心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

網(wǎng)上授課的心得體會(huì)篇一

從學(xué)習(xí)情況看,，本周學(xué)習(xí)熱情以及家長(zhǎng)的配合度沒(méi)有以前那么高,，這個(gè)問(wèn)題需要反思：

1、可能在家學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了,，家長(zhǎng)已經(jīng)慢慢地褪去了當(dāng)初的熱情,，習(xí)以為常。

2,、我們提供的平臺(tái)沒(méi)變,，但作業(yè)平臺(tái)的來(lái)回轉(zhuǎn)換，家長(zhǎng)稍有不耐煩,。形式雖然多樣,，但是當(dāng)我們確定一個(gè)之后最好不要來(lái)回轉(zhuǎn)變，還是以家長(zhǎng)習(xí)慣的平臺(tái)操作運(yùn)行,。

3,、對(duì)于學(xué)生而言家長(zhǎng)的監(jiān)管和老師的監(jiān)管差別還是很大的，學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，孩子們也有些疲軟了,。

我們的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，就是不能讓孩子在學(xué)習(xí)上落下,，但是可能中間的形式等一些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題,，造成家長(zhǎng)的一些負(fù)擔(dān)一些誤解，所以在下周的教學(xué)中,，有些東西必須割舍掉,，做一個(gè)精簡(jiǎn)，這樣效率和效果會(huì)好一些,。本周優(yōu)教信使使用情況不高,，因?yàn)槲液图议L(zhǎng)們已經(jīng)習(xí)慣釘釘和微信群。下周作業(yè)爭(zhēng)取優(yōu)教信使,，不是不想用,，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)作業(yè)增加了孩子們盯著屏幕的時(shí)間，畢竟孩子們視力處于關(guān)鍵期,。所以從孩子們用眼健康方面考慮,，優(yōu)教信使忽略了很多。這個(gè)需要改正,。

總之,，我認(rèn)為只要孩子們接受了當(dāng)天的課程,，完成了作業(yè)，已經(jīng)很不錯(cuò)了,，至于形式上沒(méi)考慮太多,。這個(gè)可能跟領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一些出入，所以在下周教學(xué)中會(huì)著重考慮,。相信通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，孩子們各方面的能力都會(huì)有一個(gè)提升，給孩子們一個(gè)贊,。

網(wǎng)上授課的心得體會(huì)篇二

此刻,，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)鐘的滴答聲，卻不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘……

2020年,，如同往昔,，萬(wàn)萬(wàn)億中國(guó)人民，趕著春運(yùn)大潮,，期待著萬(wàn)家團(tuán)圓,。然而，春節(jié)的熱鬧還沒(méi)來(lái)得及登臺(tái)上演,，關(guān)于疫情的種種信息如潮水般推涌到每個(gè)人眼前,，真真假假，那些可怖的數(shù)字猶如一記記重拳捶打在每個(gè)中華兒女的心窩上,。至此,，耄耋老人連同頑童稚子皆知——山河有恙，家國(guó)不幸!

科學(xué)施救的醫(yī)屆科研人員,，磨血救人的白衣天使,，守望相助的同胞省市、海外華僑,，沖鋒陷陣的黨員,、基層干部，百勞不辭的一線普通工作人員,，“山川異域，風(fēng)月同天,?！钡娜祟惷\(yùn)共同體中的友好各國(guó)……我與億萬(wàn)同胞感動(dòng)著、期盼著,、振奮著……

做最壞的打算,，才配最好的結(jié)果。傾國(guó)之力,，救人性命!我為我的國(guó)驕傲至極!

舉國(guó)之力,，我們共同抗疫!此疫,，算我們師生一份!

停課不停學(xué)，育人之所無(wú)在乎校園之內(nèi)還是網(wǎng)絡(luò)之上,。

雖然作為老師的我們離“主播”甚遠(yuǎn),，網(wǎng)絡(luò)授課的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不足，但就如同這次阻擊疫情一般,，又有多少人對(duì)新型冠狀病毒是熟悉的呢?

考慮到鄉(xiāng)村學(xué)生家中網(wǎng)絡(luò)配置和電子設(shè)備使用情況,，我最終選擇了同學(xué)們最熟悉、使用也最為方便的微信進(jìn)行授課,。最初的一周,，我和同學(xué)們都在適應(yīng)著，有喜也有憂!喜得是同學(xué)們逐漸適應(yīng)了這種授課的方式和節(jié)奏,，在網(wǎng)絡(luò)這層大幕的“遮掩”下,，平時(shí)害羞的同學(xué)也活躍了不少;憂的是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)間的把控不當(dāng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)講不完既定知識(shí),，或是講的太快講不透,、太慢嫌啰嗦等問(wèn)題，總結(jié)得來(lái),，最主要的原因還是我見(jiàn)不到同學(xué)們,，心里有些不放心。

隨著網(wǎng)課時(shí)間的推移,，我們師生間的默契更多了,，朗讀、背誦,、書寫,、練習(xí)……我們師生配合地越來(lái)越合拍。這其中,，雖然有上課遲到的,、上課搞個(gè)怪的、網(wǎng)絡(luò)卡頓的,、作業(yè)沒(méi)及時(shí)交的,，但是通過(guò)電話、微信和家長(zhǎng),、學(xué)生及時(shí)去溝通,，都或快或慢地得到了解決。此時(shí),，家長(zhǎng),、老師和學(xué)生，我們始終還是一個(gè)戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友!

