工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇一

原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫,，不管是素描還是寫實，總是感覺有些無味,，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子,，就跟學(xué)校申請了課外的一個寫生活動，一是讓我們近距離的去接觸大自然,，二是為了引起我們對美術(shù)的興趣,。所以我們在昨天最后一節(jié)美術(shù)課被老師帶領(lǐng)到市生態(tài)公園里進行寫生。我們一直被限制在教室畫畫,，這么一下子到了外面,，就都更放飛的鳥兒一樣，瞬間感覺到自由,，在公園里肆意的歡笑,。當(dāng)然也只是一會，主要的目的還是寫生,，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了,，感覺到了外面的空曠和美好，各個都手膜擦掌的開始自己的繪畫。

課外的寫生讓我們有更多的素材,，也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美,，更加讓我們知道大自然的神奇，面對著各種各樣的植物和昆蟲,，讓我們一下子放開了思緒,，直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學(xué)對著公園里的樹展開素描,，有的同學(xué)對花草進行彩繪,，而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫，大家都無比的認真的畫著,。在這樣的環(huán)境中寫生，真是覺得人生圓滿,，小學(xué)的美術(shù)課也讓我感覺到是豐富的,，不再是坐在教室里進行單一的畫畫，限制了我們眾多人對美術(shù)的創(chuàng)新,。

五年級的我們在經(jīng)過前面幾年的美術(shù)教學(xué),，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫生活動中,，大家有使不完的勁,，都在這節(jié)美術(shù)課外的學(xué)習(xí)中有不一樣的收獲。不過也確實,，在活動結(jié)束后,，大家都有不同的收獲，或多或少都會自己對美術(shù)的更深的認知,，我喜歡這次的課外活動,，它讓我重新拾起對美術(shù)的興趣，更讓我對這個大自然產(chǎn)生了敬畏,，它賦予我們那么多的美好事物,，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已,。

通過這次活動,，我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然，需要我們?nèi)ラ_發(fā)自己的創(chuàng)新能力,，不能只限于僅有的素材,，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的，這些都是需要去接觸外界,，需要自主尋找的,。這次課外寫生雖然結(jié)束了，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇二

陽光明媚,，我們小學(xué)的同學(xué)們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界,，同學(xué)們都很高興。

在這兩個地方中,，我最喜歡的是太平洋海底世界,。同學(xué)們剛一進入展廳，就立刻眼前一亮,，被眼前的情景驚呆了,。一個個魚缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚,；兇神惡煞的鯊魚,；憨厚的海龜?shù)鹊鹊鹊龋瑢W(xué)們眼睛都看但是來了,。我們迫不及待的進入了海底隧道,，漫步于那個奇妙的海底世界，仿佛同學(xué)們不是在參觀,，而是在和魚兒們一齊游泳,。“阿!那只鯊魚可真兇呀,！”尾巴上翹,，張著大嘴，活像一只神氣的將軍,，海龜在睡覺,，其他魚在它的身邊游泳……

穿過了海底隧道，我們又去看了海獅表演,，小孩實在馴獸師的指揮下,，一會兒頂頂排球，一會兒投個籃,，一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數(shù)頂球了,，只見他鉆進水里，半天不出來,。我們同學(xué)們正納悶時,，小海獅卻突然跳起，頂著了距水面約一米的球,，引得我們一陣尖叫和掌聲,。

之后，我們又參觀了中央電視塔,，雖然天氣很冷,，但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺,。

這次活動既讓我們增長了知識，認識了很多魚類,，有十分開心,，我很喜歡這次活動。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇三

當(dāng)前,，課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視,，因為實踐，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為小學(xué)教師,，對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織,、有計劃,、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，認真的組織實施這項工作。

1,、結(jié)合競賽,，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強,，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求,。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作,。

2,、以人為本，增進健康,。

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

二、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，個性是促進學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的,。

