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家長會講話稿 班主任 手機(jī)管理家長會講話稿篇一

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,，我們再次相聚一起,。五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。這是開學(xué)以來我的體會,，不知各位家長是否也感覺到了?借這次階段性測驗，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況：兩個半月以來,，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。當(dāng)然,，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號,，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么。作業(yè)不夠認(rèn)真,，有的胡寫亂畫,，甚至不完成。特別是家庭作業(yè),。

第二方面：說說期中檢測,。這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué),、英語,、進(jìn)行了出卷檢測。(順讀成績)

第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流

1,、立足課堂,，提高課堂效率。

每周語文課是6節(jié),，其中作文占了兩節(jié),，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿,，基本上沒有自習(xí)課時間,，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課,，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴,。通過大半學(xué)期的教學(xué)，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。很多同學(xué)都能認(rèn)真聽講，積極思考,，大膽發(fā)言,。特別是李耀偉、翟思雨,、李晚,、郭思遠(yuǎn)、趙明明等同學(xué)課堂上總能聽到他們精彩獨(dú)到的發(fā)言,，令老師和學(xué)生大加贊賞。

2,、注重基礎(chǔ),，注重知識拓展。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識必須過關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語,、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況,?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進(jìn)行拓展,，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換，閱讀題的理解,，一些一題多解,、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來,，拓展孩子思維,，使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握,。

3,、關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生,。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何，我都是一樣的對待,，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子，就是我們做老師的,，做家長的怎么來引導(dǎo),，去教育，如今打罵已不是解決問題的唯一的辦法,，也不是有效的辦法了,，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生，從作業(yè)批改,，從課堂提問,，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，上課也會經(jīng)常提問他,，而不是放任自流,。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵,，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了,，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,，我都及時給予表揚(yáng)和夸贊,，使他們不斷進(jìn)步?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹贝笕硕枷矚g聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求的同時不妨多鼓勵孩子，他們會更有學(xué)習(xí)的動力,，也能取得好成績,。

4、我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

(1),、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，對孩子的教育很不利,。其實家長的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2,、實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3,、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)平均1——2小時以(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，每天至少與孩子溝通半小時,。

5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。

6、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計劃,，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方,，最好留一個在家里管孩子。由爺爺,、奶奶,、外公、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管,，完全不一樣。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食,。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,。

8,、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí),，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,，上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的,，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任，是為了他好,。

9,、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn),。

10,、家長讓孩子多讀有益的書。

11,、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在,，研究改進(jìn)措施)

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長最好看一下,，不用管對錯,，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半,，光靠老師是不夠的,，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13,、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了,，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑,，真正幫助我們的孩子跑起來……

謝謝大家。

家長會講話稿 班主任 手機(jī)管理家長會講話稿篇二

各位家長：

大家好!

感謝大家能夠出席我校的家長會,。我始終認(rèn)為,，家長是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長最重要的人,。教師是兒童人生之路的點(diǎn)燈人,。對于兒童的教育，老師與家長缺一不可,。從某種程度來講,，老師與家長的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平,，更影響著兒童的一生。

基于上述認(rèn)識,，學(xué)校非常重視與家長的溝通和合作,，今天召開家長會，就是家校溝通的重要渠道,。一般來說,，在我們學(xué)校，家長與學(xué)校還可以通過以下渠道進(jìn)行：家長開放日溝通,、電話溝通,、網(wǎng)上溝通(包括瀏覽我校網(wǎng)頁或加入家長會員，加入各班的qq群等);手機(jī)校訊通;家訪,、校訪;通過簽署作業(yè)溝通;其他書面溝通(《家長手冊》,、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》或書信及問卷)。在家校溝通方面,，我們強(qiáng)調(diào)教師要主動,，我們規(guī)定每學(xué)期教師至少要主動與家長聯(lián)系兩次。

下面從基礎(chǔ)教育角度與家長們聊一聊兒童教育問題,。

現(xiàn)在我們家長,、老師坐在這里，討論孩子的教育問題,，我們心目中一定有一個愿景,，對孩子未來的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的,。如果把這個憧憬比作高樓大廈的話,，大家能不能反過來想一想，這座高樓大廈應(yīng)當(dāng)具備一個什么樣的基礎(chǔ)呢?

