制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

新學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃新班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一,、學(xué)生概況和目標(biāo)

二年級(jí)共有 19 名學(xué)生,， 11 名女生 8 名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是

1. 以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2. 營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3. 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛。

4. 利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6. 上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭(zhēng)第一,！

7. 安全教育,，確保學(xué)生在校的安全。讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

二,、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項(xiàng)常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍,，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作 , 在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的`道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動(dòng)）,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆星,，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)可加一星,。

2,、課間紀(jì)律

新學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃新班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本班在全體師生的齊心協(xié)力下，班級(jí)現(xiàn)狀為：學(xué)生思想健康向上,，但個(gè)別學(xué)生怕苦怕累，并對(duì)班級(jí)有消極影響；能有序地完成每日常規(guī),，但主動(dòng)性還不夠,，同時(shí)也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯,，個(gè)別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，甚至失去信心,。

本學(xué)期將面臨中考的壓力,，學(xué)生思想上會(huì)有波動(dòng)，因此要做好心理疏導(dǎo),，努力建設(shè)一個(gè)具有責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)且積極向上的班集體。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，建立良好班級(jí)集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng),，班貌，真正成為理想的班集體,，為高一級(jí)中學(xué)輸送優(yōu)秀人才,。

（一）幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想：幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)，讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

（二）樹立榜樣：

1,、個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,，取得了好成績(jī)的榜樣，從身邊的榜樣進(jìn)行激勵(lì),。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,；講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作、,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

（四）加強(qiáng)班級(jí)管理

1、加強(qiáng)學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。

2,、嚴(yán)格紀(jì)律要求，班級(jí)管理要制度化,。

3,、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,，在此同時(shí)密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系

對(duì)學(xué)生在校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入到這個(gè)四個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)中。

總而言之,，本學(xué)期班主任工作要從思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

新學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃新班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三

備課、課堂教學(xué),、課后作業(yè),、課后檢測(cè)、課后輔導(dǎo)

1,、 在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下,，教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上,，寫出對(duì)教材和學(xué)生有針對(duì)性的教案,，要求教師在教案撰寫中用字規(guī)范,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

2,、 在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對(duì)課堂進(jìn)行有效的管理,，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成,，以提高教學(xué)的實(shí)效,。

3、 在課程改革形勢(shì)之下強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量,，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的,，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效性研究，減少不必要的,、重復(fù)的作業(yè),，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改,，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時(shí)更正,。要求教師作業(yè)批改時(shí)用語準(zhǔn)確,，給學(xué)生正確的示范,。

4,、 教學(xué)需要及時(shí)有效的考試來檢測(cè)教學(xué)效果,，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢(shì)下的命題方向和方式,，一要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),；二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題,，再由教研組長(zhǎng)審題,，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性,；三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫的建設(shè),。在考試后教師要及時(shí)批改、講評(píng)和做考卷分析,，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生影響,，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考試也應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo),。在課程改革深化的今天,，學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和跟蹤依據(jù)各種檢測(cè)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析。

5,、 在教學(xué)的任何時(shí)候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性,，因此，教師有責(zé)任盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。教師不得對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行有償家教,。

6,、 針對(duì)以上要求，教導(dǎo)處,、教研組,、備課組都有責(zé)任對(duì)教師進(jìn)行定期和不定期的檢查，檢查內(nèi)容包括教案,、作業(yè),、考試等。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)在學(xué)期開始的工作計(jì)劃中應(yīng)當(dāng)對(duì)本組教師的教案,、作業(yè)、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對(duì)統(tǒng)一的要求,，使新,、老教師有大致一定的標(biāo)準(zhǔn)，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量,。

7,、 本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)校特色教育的工作，要求音樂,、體育,、美術(shù)、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻(xiàn),。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，制訂對(duì)學(xué)生“達(dá)標(biāo)”的要求，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣,，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識(shí)和技能,。

1、 初一年級(jí)教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況,，建立最初的檢測(cè)數(shù)據(jù),；各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程、初中課堂教學(xué),、作業(yè),、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初中的過渡,，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),；教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習(xí),、有能力學(xué)習(xí),。