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的好處并沒有深刻的認識,，課外活動常常流于形式，效果不佳,。校園的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是校園的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此，只重視課堂教學(xué),，放棄對課外活動的計劃,、組織、管理是不全面的,，而且是有害的,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多,。期望能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇四

長期以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為,，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,，“是人們從事活動的強大動力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣,。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,，充分提高他們的朗讀能力，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能,，形成一種強大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地 完成各科的學(xué)習(xí),，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注意力,、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級的升高,，知識內(nèi)容和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降,，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長期

下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開展課外興趣小組活動,。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次,，全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生的興趣愛好廣了,，學(xué)習(xí)的積極性也高了,。

通過開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力，

激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)生通過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績,。

興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”,，我想,，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗,，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極,，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，現(xiàn)在老師們很辛苦,，但是通過努力,，教育辦出了特色，有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組,。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動,，興趣小組的活動一定要持之以恒的開展下去。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇五

xxx總占地面積1.5萬平方米,，在校學(xué)生768人,，教職工104人。學(xué)?，F(xiàn)為北京市科技示范校,、北京市鄉(xiāng)村校外活動站、北京市少年波音航校,、秉承辦“規(guī)范+特色”學(xué)校,，育“合格+特長”學(xué)生”的辦學(xué)理念,。在王亞民校長的帶領(lǐng)下,，學(xué)校不斷完善學(xué)生綜合素養(yǎng)教育，從最初的五組四隊個別參與,，到現(xiàn)在的33個社團小組全員參與,，不僅擴大了孩子們的興趣愛好，更為他們的成長搭建了五彩的舞臺,！

（一）組織管理

為了做好學(xué)校課外教育工作,，學(xué)校成立了以校長為首,，全體教師共同參與的課外教育三級管理體系。

領(lǐng)導(dǎo)組：總體目標(biāo)制定與規(guī)劃

組長：xxx (校長)總體負責(zé) 組員：xxx(總務(wù)副校長) 后勤保障 xxx(教學(xué)副校長)學(xué)科滲透與課題研究 xxx(副書記) 特色項目與專項活動 協(xié)調(diào)組：協(xié)調(diào)時間,、場地與物質(zhì)材料 組長：xxx(教務(wù)主任)

組員：xxx(教務(wù)副主任) xxx(德育副主任) 執(zhí)行組： 全體教職工落實與實施

課外教育三級管理體系,，在把握我校課外教育發(fā)展方向的同時也很好的保障了課外教育在日常工作中的落實。

（二）制度管理

“制度為先,，以制導(dǎo)行”是我校的管理理念之一,，在課外教育方面，我們也同樣非常重視制度的建設(shè),。根據(jù)教師的實際情況,，我校先后制定了《xxx課外輔導(dǎo)員認定制度》、《xxx課外輔導(dǎo)員職責(zé)》,、《xxx課外教育經(jīng)費保障制度》等制度,。通過這些制度，激勵調(diào)動教師對課外教育工作的積極性,。如每學(xué)年獎勵成績突出的課外教育輔導(dǎo)員,；評優(yōu)、評級,、評職時,，在同等條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀課外輔導(dǎo)員等。

xxx課外教育工作制度一覽表

（三）活動管理

結(jié)合學(xué)校的教師和學(xué)生情況,，學(xué)校課外教育領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次研討,，制定了20xx至20xx年3年課外教育工作規(guī)劃。規(guī)劃以“全員參與,，突出特色”為理念,，通過學(xué)科性活動、主題研究性活動和常規(guī)實踐活動為途徑,，依托學(xué)?，F(xiàn)有的“中國科協(xié)資源中心”建設(shè)，開展 “愛水社團”“航模社團”,、“氣象社團”,、“機器人社團”等課外活動組別。依托教委“六大工程”和體育藝術(shù)特色工作,，開展了閱讀,、習(xí)作、寫字,、足球,、跳繩、合唱,、繪畫,、剪紙等多學(xué)科的課外活動組別?，F(xiàn)學(xué)校共有各類組別40個，實現(xiàn)了在實施規(guī)劃的過程中,，根據(jù)計劃逐步完成整體規(guī)劃的目標(biāo),。同時教師們通過研究實踐與總結(jié)，在課外教育理念與實踐方面積累了大量的經(jīng)驗,，使我校的課外教育水平得到大幅度提高,。

