演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

校長競聘演講稿博客篇一

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家上午好!

我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,，在此就不再多說,。下面，我重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考,，因時間關(guān)系,，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo),、用人理念,、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報,。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其意義在于法治取代人治,，實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好,，必須有一個好的校長;一所學(xué)校要成為百年名校,，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?！?，我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?！?。

一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容,。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),，這是制度管理的題中應(yīng)有之義。

其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé),、權(quán),、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé),、層次分明、收放自如”,。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點,，這樣才能抓大放小,、有所為有所不為;“能者居中”，能干的人做中層干部,，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力;“專者居前”,，專業(yè)人士擔(dān)綱一線;“智者在側(cè)”，要有一個智囊團(tuán)在校長身邊參與決策,。

第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念,。在我看來，這是最容易被忽略,，但同時卻是最重要的內(nèi)容,。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想,。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”,，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面,，更不能只成為口號，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,，制度應(yīng)該成為教育思想,、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念,。例如,，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀,，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生,，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度,，改變評優(yōu)規(guī)則,、實現(xiàn)人人成功。

值得注意的是,，制度管理是一柄雙刃劍,，既可以激勵人，也可能束縛人,。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念,。

除了設(shè)計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容,，即充分自主,、充分尊重,、充分民主。

首先是充分自主,。在遵守共同的規(guī)則的前提下,，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對自主發(fā)展的要求就更高,。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次,、壓縮管理機(jī)構(gòu),，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處,，綜合教務(wù),、教研、政教的職能;成立服務(wù)處,，綜合后勤,、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向,。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,，學(xué)校才會有特色,。

其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長,，你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”,，少點“臉色”;多些“合作”,，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責(zé)”;多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。

第三是充分民主。民主是更深一層的尊重,。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn),，也是遏制一言堂,、防止**的良策,。更重要的是，通過民主管理,，全體員工能群策群力,，真正視校為家，視己為主人,。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的境界,。作為校長自身,，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,，要認(rèn)識到,，教師的民主權(quán)利不是你給的`，而是天生就應(yīng)該有的;同時,，民主不能是紙上談兵,，應(yīng)該成為實實在在的機(jī)制，要成為“動真格”的民主,。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制,、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時,，全校教職工投票表決,，信任票不足50%即自動免職;常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職,、定期競聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn);成立校務(wù)委員會，建立由校長,、中層,、教師共同參與的決策、執(zhí)行,、監(jiān)督機(jī)制,，對重大改革的推進(jìn)、教師評價獎懲,、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利,。

有了良好的制度設(shè)計，有了充分的以人為本,，我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等,，所以老師們可以多謀事、少謀人,，靠業(yè)績說話;因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念,，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,，避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主，校長的權(quán)力受到制約,、教師的權(quán)利得到保障,，共同愿景得以形成;因為充分自主，教師更有個性,，學(xué)校更有持色,。

接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運(yùn)用,。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要,、最關(guān)鍵的內(nèi)容，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展,、個人素質(zhì)提升,、教學(xué)水平長進(jìn)、科研能力提高等諸多方面,，涉及到培訓(xùn),、評價、激勵等多種機(jī)制,。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊,，但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠(yuǎn)規(guī)劃,，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮,。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”,，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,，每段都有明確的要求。例如師德要求,，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%,，九段則為不低于90%，這是相當(dāng)高的要求;計算機(jī)水平，一段要求能用word處理文檔，九段要求獨立制作學(xué)科網(wǎng)站;教育理信紙學(xué)習(xí),，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,，以論文體現(xiàn);科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究,，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文,。從一段到九段逐段而上、層次清晰,。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。教師自主申報段位,，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有的放矢的培訓(xùn),。同時，為體現(xiàn)個性,，避免全面平均,、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,，例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平，以我自己為例,，我先后通過了在大學(xué)英語四級,、六級考試，獲得了四級,、六級證書,，就可以加分或升段。

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校長競聘演講稿博客篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委，教育界同仁們大家好!

