----提 掌握提畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解提畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第七周：

1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解點(diǎn)畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第八周：

1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----鉤 掌握鉤畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第九周：

1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----折 掌握折畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第十周：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖

第十一周：

1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖

第十二周：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左右結(jié)構(gòu) 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖

第十三周 ：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左中右結(jié)構(gòu) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖

第十四周：

1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----雙合結(jié)構(gòu) 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖

第十五周：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----包圍結(jié)構(gòu) 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖,，嘗試創(chuàng)作

第十六周 1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----半包圍結(jié)構(gòu) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖,，嘗試創(chuàng)作

第十七周：

1,、總結(jié)考試 檢驗(yàn)學(xué)期成果

2,、書(shū)法作品展覽

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇八

強(qiáng)化寫(xiě)字教育，是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù),，是提高學(xué)生素質(zhì)的必須要求,，是歷史賦予的重要使命。特別是對(duì)于小學(xué)生,，通過(guò)寫(xiě)字教學(xué),，可以培養(yǎng)他們的觀察能力、思維能力,、動(dòng)手能力,、記憶能力、以及審美能力,。為此制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一,、給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范

教師必須練就一手好字，因?yàn)榻處熅哂惺痉缎缘奶攸c(diǎn),，教師的表率作用對(duì)學(xué)生有著特殊的影響,。因此教師書(shū)寫(xiě)的一手好字對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是榜樣，似無(wú)聲的命令,。平時(shí)的課堂板書(shū),，批改作業(yè)，老師都應(yīng)該注意書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),，握筆姿勢(shì),。揣磨好字的結(jié)構(gòu)，注意字的筆順,，展示給學(xué)生的是一個(gè)個(gè)端端正正的漢字,。學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，要放下老師的架子,，走到學(xué)生中去,，親自寫(xiě)一寫(xiě)，握著學(xué)生的手寫(xiě)一寫(xiě),，讓學(xué)生看著老師順著寫(xiě)一寫(xiě),，無(wú)形中，老師把自己變成了一面鏡子,。這樣不但可以加強(qiáng)自身的寫(xiě)字姿勢(shì),，提高寫(xiě)字水平，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，對(duì)于學(xué)生更是讓他們看到了一個(gè)活生生的寫(xiě)字標(biāo)本，使學(xué)生潛移默化地受到了教育,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣

寫(xiě)字并非一朝一夕所能練成的,，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫(xiě)字,，并養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。必須重視學(xué)生寫(xiě)字興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師,，特別對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，凡是他們喜愛(ài)的，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),，效果也較好,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，可以采用故事激勵(lì),、競(jìng)賽激勵(lì),、展覽等方法進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。

其一,，故事激勵(lì)。孩子們愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)講故事,，通過(guò)生動(dòng)的故事,，可以讓孩子們明白道理，學(xué)到知識(shí),，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛(ài),。比如王羲之每天臨池學(xué)書(shū)，清水池變墨池的故事,，讓他們學(xué)到了勤奮;岳飛在沙上練字的故事,，使他們學(xué)到了自強(qiáng)不息;古人勤學(xué)苦練的故事，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，是練字的生動(dòng)教材,。為了引發(fā)學(xué)生認(rèn)字、愛(ài)字的興趣,，在分析字形結(jié)構(gòu)的時(shí)候,，根據(jù)字的各部分編寫(xiě)小故事講給學(xué)生聽(tīng)。特別是一些象形,、會(huì)意的漢字,，讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對(duì)漢字產(chǎn)生好奇的探究之情,。

其二,，競(jìng)賽激勵(lì)。競(jìng)賽不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性,，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同學(xué)之間互相合作的集體意識(shí),。批作業(yè)時(shí)，可以把學(xué)生寫(xiě)的字與范字進(jìn)行比較,，并把那些寫(xiě)的好的字給出相應(yīng)紅圈;對(duì)那些能日漸把字寫(xiě)端正的同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)上贊揚(yáng)或鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ),。經(jīng)常進(jìn)行小結(jié)性評(píng)比，學(xué)期末評(píng)出星級(jí)作業(yè),，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。寫(xiě)字課上，可以以小組為單位,，進(jìn)行寫(xiě)字比賽,，好的同學(xué)在學(xué)習(xí)園地展出，獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)書(shū)法競(jìng)賽,，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信,。其三,，展覽。定期舉辦作業(yè)展覽,，將寫(xiě)得好的學(xué)生作品放進(jìn)班級(jí)園地,。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，提高他們對(duì)寫(xiě)字的興趣,，在班級(jí)內(nèi)形成良好的寫(xiě)字氛圍。