我是這樣理解基礎(chǔ)的：基礎(chǔ)的本質(zhì)有三點(diǎn),，寬厚,、端正、堅實,。唯其寬厚才能扎根,，唯其端正才得高遠(yuǎn)，唯其堅實方能長久,。對于基礎(chǔ)教育來說,，寬厚就是要全面發(fā)展、廣泛涉獵,，端正就是要品行端正,、樂觀進(jìn)取，堅實就是要有真才實學(xué),、基礎(chǔ)牢固,。

其實,，說這么多，最終都可以歸結(jié)為兩個字：習(xí)慣,。小學(xué)階段的基礎(chǔ)性就在于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成上面,。小時候習(xí)慣不好，長大了必然難成大器,。

尊敬師長,、文明禮儀、關(guān)愛他人,、尊重生命,、熱愛勞動需要形成良好的品德習(xí)慣;做事有始有終、按時完成任務(wù),、勇于擔(dān)當(dāng),、善于創(chuàng)造需要形成良好的學(xué)習(xí)、做事習(xí)慣,。語文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀,、寫作、表達(dá)的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成獨(dú)立思考,、靈活解題的習(xí)慣，英語學(xué)習(xí)要養(yǎng)成積累詞匯,、大膽應(yīng)用的習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成有三個階段，第一階段需要強(qiáng)制,，要有外在壓力和內(nèi)在動力,。比如兒童刷牙習(xí)慣的形成過程，首先是家長要不斷強(qiáng)調(diào),、提醒,，這是外在壓力,，同時孩子看到家長或小伙伴刷牙,，也想跟著學(xué)，這是內(nèi)在動力,。第二階段需要自覺,，主要是孩子的內(nèi)在動力起作用。孩子認(rèn)識到刷牙講究衛(wèi)生,，很干凈,，覺得不刷牙不好，到了時間就強(qiáng)制自己刷牙,。第三個階段就是習(xí)慣,。習(xí)慣是生活的一部分,，是一種下意識的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為,。到了這個階段,，孩子刷牙沒有任何壓力，如果有人干擾他刷牙,，他反而會感到很不舒服,。

孩子的習(xí)慣相當(dāng)一部分來自我們家長、老師的習(xí)慣,。我校有一個共識：小孩子有問題,，根源在大人身上。我們可以回憶一下,，孩子身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不是很相似啊?很難想象：一個從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會怎樣養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣,。

所以我們對教師提出了為人師表六條細(xì)節(jié)：升旗時唱國歌;微笑面對每一個學(xué)生;堅持講普通話;衣著端莊;不在校園內(nèi)吸煙;隨手撿起校園里的紙屑。現(xiàn)在我們只是在教師中提倡,，今天在家長會上講出來,，一是請家長、學(xué)生監(jiān)督,，二是希望家長們也嘗試一下,。這些細(xì)節(jié)都不是很難做到的，卻對孩子影響深遠(yuǎn),。

今年上半年,，我們開展了“每周一個好習(xí)慣”活動和“美德少年”評比活動，這些活動的目的都是希望幫助孩子形成良好的習(xí)慣,，這些活動都必須得到并已經(jīng)得到各位家長的大力支持和配合,。本學(xué)期我校還要繼續(xù)開展這些活動，希望得到家長一如既往的支持,。

開學(xué)三周了,，有幾件具體事情要跟家長們溝通一下。

一是家庭作業(yè)問題,。我們在《家長手冊》內(nèi)用專門章節(jié)說明家庭作業(yè)的必要性和要求,，這里再簡要說這么幾點(diǎn)意思：一、我校除了學(xué)前班以外,，所有班級學(xué)生每天都有家庭作業(yè),。二、每次家庭作業(yè)都要求家長簽名,。這里簽名不是老師推脫責(zé)任,，而是一個家長協(xié)助學(xué)生形成良好習(xí)慣的有效機(jī)制,，我們不要求家長對學(xué)生作業(yè)的對誤進(jìn)行判定或更正，只要求家長對本次作業(yè)簽名,，同時對上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查,。三、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習(xí)慣,，家長必須對此高度重視,。據(jù)我觀察，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開始的,，如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習(xí)慣,，那么明天就會有更壞的問題出現(xiàn)。

四,、如果家長覺得作業(yè)的難度,、分量不很合適的話，歡迎家長跟老師做好溝通,，對孩子的作業(yè)進(jìn)行個別調(diào)整,。

家長會講話稿 班主任 手機(jī)管理家長會講話稿篇三

各位家長：

大家好!

首先請允許我代表學(xué)校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點(diǎn),，一是大家對學(xué)校工作的支持,，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開家長會已經(jīng)形成了制度,，學(xué)校需要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，我們坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長,，為了孩子們的前途。同時,，也希望家長多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，配合學(xué)校,，做好一些工作,，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績!

