“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇一

一,、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

四,、德及教學,，不斷改進教學方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

五,、為學生傾注所有的愛心,。

作為一個教師，愛心最重要,。 “熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個美術(shù)教師我更應該承擔起傳播美的責任,。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個教師,，教師是崇高無上的,，它將永遠是我的追求。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇二

一,、指導思想

以黨的xx大和十一屆五中全會精神為指導,，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動,。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè),，,、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三,、活動內(nèi)容及具體措施

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵,；對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導,、提醒，使他們迅速成長起來,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展。學習十一屆五中全會文件,。

2,、認真組織學習xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件,。深入學習全國教育工作會議精神,；結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會,。

3,、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4,、認真開展“讀教育名篇,，學習先進理念”活動。

5,、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣,，趕有目標,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選xx年教師區(qū)先進,，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會。

6,、開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見,。

7、針對教師的實際情況進行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見,。

四,、學習紀律

1,、實行校長負責制,。

2,、認真學習我校師德師風建設(shè)制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

五,、師德師風建設(shè)活動考核小組名單

六,，時間安排

3月19日教學開放日

學習人大報告

4月學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月學習法規(guī)科規(guī)定的法律條文,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇三

為了提高我校教師的政治思想、職業(yè)道德,，促進廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想,、牢記神圣職責,增強教師責任感、使命感,。根據(jù)棗莊市教育局《關(guān)于開展“樹立崇高職業(yè)理想,、牢記神圣教師責任”專項教育活動的通知》的精神要求，特制定本方案,。,。

一、領(lǐng)導小組：

組 長：侯致榮

副組長：路 民,、李 戰(zhàn),、徐欽國

組 員：鞠文宏、張 耕,、張景倫,、韓玉輝、黃慶元、吳光銀,、馮玉昌

二,、培訓對象：

全校在職教師

三、培訓時間：

根據(jù)山教發(fā) [20xx]3號文件精神,，結(jié)合本校的具體實際,，寒假開學前，

集中兩天時間(2月7日-8日)學習,，兩天上午時間集中學習,，下午分散學習、小組討論,。學習期間學校進行點名,、抽查：上午9：00—12：00、下午14：30—17：00,。

四,、培訓地點：

集中學習在南四樓會議室，分散學習,、小組討論在各處室及各辦公室,。

五、培訓內(nèi)容：

寒期師德培訓的主題是“樹立崇高職業(yè)理想,、牢記神圣教師責任”,，內(nèi)容主要包括：

1、政治理論,、講話精神：學習《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》,，《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，董沂峰同志在全區(qū)第二十四個教師節(jié)座談會上的講話,。

2,、教育政策法規(guī)：學習新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教育法》,、《解讀義務(wù)教育法》。

3,、教師職業(yè)道德：學習教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及其解讀、《棗莊市教師文明禮儀常規(guī)》及《棗莊市教育局關(guān)于禁止教師從事有償家教的通知》,。

4,、教師素質(zhì)內(nèi)容：學習《理想的教師應具備怎樣的素質(zhì)》。

六,、培訓形式：

本次學習采取校長動員,、集中學習、小組討論、大會交流相結(jié)合的方法,。

七,、培訓要求：

1、學校建立對教師參加培訓的考核制度,，切實加強師德培訓的考核,，考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、年度考核的重要依據(jù),。

2,、學校按出勤情況、培訓筆記,、培訓心得上交等考核情況給予登記打分并納入仟分制量化,。

3、每位教師要寫1篇不少于1000字的學習心得體會,，并于2月12日(正月十八)以年級組為單位上交辦公室,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇四

一,、指導思想

以黨的和xx屆三中全會精神為指導,，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提高師德水平為重點,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，有較強的學習和教育教學研究能力的學習研究型師資隊伍,。

二、工作目標

大力加強師德師風建設(shè),，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段,，以系列活動為主線,，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度,；自覺服從學校發(fā)展規(guī)劃的需要；自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后,，顧全大局、舍棄小我,，努力工作,、敬業(yè)樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W習,，爭做學習型教師；主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范,；主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵,；主動服務(wù)學生,，服務(wù)家長，爭做社會滿意,、家長放心的教師,。“五嚴禁”：嚴禁在教學期間補課,、搞有償家教,；嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料；嚴禁體罰,、變相體罰和侮辱學生,，達到“鑄師魂、塑師德,、強師能,、正師風、樹師表”的目的,。