今天能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位,，我很榮幸,。這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺，也是一個完善自我的機(jī)會,，更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會蒸蒸日上，也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步,。這次競聘無論成功與否,，我都會感謝領(lǐng)導(dǎo)，感恩社會的進(jìn)步----讓我們擁有機(jī)會,、平等和尊重。

首先,，請允我簡述一下個人簡歷

我叫王勝,，今年32歲，本科學(xué)歷,，是中國共產(chǎn)黨員,，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村,。20xx年畢業(yè)后，被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作,，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,，思想健康向上，兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，鉆研業(yè)務(wù)，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。20xx年被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任,。20xx年被任命為教導(dǎo)主任。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會主席,，被縣工會批準(zhǔn),，20xx年又順利評上了小學(xué)一級教師職稱。從20xx年到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作,。

如果我競聘成功,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁,、深入民心，全力協(xié)助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作,，履行好副校長職責(zé),。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué)，創(chuàng)新獨特的教學(xué)方法,，追求高校課堂,。改掉過去死教死學(xué)的方法，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，讓孩子在快樂,，輕松，喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

一,、要打造一支高素的教師團(tuán)隊

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是立校之本，要采取多渠道,、多手段,、多角度，促進(jìn)教師健康成長,。及時了解教師的基本情況,，和教師多交流，建立平等，和諧,，友好的同事關(guān)系,。帶動教師積極學(xué)習(xí)精神和黨的群眾路線，加強(qiáng)師德建設(shè),，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,。經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能,，練出真本事,。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí),，還要走出去，請進(jìn)來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān),，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評價教師,，使教師感受到自已的人生觀和價值觀,。

二,、建立健全科學(xué)實用的教學(xué)計劃和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓，有了制度師生才有章可循,。要堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,，制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃,，學(xué)期計劃。成立得力的組織機(jī)構(gòu),，出臺教師,，學(xué)生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科學(xué)的管理體系,。

三,、有序開展教學(xué)工作，狠抓教學(xué)業(yè)務(wù)

開學(xué)前要做好學(xué)校宣傳和招生工作,，按時報名和開課,。配合教導(dǎo)處落實好課程分擔(dān)工作，安排好課程表，逐周工作,，時間表等,，使教學(xué)工作有序地進(jìn)行。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,，深入教研組參加教研活動,，深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題。教研組,、各年級組,、教師個人要制定出相應(yīng)教學(xué)計劃，教師的備課,，上課,，作業(yè)，活動要嚴(yán)格按照計劃實施,。不定期對教師的業(yè)務(wù)和計劃的實施情況進(jìn)行檢查,，確保計劃落實到位。如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改并寫出書面反思,。學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時對照計劃，結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行反思,，并寫出書面總結(jié),。

四、做好安全保障工作

安全不保,，何談教育,，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,，建立安全臺帳,，隨時進(jìn)行安全隱患大排查。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，減少意外故,。充分利用專欄，板報,，主題隊會和安全課對學(xué)生進(jìn)行安知識教育,。多次進(jìn)行地震，火災(zāi),，暴雨等逃生演練活動,。使全校師生增強(qiáng)安全意識和提高自我防護(hù)能力。

五,、踏實開展校本研修,，大力促進(jìn)教學(xué)改革

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下,，要以課題為載體，教學(xué)實踐為主導(dǎo),。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,，大力開展集體備課,，一課多教，案例分析等形式的研討,。從而提高教師的教學(xué)研究水平,，全面構(gòu)建高效課堂。

六,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧文明校園

美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂,。校園文化建設(shè)除了美化校園,，綠化環(huán)境，清潔衛(wèi)生等,，還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強(qiáng)伙伴間的合作能力和團(tuán)隊精神,，做到活動中鍛煉人,、活動中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,，建立團(tuán)結(jié),、互助、合作的友好關(guān)系,。使整個校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

以上就是我的競職報告，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、勇往直前,，為大理河小學(xué)譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩,。謝謝大家!

校長競聘演講稿博客篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,您們好!

今天,，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘,。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇,。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機(jī)會!