下面我簡單介紹一下我們學(xué)?，F(xiàn)在的情況,，有目共睹,，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子,，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了,，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳,，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室,、校園的環(huán)境,，我們都在努力給師生們提供一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。

各位家長!隨著人們生活水平的提高,，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了,，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女,，認(rèn)為讓子女們吃得好,，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了,，別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區(qū)。

家長同志們,，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子,?！蓖ㄋc(diǎn)就是說“啥大人啥小孩?！边@都說明了一個問題,，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：

一,、要求孩子做的,，我們自己先做好

“身教重于言傳?！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子,，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學(xué),。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。如果我們教育孩子只是停留在口頭上,，那么你縱然再苦口婆心,，再恩威并施,，我想也是徒勞的,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情,。

三、安全問題

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導(dǎo)支持下,，做了大量的工作,，在硬件設(shè)施方面,，在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報系統(tǒng),。軟件教育方面,，我們從食品安全,、交通安全,、社會交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實際,，緊緊牽住安全的手,同時學(xué)校的安全工作也需要各位家長的殷切配合。

同時我們還要注意幾個方面：

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺,，做到堅持不懈,。

2、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

3、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。特別是交通安全方面的教育,。

4、配合學(xué)校的各項工作,。

家長朋友們,，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里,，我要請家長們尊重,、理解,、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,，更是為了您所在的每個家庭的未來!在此,，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重,、理解,、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好,、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始,，我們共同努力!

我的講話完畢,，謝謝大家!

家長會講話稿 班主任 手機(jī)管理家長會講話稿篇四

敬愛的叔叔阿姨們：

您好!

我是五年級二班其中一名學(xué)生——__，在此能和各位叔叔阿姨們共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗真是我莫大的榮幸,，下面我就給各位叔叔阿姨講一下我學(xué)習(xí)的方式及經(jīng)驗,，請你們仔細(xì)聆聽。

一,、課堂學(xué)習(xí)：

在課堂上認(rèn)真聽講是能掌握知識的重要元素之一,，要做到不搞小動作，不亂講話才能將老師講的沒有一絲紕漏的記到腦子里,，每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)差距就在課堂上他怎樣對待每一分鐘產(chǎn)生的,，課堂上認(rèn)真聽講一分鐘頂過課下補(bǔ)十分鐘。在課堂上積極回答問題也很重要,，老師提出的問題我能及時思考并舉手回答,，這樣可以知道自己的答案是否正確，倘若錯誤,，我會仔細(xì)聽別的同學(xué)怎樣回答,，并且從中找到自己的不足，然后再次舉手回答,。在課堂上做筆記也固然重要,，我會把老師講的重點(diǎn)單獨(dú)記在一個小本子上，這樣可以提高我們的記憶力和學(xué)習(xí)效率,，俗話說的好：“看千遍不如手過一遍,。”做課堂筆記可以使我們的知識更加牢固,。

二,、家中學(xué)習(xí)：

家雖然不是學(xué)校，但在家里學(xué)習(xí)也不可缺少,。在家里應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，回到家應(yīng)該先寫作業(yè),，我的作業(yè)寫完后我會再檢查一遍，看看有沒有錯題,，然后再習(xí)慣性的復(fù)習(xí)今天在學(xué)校所學(xué)的知識,，然后再預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的，這樣可以將今天學(xué)的知識記得更牢,，明天的知識學(xué)的更牢,，提高了學(xué)習(xí)效率，然后再和往常一樣拿起一本好書來看,。

三,、書中學(xué)習(xí)：

讀好書很重要,，我國著名作家冰心奶奶曾經(jīng)講過：“讀書好,，多讀書，讀好書,?！笨梢娮x書有多么重要，讀一本好書就如同交一個好的朋友,，它能領(lǐng)導(dǎo)我們正確的人生方向,，如今我已經(jīng)讀了十本名著了，例如有：《簡愛》,、《老人與?！贰ⅰ都t樓夢》,、《假如給我三天光明》,、《西游記》等名著，每一本書中的好詞佳句我都記下來了,，我感覺讀一本好書不僅僅是一種享受,，還是一種學(xué)習(xí)的方式，讀書可以將我們的寫作能力大大提高,，還可以提高我們的文雅氣質(zhì),。

四、溝通學(xué)習(xí)：

我的父母很在乎我的學(xué)習(xí),，他們會給予我適度的表揚(yáng)和批評,，在考試的時候，爸爸曾經(jīng)對我的成績要求很嚴(yán)格,，我心里總是擔(dān)心會考不好,，但后來我經(jīng)常和爸爸溝通，爸爸便不對我的成績要求很嚴(yán)格了,，但是對我的學(xué)習(xí)卻抓著很緊,，所以我在學(xué)習(xí)中也不敢有一絲怠慢,。