表達與閱讀組由24個班主任承擔(dān)，每周一,、三活動,。

（一）師資保障

經(jīng)過不斷的實踐與培訓(xùn)，學(xué)?，F(xiàn)已形成一支以本校教師為骨干的課外教育教師梯隊,。為了不斷提高學(xué)校課外教師的輔導(dǎo)水平，學(xué)校不斷加大對教師的培訓(xùn)力度,，積極讓教師們參加課外教育方面的培訓(xùn)進修交流,。撐近兩年來共有18人次參加各類課外教育培訓(xùn)，總投入近5.4萬元,。航?；顒又笇?dǎo)教師xxx、機器人活動指導(dǎo)教師xxx,、聲樂指導(dǎo)xxx,、足球指導(dǎo)教師xxx、表達與閱讀教師xxx等已成為我校及至縣級骨干課外輔導(dǎo)教師,。

在做好自己教師培訓(xùn)的同時,，我們也聘請一些專家級教師到校作指導(dǎo)，如北京足球隊的專業(yè)教練,，航模專家等到校為學(xué)生指導(dǎo),，北京師范大學(xué)，青少年科技活動專家劉英健等,。

（二）物質(zhì)保障

作為一所農(nóng)村小學(xué),，學(xué)校并沒因為學(xué)校地處農(nóng)村而放低物質(zhì)條件基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有各類專室11個,，其中課外教育專室6個，校園氣象站一座,，可觀測環(huán)境溫度,、環(huán)境濕度等9項氣象內(nèi)容,。水資源科普實踐活動室2個,，可同時供50人開展水質(zhì)檢測,、淡水模型、節(jié)水實驗等20余項實踐活動,。學(xué)生課外活動所需要的必備用具,，器材學(xué)校更是全力支持。有了這些物質(zhì)保障,，我們的孩子也獲得了自我展示才能的機會,。

（三）資金保障

為了落實課外教育規(guī)劃，實現(xiàn)課外教育的目標(biāo),，學(xué)校每年都將課外教育納入到學(xué)校開支計劃,，實行專款專用制度,。20xx,、20xx年，學(xué)校在課外教育專項款項上共投入三十余萬余元,。

（四）社會資源保障

在有效利用校內(nèi)資源的同時,，學(xué)校也積極拓展校外資源的利用，先后與中國科協(xié)與北京師范大學(xué)等14家市,、縣級單位形成資源單位關(guān)系,，并聘請相關(guān)專家參與學(xué)校校外課外指導(dǎo)，組織學(xué)生開展各類課外教育活動,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇六

根據(jù)六年級班級學(xué)生實際,，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規(guī)律,，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā),，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康,。為學(xué)生提供感知條件,、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我,、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機會,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天,，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度,，可以說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主,，以遠程信息技術(shù)的手段,，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡(luò)科技知識,，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以此達到提高學(xué)習(xí)能力的目的。作為語文教師,，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ)，帶動學(xué)生其他課程的提高,。通過教學(xué)及各種生動的知識類活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗,，從而達到陶冶高尚情操的目的,。

（1）通過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學(xué)作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文小學(xué)六年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認識,。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感,。

（3）能自然地,、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神,。

（5）通過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段,，使學(xué)生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，從而達到提高學(xué)生對課外活動的參與興趣,。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

（7）通過本人的《綠色原野》網(wǎng)站,，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的認知能力,。

（8）通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,，有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

