計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班春季學期德育工作計劃 大班春季學期德育計劃篇一

1、利用環(huán)境布置故事,、歌曲,、游戲等方法，引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識自己的教師,、教室、同伴,，初步了解他們與自己的關系,，不怕生，不哭鬧,，愿意與他人交往,。

2、引導幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語“教師早”“教師再見”“謝謝”“對不起”“沒關系”等,。

3,、利用重陽節(jié)等教育幼兒尊敬長輩、尊敬老師,，聽爸爸媽媽和老師的話,，不亂發(fā)脾氣、不無理取鬧,。

4,、觀看中大班小朋友的升國旗儀式，培養(yǎng)幼兒的愛國熱情,，尊敬五星紅旗,，初步萌發(fā)愛祖國的情感。

5,、知道幼兒園的玩具,、圖書是大家的，不搶玩具,、不獨占玩具,，不撕圖書，不把幼兒園的東西帶回家,。學習謙讓,，和同伴友好相處。

6、通過觀察,，參與成人的勞動,，使幼兒初步了解周圍成人勞動的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務性勞動的興趣,，堅持學做自己的事情,。

7、通過節(jié)日活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂氣氛和集體過節(jié)的快樂（如國慶節(jié),、元旦等）

8、爭做文明小市民,，不隨地吐痰,，不隨地大小便，不亂扔垃圾,，不在墻壁上亂涂亂畫,，愛護公物，愛護花草樹木,。

大班春季學期德育工作計劃 大班春季學期德育計劃篇二

一,、指導思想

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》和《3-6兒童學習與發(fā)展指南》精神,，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實,，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長，克服困難,，愛崗敬業(yè),，全心全意為幼兒、為家長,、為社會服務,。

二、工作目標

1,、抓隊伍建設,，促綜合素質(zhì)提高。

2,、抓特色研究,，促辦園聲譽提高。

3、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高,。

三、主要工作及保障措施

（一）抓隊伍建設,，促綜合素質(zhì)提高

1,、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒,。

2,、加強理論學習，提升教師素養(yǎng),。

本學年在業(yè)務學習中,，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中存在的問題,，組織教師討論,，并發(fā)表意見，撰寫心得,，鼓勵投稿,。另外，堅持“教育隨筆”的撰寫,，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學行為。

3,、落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效。

（1）根據(jù)按需施培的原則,，對教師進行小菜單式的速成培訓,。具體制訂培訓計劃。

（2）開展聽課,、評課活動,，互動式提高教師觀察、分析,、評價等綜合能力,，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學期至少上2次匯報課,。班組長,、骨干教師要起模范帶頭作用。教學園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,，爭取能對每一教師進行指導。

（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

（4）加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì),。

（二）抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度,。強化班組長的管理意識,，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念,，出色的完成各項工作任務,。

1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，尊重每個孩子的選擇,，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2,、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展。

3,、教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作,，與家長建立平等和諧的關系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；

每學期一次家長開放日,；

每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容,；

期末進行一次家長問卷，了解家長的意見,、建議,，向家長進行展示活動。

（三）強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、餐點,、午睡,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2,、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系冊,，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

（四）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育。

立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點,，在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

（五）深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學習好《3-6兒童學習發(fā)展指南》,，并寫好學習筆記,。實踐新課改，使用好教材,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。

2、認真鉆研新教材,，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,，開展公開教學看、聽,、議,、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好各學科的教學,。

3,、加強集體備課。組織教師研究教材,，科學合理制定各項教學,、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備,。

4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié),，教學園長每周最少聽課一節(jié),，聽課后并及時評議。

（六）抓特色研究,，促辦園聲譽提高

1,、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一,、學前班畢業(yè)典禮等活動,，讓幼兒在活動中，勇敢的展示自己,，鍛煉成長,。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的活動，進一步塑造了本園的`良好形象,；

同時,，幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我園各項工作的順利進行,。

2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,，開展文明禮儀教育是時代的要求,，也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,，尋求禮儀教育的有效方法,，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng)，為幼兒的后續(xù)學習,、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎,，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮,、知禮,、做禮,。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。

（七）抓好教育科研工作,，促進教育教學改革

本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,，以科研課題為依托，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，以提升教師的業(yè)務素質(zhì),、增強教師的科研能力為宗旨，有步驟,、有重點地開展教育教學的科研工作,，扎扎實實的推進幼兒教育改革。

大班春季學期德育工作計劃 大班春季學期德育計劃篇三

一,、指導思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識,、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向十分重要的工作,。所以,，我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求,，結(jié)合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情景分析

1,、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不夢想,，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理本事和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自我吃飯,，小便要教師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有,。）不能獨立完成自我力所能及的事,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控本事較差,。

