報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

公司頂崗實習(xí)個人工作總結(jié)報告篇一

一、 公司簡介

這家企業(yè)主要是從事代理方面的事情，涉及很多產(chǎn)品,。其中涉及到出口的就有農(nóng)藥化肥等,。涉及進(jìn)口的有廢機電,，廢舊金屬等。

二,、 業(yè)務(wù)總結(jié)

第一天來到公司,師傅安排了一張辦公桌給我,，又給了我?guī)讖埿庞米C讓我先看看。原來信用證是這樣的,，和我以前腦子里的模樣差不多,。那些以前只有在書上看到的名詞一一在我眼前展現(xiàn)，看的興致起處好似劉姥姥進(jìn)了大觀園一般,。師傅是一個和藹的中年婦女,，對我非常客氣,，她非常耐心地教了我制單的基本常識,，我所有的疑難困惑她也是有問必答，并對我犯的錯誤常常能寬容地接受,，而不加以責(zé)罵,。還有其他同事也給予我很大的幫助。

實習(xí)期間經(jīng)歷的業(yè)務(wù)主要有進(jìn)口廢機電,，廢舊金屬等,。在簽訂一筆業(yè)務(wù)時，作為進(jìn)口的代理方要與委托方簽訂一個代理合同,，合同規(guī)定了進(jìn)口商品的品名,、單價、數(shù)量,、裝運期限,、運輸方式、運輸保險費用負(fù)擔(dān),、交貨地點,、合同的履.

實習(xí)要求：在具體的商業(yè)活動中能掌握主要的業(yè)務(wù)技能。

實習(xí)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)的國際貿(mào)易法律與慣例,，結(jié)合我過的實際情況與國際貿(mào)易實踐,，以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設(shè)定的具體出口商品交易作背景,，針對出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬,、商品價格的核算,、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂,、出口貨物的托運訂艙,、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能,。

實習(xí)目的：培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力,、理解能力以及思維能力。通過進(jìn)出口貿(mào)易模擬實習(xí),，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進(jìn)出口的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面,、系統(tǒng),、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出口的.主要操作技能。

總結(jié)：

經(jīng)過了兩周的貿(mào)易實務(wù)實習(xí),，讓我們了解到商務(wù)工作挺復(fù)雜的,，而且在此工作中要有忍心、恒心,、信心,。

實習(xí)中，我們在模擬的商務(wù)活動中,，有十五個主要業(yè)務(wù)操作,，針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,，可以說在是受益非淺,。

國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,，涉及面廣,，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢,、運輸,、保險,、金融、車站,、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商,。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進(jìn)行,，并有可能引起法律上的糾紛,。另外,，在國際貿(mào)易中,，交易雙方的成交量通常都比較大,，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來風(fēng)險,。所以通常還需要辦理各種保險,，以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。

公司頂崗實習(xí)個人工作總結(jié)報告篇二

1,、懷著無比激動的心情,，踏入磨工實習(xí)車間，開始了這學(xué)期的第一個實習(xí)項目磨工實習(xí),。第一節(jié)為理論課上,，梁老師給我們介紹了磨床操作應(yīng)注意的問題，磨削加工的工藝特點,、加工范圍及磨床的組成,、運動和用途。第一節(jié)課下來,，也算是碩果累累!

2,、接下來，梁老師帶領(lǐng)我們來到磨床面前,，詳細(xì)介紹了磨床的型號,、組成、運動特點,、作用及工作原理,。介紹完上面的內(nèi)容，接下來就是實機操作聯(lián)系,，老師先為我們演示了一遍,，再次重復(fù)操作過程中必須注意的問題，然后我們在老師的監(jiān)督下,，第一次接觸磨床,，聯(lián)系從簡單到復(fù)雜，剛開始聯(lián)系開車,、停車,，直到后來進(jìn)行磨削平面。

3,、第二天上午,，第一節(jié)課同樣是理論課，這節(jié)課,，老師詳細(xì)介紹了砂輪的分類,、特性、檢查,、安裝,、平衡,、修整及保養(yǎng)方法。理論課下來,，同樣受益匪淺,，別看小小的一個砂輪，學(xué)問大著呢,。

