演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇一

初中到高中,，是個(gè)大的臺(tái)階，這一次月考,，最困惑不過的,，首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績(jī)不佳的同學(xué)。如果要找原因的話,，我認(rèn)為,，排在第一位的，是對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng),。換句話說,，這次成績(jī)的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異,。

從初中到高中,，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你一進(jìn)高中,，不論你是否意識(shí)到,，你已經(jīng)是一個(gè)家庭、社會(huì)范圍的中心,。當(dāng)你從一萬(wàn)五名初中畢業(yè)生中走出來(lái)時(shí),，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是必須考大學(xué),，必須考好大學(xué),。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分?jǐn)?shù)線都低幾十分,。家庭和社會(huì)的期望是相同的,，三年后的競(jìng)技水平是一樣的，要立于不敗,、后來(lái)居上,，我們的光陰更迫，壓力更大,。這就要求必須盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想,，考入理想大學(xué)，三年成才,，不留后路”的心理角色定位,。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)，一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識(shí),，這種角色錯(cuò)位實(shí)在是高一最可怕的敵人,。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過中考,，尤其是取得較好入學(xué)成績(jī)的同學(xué),，可能會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，高中照貓畫虎就行了,。殊不知,，初中復(fù)習(xí)迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)需求,，連高考,、進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí)都可能很困難。因?yàn)槟切┧^的方法很大程度上是老師包辦的方法,，是一種讀死書的方法,，是一種以接受為特征的方法。因而,，通過這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自學(xué)，也是一個(gè)刻不容緩的問題,。達(dá)爾文說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”,。

二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣,。

“良好的個(gè)性習(xí)慣是成才的決定性因素”,，這句話，同學(xué)們已耳熟能祥,。按這句話,，可把同學(xué)們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者,，如杜宏偉,、王艷君、姚燦等;二是不以為然,，相信智力,。但據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長(zhǎng)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),，約有三成高智商的學(xué)生是差生,。在西安市某一高中班內(nèi),，成績(jī)最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現(xiàn),，幾乎從未有過因智力因素而影響到學(xué)習(xí)的例證,。事實(shí)上，世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上,，加上刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”,?？梢姡橇χ皇怯行┤擞脕?lái)自暴自棄的一個(gè)理由,。三是半信半疑,，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚,，兩天曬網(wǎng),。學(xué)校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班,，一天到晚二十四小時(shí)無(wú)一人說話,，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿,，沒有一個(gè)管理人員,，被子從來(lái)疊得有棱有角，整整齊齊,，物品干干凈凈,，升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué)，單是門崗就對(duì)學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥,。其升學(xué)率100%,，一千人高考僅重點(diǎn)677人，一半還多,。有沒有個(gè)體的例子呢?差生張春風(fēng),，從班內(nèi)46名考入北大，自己營(yíng)造了一種境界,，“埋頭,、素服、三緘口”,。因此,，個(gè)性習(xí)慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了,，還是讓別人看著做到了,，還是別人看著也做不到,。

人生不發(fā)返程車票。高一入校時(shí),，全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過一個(gè)開學(xué)典禮,，那是一個(gè)早晨，太陽(yáng)升起的時(shí)候,。三年后,，在同一個(gè)地點(diǎn)，同樣一個(gè)早晨,，還會(huì)再開一個(gè)同樣隆重的典禮大會(huì),，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上,，都會(huì)有一些學(xué)生潸然淚下,，是依戀學(xué)校、老師,、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績(jī)所感動(dòng)?有沒有追悔的淚水?我想是有的,。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。應(yīng)該清楚：“能打倒你的只有你自己,，只要你自己不愿倒下去,，就沒有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了,，后悔什么?自己打倒了自己,，那些平時(shí)不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己,。據(jù)生物學(xué)家研究,，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下,，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨,、電閃雷劈，而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙,。

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇二

每個(gè)人有不同的風(fēng)格,，當(dāng)然也有不同的學(xué)習(xí)方式。有了自己的學(xué)習(xí)方式,，才會(huì)有不同的成績(jī),，下面是我所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。

首先,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,。

1,。做一個(gè)作息時(shí)間表,，科學(xué)的安排老師布置的作業(yè)，根據(jù)自己的能力,，獨(dú)立完成,，如果有不會(huì)的或做錯(cuò)的可向同學(xué)和老師請(qǐng)教，分析錯(cuò)因,，可將錯(cuò)題的正確答案超載專門準(zhǔn)備的錯(cuò)題本上,，時(shí)刻提醒自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真改正。