（9）每周安排一節(jié)通過展示班級課堂,、課外活動內(nèi)容的活動課,。使班級教學(xué)活動有條不紊的進行,。

（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學(xué)生的課后掌握情況相繼完成,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇七

工作思路：以縣教委德育工作會議精神為指導(dǎo)，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀教育為主線,，踐行“美麗少年”教育,，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，通過開展豐富多彩的學(xué)生社團活動引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗,，在活動受教育,，從而提高學(xué)生道德修養(yǎng)。

重點共工作：

一,、學(xué)生教育

（一）學(xué)生養(yǎng)成教育

1.繼續(xù)抓好吃穿言行常規(guī)教育,，完善少先隊評比、規(guī)范學(xué)生爭章班級爭星制度,，通過開展文明禮儀教育,、愛糧節(jié)水等活動加強引導(dǎo)學(xué)生正確觀念的形成。延續(xù)同年級間比一比,、賽一賽的競賽制,，制作校級同軌賽制宣傳欄，通過百分賽的形式讓師生清晰明了掌握班級管理狀態(tài),。繼續(xù)開展每月優(yōu)勝班級表彰活動,，加大對先進集體的表彰力度，提高輿論導(dǎo)向的形成,。

2.進一步加大“六認真”在學(xué)生中的落實,。讓學(xué)生知曉各年級“六認真”內(nèi)容，從認真書寫等小事入手,，提高學(xué)生對“六認真”的認識程度,。把美麗少年教育與“六認真”教育結(jié)合在一起，引導(dǎo)學(xué)生樹立做好身邊小事就是踐行美麗少年

3.繼續(xù)強化三種習(xí)慣,、四項意識的培養(yǎng),，結(jié)合新求真展示活動與科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)進行有機整合,，做到時時育人,、處處育人,。發(fā)揮社團優(yōu)勢，做好專業(yè)培訓(xùn),，通過社團活動引領(lǐng)更多學(xué)生加入其中,，利用好國旗下講話，向?qū)W生滲透各項意識的養(yǎng)成,。

4.抓好住宿學(xué)生的個人衛(wèi)生教育工作,，利用每月評比推進班級學(xué)生個人衛(wèi)生；通過開展校級學(xué)生衛(wèi)生健康培訓(xùn)活動宣傳疾病防控與個人衛(wèi)生的'關(guān)系,。

太師屯中心小學(xué)學(xué)生校本培訓(xùn)活動安排表

（略）

（二）學(xué)生感恩教育

1.抓好開學(xué)第一課,。以9月1日開學(xué)第一課為契機開展好“四個一”活動。上好開學(xué)第一課,、唱好國歌和《求真》歌,，教育學(xué)生認識愛國即愛父母、愛老師,、愛校園,、愛社會,。利用好開學(xué)第一次集體升旗,，把文明禮儀教育與孝心,、敬長、愛師教育有機融合在一起,。

2.辦好教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日教育活動,，通過節(jié)日教育向?qū)W生滲透并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，即在校園感謝老師,，在家中感謝父母與長輩,。教育學(xué)生為老師和父母做一些力所能及的事情。

3.結(jié)合縣教委美麗少年教育,，以“孝敬”教育 “友善”教育 “誠信”教育為重點,，開展校級講美德故事，學(xué)身邊美德榜樣,、爭做美德少年實踐活動,。推薦優(yōu)秀學(xué)生參加縣級美麗少年評選活動。

二,、班主任工作

1.繼續(xù)做好每月一次的班主任工作例會工作,。充分發(fā)揮例會的作用，讓班務(wù)經(jīng)驗比較豐富的教師進行工作交流,，協(xié)調(diào)正副班主任班級管理的工作,。

2.加大對班主任心理健康教育的培訓(xùn),。一是通過學(xué)校十月的“團隊合作月”提高班主任心理健康指數(shù)，加強教師間工作協(xié)調(diào)能力的提升,；二是交給教師一些處理緊急事情的心理疏導(dǎo)方法,，提高遇突處置能力。

