為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園圣誕節(jié)方案 幼兒園圣誕節(jié)活動創(chuàng)意方案篇一
活動地點：班級教室
參加人員：教師和全體幼兒
活動準備：圣誕歌曲光盤,，室內(nèi)布置,，禮物，糖果,，小點心,，水果，游戲用具,，樂器,。裝飾班級門口的圣誕樹
活動流程：
開場：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發(fā)給每個人一種樂器,，在由主持人的帶領(lǐng)下,，一起唱歌，做動作,。
主持人：首先對小朋友用不同的方式進行問候,。
今天是12月25日圣誕節(jié)，也是我們小朋友們最開心的一天,。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了,。今天我們在這里要開一個圣誕聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會開始之前,，我先給大家講一個故事：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐,，他又冷,、又渴、又餓,。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人和一位窮人。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。
乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好,，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。
乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會永遠祝福你,。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。
據(jù)說平安夜的晚上,，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友,。他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi),，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊,，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來,，每個小朋友都迫不及待地打開襪子,，想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來看看,，哪個小朋友表現(xiàn)的最好,，圣誕老人就會把禮物送給他。
好了,，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧,。
第一個節(jié)目：集體舞加油操
第二個節(jié)目：我們一起來跳邀請舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍請客人老師跳)
第三個節(jié)目：做游戲
1、擊鼓傳花
2,、搶凳子(分3組進行)
第四個節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物
第五個節(jié)目：畫圣誕樹
幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友,，并說一句祝福的話,。
今天的活動要到尾聲了,，老師祝小朋友圣誕快樂,。在鈴兒響叮當?shù)囊魳分泻屠蠋熣f再見。
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的`興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
活動準備：
1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗
法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚，令人清新,。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標志,，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡,。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹,，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會,。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,，每周點1支,，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了,。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽,，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it ?
圣誕老人： i am santa claus!
教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
please come in !
圣誕老人：i’m coming ! merry christmas!,children!
幼兒：merry christmas,，santa claus!
2.主持人：
今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_始,。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,，哈哈,，讓我們跳起來吧!
3.播放音樂：
《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞,。
4.播放視頻：
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5.發(fā)放禮物：
圣誕老人給孩子們發(fā)禮物,。
活動名稱：我們的圣誕節(jié)
活動時間：20__年12月
活動地點：多功能廳
活動對象：中班組所有幼兒,、教師
活動宗旨：
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,，各大商場,、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,，既然孩子們這么感興趣,，就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂,、創(chuàng)新,、感動、關(guān)愛
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂,、卡片,、圖書、故事和flash,。
2,、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3,、jingle bells(鈴兒響叮當)碟片。
4,、多功能廳門口放圣誕老人一個,，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品,。
5,、幼兒每人一頂圣誕帽。