2,。課前進(jìn)行自學(xué),，將老師下節(jié)課講的內(nèi)容弄懂，不明白的聽老師上課講解,，這樣積極性和學(xué)習(xí)效率也將提高,，當(dāng)然，自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻,。

3,。為了加強(qiáng)練習(xí)，可以在原有工具書的基礎(chǔ)上買資料,，哪科不行補(bǔ)哪科,，對(duì)癥下藥，要學(xué)會(huì)在課下做,，并做好不偏科的好成績(jī),。

4。多了解課外知識(shí),，讀一些國(guó)外名著,，不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍，養(yǎng)成記錄好詞好句號(hào)段的好習(xí)慣,，好好的利用,，這對(duì)語(yǔ)文上的作文有好處。

5,。上課時(shí)要跟好老師的思路,，做到有問必答，全身心投入課堂中,，做大不受他人打擾,，在幾方法、重點(diǎn)時(shí),，要一一映到腦海里,，記住不要及時(shí)去記，先將老師的話記到心里,，再去默寫下來(lái),，這種記憶方法更牢固,。

6。善于在心里默默下功夫,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！睂W(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到你是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)的一切掌握在自己手中，你應(yīng)該隨時(shí)去安排學(xué)習(xí),，而不是被學(xué)習(xí)安排,。

希望大家能夠聽取我的意見，大家共同努力考個(gè)好成績(jī)!

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是羅緒尚,，很榮幸今天能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也有一年多了,。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),，快捷與高效，疲憊與歡欣,?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多,、雜，時(shí)間的有限,，精力的不足,，真的令我們有過力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒：

1,、首先做好預(yù)習(xí)工作,。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍,，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來(lái),，等到上課的時(shí)候可以提問,。這樣既提高了自學(xué)能力,，又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。

2,、集中注意力聽課,。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預(yù)習(xí)的方法,，聽課的時(shí)候要注意力集中,。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味，會(huì)讓你思想開小差,，這時(shí)候你不妨一邊聽一邊做筆記,，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí),，又幫助你記憶,，一舉兩得。

3,、認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的反應(yīng)。注意千萬(wàn)不能抄別人的作業(yè),，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師,，或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目,。

4,、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣?？鬃诱f：“溫故而知新,。”這句話自然是有道理的,，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)才能牢記,。復(fù)習(xí)的過程中要查漏補(bǔ)缺，從而更好地掌握知識(shí),。由于高中課程比較緊張,，考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jī),。

5,、而且來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰,，說,，沒事，努力了就好,?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望,，那該是多么傷心,。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家!

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，

大家晚上好!

我今天演講的主題是“學(xué)習(xí)的方法”,。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天,，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說,，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華,。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

孔夫子說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”首先,，我要明確一點(diǎn),，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。

我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力,。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格的說就是適合自己的,、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法,。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是,，不盲從、不迷信,，絕不可以走別人的路,，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法,。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的,、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難,、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,。沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，俗話說：笨鳥先飛嗎?提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，一定要做到專心致志,。

其次就是時(shí)間的安排。對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn),，不要平均用力。2.長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排,。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制,。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分,，對(duì)每一部分限定時(shí)間,，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確,、清晰,、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的,。自己編格言警句,、人生妙語(yǔ)，經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀,、想一想,，對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)、敬愛的老師們：

大家好!

我是初二四班的郭鑫,，首先,，我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間初二年級(jí)半個(gè)學(xué)期過去了,，在此,，我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸,。

請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向敬愛的家長(zhǎng)道一聲你們辛苦了,。(鞠躬)

我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情;是父母給了我們生命,，是老師給了我們知識(shí),。十幾年來(lái)，我深刻體會(huì)到：我們的成長(zhǎng)是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我們必須用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,、老師的關(guān)愛，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長(zhǎng)們作一匯報(bào),。

第一,， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)比欣慰,。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>

第四,， 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以,，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。因此,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

第五,，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能,，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師,，說：“老師,，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦?”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào),，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者,，我最踏實(shí),，我一定成功?！彼麑⒁粋€(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí),，群情激奮，斗志昂揚(yáng),。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢?”,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生,，不妨寫幾句激動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀,，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中,，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最好方法。