4,、上完理論課，照常是實操作,，不過這次可不是簡單的練習(xí),，而是一次小測試，老師為我們規(guī)定了加工后達(dá)到的尺寸精度,、表面粗糙度值,。

5、在磨工實習(xí)最后的時間里,，我們實習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,，已實現(xiàn)了實習(xí)目的，但我們還要進(jìn)行一次測試,，以檢驗每個同學(xué)所達(dá)到的程度&&隨著測試結(jié)束,，磨工實習(xí)也拉下帷幕。

6,、兩天的實習(xí)下來,，使我對整個磨削加工有了深刻的了解，也達(dá)到了預(yù)期目的,。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,，如何控制圓周進(jìn)給速度、縱向進(jìn)給速度,、橫向進(jìn)給速度,，如何控制磨削用量來完成對工件的加工，以達(dá)到工件的尺寸精度,、粗糙度值的要求,，又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個簡單的了解。

7,、磨床操作相對比較繁瑣,，所以必須用心，否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故,。

8,、由于條件的限制，我們只能實習(xí)磨削平面，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型,，我們只能做理論上的了解,，而沒有機會實機操作聯(lián)系，但無論是平面磨床還是外圓磨床,，我相信我們學(xué)得一樣好,。

9,、作為機械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,，以其獨有的特點和優(yōu)勢，屹立于整個機械加工中,，成為機械加工中不可或缺的一道工序,，但磨削加工成本高等特點，至今是機械加工中的難題,，但我相信,，隨著技術(shù)不斷提高，磨削加工在機械加工中將會得到更廣泛的應(yīng)用,。

公司頂崗實習(xí)個人工作總結(jié)報告篇三

通過這四個星期的學(xué)習(xí)和操作,，我對各種機床以及制造方法有了初步的了解與認(rèn)識。

第一個實習(xí)工種是為期兩天的鑄造,，看著鑄造用的沙土,，想起了小時候玩的泥巴。聽完老師的講解之后,，我們開始動手做沙箱以及型芯,，做型芯時遇到了些許麻煩，做了好多次都沒有成功,，直到第二天才制作成功,，第二天下午，我們開始澆注,，用來澆注的鋁水由老師準(zhǔn)備好了,，我所制作的兩個沙箱的澆注，只成功了一個,，失敗的原因據(jù)老師說是因為鋁水循環(huán)次數(shù)過多,，致使其流動性變差了。

第二個實習(xí)工種是為期兩天的普通銑床,，第一天制作六棱柱,，我操作時，由于一時疏忽,，在計算分度盤圈數(shù)時弄錯了,，導(dǎo)致加工失敗，然后在第二次機會中我沒有在出現(xiàn)這個問題，成功的加工出了六棱柱,。做完六棱柱,，然后開始銑平面，由于平面的夾持有些不平,，導(dǎo)致銑出來的平面成梯形,。銑工第二天是做鍵槽，首先是畫線,，然后加工,。我鍵槽的加工不錯，滿足了老師的要求,。

第三個實習(xí)工種是為期一天的刨工,，在老師的講解與指導(dǎo)下，成功加工了錘子頭的三個面,。

第四個實習(xí)工種是為期三天的焊工,，第一天學(xué)習(xí)電焊，剛開始時,，很是生疏,，手抖，經(jīng)過很多次的練習(xí)之后,，才找到了感覺,，達(dá)到了合格水平。第二天學(xué)習(xí)了氣焊,，看了氬弧焊二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊以及等離子切割等項目,。第三天是手工制作，我做了一個舊式麥克風(fēng),。

第五個實習(xí)工種是為期四天的數(shù)控,。前兩天是數(shù)控銑，老師給我們講解了數(shù)控銑床的構(gòu)造與操作系統(tǒng)以及編程語言,，并進(jìn)行了給定工件加工的編程工作,。第二天是自己設(shè)計圖形，自己編程,。我編寫了一個奔馳車標(biāo)程序,，但由于一時疏忽，把英文單詞“benz”中的“b”的代碼寫錯了,，導(dǎo)致沒有成功,，讓我有些遺憾。后兩天是數(shù)控車,，過程與數(shù)控銑一樣,，先認(rèn)識數(shù)控車借口,，操作系統(tǒng)以及編程語言，第二天是自己設(shè)計自己寫程序語言,。