3.辦好班主任工作室,。加強工作室老師的個人能力的提上,，發(fā)揮縣級骨干班主任優(yōu)勢，采取老幫新的形式培養(yǎng)三年以內(nèi)新任班主任,。組織研討縣級班會活動,。

太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任培訓(xùn)互動安排

（略）

三、學(xué)生社團建設(shè)

1.進一步完善社團制度,，制定切合學(xué)校,、學(xué)生發(fā)展實際的計劃,。

2.按照求真教育框架圖開展學(xué)生干部的選拔工作,，加大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

3.保障學(xué)生社團活動時間,，教師指導(dǎo)與社團干部創(chuàng)新活動相結(jié)合,。

4.加大社團建設(shè)的宣傳力度，通過學(xué)校辦《童心》報,、步步高校園電視臺,、校園之聲廣播站等平臺和媒介大力宣傳學(xué)生社團的活動，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到學(xué)校管理中來,，提高學(xué)生自我管理,、自我引導(dǎo)、自我教育的目的,。

5.通過社團活動開展校園“最美聲音”（主持人,、播音員），最美男生（女生）的兩項評選活動,。讓學(xué)生在活動中體會美麗少年教育,。、

四,、家長教師協(xié)會工作

1.完善和健全學(xué)校班級,、年級、校級家長教師協(xié)會組織機構(gòu),。充實家長教師協(xié)會有關(guān)制度,。

2.利用家長會開展全校統(tǒng)一性的家長學(xué)校培訓(xùn)活動。廣泛征求家長意見和建議,。

3.開展四次家長開放日活動,，讓家長及時了解學(xué)生課堂表現(xiàn)情況和學(xué)生興趣開展情況,。

4.在家長開放日上進行學(xué)生閱讀展示活動，為學(xué)生提供展示的平臺,，同時更有效地開展親子閱讀活動,。

五、求真教育打造

繼續(xù)打造我校新求真教育,，在求真積分卡實施的基礎(chǔ)上制定求真少年,、求真班級的實施方案，出臺獎勵,、懲罰制度,。

1.完善求真積分卡、求真少年,、求真班級系統(tǒng)實施方案,，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師,、科任教師大討論,，切合實際做好實施前的準(zhǔn)備。

2.完善班級獎勵制度,，將求真班級爭星活動與班主任評價,、班級管理評價有機結(jié)合在一起，加大學(xué)校的獎勵力度,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇八

學(xué)校開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措,，對拓展學(xué)生實踐空間起重要的作用，讓每個同學(xué)享有成功的喜悅,，真正為同學(xué)們的發(fā)展服務(wù),，社團活動是以同學(xué)為主體，以同學(xué)們自主活動為學(xué)習(xí)方式的活動,，這種形式的活動正是對同學(xué)們施加合理教育的好方式小學(xué)課外活動總結(jié),。

小學(xué)課外活動總結(jié):談?wù)勑W(xué)生參與社團活動的意義？

為促進促進學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)課外活動總結(jié),，培養(yǎng)個性特長,，提高學(xué)生綜合能力素質(zhì)，一般學(xué)校會成立有：詠春社團,、姚明社團,、飛騰社團、羲之社團,、芬奇社團,、陳露輪滑社團,、白石社團、陶藝社團,、器樂社團,、聲樂社團、舞動奇跡社團,、莫言社團,、口語社團、鄭和社團等多個社團,，學(xué)生課外活動豐富多彩,，讓每一位同學(xué)認真學(xué)習(xí)，又快樂成長,。

學(xué)校希望通過開展社團活動小學(xué)課外活動總結(jié),，激發(fā)同學(xué)們的興趣，開啟同學(xué)們的智慧之門,，充分調(diào)動同學(xué)們參與課外活動的積極性,，讓同學(xué)們的特長盡情展現(xiàn)發(fā)揮，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情,。希望你們積極參與,，興趣濃厚地全身心投入,，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)有所長,。