各位叔叔,、阿姨,，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣,，緊張而興奮,。您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。在這里,，我代表全年級(jí)的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2,、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè),，督促有效完成。

3,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

5,，遇事需冷靜,，不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤,，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們?cè)诰裆嫌泻艽蟮膲毫Α?/p>

6.不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會(huì)給我們很大的挫敗感,，也會(huì)讓我們失去信心,。

作為父母,，你們是我們這些孩子的主心骨,，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,，是我們減輕各種壓力的最好保障。

作為一個(gè)班長(zhǎng),，我慶幸自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我能諒解每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為“人無(wú)完人,，孰能無(wú)過”,。因此,，我和同學(xué)們相處十分融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,，這樣的一個(gè)家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母,、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心我的人,。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦,，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會(huì)了我怎樣做人,，在此,，讓我代表我們初二年級(jí)全體同學(xué)再次對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們，請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及你們對(duì)我們的期望!

謝謝大家!

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇六

我是六(1)班的 ,，很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里,，感謝老師們對(duì)我的信任。在此,，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì),。

六年的時(shí)光，彈指一揮間,，再有三個(gè)多月,，我們就將告別活了，這短短幾年中,，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下,，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí),，學(xué)會(huì)了自信,、提高了素質(zhì)……6年的,，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多,。

下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的,。

先來(lái)說說我們的老師,，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她,，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切，做人,、做事最重要的就是正確的態(tài)度,。”而在教學(xué)過程當(dāng)中,，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言,、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力,。

老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情,。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文,，都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文,，針對(duì)課文提出問題，老師再匯總大家的問題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問,，讓同學(xué)們踴躍搶答,，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問題再也不是被動(dòng)的了,，而是一種享受,，更是一種收獲!除此之外，老師還開展了有趣的口語(yǔ)交際,、快樂的作文點(diǎn)評(píng),、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的環(huán)境,，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返,。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn),，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，這樣生動(dòng)的例子比比皆是,，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是,，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師,，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書,，更注重育人,，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時(shí)間與精力,。

老師常說:“不求做到,，但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂,、無(wú)效,、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂目標(biāo),，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好,，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性,，也因此而更有動(dòng)力了,。

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇七

尊敬的各位家長(zhǎng);早上好!

首先十分感激你們從百忙之中來(lái)參加此次的家長(zhǎng)會(huì)。

三年時(shí)間,，說短它也不短,，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。高中三年的學(xué)校生活,，有人活得多姿多彩,，有人活得十分緊迫，有的人活得甚至十分有壓力……每個(gè)人活得都有一點(diǎn)不一樣,，可是不久之后,，我們將要與這些不一樣地生活揮手告別。仔細(xì)回想過去的時(shí)光,，留在我們腦海中的畫面少得可憐,，我們還未品嘗學(xué)校的趣事就要離開了。

記得,，剛剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),，我對(duì)所有的事物、同學(xué),、教師都充滿了好奇,，都有想探索的沖動(dòng)，伴隨著時(shí)光的流逝,，對(duì)那事物,、學(xué)生,、教師的好奇心就不如一開始的，對(duì)新事物的精神,，每一個(gè)人都不停止的,。

我相信在做的每一位家長(zhǎng)與我的家長(zhǎng)一樣，都有一個(gè)認(rèn)知,，我想不僅僅是你們,，新建縣每一位家長(zhǎng)都有相同的認(rèn)知——一中步入二中，課我卻要反駁,，不是因?yàn)槲沂且恢械膶W(xué)生才僅有說,，而是二中同學(xué)在交流彼此學(xué)校的教師時(shí)說起，比勤勞,，二中的教師還不如一中的教師,，比資歷，一中與二中能夠媲美,，比壞境,，一中的環(huán)境是如此優(yōu)美，唯一不如二中的是學(xué)生們的基礎(chǔ)比二中的差,?？墒菍W(xué)生努力的程度必須不會(huì)比他們差,。

有時(shí)，付出了努力,，我們卻獲得成果,，那時(shí)的我們?cè)撚卸嚯y過，在此時(shí),，作為家長(zhǎng)的你們不是應(yīng)當(dāng)給予我們鼓勵(lì)嗎,，但,，有許多的家長(zhǎng)不問過程如何,，卻只注重結(jié)果，只看重分?jǐn)?shù)的高低,，排行的名次,，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得提高,。讀書,，也是很艱辛的，我們用腦力,，家長(zhǎng)們用體力,，我們同樣也十分地辛苦,，期望家長(zhǎng)能夠體諒我們,。