第六個實習(xí)工種是為期兩天的鉗工,，我感覺鉗工是所有工種中最累的一個，因為它是靠純手工操作,。這兩天,，我們用銼刀銼錘子頭，開始我銼的不錯,，但到了后來因為粗心,，把平面銼成了斜面。第二天鉆孔,，精加工錘子頭,。經(jīng)過兩天的努力,，錘子頭成型了,。

第七個實習(xí)工種是為期兩天的磨工，第一天是上磨床,，先是磨細(xì)長軸,，然后是磨平面，這兩項都自己動手實際操作了,，感覺不是很復(fù)雜,，之后我們看了老師為我們磨內(nèi)孔。磨工第二天是組裝汽車變速箱,，組裝這項工作挺有意思的,，而且小時候也總組裝各種小東西，但是,，這個組裝稍微有些困難,，主要是出現(xiàn)在了零件的對號上，經(jīng)過一天的努力,，我們小組成功組裝成了變速箱,。

第八個實習(xí)工種是為期三天的普通車床。前一天半是加工老師指定的軸類零件,，剩下的一天半是自己做錘子柄,。剛開始用車床的時候，由于沒有掌握好站姿,，導(dǎo)致操作的時候腰很疼,，后來熟悉了之后，就沒有這個問題了,。

最后一個實習(xí)工種是為期一天的鍛造,，在這一天中，認(rèn)識了空氣錘的主要結(jié)構(gòu)，工作原理以及工作方式,，并看了如何進(jìn)行拔長,，鐓粗等操作。

四個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,，我從中收獲不少,，初步了解了我以后工作的環(huán)境。金工實習(xí)之后,，我決定利用假期時間去工廠進(jìn)行進(jìn)一步的實習(xí),，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

公司頂崗實習(xí)個人工作總結(jié)報告篇四

在陸川中學(xué)一個學(xué)期的頂崗實習(xí)工作結(jié)束了,。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí),，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力,，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心,。所以，教學(xué)技能的高低,，直接影響著我們完成頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量,。在衡水中學(xué)頂崗實習(xí)工作期間，結(jié)合自己的課堂教學(xué),，現(xiàn)對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié)：

一,、備課技能

備課是一個完整課堂的前提準(zhǔn)備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響,。如果盡心備課,，將難懂與枯燥的體育動作通過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同,。

比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時,，動作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義,，慢慢的學(xué)生們就會失去練習(xí)武術(shù)的興趣,。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義,。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時,，當(dāng)你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”,，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進(jìn)行踢打,，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時,，我們乘勝追擊,，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步,，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利,，而這個動作就叫“馬步橫打”,。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來說可以增強學(xué)習(xí)興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位,。備課,，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié)，對整個教學(xué)的效果起著不可忽視的作用,。

二,、教學(xué)的導(dǎo)入技能

課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住學(xué)生們的心,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機;能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為新知識的教學(xué)做好鋪墊,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用,，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此,。

大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們,，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說是非常神秘的,，有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛，就能打架很厲害,，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望,，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行,，學(xué)生更能快速的接受,。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上,，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題,，學(xué)生們會有“太極拳在教室怎么教啊?”的疑問，班級立馬炸開了鍋,，學(xué)生們開始討論起來,，帶著這種疑問，學(xué)生們會去積極的思考與討論什么是太極拳,。借助學(xué)生們的這種熱乎勁,，我先放了一個20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》，激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣,，同時也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力,。

三,、板書技能

板書有著以下的作用：提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;啟發(fā)思維,，吸引學(xué)生的有效注意;強化記憶,，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以,，板書在課堂中也起著重要的作用,。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書,，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛的,。

在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字,，但是寫得非常不好,，學(xué)生們在下面小聲議論著“一個學(xué)生們說：寫得真不好，另一個學(xué)生說,，沒事,，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好,。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動,，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候,，我都會努力的去把板書寫好,，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。