我叫，今年**歲，本科畢業(yè),，中共黨員,，中學(xué)一級教師，擔(dān)任教學(xué)工作多年,，現(xiàn)任*中,。*年獲得獎，*年獲得獎,。

我參加副校長職位的競聘,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。

中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直,、誠實,、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦,、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真,，身為教研組長,，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影,。

另外我有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍,，愛好廣泛,，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長生參加各類書畫展賽,，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品,，參加展覽，也愛好唱歌,，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個人的榮譽(yù),。我接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志,。

我有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中,，每次備課檢查,，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范,，近幾年的教案我都保存整理得很好,。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，學(xué)校辦展覽,，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊,。我養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作,、學(xué)習(xí)和生活充滿理想,、激情,，充滿自信,、自強(qiáng),。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,，具有一定的政治素養(yǎng),、管理素養(yǎng),，并具有一定的文藝素養(yǎng),，各項活動我都能深入一線,。

1,、作為一名黨員,，也是一位黨小組長,，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策、法規(guī),。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué),，在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育,。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,，深切感受了初中學(xué)生的心理特點以便于對學(xué)生的教育。

2,、在學(xué)校重大活動的參與中,，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中,，創(chuàng)建了特色教育,，使我獲得寶貴財富。

在德育方面,，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動,，以“感恩”等為主題各班級進(jìn)行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品,、對話,、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師,，這種與學(xué)生實際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義,。

在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí),，為了每一位學(xué)生,，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師,。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變,，行動上的敢于創(chuàng)新。

在體育方面,，我校打開體育活動思路,，除了上午的課間操,，對下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長為半小時，創(chuàng)建大課間,，全體學(xué)生和教師走出教室,，在校園和操場進(jìn)行各類體育活動，我積極與學(xué)生活動在一起,，感到身心愉快,，學(xué)生一天的活動量得到了滿足。

在美育方面,，我校的藝術(shù)周活動已經(jīng)持續(xù)了九年,，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動時間，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽,，邀請家長和領(lǐng)導(dǎo)觀看,，加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時間,，整個活動前后一月,。我作為藝術(shù)教研組長，帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽,，并帶動音樂教師進(jìn)行各班級節(jié)目的指導(dǎo),。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動中受到審美熏陶。

我還具有一定的文字功底,，學(xué)校申報自治區(qū)寫字實驗學(xué)校,，八千字的申報材料，以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報材料都由我撰寫,，教研組工作材料,、藝術(shù)活動匯報我從來都是親自寫好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè),，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章,，在報刊上也時常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎,。

假如我競聘成功,，我將不負(fù)眾望，作出如下打算,。

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為服務(wù),。

我認(rèn)為,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，既要組織全面的工作,，又要為學(xué)生的發(fā)展,、為教師職工各方面工作的順利開展提供最佳服務(wù),。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，做好校長的助手,，積極進(jìn)言獻(xiàn)策,，一旦形成決議，堅決執(zhí)行,。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神,，努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作。我將全力營造融洽,、和諧的人際關(guān)系和民主平等,、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動廣大教職工的積極性,，在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神,，激勵教師主動發(fā)展,，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

2,、解放思想,，銳意進(jìn)取。

青少年擁有最活躍的思想,，對新事物也最敏感,。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想,，與時俱進(jìn),，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念,。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng),，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式,、主題班會教育,、大課間活動、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格,，學(xué)校面貌在悄然變化,，成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源,，完全可以繼承和發(fā)揚(yáng),，用來指導(dǎo)新的教學(xué)實踐。

3,、學(xué)高為師,，身正為范,。

我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長影響周圍,。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力,、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神,。工作中要嚴(yán)于律己,、誠信待人，教育無小事,，己正才能正人,。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識面廣,，有高超的教育管理能力;言行一致,，語言文明，儀表大方,，態(tài)度和藹可親,。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表,，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌,。身體力行做教育的楷模。

在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時候,，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點中學(xué),，他自己也發(fā)奮圖強(qiáng)，從這里走向了全國,。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,，只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量,，才會把青春,、智慧，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè),。這些星光在感召著我,，為更好地實現(xiàn)自己的人生價值，參加了這次二中副校長職位的競聘,。無論成與否,，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華!

校長競聘演講稿博客篇四

大家好!