2、 初二年級(jí)是一個(gè)容易分化的年級(jí),，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，開掘?qū)W生對(duì)學(xué)習(xí)更大的興趣,，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入、細(xì)致的過程中,，做到“從嚴(yán)從實(shí)”,，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、 初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí),，根據(jù)育才二中對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，“讓每一個(gè)不同起點(diǎn)的學(xué)生都能夠有所進(jìn)步”,，應(yīng)該爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能夠站在自己的起點(diǎn)上達(dá)成理想,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實(shí)行分層次教學(xué)。在教學(xué)的研究和探索中,，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定教學(xué)的方案,，既備教材又備學(xué)生,。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生心里有底,，尤其是要關(guān)注b班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計(jì)劃,，使b班學(xué)生及時(shí)消化知識(shí)逐漸進(jìn)步,；另一方面，初三年級(jí)的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對(duì)性,，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計(jì)劃,，使初三教學(xué)沿著正確、科學(xué)的思路進(jìn)行,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效,。另外，分層次教學(xué)也是初三年級(jí)共同研究的科研課題,，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料,。

4、 針對(duì)各年級(jí)不同的教學(xué)追求,，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對(duì)各年級(jí)提供相應(yīng)的幫助和服務(wù),，并且在各階段進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和檢查，以推進(jìn)各年級(jí)工作的順利進(jìn)行,。

1,、 認(rèn)真聽取xx區(qū)對(duì)我校各學(xué)科教師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋上級(jí)調(diào)研的結(jié)論分析,。

2,、 學(xué)校各級(jí)經(jīng)常進(jìn)行聽課,，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課，并定期向教師通報(bào)和實(shí)行培訓(xùn),，使教學(xué)水平能夠盡快提高,。

3、 在三個(gè)年級(jí)開展為期兩周的對(duì)家長(zhǎng)和外界開放的“教學(xué)開放周”活動(dòng),，將家長(zhǎng)和外界對(duì)教師的評(píng)價(jià)及時(shí)向教師通報(bào)和分析,。

4、 定期和不定期地聽取學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),。

5,、 針對(duì)以上各方面對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)行對(duì)教師的考評(píng)。

1,、 校本課程的實(shí)施：上半期下半期,。

3、 教研組的主要工作：組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科的目的,、任務(wù)，討論并確定各年級(jí)教學(xué)要求,，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,；督促備課組各教師認(rèn)真完成本學(xué)年度的“三個(gè)一”，即教師的一堂研究課,，一個(gè)課件,，一篇論文；期中考試后要向教導(dǎo)處作工作分析和說明,，期末做好工作總結(jié),。完成新教師和骨干教師“結(jié)對(duì)子”的工作，加速培養(yǎng)青年教師,。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄,。

4、 備課組的主要工作：組織有效的集體備課,、制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問題；落實(shí)本組研究課上課的時(shí)間,，組織好研究課前后的討論和學(xué)習(xí),，在評(píng)課中能夠有建設(shè)性的意見，提出解決問題的措施和辦法,。備課組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄,。

5、 深化校本教研,，開展網(wǎng)絡(luò)教研,。召開一學(xué)期一次的育才二中教育教學(xué)研討會(huì),，對(duì)教師上交的論文加以編輯整理，對(duì)論文進(jìn)行評(píng)優(yōu),，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文的作者,，并將獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x登在上；本學(xué)期將在教學(xué)研究活動(dòng)中要求教研組建設(shè)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研欄目,。

6,、 強(qiáng)化“育才二中”網(wǎng)站的功能和影響，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組的主要工作在“育才二中”網(wǎng)站上發(fā)布,，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和學(xué)校管理的公開高效,。本學(xué)期教師將繼續(xù)借校園網(wǎng)完善和推進(jìn)“綜合評(píng)價(jià)方案”的進(jìn)一步實(shí)施。