四,、互動技能

不屬于教師,，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體,，老師為主導(dǎo),。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機會，通過師生互動,、生生互動讓每個學(xué)生參與到體育課中來,。

我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽,，我與學(xué)生一起參與互動,，寓教于樂。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課,。

五,、課堂組織技能

良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機和興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，便于師生之間的感情交流,。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用,。

首先,，要把學(xué)生們的氣氛調(diào)動起來。在上體育技術(shù)課的時候,，我會結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等,，激發(fā)學(xué)生們的興趣,，調(diào)動課堂的氣氛。其次,，我把體育技術(shù)課分為了兩部分,，第一部分是學(xué)習(xí)新動作內(nèi)容，教師運用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生們覺得“老師練得太棒了”,，從而達(dá)到提高課堂氣氛的目的;第二部分是比賽，根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,，進(jìn)行分組練習(xí),，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。

以上,，是我在陸中頂崗期間提高的幾個方面。通過這五項教學(xué)技能的提高,，為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導(dǎo)老師,，感謝衡中,，感謝河北師范大學(xué)。

公司頂崗實習(xí)個人工作總結(jié)報告篇五

從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起,，我就知道我將閱歷一段特殊的不平凡的并且充斥收獲的人生旅程,，那旅程一定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，一定會在我的生命中留下絢爛多彩的回想,，一定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。

一、實習(xí)目的：

卒業(yè)實習(xí)是我們學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺我們的學(xué)時光就要停止了,，在這個時候,，我們異常希望通過實踐來磨練自己掌握的知識的正確性。在這個時候,，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的卒業(yè)實習(xí),。

二、實習(xí)內(nèi)容及歷程

為了達(dá)到卒業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,。在學(xué)校與社會這個繼往開來的實習(xí)環(huán)節(jié),，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客不雅的評價,。在整個的實習(xí)工程中,，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也獲得了相應(yīng)的提高

1,、工作能力,。在實習(xí)歷程中，積極肯干,，虛心勤學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作,，并提出一些合理化建議,，多做實際工作，為企業(yè)的效益和成長做出供獻(xiàn),。

2.實習(xí)方法,。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí),，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力吸取實踐知識,。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面,。一是通過直接介入企業(yè)的運作歷程,，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的懂得,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教授教化的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和未來的工作取得了一些名貴的實踐經(jīng)驗,。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促造詣業(yè)。四是為卒業(yè)論文積聚了素材和資料,。

三,、實習(xí)總結(jié)及體會：

在摸索中,，為期一個月的頂崗實習(xí)停止了。帶給了我太多的回想與反思,。我虛心聽取先生和同學(xué)的意見,，盡我最的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽,。同時我在實習(xí)中也發(fā)明自己許多的不足,。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很的贊助,。

在短短的一個月里,，我學(xué)到了許多器械。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更出色,、更富厚,。但同時也讓我認(rèn)為自己以前學(xué)習(xí)得不敷認(rèn)真等一些問題，這次實習(xí)使我加深了對管帳工作的認(rèn)識和了解,，進(jìn)一步鞏固與成長了專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)了自力從事管帳工作的能力，堅決了我從事管帳工作的理念,。

我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)接洽并和他們樹立耐久的關(guān)系有利于開展一系列的合作,。總之,，要給我們實踐的機會,，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個相符時代要求的管帳工作人員而不懈努力!

我知道“萬事有利必有弊”的事理,，也知道“多行不義必自斃”,。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓現(xiàn)代人恨入骨髓的贅肉，恨不得急速恢復(fù)當(dāng)初的一無所知,，來避免師傅一遍又一遍的叱責(zé),。相似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月,，卻已經(jīng)聽到了太多太多,。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意認(rèn)可這么多年的學(xué)習(xí)其實只是為了給自己一個交卸,。在首次踏入社會的我們身上，可能充斥著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精力,。然而如此精力帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁罷了吧,。并且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得好笑。