我叫 ,，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷,。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校， 20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長,，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,，主管教學(xué),、科研、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師職稱、普九工作,。

首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機(jī)會,。同時,，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。

我競聘的崗位是教學(xué)副校長,。之所以競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

一,、為人正直、工作認(rèn)真,。

在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé),。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時,，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威,，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,，做到任勞任怨,，不與人爭名爭利。

二,、虛心好學(xué),、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

從教二十一年,，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識,，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性,，怎樣留住教師、留住學(xué)生,，是我經(jīng)常思考的問題,。要想生存，叫家長對學(xué)校放心,，叫教師安心工作,，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實教學(xué)常規(guī)入手,，備,、教、批,、輔,、考、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步,。每天我都深入教學(xué)一線,，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)問題,。很多時候，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討,、共同改進(jìn)，每個班級的優(yōu),、差生是誰,，如何改進(jìn)，我都了如指掌,。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語單科成績名列第二,。近兩年,，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位,，我們一直致力于新課改的研究與實施，我們從每校的2名教師試點課改入手,，逐漸鋪開,，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課,，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家,、省,、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進(jìn)集體,，我個人獲得先進(jìn)個人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上，從零開始,，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項的局面,，xx科研立項項目全部達(dá)標(biāo),。

三、具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力,。

在工作中，識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

一,、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手

校長統(tǒng)攬全局，對全面工作負(fù)責(zé),，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,，分管教學(xué)工作，是配角,。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識,。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題,、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),，做到“分工不分家，分工不亂抓”,。二是核心意識,。自覺維護(hù)校長的權(quán)威，做好校長的左膀右臂,，只有互相補(bǔ)臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺,。三是參謀意識,。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進(jìn)行溝通,，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

二,、和諧相處 搞好團(tuán)結(jié)

業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員，應(yīng)起到承上啟下的重大作用,，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié),，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系，積極營造和諧融恰的工作氛圍,，增強(qiáng)凝聚力,。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁。

三、真抓實干 率先垂范

說的好,，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用,。在工作中,，要堅守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課,、上課,、上示范課，撰寫論文等等,。在業(yè)務(wù)上,，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手,，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導(dǎo)別人高水平?！贝送?，堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影,，每天必須蹲班聽課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時溝通有關(guān)情況,，及時總結(jié)反思一階段工作,，找出不足，此外,，要堅持學(xué)一點理論文章,，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài)，在點滴中求提高,。以無聲的行動代替有聲的命令,，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦,、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng),、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍,。

四、善于管理 追求質(zhì)量

作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地,。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,，懂管理,、會管理、嚴(yán)管理,、善管理,，向管理要質(zhì)量，向管理要成績,。

1,、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任,、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長,、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng),。既提高教的質(zhì)量,，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓管理落實

有耕耘才會有收獲，做教學(xué)工作,，來不得半絲松懈,，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善,，關(guān)鍵看如何落實,。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學(xué)管理,，頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律,、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等,，每項工作必須有布置，有檢查,，有落實,。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實,，長抓不懈,，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、扎實開展教改,、科研工作

業(yè)務(wù)校長，應(yīng)重視教科研工作,，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,，思想活躍,，試驗積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,，落實課題和教研工作,，做到：“全員參與，全方位教改,，全過程優(yōu)化”,。

4、加強(qiáng)任課教師的管理

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,，作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍。首先,，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績，不怕沒經(jīng)驗,，就怕不敬業(yè),。有些年輕教師，初登講壇便成績優(yōu)異,，而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績不佳,，除了些許客觀原因外，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別,。 其次,，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價體系，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),，客觀,、科學(xué),、公正地考評,，是合理使用教師,，晉級晉職的前提，能激勵全體教師的進(jìn)取心理,，促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力?！耙o學(xué)生一杯水,，教師首先要有一桶水或長流水?！弊鳛闃I(yè)務(wù)校長,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,。讓教師接受前沿教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時，要積極為教師搭建發(fā)展平臺,，形成“比、學(xué),、趕、幫,、超”的濃厚教學(xué)氛圍,，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。

希望組織給我這次機(jī)會,，我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹!

謝謝大家!

校長競聘演講稿博客篇五

大家好!