關(guān)于備課,，自不必說(shuō),，老師的分內(nèi)之事!而網(wǎng)上作業(yè)是我面對(duì)的新挑戰(zhàn),，最初我是檢查一份，接著結(jié)合語(yǔ)音和書寫糾正一份,，可是三個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，書寫和誦讀的作業(yè)加起來(lái)就要200多份，檢查起來(lái)還是要花費(fèi)一些氣力和時(shí)間的,。再后來(lái),，我會(huì)列好名單，逐一寫出每個(gè)同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,，然后再集中批復(fù),，雖節(jié)省了一些時(shí)間，但仍舊顯得效率低下,。再后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們犯的錯(cuò)誤大多很集中,，于是個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別糾正,，共性錯(cuò)誤一起糾正，這效率和效果又提高了一截,。再后來(lái),，我的課代表的優(yōu)秀組長(zhǎng)又都站了出來(lái)，因?yàn)槊看巫鳂I(yè)都包含新,、舊內(nèi)容的鞏固,，所以新課涉及的作業(yè)由我來(lái)檢查，糾正后,，成為舊課作業(yè),，再次布置時(shí)就交由課代表和組長(zhǎng)們檢查，各個(gè)學(xué)習(xí)小組就著已學(xué)知識(shí)可以多一些交流和鞏固,，也更容易發(fā)現(xiàn)彼此間的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤,。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)進(jìn)行了4個(gè)周的時(shí)間，我們師生樂(lè)享這份網(wǎng)上學(xué)習(xí)的安寧,，居家隔離,，讀書學(xué)習(xí)，與國(guó)共抗疫,。但是我們都更期盼著春回大地,，回校相視。

撥開(kāi)夜的黑,，滴答聲漸輕，我已看見(jiàn)時(shí)鐘的模樣!相信不遠(yuǎn)的日子里,，我們師生終將回歸校園,，一起徜徉知識(shí)海洋!

行者無(wú)疆,，愿與我的學(xué)生們同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步!以我們師生的方式,，與全國(guó)人民一起打贏這場(chǎng)全國(guó)疫情阻擊戰(zhàn)!

網(wǎng)上授課的心得體會(huì)篇三

依據(jù)學(xué)校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)實(shí)施方案,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開(kāi)展線上教學(xué),，確保班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,，學(xué)有所成。本學(xué)期承擔(dān)了兩門課程的教學(xué)任務(wù),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘，但課前的準(zhǔn)備工作卻是格外“磨”教師的,。尤其是對(duì)于從未涉足過(guò)的“線上教學(xué)”，更是“磨”上再加一層“磨”,，線上教學(xué)對(duì)于每一位教師而言既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn),。

一、課前準(zhǔn)備：一切從磨礪出發(fā)

磨教學(xué)平臺(tái),，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，我校使用智慧樹(shù)線上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的摸索,、試用,，利用qq群視頻通話共享屏幕功能和智慧樹(shù)平臺(tái)共同來(lái)完成我的線上教學(xué)。

麿教學(xué)內(nèi)容,，選定了教學(xué)平臺(tái)后,，進(jìn)入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定教學(xué)內(nèi)容,。遵循我院線上教學(xué)教師指南,，“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三個(gè)不變”,、“三個(gè)關(guān)鍵”的原則,，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，做到教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，重難點(diǎn)突出,，知識(shí)點(diǎn)邏輯清晰。

二,、課中教學(xué)：此時(shí)無(wú)生似有生

我的授課課程都是實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程,，要求學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，創(chuàng)新思維強(qiáng)，例如：《創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課程,，上課前會(huì)在qq群公告欄中下達(dá)今日學(xué)習(xí)單,，使同學(xué)們了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),、線上資源等,。指導(dǎo)學(xué)生在智慧樹(shù)平臺(tái)中學(xué)習(xí)關(guān)于本次課的理論知識(shí)點(diǎn)并做好相關(guān)筆記，然后使用qq視頻共享桌面的方式補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),，輔導(dǎo)與答疑,，布置作業(yè)，安排任務(wù),，作業(yè)收齊后,，會(huì)使用視頻的方式與學(xué)生通話，每位同學(xué)都必須發(fā)言,，共同討論交流設(shè)計(jì)心得,。從學(xué)習(xí)效果可以看出，同學(xué)們對(duì)網(wǎng)課熱情度極高,，作業(yè)完成非常出色,，有的同學(xué)作品創(chuàng)意突出、有的同學(xué)口才了得,，使我對(duì)他們刮目相看,，對(duì)他們也有了新的認(rèn)識(shí)。

三,、課后反思：絕知此事要躬行

首次嘗試“線上教學(xué)”,，使我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一方面,，線上教育使教師和學(xué)生聯(lián)系更加密切,，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面,，通過(guò)便捷的數(shù)據(jù)反饋,，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟,，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，讓線上和線下相輔相成,。

當(dāng)下，面對(duì)疫情,，作為一名專職教師,，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任!