幾近三年管帳專業(yè)的學(xué)習(xí),，給我們卻是增添了不少的知識累積,，但現(xiàn)實告訴我們,，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。一紙管帳從業(yè)資格證書加上一紙管帳電算化證書并不代表若干的學(xué)業(yè)造詣,，僅僅是在茫茫管帳學(xué)海里的一粒粟罷了,。

公司頂崗實習(xí)個人工作總結(jié)報告篇六

我于20--年2月有幸進(jìn)入鑫園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作，作為一名剛走出校門的畢業(yè)生,，初來公司,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何與同事共處，該如何作好工作,，但公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中并完成了由學(xué)生向職員的轉(zhuǎn)變,。我前后在兩個項目上進(jìn)行了實習(xí)工作,，自20--年2月26日至20--年5月4日，我在錦江御園a區(qū)項目部參加實習(xí)工作,。在這兩個月來,，我從現(xiàn)場測量放線、內(nèi)業(yè)資料,、圖紙的查看,、施工圖的概算、現(xiàn)場鋼筋的檢驗與安全檢驗等方面進(jìn)行了實習(xí),，從一名在校學(xué)生角色到技術(shù)員得實習(xí)過程中,，我深刻體會到要成為一名合格的工程技術(shù)人員所要具備的素質(zhì)，不是紙上談兵,，而是需要深刻的真正的實踐歷練?，F(xiàn)將我在實習(xí)中的幾點體會總結(jié)如下：

一、識圖與審圖

作為一名普通的工程技術(shù)人員,，我感到要干好一個工程,，不僅要嚴(yán)格遵守國家施工規(guī)范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實際,，活學(xué)活用,，不斷總結(jié)施工和管理經(jīng)驗，技術(shù)上不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,。

在施工技術(shù)中的第一步,，也是非常關(guān)鍵的一步就是識圖與審圖，圖紙是現(xiàn)場施工的依據(jù),，識圖要充分了解設(shè)計者的意圖,，找出施工中的重點及難點，以便制定科學(xué)合理的施工方案。工程施工是按照設(shè)計圖紙把設(shè)計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程,，要搞好工程施工,，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設(shè)計師的意圖,，完成從圖紙了解設(shè)計意圖再回頭修訂圖紙的過程,，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況,，考慮具體的施工方案,，初步明確工程技術(shù)施工的重點、難點,，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備,。

二、測量放線

在工程施工過程中,，測量放線工作是重中之重,，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂,，要想工程干好,，必須把測量放線的工作做好，所以施測,、校對,、復(fù)核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段,、施工點進(jìn)行校對,，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;

再次，就是檢查,、落實是否符合規(guī)范要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。在某一工程段施工完成后,，要及時檢查，驗收,，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正，避免在下一施工段錯誤的,。