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在這里,，那次讓我幸運(yùn)的獲得了一等獎，今天我期盼著也能有這樣的好運(yùn),。但此時此刻,，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安,。

我忐忑。因為我走過彎路,，失去過機(jī)會,，更受過不少質(zhì)疑，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著,、奮斗著。今天,，我能站在這里,，我很自豪，因為這證明著我已經(jīng)被認(rèn)可,，“英雄不問出處”,，我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個進(jìn)步的空間，一個展示自己的舞臺,， 我要告訴所有仍在努力著,、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報,。

我不安,。因為我是競聘者中唯一的70后，年齡最大,，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的時間也不長,，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽(yù)證書證明你能行”;我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山,，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海,，照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持,、鼓勵我的人,，是大家讓我知道：在路上，不為遲;有夢想,，更精彩,。

今天，我要競聘的是分管教學(xué)的副校長職位,。如果競聘成功,，我將勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這份責(zé)任，奮力拼搏,，不辱使命,。

我深知，教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作,，對于學(xué)校的長足發(fā)展意義重大,。我將以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,，以師生員工滿意為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去,。一是按照部頒計劃,，開足開齊課程,，狠抓落實,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念，切實搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，堅持開展集體備課,，提高課堂教學(xué)效率;三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個孩子都享受公平教育,。四是注重德育,，要將德育滲透進(jìn)各個學(xué)科之中，確保既教書又育人,。

今后,，我還將用 “放心、踏實”四個字勉勵自己?，F(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展,，大量的生源流失，就是因為我們的家長不“放心”,。我是一名教師,，同時也是一個家長，我能理解家長的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài),，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學(xué)校,，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學(xué)校更加強(qiáng)大,，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚(yáng),，讓我們的家長對我們的教育“放心”， “放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎,。

我喜歡“踏實”二字,，踏實做人，讓我體悟到為師之快樂;踏實做事,，能讓我收獲為師之榮耀,。“踏實”何嘗不是一種奉獻(xiàn)呢?同舟共濟(jì)的二小人只要踏踏實實去工作,，去辦人民“放心”的教育,，就一定能譜寫張溝二小華美的樂章!

“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗,，我相信大家的選擇與評判，大家眼中的陽威就是最真實的陽威,。倘若能上,，我會感謝大家，我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,，我也會感謝大家,，說明我仍需時日來打磨自己。

我的演講完畢,，謝謝大家!

校長競聘演講稿博客篇六

大家好!

我是來自*學(xué)校的班主任,。

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗,，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘,，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷,。

我叫，今年**歲,，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術(shù)專業(yè),，20xx年教育學(xué)院美術(shù)專科,，現(xiàn)在就讀師范學(xué)院美術(shù)本科,。我1993年參加工作并在成教中心工作，1997年在中心中學(xué)教美術(shù),，20xx年至今在開發(fā)區(qū)**小學(xué)教語文,。

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來,，從一個不諳世事的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識，增強(qiáng)了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),，而這樣的性格和作風(fēng),，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì)。

我目前在開發(fā)區(qū)**小學(xué)做的不錯,，教語文也已經(jīng)多年了,，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路,。當(dāng)我得知我們成教中心學(xué)校公開競聘副校長的消息后,，還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。

至于優(yōu)勢而言,，首先,，我講究組織原則,。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感,、樂于助人的品德。工作中生活中,，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，做事堅持原則，遵紀(jì)守法,，思想進(jìn)步,，工作遵紀(jì)守法，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,。

其次，我熟悉教學(xué)管理工作,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。我參加工作多年，一直從事語文及美術(shù)的教學(xué)工作,，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績,。在我輔導(dǎo)美術(shù)專業(yè)班時，任教素描\才華\圖案等學(xué)科,，先后有百余名學(xué)生專業(yè)在省電影學(xué)校\戲曲學(xué)校\青島工藝美術(shù)學(xué)校等順利通過并取得很好的成績,，曾受到上述高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，其中，輔導(dǎo)的學(xué)生劉淑蘭\代松利\史美艷在全國中小學(xué)生美術(shù)書法比賽中獲繪畫\書法\手工制作二等獎,?？梢哉f，學(xué)生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo),，同時，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。有人說,，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。

再次,，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力,。工作中,，我識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。特別是在我有擔(dān)任多年的班主任經(jīng)歷,，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力,。所以，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