三,、教給學(xué)生寫(xiě)字的方法和技巧

1,、每一個(gè)字都是有基本的筆畫(huà)構(gòu)成的。因此,，寫(xiě)好一個(gè)字,，就要寫(xiě)好它的每一個(gè)基本筆畫(huà)。而每一個(gè)筆畫(huà)都具有起筆,，運(yùn)筆,，收筆。在認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)的同時(shí),，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆畫(huà)指導(dǎo),，讓學(xué)生打下扎實(shí)的基本功。為今后的寫(xiě)字教學(xué)起一個(gè)良好的開(kāi)頭,。

2,、字的偏旁。大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁的書(shū)寫(xiě)都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,。掌握了這個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě),，就可以運(yùn)用到帶有這些偏旁的字里,，觸類(lèi)旁通,，舉一反三，使字的結(jié)構(gòu)安排得更好,。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣,。在每次寫(xiě)字中，要求學(xué)生必須做到三到,。即眼到,、手到、心到,。

四,、保證練習(xí)時(shí)間，因材施教

學(xué)生接受知識(shí)的能力和完成練習(xí)任務(wù)的情況是有差異的,。因此,，針對(duì)不同的學(xué)生，要對(duì)他們提出不同的要求,。成績(jī)好的,，完成作業(yè)速度較快，而且質(zhì)量高的學(xué)生,，可利用每周一節(jié)的寫(xiě)字課,，讓學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中去動(dòng)腦筋思考字形結(jié)構(gòu)，布局疏密,。這樣既拓展學(xué)生的知識(shí)面,，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主領(lǐng)悟能力。而對(duì)于速度較慢,，接受知識(shí)有困難的學(xué)生,，要讓他們認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，保證質(zhì)量,，再求數(shù)量的方法使他們的寫(xiě)字水平也得到提高,。

第一周 廠(chǎng)字旁和廣字旁

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、初步掌握廠(chǎng)字旁和廣字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)

2,、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律，并能在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中嘗試應(yīng)用,。

3,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)例字，寫(xiě)得正確、端正,，比例恰當(dāng),。

4、與同學(xué)交流寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)寫(xiě)字的快樂(lè),，樹(shù)立寫(xiě)好字的信心。

二,、教學(xué)過(guò)程

1,、課前導(dǎo)入

鞏固鋼筆的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法 交流以往的寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)。

2,、新課指導(dǎo)

書(shū)寫(xiě)廠(chǎng)字旁和廣字旁時(shí),，橫不要寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，撇都要寫(xiě)成長(zhǎng)斜撇,，廣字旁的上點(diǎn)在橫畫(huà)中間的上方,。在書(shū)寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)時(shí)，都應(yīng)注意起筆,、運(yùn)筆和收筆,。

3、例字指導(dǎo) 厭：廠(chǎng)字旁的橫略上揚(yáng),，撇要寫(xiě)成長(zhǎng)斜撇,，起筆緊接與橫的起筆，犬字橫不宜長(zhǎng),，撇要寫(xiě)成豎撇,。

庫(kù)：廣字旁的上點(diǎn)在橫畫(huà)中間的上方，撇和橫的寫(xiě)法與廠(chǎng)字旁相同,。車(chē)字的第一筆要寫(xiě)得稍短,，第三筆橫稍長(zhǎng)。

壓：長(zhǎng)字旁的橫與里面的橫之間布白要均勻,，里面的兩橫要注意長(zhǎng)短的變化,。

廈：里面的夏字筆畫(huà)較多，書(shū)寫(xiě)時(shí)要控制好比例,，橫畫(huà)間的布白要均勻,。

雁：里面的筆畫(huà)要寫(xiě)得緊湊一些。

府：里面的單立人的撇為短撇,，豎畫(huà)要寫(xiě)得直挺,。

三、臨寫(xiě)

(1)仔細(xì)觀察,，怎樣才能把字寫(xiě)的像字貼上一樣好?