三,、鋼筋工程

首先熟悉了該工程所需的所有鋼筋型號，從一級鋼到三級鋼,，做到熟悉其大概所在的位置,。在不斷的看圖紙檢查的同時,，做到熟悉什么位置用多少根鋼筋,，什么型號,，間距多少，長度大概需要多少,，用什么尺寸箍筋,，間距多少，加密區(qū)位置及尺寸是多少,，這樣才能真正做到從整體到細(xì)部的掌握該工程,。這些準(zhǔn)備工作在不斷查閱圖紙的過程中，得到加強后,，便需要按照施工順序從柱,、剪力墻到梁板逐步逐項的檢查學(xué)習(xí)。首先是柱的焊接,，該工程采用電渣壓力焊,。焊頭的檢查工作尤其重要。鋼筋的軸中線是否在一條線上,，若不在,，是否在允許的范圍之內(nèi)，鋼筋的外肋是否上下對齊,，焊包是否飽和,，四周焊包突出鋼筋表面的高度是否大于3mm，上下的鋼筋型號是否正確,。出現(xiàn)變筋的情況時,，要逐根確定鋼筋的型號是否正確，軸中線是否在一條線上,，該情況下,，又是否在偏出允許范圍之內(nèi)。出現(xiàn)不合格焊頭時該如何處理,。柱鋼筋未綁扎之前,，不合格的焊頭有一個就要改一個，做到不留一點隱患,。若出現(xiàn)鋼筋已經(jīng)綁扎,，焊工已不在，且根數(shù)較少的時候,，該如何在焊頭位置搭接鋼筋,，搭接何型號的鋼筋，尺寸多少,，都有一系列的措施,。最后還要注意鋼筋的焊接截面是否超過柱截面的一半,，焊接區(qū)域鋼筋長度是否符合規(guī)范要求。然后是剪力墻的綁扎工作,。剪力墻的質(zhì)量控制首先要檢查所用的鋼筋型號,、尺寸是否符合圖紙要求。一級鋼筋兩端是否打彎,，彎鉤尺寸以及弧度是否正確,。鋼筋的搭接長度是否滿足要求，搭接區(qū)域是否錯開,。剪力墻以及柱的水平拉筋是否放置,，鋼筋是否錨固，錨固長度是否符合規(guī)定,。超過規(guī)定長度的洞口周圍是否按圖紙要求加筋,，所加鋼筋長度及型號是否正確。墻體鋼筋是否有嚴(yán)重扭曲以及傾斜現(xiàn)象,，若出現(xiàn)該情況,，該如何處理?？蚣苤鞍抵墓拷?35度錨固是否逐個到位,。鋼筋的綁扎是否滿扣，出現(xiàn)松散的地方是否及時處理,。剪力墻完工后便是框架柱的綁扎,，其質(zhì)量控制與剪力墻上的框架柱要求相同，主要是控制好箍筋型號,、間距,，以及加密區(qū)，水平拉筋是否到位,?？蚣苤舫霈F(xiàn)輕微移位情況該如何處理，柱鋼筋出現(xiàn)變徑,，鋼筋根數(shù)出現(xiàn)減少該如何處理,，均要符合圖集規(guī)范的要求。在柱和剪力墻綁扎完,，支模之前柱頭以及剪力墻接頭是否處理干凈,。鋼筋工程的最后工作就是梁以及現(xiàn)澆板的綁扎。梁的檢查工作較為關(guān)鍵,，要按圖紙逐根檢查,，主要檢查支座負(fù)筋的型號、根數(shù)是否正確,，長度是否符合規(guī)范要求,。梁上的箍筋型號,、間距以及加密區(qū)是否符合圖紙要求。梁底的保護(hù)層墊塊是否到位,，墊塊尺寸是否正確,，梁下沉的是否到位，梁與柱接頭處箍筋是否綁扎到位,。板筋的綁扎質(zhì)量控制主要需注意,，鋼筋的型號、尺寸,、間距，均要符合圖紙要求,。鋼筋綁扎要求滿扣,，不許跳扣。板的支座負(fù)筋需要尤其控制,，分布筋的型號及間距是否符合圖紙要求,。隔墻的下部加力筋是否到位，洞口加力筋是否到位,。板底部的墊塊是否到位,，墊塊分布是否合理，鐵馬蹬是否墊到位,。各單元的板筋厚度是否符合圖紙要求,。陽臺處的板筋控制尤為重要，要著重檢查鋼筋及模板的情況,。鋼筋綁扎完畢后要固定好剪力墻的鋼筋,，框架柱以及暗柱的鋼筋需用箍筋固定好，防止?jié)沧⒒炷習(xí)r,，鋼筋出現(xiàn)移位的情況,。最后的工作便是再作最后一次的全面檢查，然后帶著監(jiān)理工程師檢查施工質(zhì)量,。若監(jiān)理檢查到不到位的地方,，則要督促工人解決，直到符合要求為止,。該工程的樓梯采用現(xiàn)澆板樓梯,。在施工過程中需要注意鋼筋的綁扎，植筋,，模板的控制以及樓梯梁部清理的是否干凈,，板筋底部墊塊，上部筋的鐵貓爪或鐵馬蹬是否到位,。

通過總結(jié)兩個月來的工作,，找出工作中的不足,，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多學(xué)習(xí)規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,，了解施工中需要資料及設(shè)計圖紙的先后順序,，以便更及時地提供給施工現(xiàn)場，提高自己的工作能力,，加強工作責(zé)任感,，及時做好個人的各項工作。