小學(xué)生積極參與社團活動小學(xué)課外活動總結(jié)，會激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，開啟同學(xué)們的智慧之門,，充分調(diào)動同學(xué)們參與課外活動的積極性，讓同學(xué)們的特長盡情展現(xiàn)發(fā)揮,，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情,。興趣是最好的老師。當(dāng)一個人擁有興趣愛好時,，他（她）的生活將變得更加充實,，人生將變得更加幸福美好。

這樣,，承著“讓學(xué)生成才小學(xué)課外活動總結(jié),、讓家長放心、讓社會滿意”的美好愿望,，旨在堅持以人為本的正確導(dǎo)向,，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，通過開展社團活動,，激發(fā)學(xué)生對體藝的興趣,，進一步營造積極向上,、健康活潑的校園文化氛圍，不斷促進學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生追求高雅情趣,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇九

課外活動能夠加深學(xué)生對書本知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程認識,，促進學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用,，培養(yǎng)他們在實際生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題的能力。正是從這一意義出發(fā),，我特別重視課外動課,，精心設(shè)計活動課內(nèi)容，合理創(chuàng)設(shè)活動情境,，出色地完成了本學(xué)期的課外活動教學(xué)?，F(xiàn)將這學(xué)期的活動課總結(jié)如下：

改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動,，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,，體育運動，社會交往和其他方面的活動中,，獲得豐富的生活體驗,，情緒體驗。

小學(xué)五年級,，選擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。選擇貼近學(xué)生的生活活動內(nèi)容，具體活動內(nèi)容是小數(shù)乘法,、小數(shù)除法,、用字母表示數(shù)、解簡易方程,、計算多邊形的面積以及學(xué)生易錯題的練習(xí)等,。

（1）由于參加興趣活動的學(xué)生性格各異，在組織教學(xué)時多數(shù)同學(xué)不能積極的和老師配合,。

（2）學(xué)生層次不同,，給活動帶來了一定的困難。

（1）針對學(xué)生出錯的題型教師做詳細地指導(dǎo),。

（2）在今后的活動中,，盡量采取“因人而異”，不能“一刀切”,，要給所

有的學(xué)生平等的機會,，讓他們積極參與活動，增強自信心，讓每個學(xué)生都得到最大的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來,，我校的體育達標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟校園的寶貴經(jīng)驗,，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng)。

“工作開展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。東北路小學(xué)是一所體育特色校園,，領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視超過了人們的想象,。校園領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳校園的一張名片。每年的新學(xué)期計劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達半年的達標(biāo)工作計劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長主管。成立達標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),。督促學(xué)年組長工作,，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。構(gòu)成達標(biāo)工作每一層對上一級負責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達成共識，校園構(gòu)成了良好的氛圍,，達標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手,。

二、職責(zé)到位,、獎懲分明,。

有制度、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)校園的達標(biāo)工作制定本學(xué)年的達標(biāo)計劃,，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標(biāo)”小組,。校園明確的規(guī)定,，達標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組,。學(xué)生達標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu),。這樣校園上下構(gòu)成一股合務(wù)，大家都來認識和重視達標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三,、以人為本，增進健康,。

實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì),，增進學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達標(biāo)測試是一種負擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達標(biāo)測試項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、結(jié)合競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求,。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達標(biāo)單項賽,，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標(biāo)工作,。堅持長年抓,，直至達標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達標(biāo)先進班級,，先進小組,，先進學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚,，有利的推動了下一步工作的開展,。

以上是我校《實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時的一點做法,，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多。期望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我校的各項體育工作再上一個臺階,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十一

本年度，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以動腦動手和身體鍛煉為主要手段,，通過引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加形式多樣，生動活潑,，健康向上的體育、藝術(shù)活動,。