(2)先臨寫(xiě)第一組部分字,。學(xué)生評(píng)議,。

(3)臨寫(xiě)第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考,，巧練,。

四、練習(xí)

練習(xí)書(shū)寫(xiě)以上字,，教師巡視指導(dǎo),。

第二周 走之兒和建字旁

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握建字旁和走之兒的寫(xiě)法技巧,，并將它們寫(xiě)美觀,。

2、掌握不同方位的占格及寫(xiě)法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

寫(xiě)法技巧,、占格,，并將它們寫(xiě)美觀。

教學(xué)過(guò)程：

一,、觀察建字旁的占格,、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。

(建字旁,，注意撇與捺要交叉,。)

二、學(xué)習(xí)“延”“挺”的書(shū)寫(xiě),。

1,、“延”的寫(xiě)法：建字底要寫(xiě)的舒展，托住上面的部分,。

2,、“挺”的寫(xiě)法：建字底在中間，要寫(xiě)小些,。

三,、實(shí)踐演練

1、臨寫(xiě),、默寫(xiě)“延,、挺、廷,、庭,、誕”

2、自己找類(lèi)似的字,，練習(xí)書(shū)寫(xiě),。

四,、觀察走之兒的運(yùn)筆

(走字底，點(diǎn)與第一折在一條豎線(xiàn)上,，撇與捺不交叉,。)

五、學(xué)習(xí)“逢”“迫”的寫(xiě)法

1,、“逢”的寫(xiě)法：外邊走之兒要舒展,，里面寫(xiě)緊湊。

2,、“迫”的寫(xiě)法：外邊走之兒要舒展,，白不要寫(xiě)得太大。

六,、實(shí)踐演練

1,、臨寫(xiě)、默寫(xiě)“通,、透,、迫、逢,、逼”

2,、自己找類(lèi)似的字，練習(xí)書(shū)寫(xiě),。

七,、作業(yè)點(diǎn)評(píng)

1、優(yōu)秀作業(yè)展示,。

2,、問(wèn)題點(diǎn)撥。

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇九

書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

1,、教學(xué)目的：通過(guò)書(shū)法課開(kāi)展藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。

2、教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩,、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3,、展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。

4、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí),，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中,。

具體教學(xué)安排：

周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 要 求

第一周：

1、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備,、 介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆,、坐姿、用筆) 了解書(shū)法的基本常識(shí),，能夠初步認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法

2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 掌握書(shū)法的基本姿態(tài),，為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)作鋪墊

第二周 ：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----橫 掌握橫畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解橫畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第三周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----豎 掌握豎畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解豎畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第四周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----撇 掌握撇畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解撇畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第五周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----捺 掌握捺畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解捺畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第六周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----提 掌握提畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解提畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第七周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解點(diǎn)畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第八周：

1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----鉤 掌握鉤畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第九周：

1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----折 掌握折畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第十周：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖

第十一周：

1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖

第十二周：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左右結(jié)構(gòu) 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖

第十三周 ：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左中右結(jié)構(gòu) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖

第十四周：

1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----雙合結(jié)構(gòu) 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖

第十五周：

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----包圍結(jié)構(gòu) 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),，能夠獨(dú)立臨帖,，嘗試創(chuàng)作

第十六周 1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----半包圍結(jié)構(gòu) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖,，嘗試創(chuàng)作

第十七周：

1,、總結(jié)考試 檢驗(yàn)學(xué)期成果

2、書(shū)法作品展覽

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇十

幫助學(xué)生掌握硬筆書(shū)寫(xiě)的方法和特點(diǎn),，了解中國(guó)硬筆的發(fā)展史,，學(xué)以致用，寫(xiě)好字,，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ),，樹(shù)立正確的審美觀,，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大,。

教學(xué)內(nèi)容及基本要求

硬筆書(shū)法課程主要講述硬筆書(shū)法的發(fā)展史,，介紹歷代著名書(shū)法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn),。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書(shū),，并進(jìn)行大量的常見(jiàn)字的楷書(shū)練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書(shū)的創(chuàng)作訓(xùn)練,。進(jìn)行創(chuàng)作專(zhuān)題討論,，分析學(xué)生在硬筆書(shū)法創(chuàng)作過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣,。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞,，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn),。

通過(guò)硬筆書(shū)法課程學(xué)習(xí),，以及相關(guān)的繪畫(huà)、雕塑,、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞,，能使學(xué)生感悟中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格,。