一中教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬亻L(zhǎng)輩,，禮貌待人，敬愛師長(zhǎng),，教學(xué)不僅僅教授我們知識(shí),，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

感激學(xué)校，感激教師,，感激各位家長(zhǎng),。

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇八

尊敬的家長(zhǎng)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛,。今天衷心的感謝各位叔叔阿姨能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì),，甚至很多家長(zhǎng)不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里，在此我代表09五班全體同學(xué)再次對(duì)你們表示衷心的感謝,。

家長(zhǎng)會(huì)我想應(yīng)該就是學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方溝通的橋梁,，而大學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該與以前不同,，我們的家長(zhǎng)會(huì)是要為學(xué)生老師家長(zhǎng)提供更多的交流機(jī)會(huì)。去年夏天你們滿懷期望的將自己的孩子送到了這里,，希望他們能在這里學(xué)到更多能更健康的成長(zhǎng),，時(shí)間過的很快，依稀之間我們已踏上了大學(xué)的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在大學(xué)氛圍中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重在我們身上顯現(xiàn),，似乎在這里,，我們突然成熟了許多,。或許你們已經(jīng)感受到了我們的改變,，我們的成長(zhǎng),，而此次家長(zhǎng)會(huì)正是要增加家長(zhǎng)對(duì)子女的了解，此外我想老師與家長(zhǎng)之間的交流也尤為重要,，家長(zhǎng)會(huì)根本上還是為了學(xué)生的切身利益,，而家長(zhǎng)們當(dāng)然也可以借此機(jī)會(huì)與老師暢談學(xué)生的前途發(fā)展問題,，在相互交流與討論中幫助同學(xué)樹立正確的理想追求與正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。從而引導(dǎo)同學(xué)們很好的處理和-諧調(diào)學(xué)習(xí),、工作以及人際關(guān)系。

大學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)契機(jī),，是一個(gè)溝通的平臺(tái),，家長(zhǎng)會(huì)的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)生和家長(zhǎng)，在我們彼此之間深入的思想交流中力爭(zhēng)獲得“三贏”,。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)子女的改變與成長(zhǎng),，并積極的予以關(guān)心和幫助，我想在大學(xué),，家長(zhǎng)們注重便不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更多的是要將那份關(guān)愛滲入到日常生活中去，尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，每一名學(xué)生也都有他獨(dú)立的身心發(fā)展過程。一個(gè)真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格,，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好,。而家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)子女的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，并鼓勵(lì)他們勇于發(fā)展自己的一技之長(zhǎng)。

精誠(chéng)合作,，共育新人!希望此次家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到“三贏”!謝謝,。

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇九

尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我叫李思婷,。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),，想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù)，家庭是我們的第一教室,，父母是我們的啟蒙老師,。有您這無(wú)私的大愛，我們才會(huì)的健康成長(zhǎng),。

能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題是我的榮幸,。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼半個(gè)學(xué)期過去了,，那么我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：

1,、 上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問題,，我都認(rèn)真思考,，積極回答。

2,、 上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,。

3、 不會(huì)不懂的題目想辦法解決,。

4,、 按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休作業(yè)，我都認(rèn)真完成,。

正確對(duì)待考試,。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問題的能力,，使自己成為一個(gè)有用的人才,。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好,，也不能放棄,。及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤 ,，就會(huì)進(jìn)步!

為了讓我們得到真正的,、全面的教育,請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、要以身作則,，以身試教,，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,，俗話說：“家長(zhǎng)是孩子的老師”。

2,、抽出晚上看電視,、打麻將的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

3,、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操,，讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理,，找到您的希望和價(jià)值。

4,、經(jīng)常和我們交流,，談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女,，在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)需要您們的安慰。

親愛的爸爸媽媽,，忘不了您多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子,，掖掖被角：忘不了吃飯的時(shí)候你們總是用目光注視著我們，生怕我們吃不飽。你們無(wú)私的奉獻(xiàn),，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì),，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您們對(duì)我們的殷切期望。(鞠躬)

感謝各位老師的辛勤培育,，感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)，我們一定努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)你們的期望,。

最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意!謝謝!