我校的課外文體活動是以“體育,、藝術(shù)2+1項目”工程為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣,，規(guī)范課外文體活動的內(nèi)容和形式,，使之走向科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化,，逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中,，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生課外文體活動的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課外文體活動的意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。下面就我校開展課外文體活動的相關(guān)情況總結(jié)如下：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精祚,、實踐能力,；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式,。我校充分認識到學(xué)生課外文體活動的重要性,，因此把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育，活躍學(xué)生課余生活,、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,，落到實處，取得實效,。我校專門成立了由李占國校長為組長的文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，教導(dǎo)處、教科室,、總務(wù)處,、體育、音樂組負責(zé)人為成員的課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,、負責(zé)到人，加強課外文體活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

1.在大課間體育活動方面：我校始終貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”,，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操,，其內(nèi)容單一,，形式呆板,，長期不變，學(xué)生容易厭倦,，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高,，帶有敷衍了事的傾向，這樣不僅鍛煉的效益低下,，而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展,。為了發(fā)展學(xué)生的個性，提高課間操的鍛煉效益,，我校提出了“活動半小時,，快樂一整天”的活動理念。一星期中每天播放的音樂都是不一樣的,。使學(xué)生在活動中感受和欣賞音樂之美,、韻律之美、節(jié)奏之美,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),，陶冶美的情操，在退場音樂中,，則采用抒情緩慢的樂曲,，讓學(xué)生睬著輕柔的步伐，調(diào)整心態(tài),，用十足的精神迎接下面的教學(xué),。

2.擴大宣傳，營造氛圍方面：學(xué)校高度重視宣傳工作,，充分利用廣播,、校園網(wǎng)、黑板報,、躕窗及晨會,、班會等形式，加大宣傳力度,。通過宣傳,，讓全校教師、學(xué)生,、家長深刻領(lǐng)會到實施“體育,、藝術(shù)2+1”項目工程的重要意義，充分利用大型體育,、藝術(shù)活動等載體,，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動的開展,，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍,。

3.加大投入,，拓展空間方面：學(xué)校加大了經(jīng)費投入,，加強學(xué)校體育,、藝術(shù)器材的配備，針對本次活動每位學(xué)生自備一根跳繩,，一只毽子,。為工程實施提供必備的物質(zhì)條件。

4.成立課外興趣小組,，引導(dǎo)建設(shè)：在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了各類興趣小組，同學(xué)們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣,，踴躍參加,，分管各興趣小組的教師有序地組織學(xué)生開展活動，使有特長的學(xué)生得到進一步的發(fā)展,。

5.強化訓(xùn)練,，形成特色：學(xué)校堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則,，加大專職體育,、藝術(shù)教師、班主任和其他各科教師的培訓(xùn)力度,，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以滿足學(xué)生課外文體活動對師資的較高要求，逐步形成人無我有,，人有我精的特色,，學(xué)校把體育（跳繩、毽子）,，藝術(shù)作為體育,、藝術(shù)成績考核的內(nèi)容之一，并以此為契機,，結(jié)合我校實際,，把跳繩、毽子作為我校的特長來抓,。

我在實踐過程中,，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題,。例如：創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系,；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,，使學(xué)生在大課間活動中將體格與人格,，生理與心理磨練有機融合的問題,；關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究等等。

在實施“體育藝術(shù)2+1”過程中,，我們明顯感覺到學(xué)生的笑聲多了,，參與體藝活動的熱情高了，并且體質(zhì)有了明顯的增強,，上課過程當(dāng)中,，學(xué)生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍,，想法更為豐富,。

豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅,，合作的必須,，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷,，增長了見識,，樹立了自信?？傊?，我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多，興趣小組長年活動,，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善,、發(fā)展,、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀接班人。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十二

自從參加第x屆書香班級活動后,，孩子們讀書的積極性得到極大的提高,，孩子們暢游在知識的海洋里，其樂融融,，逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習(xí)慣,。