7,、 校本培訓(xùn)本學(xué)期將遵循校外的專家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干教師做報(bào)告上示范課相結(jié)合的原則對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課。努力提高教師尤其是青年教師的成長(zhǎng),。學(xué)校還將要求鼓勵(lì)教師參加更高一級(jí)的教學(xué)大賽,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。在本學(xué)期,，學(xué)校將鼓勵(lì)幫助教師參評(píng)xx區(qū)第二屆“掛牌教師”的評(píng)選。

8,、 學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件,，使教師能夠走出去參加校際交流甚至更高級(jí)的教學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，幫助教師開闊眼界提高水平,，鼓勵(lì)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，學(xué)校的理想是“教師在幫助學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)”。

9,、 本學(xué)期學(xué)校將參加xx區(qū)一年一度的科技節(jié),，迎接xx區(qū)對(duì)我校的“語言文字工作”的初評(píng)，舉行第二屆“育才杯”語文,、英語知識(shí)大賽,、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和第二屆文化節(jié)。

新學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃新班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、班級(jí)基本情況

我班共有42名學(xué)生,，男生19人，女生25人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng),，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

三、工作重點(diǎn)

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級(jí)。

6,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

四,、具體措施

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練,。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

(二)做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔,。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,，利用早會(huì)，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班會(huì)講解有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2,、開展讀書、讀報(bào)活動(dòng),，通過讀書交流活動(dòng),，彰顯班級(jí)特色。

3、開展各種活動(dòng),。開闊學(xué)生視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性,。

五,、工作安排

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2,、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3,、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才,，參加大隊(duì)干部競(jìng)選

7,、美化教室環(huán)境

8、開展安全教育月活動(dòng)

十月：

1,、慶祝國(guó)慶節(jié)

2,、舉行課外活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4,、加強(qiáng)“文明習(xí)慣”和“十好十不”的養(yǎng)成教育,。

十一月：

1、半期考試和半期總結(jié),。

2,、加強(qiáng)“文明習(xí)慣”和“十好十不”的養(yǎng)成教育。

十二月：

1,、迎元旦校詩歌朗誦比賽,。

2、期末復(fù)習(xí),。

3,、加強(qiáng)“文明習(xí)慣”和“十好十不”的養(yǎng)成教育。

新學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃新班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五

作為初三班級(jí)的一名班主任,，教學(xué)水平是一項(xiàng)很重要的考核項(xiàng),。能夠走到現(xiàn)在，我相信自己的水平也是足夠的,。但是孩子們?cè)谶M(jìn)步,，我作為一名教師也是需要進(jìn)步的。所以這個(gè)學(xué)期里,，我首先要做的就是要把自己安排妥當(dāng),，該什么時(shí)候工作,，該什么時(shí)候?qū)W習(xí)，這些都是需要我去計(jì)劃的,。這個(gè)學(xué)期除了安排好學(xué)生的成長(zhǎng)計(jì)劃之外,，我也為自己制定了一個(gè)小小的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多多參與培訓(xùn)和聽課,，即使自己已經(jīng)在這個(gè)崗位上教學(xué)五六年了,，但還是有很多部分是需要自己去提升的。除此之外,，我也積極爭(zhēng)取每次能夠提升自己的機(jī)會(huì),，為自己增添一些不同的閱歷，豐富教學(xué)生涯,。

學(xué)生在一段學(xué)習(xí)當(dāng)中,，信心是很重要的一部分。就像我們?cè)谝淮伟魏颖荣愔?，如果在輸贏之間沒有想法的話,，輸?shù)膸茁示蜁?huì)大的多了。只有想著贏了它,，才會(huì)有更多的信心鼓勵(lì)自己去做這樣的一件事情,。所以想要成功，第一步就是為自己樹立信心,。這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)給孩子們多多打氣，讓他們?yōu)樽约簶淞⒁粋€(gè)目標(biāo),，提高自己的自信,，在這條不斷有挑戰(zhàn)出現(xiàn)的道路上，更加從容且淡然,，保持一個(gè)更穩(wěn)定的狀態(tài)進(jìn)步,。

我們班級(jí)總的來說整體還是不錯(cuò)的，男女比例適當(dāng),，班內(nèi)也比較團(tuán)結(jié),，班干部這個(gè)小集體也是非常能干的。在班級(jí)管理這個(gè)方面,，小小的班干部們就已經(jīng)為我分擔(dān)了很多,，所以對(duì)于這個(gè)方面我也是比較放心的，只要平時(shí)多加督導(dǎo),，我相信他們可以做到很好,。另一個(gè)目標(biāo)是引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法作為學(xué)習(xí)的第一要素,，是不得不去重視的,。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)技巧,，也會(huì)帶領(lǐng)孩子們培養(yǎng)屬于他們自己的學(xué)習(xí)方式!