五、我給各位敬愛的家長提幾個建議,，還望采納：

1,、和學(xué)生共同討論在學(xué)習(xí)中遇到的難題，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。

2,、和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、多督促學(xué)生讀好書，并且和學(xué)生一同讀書,，和學(xué)生一起討論在讀書過程中不理解的詞句,。

4、多和學(xué)生交流溝通,，不要因為成績不理想而訓(xùn)斥學(xué)生,，要給予適當(dāng)?shù)呐u和鼓勵，才能讓學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)壓力中學(xué)習(xí)知識,，因為過度的訓(xùn)斥學(xué)生可能使學(xué)生有心理陰影,，過度的表揚(yáng)可能會使學(xué)生驕傲，便退步,。

5,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求要適當(dāng)輕松適當(dāng)嚴(yán)格。

我的學(xué)習(xí)方式及經(jīng)驗已經(jīng)和各位家長們分享完畢,，若是有不足之處還望多多指教,，我給各位家長提出的建議還望大家多多納涵，謝謝,。

家長會講話稿 班主任 手機(jī)管理家長會講話稿篇五

尊敬的各位家長,、老師們：

大家下午好!我是來自_師大文一班的施建恒。很高興站在這個舞臺上,，我現(xiàn)在無比的激動,。同時，我也自信,、自豪的告訴爸爸媽媽,，我在學(xué)校的四年沒有虛度!

回首四年的大學(xué)生活，有高興,、有痛苦,、有喜悅、有悲傷……但我始終沒有放棄心中的夢想!四年的求學(xué)生涯,，我無比充實!對于學(xué)院的老師,、同學(xué),，我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師,，在學(xué)校的四年對我諄諄教誨;期間,，我最大的幸福是遇到兩個好老師，一個是慈愛的湯老師,，雖然湯老師對我們很嚴(yán)格,，但是對于我們的未來是有好處的;他的慈愛中滲透一種威嚴(yán)，說實話我還是第一次怕一個老師!另一個是像“大姐姐”的賀書記;她雖然主管學(xué)院的團(tuán)委工作,，但對我的關(guān)心是無微不至!當(dāng)我學(xué)習(xí)上不懂,，她會細(xì)心的教;當(dāng)我在工作上的不順，她都會跟我開導(dǎo);當(dāng)我在生活上的困難,，她都會替我解決……在我的記憶中永遠(yuǎn)不會忘記在學(xué)校的兩個生日,，她都會第一時間給我生日祝福和生日禮物!對于同學(xué)，我的確是要感謝我們寢室的兄弟們,，因為做學(xué)生工作,，經(jīng)常都是到深夜才能回寢室,，兄弟們都睡了!我感覺非常愧疚!

大學(xué)的一切生活是美好的!總是自己幻想這畢業(yè)的生活是多姿多彩的,，卻不知自已一旦走上社會，是沒有老板給你第二次實習(xí)!現(xiàn)在,，我也在武漢大學(xué)旅行社做實習(xí)導(dǎo)游,。雖然自己的生活很充實，但也是不完美的,，每當(dāng)周五,，看著自己的同學(xué)背著行李回家時，我心中非常惆悵!而在這個惆悵背后,，我卻要笑臉相迎別人的家長,。有時媽媽的電話，我覺得是一種歉疚!因為,，為了自己能夠撐起一個家庭,，現(xiàn)在就得修理羽翼!

爸媽，我想對您們說：不管兒子走上社會是做教師,、還是做導(dǎo)游,，我都會用正直的品質(zhì)去接受，對于父母,，我實在是虧欠的太多,，有時您的一個電話問問：這周回家嗎?我都覺得是一種愧疚!因為兒子沒有時間陪您們;因為兒子永遠(yuǎn)忘不了您住院的那段日子;永遠(yuǎn)忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天;永遠(yuǎn)忘不了您進(jìn)手術(shù)室我們是緊握的手;永遠(yuǎn)忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根，我會讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福!媽,，我們不哭,，我們要笑看人生!

各位家長,，我想用歌聲結(jié)束我的演講，最后也祝福到會的家長身體健康,、合家歡樂!

我的好父母,，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分,，你只嘗了三分,，這輩子做你們兒子，我沒有做夠,，央求你們下輩子,，還做我的好父母!