第四,，多年的工作實踐,，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美,，無論什么工作，不干則已,，要干就要追求卓越,，力爭達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力,、負(fù)重奮進(jìn),，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,，一絲不茍，高效快捷,，講求效率,。同時，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任,，永遠(yuǎn)不言放棄的堅強(qiáng)性格。所有這些,，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障,。

第五，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來,，由于我工作努力，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長,。

第一,，真誠講團(tuán)結(jié)，扮好“三種角色”,?！叭N角色”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”。一是當(dāng)好上級教育等部門的得力助手,。做到組織上服從而不盲從,，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動,，當(dāng)助手而不甩手,，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,。二是與教職工多溝通,，熟悉本校工作的具體情況，找準(zhǔn)工作重點和難點,，制定出有效的工作計劃和目標(biāo),，有的放矢地開展好工作。三是當(dāng)好職工的朋友,，在工作中和生活上多關(guān)心職工,，急職工之所急，想職工之所想,。

第二,，加大辦學(xué)力度，擴(kuò)大辦學(xué)項目,。隨著社會分工的越來越細(xì),，對個人的要求也標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。所以,，廣泛開展一系列的技能班培訓(xùn)班,，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的,。與此同時,，大力興辦美術(shù)班\音樂班。其中,，美術(shù)班分兩類：一類是初中起點考五年制大專的,，從初一招生，初四參加考試,，主要考青島商校\淄博商業(yè)學(xué)院\輕工學(xué)校,，濰坊紡織學(xué)院，山東電影學(xué)校\戲曲學(xué)校等,。一類是從小學(xué)習(xí)與高考接軌的美術(shù)班,，以備后用。

第三,，以自己的實際行動,，為學(xué)校師生做出榜樣,，努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師,，也是凡夫俗子,，一個學(xué)校制度的管理的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行,，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下,，帶頭執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度，帶頭鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新自己的知識,，堅持原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校,，嚴(yán)于律已,，寬于待人，正如前人所云“學(xué)高為師,，身正為范”,。

第四，大力開展以校為本的教研活動,，進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制,。我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。

第五,，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè),，抓好班主任、年級組,、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作,，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

總之,，在**學(xué)校的舞臺上，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)教師,，服務(wù)家長，服務(wù)社會,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，自從當(dāng)年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運(yùn)和學(xué)生,、校園緊緊地連在了一起,。此次競聘，無論成功與否,，我對教學(xué)工作的衷心,、對學(xué)生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變,。如果我能有幸得到你們的信任,，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻(xiàn)自己的汗水!

謝謝大家!

校長競聘演講稿博客篇七

大家好!

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個展示自己的機(jī)會!

我叫，來自東營市勝利第一小學(xué),。今年37歲,，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師,，1992年分配到一小工作至今,。從教19年，曾擔(dān)任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員,、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任,。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù),。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認(rèn)真,，作風(fēng)正派,，在老師們心中有很高的威信。我的為人,、工作實績得到了大家的肯定,。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，教育教學(xué)能力強(qiáng),。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研,、大膽創(chuàng)新,、及時反思,。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理,，在注重全面發(fā)展的同時,，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫,，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一,，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生,、研究個案，積極探索,，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑,、方法、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果,，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進(jìn)步,。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎,。文章《享受運(yùn)動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù),。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可,。我個人兩次被國家總課題組評為先進(jìn)個人,。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔(dān)任德育主任,，我還身在教學(xué)一線,。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手,。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國,、省、市獲獎,。

我的第三個優(yōu)勢是擁有2019年的中層工作經(jīng)歷。

在學(xué)生時期,，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席,，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗,。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力和人際交往能力,。在工作中，思路清晰,，辦事行止有度,，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面,。

說到自己今后的工作打算,，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位,，以務(wù)實的精神,，踏實做人，踏實做事,，扎實辦學(xué),。

我還會從從四個方面要求自己：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

如果未能如愿,，我也會正確的對待,，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持!

我的述職完畢,，謝謝大家!

校長競聘演講稿博客篇八

大家好!

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委的崇高的謝意!