在第x屆書香班級活動中，孩子們在書籍的海洋中遨游,，伴隨著朗朗的讀書聲,，孩子們勤筆耕，記錄下了自己成長的足跡,。在假期將要結(jié)束之際,，特為班級書香活動總結(jié)如下。

第x屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了,，如何能以此為契機更大熱情地調(diào)動起孩子們讀書、寫作的欲望,？我決定繼續(xù)采用以前的班級博腕評選制度,。

“同學(xué)們，第x屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了,，咱們?nèi)砸u選出咱班的班級博腕,。大家看到王老師貼到教室門上的表格了嗎？你在博客上每發(fā)表一篇博文,，就自己在你名字后面的表格上畫一面紅旗,，如果你的博文被校信通推薦了，你就自己畫一顆星,。6月10號前咱們根據(jù)博文數(shù)和質(zhì)量評選出博文最多的博腕和博文質(zhì)量最高的博腕（每次共4位同學(xué),；博腕可以重復(fù)，也能調(diào)動起原來的博腕的積極性）,。不再采用累積的形式了,，所以只要你努力讀書，堅持寫博文,，相信博腕一定是屬于你的,。”我講完后,，有孩子高興地喊道：“耶,！我一定要努力寫，爭取當(dāng)博腕嘍,！”還有的孩子說出了自己的苦惱：“王老師,，我家沒電腦，我也想?yún)⒓?，怎么辦?。俊薄斑@樣啊,，好辦,！你寫好稿子,，可以讓同學(xué)幫你打，有時間王老師也可以幫你打,，然后,，發(fā)到王老師的博客上，文章后面寫上你的名字,，也算你發(fā)表了博文,，你看這樣行嗎？”喜愛寫作而家里沒有電腦的孩子不住地點著頭,。

第二天早上我剛到教室里,，快樂我心高興地說：老師，我發(fā)表了一篇博文,，可以得紅旗嗎,？”我說“：行！你自己畫上吧,?！闭f著我拍拍他的肩膀，“不錯啊,，馬上就見行動了,，繼續(xù)努力啊"。后來,，班里參賽的同學(xué)逐漸增多,，博文數(shù)也在不斷增長。最為感動的是我班朱治蓬同學(xué)的家長,，為了支持孩子,，把孩子的文章拿到打字店掏錢打印,；李昱亨同學(xué)為了幫助同學(xué),，把同學(xué)的文章請自己的媽媽幫忙敲成電子文稿……

短短一星期時間，我班參賽人員25人,，提交參賽作品74篇,，孩子們看書、寫博積極性空前高漲,。

書香班級活動有了家長的支持孩子會受益無窮,。借家長會為契機，我邀請了我班第x屆書香班級活動中閱讀小天使王學(xué)梅的媽媽為家長們講了一下學(xué)梅在閱讀方面取得的進步及她在閱讀方面為孩子的付出,。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十三

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處,。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期來的活動狀況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補短,，有所提高。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，透過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、決定，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機會,，個性是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學(xué)課外活動總結(jié)與反思篇十四

多采的興趣活動,，開闊學(xué)生視野,、豐富知識，提高能力,，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,，使學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成合作,、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),。課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校興趣活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)生感興趣的活動,，并結(jié)合每位教師的特長和愛好一起組建學(xué)校的課外小組,。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進一步了解其意義,，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際情況,，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍,、活動場地;在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與舞蹈、電子琴,、書法繪畫,、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學(xué)生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：

活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”

一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程;

二定活動目標(biāo),，針對重點項目,，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);

三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃,，每周1課時的固定活動時間;

四定輔導(dǎo)老師;

五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫,、舞蹈,、電子琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活,。提高他們的欣賞能力,。取得了不錯的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動開展的過程中,，有時只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動,，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進。

總之,，要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善,、發(fā)展,、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。