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十

敬愛的叔叔、阿姨,，大家午時(shí)好!

我叫陳李睿,，是一(1)班的小朋友，今日,，我很榮幸地作為學(xué)生代表為大家發(fā)言,。

進(jìn)入小學(xué)，我異常開心,，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，是一名真正的小學(xué)生了!我會(huì)讀拼音，寫字,，做算術(shù)題了!我想每個(gè)一年級(jí)的新同學(xué)都會(huì)和我一樣有著激動(dòng)的心境!當(dāng)然,，我們也會(huì)遇到一些困難，比如剛剛學(xué)習(xí)寫字,，教師教我們正確的讀寫姿勢(shì),，可是有一些同學(xué)不能掌握正確的握筆姿勢(shì)，每當(dāng)做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在我的身邊,，提醒我糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，讓我明白：正確的書寫姿勢(shì)讓我終生受益;而錯(cuò)誤的姿勢(shì)一旦構(gòu)成習(xí)慣將很難糾正，會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)和工作!

和握筆姿勢(shì)一樣,，進(jìn)入一年級(jí),，我們還要養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，比如遵守學(xué)校紀(jì)律,，不在學(xué)校內(nèi)奔跑,，不隨手亂扔垃圾，學(xué)會(huì)整理自我的物品,，做事又快又好等等……

各位爸爸,、媽媽，請(qǐng)相信你們的孩子,，他們真的很棒!雖然我們有時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,，可是我們每個(gè)人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好!

我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》,，期望爸爸媽媽能給我們一片夢(mèng)想的天空,，讓我們飛得更高，飛得更快,，飛得更遠(yuǎn)!

多謝大家!

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表,。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并向你們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣，成績(jī)不理想,，我們不泄氣,，也不氣餒，更不放下,。反而更加激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。

我們期望爸爸媽媽能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái)。

其次,，介紹一下我的狀況,。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生，剛來(lái)時(shí),，有些忐忑,，不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)？不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我,？不明白那里的老師好不好,？帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來(lái),，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫忙，相處融洽,，在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我想，從某方面來(lái)說,，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,，你爭(zhēng)我斗,，即使嘴上不說，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，不輕易放下一個(gè)學(xué)生,，總是給予我們很多的鼓勵(lì)！

最后,，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧,。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體狀況不同,，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，做一個(gè)計(jì)劃,。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘,。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課后多做練習(xí)，還要靈活運(yùn)用,，舉一反三,，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身狀況往深拓展,，到達(dá)更上一層樓的效果,。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響,，我們將迎來(lái)六月底的生物和地理的會(huì)考,。從這次的期中考試?yán)铮┞冻隽诉@兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,，練習(xí)題做得不夠多,，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，一知半解的理解,，導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想,。透過和同學(xué)們的認(rèn)真反思，大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過,，先做背誦,，但不是死記硬背，重在理解,，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),，完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,，最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí)，徹底掌握,。相信堅(jiān)持下去,，我們必須會(huì)取得好成績(jī)。

爸爸媽媽,！相信我們正在進(jìn)步,！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家,！

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是高二(6)班的學(xué)生,，我今天的演講題目是《做智慧的學(xué)習(xí)者》,。每個(gè)人都渴望成功，對(duì)于未來(lái)有著憧憬和幻想,，但又常常在學(xué)習(xí)的困境中彷徨,、迷茫，找不到?jīng)_破困惑的方法,，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒有智慧的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)本不該是墨守成規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟,，古今能成大事者,，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方法中，豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中以自己的思維,、獨(dú)特的見解去理解知識(shí),、消化知識(shí)，而不是一味地囫圇吞棗,、生搬硬套,，因而學(xué)習(xí)才能事半功倍。萊納斯?鮑林,，是美國(guó)的一名化學(xué)家，在當(dāng)時(shí)經(jīng)典價(jià)鍵理論難以說明分子結(jié)構(gòu)的時(shí)候,，他對(duì)化學(xué)鍵本質(zhì)提出獨(dú)特見解,，提出了雜化軌道的理論，從不同角度研究電子運(yùn)動(dòng),，很好的解釋了甲烷的正四面體結(jié)構(gòu),，從而改寫了20世紀(jì)的化學(xué)歷史，并且因做出的卓越貢獻(xiàn)成為迄今僅有兩度獲取諾貝爾獎(jiǎng)桂冠的人,。在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也因針對(duì)知識(shí)做出自己的理解,，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)政治的時(shí)候，常常覺得內(nèi)容枯燥無(wú)味,，知識(shí)點(diǎn)難以理解,，找不到學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。在這個(gè)時(shí)候,，不妨結(jié)合語(yǔ)文,、歷史所學(xué)來(lái)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合典故,，靈活運(yùn)用名人事跡闡釋世界觀原理,，讓學(xué)習(xí)活起來(lái)，拒絕讓死記硬背成為學(xué)習(xí)的唯一方法,。每一種成功都不是偶然的,，智慧地從多角度理解知識(shí)，才能為成功之路多打開一道大門,。