總之,，作為一名工程技術(shù)人員,，除了嚴(yán)格按施工圖和國家規(guī)范規(guī)程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，大膽進(jìn)行技術(shù)改革和創(chuàng)新，在施工組織設(shè)計和施工方案上不斷優(yōu)化,，努力將自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力提高到一個新的臺階,。

以上為我粗略的個人實習(xí)小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)審閱,，不足之處,，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時改正,，從而能更好地工作,。

公司頂崗實習(xí)個人工作總結(jié)報告篇七

為期兩周的金工實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗,。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會,，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。

一,、實習(xí)目的

了解各工種的作用及使用方法,，鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中,，進(jìn)一步鞏固,、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離,，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

二、實習(xí)內(nèi)容

1,、焊接實習(xí)

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接，這次,，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。今天,，老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護(hù)自己,，穿上工作服，帶上面罩,。

2,、熱處理實習(xí)

熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫,、冷卻,，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來控制其性能的一種金屬熱加工工藝,。

為使金屬工件具有所需要的力學(xué)性能、物理性能和化學(xué)性能,，除合理選用材料和各種成形工藝外,，熱處理工藝往往是必不可少的。鋼鐵是機械工業(yè)中應(yīng)用最廣的材料,，鋼鐵顯微組織復(fù)雜,，可以通過熱處理予以控制，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容,。另外,，鋁、銅,、鎂,、鈦等及其合金也都可以通過熱處理改變其力學(xué)、物理和化學(xué)性能,，以獲得不同的使用性能,。

3、車工實習(xí)

車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會正確的車床使用方法,，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義,，熟練車削加工操作。車工安全知識：上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時,，不準(zhǔn)測量工件。工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人,。

車工體會：車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論,，實踐才是真目的,，才能練出真本領(lǐng)。此階段實習(xí)給我的感受還是必須要親自動手操作,，不動手不知道怎么操作,，不動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正,。實踐出真知,，實踐使人的進(jìn)步更快，收獲更多,，適應(yīng)社會能力更強,。

4、數(shù)控實習(xí)

就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工,。老師也給我們在黑板上做了簡單的介紹,，并且舉例說明。一個步驟一個步驟的寫,。最讓我們煩的的是對刀,，稍微一個不細(xì)心就把x軸和z軸弄反了。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會了對刀,。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。我們一起學(xué)習(xí)新知識,，遇到不會或是不懂的互相幫忙解答。

5、鉗工實習(xí)

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

6、鑄造實習(xí)

實驗的目的在于了解鑄造生產(chǎn)工藝的過程,、特點和應(yīng)用,，熟悉砂型鑄造工藝及工具的使用。認(rèn)識型砂及成分,，掌握砂型鑄造方法鑄造簡單零件。實習(xí)的步驟：簡單講就是,，制模型,，制模芯，制砂型,，制砂芯,，合箱，扎氣孔,，澆鑄,，冷卻，落砂,，檢查,。

聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的,，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心，來不得半點馬虎!

7,、鍛工實習(xí)

鍛壓是在外力作用下使金屬材料產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得具有一定形狀和尺寸的毛坯或零件的加工方法,。它是機械制造中的重要加工方法。鍛壓包括鍛造和沖壓,。鍛造又可分為自由鍛造和模型鍛造兩種方式,。自由鍛還可分為手工鍛和機器鍛兩種。

三,、實習(xí)感想

我們在實習(xí)中充實地度過了我們的實習(xí)生活,，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多,。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。我們應(yīng)該大學(xué)生多參加這樣的實習(xí)活動,，似乎這些天的時間比我們課堂上學(xué)到的東西更多,。

我們是即將走進(jìn)社會的人，更需要的就是吃苦耐勞的精神,，當(dāng)面對困難的時候能夠堅持到底,，相信自己能勝任。不論以后會遇到多大的困難我們都會學(xué)著克服的,，因為我們在彼此身上看到了學(xué)習(xí)的優(yōu)點和勁頭,。因此我希望現(xiàn)在的孩子更應(yīng)該多參加這樣的課程，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長為一位自己動手豐衣足食,，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才,。