常言道：三十而立,。已過而立之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師,，中共黨員,。一九九三年分配至濱海縣五汛中學(xué)工作,。十年來,，我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學(xué)團(tuán)委書記,，“省“十五”重點教育科研科研員“,、“江蘇省陶行知研究會會員“、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事“,、“鹽城市心理教育委員會會員“,、“濱海縣心理教育委員會理事“,、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng),，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我,。

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)“的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行,，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍,，愛好廣泛，接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴(yán)于律己“的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事“為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴。

第四有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng),。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了團(tuán)委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

二是有一定的文字基礎(chǔ)?！案褂性姇鴼庾匀A“,。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社,，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家、省,、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗,。假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望,，不辱使命,，做到“以為爭位，以位促為“,。

第一,、擺正位置，當(dāng)好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信,，多請示匯報,，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺不拆臺。

第二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

第三,、扎實工作,，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式,。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻(xiàn)“，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難，都迎難而上,，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學(xué),，以工作為重的人，我從不猶豫“,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量，一種是人格的魅力,。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短，寸有所長,。但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中!

謝謝大家!

校長競聘演講稿博客篇九

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高政治修養(yǎng)。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,，進(jìn)一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想;另外,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己更加勝任本職工作,。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé),，擺正自己的位置,，當(dāng)好配角。首先,，做到格盡職守,，積極完成好自己分管的各項工作，當(dāng)好處長的助手,。積極從我做起,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，才能帶出一流的隊伍,，創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外,，工作中維護(hù)處長的威信，多請示匯報,，多交心通氣,，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動不越位,，協(xié)助管理不越權(quán),，建言獻(xiàn)策不添亂。

第一,、所謂圍繞一個中心,，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置,，把工作精力傾注于工作第一線,，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生;把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理,、交通管理放在首位,，其次是校產(chǎn)、水電,、學(xué)生宿舍管理,，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成,。

第二,、確保一個重點,，就是突出重點后勤處管理工作，進(jìn)一步健全后勤處工作制度,，加大監(jiān)查力度,，使后勤處各項管理落到實處，為師生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊,，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變，三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會化轉(zhuǎn)變,。

4,、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。工作中,，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度,，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化,、透明化,，提高工作效率，積極為我校教學(xué),、科研,、師生服務(wù)。

以上這些不成熟的想法,，是我在工作中的一些感想和體會,，衷心希望得到大家的批評和指正。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位,，我將努力扎實工作,，以自己的行動和成績來回報各位領(lǐng)導(dǎo)、師長及廣大同志們的厚望,，如果落聘,，我也不會氣餒，我會以此為動力,，加速積累,，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起，通過新的競爭獲勝,。

最后,，我想說，各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：作為后勤處主管,，目前或許我不是最優(yōu)秀的,，但我將一定做最努力的。請考驗我,，信任我.(需加重語氣,，增強(qiáng)感染力)

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

校長競聘演講稿博客篇十

大家好!

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個展示自己的機(jī)會!

我叫馬燕,，來自東營市勝利第一小學(xué)。今年37歲,，中國共產(chǎn)黨員,，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今,。從教20xx年,，曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員,、德育主任等職務(wù),，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù),。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直,、工作認(rèn)真，作風(fēng)正派,，在老師們心中有很高的威信,。我的為人、工作實績得到了大家的肯定,。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，教育教學(xué)能力強(qiáng),。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研,、大膽創(chuàng)新,、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律,，在工作中注重細(xì)節(jié)管理,，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井,，在自己的亮點上下功夫,，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一,，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生,、研究個案，積極探索,，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑,、方法、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果,，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進(jìn)步,。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎,。文章《享受運(yùn)動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù),。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可,。我個人兩次被國家總課題組評為先進(jìn)個人,。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔(dān)任德育主任,，我還身在教學(xué)一線,。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手,。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國,、省,、市獲獎。

我的第三個優(yōu)勢是擁有20xx年的中層工作經(jīng)歷,。

在學(xué)生時期,，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗,。具備了一定的組織,、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和人際交往能力,。在工作中,，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面,。

說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取,，我會把“踏實”二字放在首位,，以務(wù)實的精神，踏實做人,，踏實做事,，扎實辦學(xué)。

我還會從從四個方面要求自己：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力,。

如果未能如愿,，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持!

我的述職完畢,，謝謝大家!