智慧的學(xué)習(xí)者能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的弱勢(shì)所在,，并為之苦心鉆研，用各種方式彌補(bǔ)自己的弱勢(shì),，把短板變成長(zhǎng)板,。我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳大師，年輕的時(shí)候因眼睛并不符合表演戲劇的標(biāo)準(zhǔn)而被師父拒之門外,，他深知自己最大的弱勢(shì)就是眼睛灰暗無(wú)光,、木訥呆滯，所以回去愈加勤奮練功,，每天盯游魚,、觀飛鳥，最終練就了一雙清澈如秋水,、脈脈含情的眼睛,。眼睛是梅蘭芳的弱勢(shì)，所以他就對(duì)癥下藥,，用勤奮彌補(bǔ)了天資欠缺,，終成一代大師。一只木桶能盛多少水,，取決于最短的那塊木板,。因此短板雖小，影響極大,。準(zhǔn)確找到自己的短板,，并加以改正，是智慧學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn),。

在學(xué)習(xí)中,，不難看到這樣一類人,，他們總是游刃有余的處理好自己的事情，在多方面都可以有所成就,，從不為某一方面慌張,。并不是他們生來(lái)如此，而是他們更懂得智慧的規(guī)劃學(xué)習(xí),。規(guī)劃學(xué)習(xí),，首先要認(rèn)識(shí)自己，每個(gè)人的習(xí)慣,、能力,、理解和記憶的方式方法都存在差異，只有對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位后,，才能制定出高效合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。并且，只有認(rèn)識(shí)了自己后才能夠設(shè)立符合自己情況的學(xué)習(xí)目標(biāo),。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的動(dòng)力，所以目標(biāo)不應(yīng)該或高或低,，不然計(jì)劃容易成為一張空紙,，毫無(wú)存在意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)還應(yīng)明確,，不應(yīng)籠統(tǒng),，具體到每一次考試，每一科目,，每一天,，每一節(jié)課，這樣有利于督促自己完成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。最后,，科學(xué)安排時(shí)間是重中之重,，突出重點(diǎn)時(shí)段,，確保問題學(xué)科或薄弱知識(shí)的學(xué)習(xí)效率,，勞逸結(jié)合才能最大實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的作用。智慧的學(xué)習(xí)者的成功在于合理規(guī)劃,，這是他們?yōu)槭裁纯偰芟热艘徊降拿卦E,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)事半功倍,，智慧的學(xué)習(xí)者深諳此道,，希望同學(xué)們也可以制定出屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

那些平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，并不全是聰明的人,，可他們卻可以在學(xué)習(xí)的道路上走的更遠(yuǎn)，這是因?yàn)樗麄兌弥腔蹖W(xué)習(xí),。智慧并不等同于聰明,，智慧是極大化開發(fā)自己大腦的使用，運(yùn)用大腦思維,，把一切可以運(yùn)用的東西為你所用,，讓一切都成為學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力，讓不可能變?yōu)榭赡?，突破極限,，攀登學(xué)習(xí)高峰，于是終成學(xué)習(xí)道路上的集大成者,。做一個(gè)智慧的學(xué)習(xí)者吧,，愿你用智慧成就人生，謝謝大家!