教學(xué)安排

第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班做好準(zhǔn)備,。介紹書(shū)法的材料工具，正楷的筆畫(huà)名稱(chēng)了解,，規(guī)范筆畫(huà)教學(xué)欣賞。

第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事,，以此激勵(lì)學(xué)生,。書(shū)法史，交給學(xué)生寫(xiě)字口訣：身坐正,，腳放平,，一拳一寸心中記。鋼筆楷書(shū)的特點(diǎn)及其筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。

鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(一)——點(diǎn)的寫(xiě)法

第三周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(三)——橫的寫(xiě)法

第四周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(四)——豎的寫(xiě)法

第五周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(五)—— 撇的寫(xiě)法

第六周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(六)——捺的寫(xiě)法

第七周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(七)——提的寫(xiě)法

第八周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(八)——鉤畫(huà)的寫(xiě)法

第九周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(八)——鉤畫(huà)的寫(xiě)法

第十周： 鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十)——折畫(huà)的寫(xiě)法

第十一周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(十)——折畫(huà)的寫(xiě)法

第十二周：規(guī)范字的筆畫(huà)搭配(獨(dú)體字的教學(xué))

第十三周：規(guī)范字的筆畫(huà)搭配(獨(dú)體字的教學(xué))

第十四周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(一)——偏旁1常見(jiàn)字頭

第十五周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(二)——偏旁2常見(jiàn)字底

第十六周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(三)——偏旁3左偏旁

第十七周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(三)——偏旁3右偏旁

第十七周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右,、左中右，品字結(jié)構(gòu)

第十八周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下,，下中下,，包圍結(jié)構(gòu)

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇十一

書(shū)法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣,、愛(ài)好,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高書(shū)寫(xiě)技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了更好地開(kāi)展書(shū)法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下：

一,、活動(dòng)目的：

1,、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣,，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

二,、活動(dòng)要求：

1,、利用每周一、三,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2,、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩,，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3、保持書(shū)法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、采取的措施：

(1)、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑,、豐富,。

(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席,、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě),、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng),、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行,。

(4)、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

四、教學(xué)計(jì)劃安排：

周次及教學(xué)內(nèi)容

第三周： 講解書(shū)法的一些基本知識(shí),，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練,，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求,。

第四周： 學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà)。由書(shū)法教師蘇華旺先書(shū)寫(xiě),，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。

第五周：國(guó)慶放假一周

六基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà),，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà),。

七楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后,，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字,。如漢字“十”,、“木”、“人”,、“大”,、“千”、“土”,、“田”,、“王”、“上”,、“小”等漢字,。先由書(shū)法教師編寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。

九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀,、工整。

十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí),、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握,，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練

十一由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字,，如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長(zhǎng)等。

十二由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容(二),，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。

十三由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容(三),，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

十四由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容(四),，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

十五由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容(五),，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《畫(huà)》、《梅花》。

十六由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容(六),，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

書(shū)法工作計(jì)劃方案篇十二

中國(guó)書(shū)法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。因此,，本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一,、激發(fā)愛(ài)國(guó),、愛(ài)校情感

通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求，人文精神,，聰明才智,，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),，成為整個(gè)中華民族的象征,。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”,。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心,，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。

二,、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育,，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)小學(xué)生的年齡特征,，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育,，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素,。首先，闡明學(xué)書(shū)法道理,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的,。其次,，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境,。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣,、專(zhuān)心致志。

三,、教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,。再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,，如桌子，墨盤(pán)等工具的清潔,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、衛(wèi)生習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

四、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

漢字書(shū)寫(xiě),，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德,。

五,、開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字,、臨帖競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽,，建議班級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字園地,，學(xué)校分周、月辦好書(shū)法宣傳窗;組織學(xué)生參加校外各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽等,。

六,、活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容：

3月份 基本筆畫(huà)橫的練習(xí)

4月份 基本筆畫(huà)豎的練習(xí)

5月份 基本筆畫(huà)撇的練習(xí)

6月份 基本筆畫(huà)捺的練習(xí)

9 月份 基本筆畫(huà)勾的練習(xí)

10月份 基本結(jié)構(gòu)獨(dú)體字的練習(xí)

11月份 基本結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)的練習(xí)

12月份 基本結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)的練習(xí)

七、書(shū)法興趣小組名單