3,、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒,、幫忙關心他人,。

4、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動。

5,、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。

6,、禮貌行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

三,、措施、資料：

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

（一）常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級每一天進行晨談，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動,，介紹先進人物（如：雷鋒）,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的.孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

（二）學習標準，培養(yǎng)習慣,。

1,、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育,。

2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗,，用于實踐,。

3、學習有關文章,、理論,，對照實踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

大班春季學期德育工作計劃 大班春季學期德育計劃篇四

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒__名,，其中男生__名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生,，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎,。

在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯,、穿衣、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。

二、教育工作目標

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下八個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長,。

（一）情緒發(fā)展

在自我認知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,，享受幼兒園的生活,，學習照顧自己，能專注地進行活動,；知道自己會長大,，學習集中注意力，樂于通過感官來探索食物,，學習解決困難,，認識自己情緒的變化；喜愛大自然,，樂于思考,，喜歡聯(lián)想；學習欣賞動物的世界,，培養(yǎng)對寵物的責任感,；享受節(jié)日的快樂，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護,。

在社會性方面，能認識幼兒園的人物,，有禮貌地與人交往,，學習打招呼的方法；能夠分享食物和經(jīng)驗，喜歡集體游戲,；可以與人分工合作,，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好,；樂于參與節(jié)日慶?；顒樱瑢W習禮讓,，樂于助人,；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演,。

（二）公民教育

在德育方面,，能排隊等候，會收拾玩具,，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心。

環(huán)保方面,，能利用廢料材料進行創(chuàng)作,，注意關水龍頭，節(jié)約用水,，愛護大自然,，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，多用手帕,，少用紙巾。

（三）健康教育

教育幼兒進餐前洗手,，多吃蔬菜和水果,，培養(yǎng)清潔口腔習慣，保持

個人衛(wèi)生,，小心保護身體：眼睛,、手、腳,，打噴嚏后擦干凈,，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔,，能用手帕擦汗,。

（四）日常生活習慣培養(yǎng)

能用湯匙舀取食物,，會自己進食，會收拾圖書角,，會穿衣,、穿鞋子、系紐扣,、會刷牙,，會收拾玩具，會疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕,。

（五）認知發(fā)展

語言方面，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容,，能理解老師的指令,，會介紹自己的作品，能表達自己的情緒和想法,，會描述圖片內(nèi)容,，喜歡角色扮演，喜歡猜謎,，能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局,，會簡略復述的故事情節(jié)，會表達自己的喜好,。

數(shù)學方面，會認識圓形和正方形的特點,，會比較多和少,、長和短、里和外,、厚和薄,，辨別異同：形狀、顏色,、大小,，學習分類的概念，認識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,，會進行簡單的統(tǒng)計,，學習相關的物品配對。

常識方面,，認識幼兒園的生活,，了解上幼兒園的過程和方法，認識幼兒園的設施,，認識自己就讀的班級,，知道生日的意義,，了解五官四肢的功能和位置，學習保護身體的方法,，知道人的情緒會變化,，會辨認顏色，了解秋天的天氣特征,，認識秋天常見的水果,，了解狗對人類的貢獻，了解冬天的天氣特征,，分辨夏季和冬季的衣物,，分辨冷和熱，了解杯子,、毛線的用途和特點,。

自然科學方面，會觀察面粉和水混合的變化,，能辨別不同的氣味,，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,，辨別不同水果的氣味和味道,，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風的力量,，觀察螞蟻的外形特征和生活習性,，了解一些昆蟲和動物的特征，感知溶解的概念,，喜歡參與小實驗,。

（六）美勞發(fā)展

喜歡創(chuàng)作，學習捏橡皮泥或面粉團,，學習拼貼畫和拓印畫,，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學習設計標志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學習樹葉拼畫,，會撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶,。

（七）體能發(fā)展

學習串珠、捏橡皮泥,、用湯勺舀豆,、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋,、用手指抓球,、互相傳球,、雙腳向前跳躍、朝目標投擲,，能在墊上自由滾動,，能靈活運用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步,，學習運用雙手配合身體平衡移動,。

（八）音樂發(fā)展

能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作,，體會音樂游戲的樂趣,，能運用不同東西發(fā)出不同聲音，會辨別快和慢的節(jié)奏,，學習認識一些樂器的名稱：搖鼓,、沙槌、三角鐵,，會辨認其聲音,，探索身體能發(fā)出的聲音，能運用樂器敲擊出強弱的聲音,，學習用動物叫表示出不同的節(jié)奏性,。

三、采取的方法和措施

1.班內(nèi)老師要主動配合,，共同商量教育幼兒的方法和策略,，取得教育的一致性。

2.教育活動的組織形式應根據(jù)需要合理安排,，以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件,，提高教育效益。

3.以關懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個體差異,，用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助，使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高,。

4.與家長主動配合，爭取家長的支持,、理解和參與,，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎,。