20xx年11月26日

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十三

尊敬的老師,、叔叔阿姨：

大家,，上午好!首先，我代表新教育全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我是502班的倪如夢(mèng),，來(lái)自祁門。今天作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，我很激動(dòng)和自豪,。當(dāng)初和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了新教育的校園,，有很多不適應(yīng)的地方,，想家想媽媽，課程的不適應(yīng),。是新教育的老師,，我的老班楊晶晶老師,，給我關(guān)愛,，和我聊天談心，化解了我內(nèi)心的孤獨(dú)與恐懼,，引導(dǎo)我順利的適應(yīng)了新教育的學(xué)習(xí)生活,，并使我擁有了自己理想的成績(jī)，在這里我真心的感謝楊老師對(duì)我的付出,。其實(shí),，我想很多同學(xué)也是和我一樣的，每個(gè)人在新教育都能得到老師的關(guān)愛,，都在新教育老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!在此,，我代表所有的新教育學(xué)子對(duì)一直以來(lái)為我們付出的老師表示衷心的感謝：謝謝您,，我們最親愛的老師!

當(dāng)然我們還要感謝爸爸媽媽,，感謝你們當(dāng)初為我們選擇了新教育學(xué)校,，選擇把我們送到新教育學(xué)校來(lái)讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師,，感謝一直以來(lái)你們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛。如果不是這樣的話,，我們的眼界也不會(huì)這么開闊，我們的幸福感也沒有這么強(qiáng),，我們的能力更沒有現(xiàn)在這么全面!

我很感激學(xué)校的老師,，更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表全體新教育學(xué)子對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!

最后,，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十四

敬愛的老師,、家長(zhǎng)們：

大家好!

很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為高一學(xué)生,，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效，疲憊與歡欣,。在這里的一切是那樣有序,，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了,。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們,，重心仍在學(xué)習(xí),，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園,，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光,。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,，輔助我們向前進(jìn)。

不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過去的半年多里,，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化,。

第一,，在學(xué)習(xí)方面,，剛?cè)雽W(xué)時(shí),，許多同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài),，還像初中一樣自由散漫,。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài),，現(xiàn)在,，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間,，抓緊學(xué)習(xí)，解決問題等,，課間時(shí),，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來(lái)的是討論問題的聲音,。除此之外,，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué),，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高,。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們xx班的成績(jī)也越來(lái)越好,。

第二,，在生活習(xí)慣方面,，一些同學(xué)在一開始生活缺乏條理性,、計(jì)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng),。開學(xué)初的一段時(shí)間,，我班幾乎每天都有人遲到,，現(xiàn)在，遲到的人越來(lái)越少,，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習(xí)的班級(jí)，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間,。另外,，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來(lái)越懂得感恩,，懂得感恩父母,，感恩老師，感恩社會(huì)等等,。

第三,，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來(lái),，無(wú)論是行為修養(yǎng),，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化,，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中,。例如，前段時(shí)間,，鄭騰禹同學(xué)見天氣轉(zhuǎn)涼,，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來(lái)許多感冒藥,，為班里添置了一個(gè)“愛心小藥盒”,，這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的關(guān)愛上,，也體現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)老師的恭敬之心和感恩之心上,。記得前陣子，張老師生日時(shí),，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開生面的“生日會(huì)”,，同學(xué)們的歌聲中充滿了對(duì)老師的恭敬，對(duì)老師的感恩和對(duì)老師的愛,。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間,，但師生之情是那么濃厚，張老師對(duì)我們的每一句教導(dǎo)我們都謹(jǐn)記于心,，而圣賢教育也使我們受益終身,。

八個(gè)月的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng),，說短也不短,，我們?cè)谶@八個(gè)月里改變了許多,，成長(zhǎng)了許多,，我相信，在未來(lái)的日子里,，我們定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步,，爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛,，那么我們更懂得老師為我們的付出,。當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng);當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候,，第一個(gè)想到的是老師,，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆,。老師把自己的愛化作陽(yáng)光,，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生,，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢,，親愛的老師，您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!

今天,，也讓我在老師,，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。爸爸,，媽媽,，您們辛苦了!不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師,，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)引路人,。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天,，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉,，是您給了我源源不斷的愛的源泉,。

親愛的老師、家長(zhǎng)們,，我們對(duì)未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤,，我們不相信生命的旅途會(huì)一路高歌;我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開始的高中三年里,，我們會(huì)在父母的關(guān)愛和支持,，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情,，積極的心態(tài),，走過這段美好的高中生活。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心,，三年之后的我們定會(huì)滿載而歸!

謝謝大家,。

高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)： 大家下午好!

我是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我非常激動(dòng),，也非常自豪。兩天我一直在想,，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在這里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里,，共同思考，共同傾聽,，共同探討關(guān)于我們的事,，謝謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓! 我的講話完畢,，謝謝大家!