新學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃新班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初一的班主任,，新時(shí)期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任,；是溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)的橋梁,；是聯(lián)系各科教師的紐帶,；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂,；更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵,。新時(shí)期的班級(jí)管理，作為教育教學(xué)的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想,、新認(rèn)識(shí)、新做法去耕耘,、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象,、新的風(fēng)尚,、新的成效。

用六個(gè)字概括：嚴(yán),、情,、理、尊,、法,、力。"嚴(yán)"對(duì)學(xué)生的管理無論是品行,、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求,；"理"就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理,，讓學(xué)生口服,、心服；"情"就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生,，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面,，更多的關(guān)愛問題生,。再小的孩子也能感受到你對(duì)他是真好還是假好,；"尊"當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生,。"法"即定法律,，也可以理解為定制度；"力"即懲罰,，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明，懲罰合理,。在實(shí)際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的,。

抓常規(guī)管理

1,、早自習(xí)：

（1）嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到,，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù),。（走校生必須由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假）

（2）到教室后，先將要交,、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收,；接著按老師或課代表的要求,，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲,、要投入,、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆,。

2,、上課：

（1）課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本,、筆記本,、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角,。

（2）提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到"我要學(xué)"的狀態(tài),。

（3）坐姿提出明確的要求,，"身挺、背正,、足安,，雙手平曲放在桌子上"。

3,、課間：

一切活動(dòng)要注意文明、安全,、有度,，不準(zhǔn)打鬧、罵人,。參加課間輕松愉快的活動(dòng),；不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留（不要在教室外,、其他班級(jí)門口,、教師房間外圍觀）；未經(jīng)許可,，不要走進(jìn)教師辦公室,；不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng),。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

（1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生,，不準(zhǔn)隨地吐痰,；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫,。

（2）每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊,；黑板,、講臺(tái)要干凈，教室門窗,、電燈,、電扇要關(guān)好、鎖上,；勞動(dòng)結(jié)束,，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。

（3）課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈。

5,、兩操制度：

每一位同學(xué)都要做眼操,，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做操,。

6,、走校生：

（1）出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好,，聲音響亮,、面帶微笑、親切自然,。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車。

（3）每天早上,、中午,、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家,，時(shí)刻注意步行或坐車,、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍,，不準(zhǔn)在路上追逐,、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,。

7,、住校生：

晚上下晚自習(xí)后要求每個(gè)學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱,，最后__休息,。并且要求提前2——3分鐘熄燈，（由專人負(fù)責(zé)）熄燈鈴一響馬上安靜休息,。不允許在樓道,、宿舍逗鬧、大聲喧嘩,，不允許串宿舍,。

8、每日反思：

每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7—8分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生對(duì)自己一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思,，找出問題所在，也要提出希望。這樣就能做到日清日畢,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行,，去落實(shí),。怎樣去落實(shí)？用魏書生老師的一句話概括就是"人人有事做,，事事有人做",。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、分工要明確,。要有檢查,、有記錄,、有追蹤、有反饋,。實(shí)行"值日班長(zhǎng)制度",。值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因?yàn)檫@會(huì)使部分學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。

今年采取全班學(xué)生輪流值日,。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄,、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等,，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經(jīng)被別人管過，他能體會(huì)到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換,，以后他就很可能做得很好,，也會(huì)服從管理。作為班主任,，在這里可不是沒事兒了,，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。其實(shí),，最重要的還是班主任,。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題,，要深入學(xué)生內(nèi)部,，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)必須一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí)緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾,，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異,，失去公平,。同時(shí)，我要以身作則,，成為制度的楷模,。