三,、工作措施

1、 學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、 做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合,。結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

3,、 注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

4,、 開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓他們感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

5,、開展德育導師活動。

6,、 開展豐富多彩的教科研活動,，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學質(zhì)量地提高,。

7,、 開展師德標兵評選活動，堅持民主評議制度,，繼續(xù)開展“三評”活動,，促進教學相長,。一是，組織學生評議教師,，全面了解教師教育教學工作情況,；二是，組織家長評議學校,，增強社會監(jiān)督辦學的力度,；三是，教師評議教師,，構(gòu)建互幫平臺,。

8、 進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師為載體,，自覺主動接受學生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

9,、 對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù),，當年不能評優(yōu)晉級,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇五

新的一年已開始，為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學生的生命為己任，以關(guān)心學生的成長為目標,，在不斷充實,，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

一、加強理論學習,。

在本學期的教學工作中,，我將充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識,，加強新課程標準的學習,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段,。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置,。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā),，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學校交給我的各項工作,。

二,、在教學中，為學生傾注所有的愛心

1,、熱愛學生,、想學生所想,。

熱愛學生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個學生,、了解學生,、走進學生、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動,。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生、尊重家長,、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準。

3,、為人師表,、以身作則。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實、守信,、在治學上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量,，去影響學生，感染學生,，真正做到教書育人,。

三、積極進行自我反思

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

總之,，一名光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學生,，立足本職,，不懈努力，扎扎實實干好本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇六

一,、指導思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于 學高為師,、品正為范 的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，本著 以德修己，以德育人 的原則,，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

二,、學習內(nèi)容

《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三,、學習目標

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立 人類靈魂的工程師 的光輝形象,。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

四,、學習措施

1、充分認識師德建設(shè)的重要意義

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《普定縣中小學教師行為 六禁五不準 》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3,、規(guī)范自己的言行，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本。因此,，就對學生一生的影響來講,，學識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用 蠟燭 來加以形容，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4、堅定信念,，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇七

一,、指導思想：

以精神為指導，以“面向全員,、注重實效”為原則,，切實提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念,，激勵廣大教師弘揚高尚師德,，做讓學生愛戴、家長放心,、社會滿意的人民教師,。

二、 培訓目標：

1,、通過師德培訓,，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義、要求和任務(wù),。

2,、通過師德培訓，使廣大教師進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，鑄就良好的師德師風,，提高依法治教能力。

3,、通過師德培訓,，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平,，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風貌,。

4,、通過師德培訓，加強教師自身心理修養(yǎng)，增強教師自我調(diào)控

能力和自我教育能力,，避免問題行為的產(chǎn)生,。

三、培訓方式：

1,、結(jié)合本校實際,，學校領(lǐng)導精心編寫講座稿，認真組織講座,，對教職工進行培訓,。

2、學校翻印益陽市教育局原著部分內(nèi)容,，供教師自學,，教師在師德專題培訓專用筆記本上做好讀書筆記，并組織學習交流,。

3,、組織教師開展教師問題行為心理預防經(jīng)驗交流會。

四,、培訓時間及內(nèi)容安排：

2.12 師德師風行為規(guī)范“十倡導,、十不準”(主講：殷增華)益陽市治理中小學亂收費責任追究辦法(主講：楊建豐)

2.13 深化教育領(lǐng)域綜合改革(主講：孟毅華)《關(guān)于健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》(主講：劉知平)

2.14 中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(主講：蔡建華)

五、培訓組織與管理：

1,、師德專題培訓領(lǐng)導小組：

組 長：殷增華

副組長： 楊建豐,、孟毅華、劉知平,、蔡建華

組 員： 徐哲彬,、萬國平、周海輝,、歐陽志,、劉平、肖彬

2,、領(lǐng)導小組要加強對師德專題培訓工作的領(lǐng)導,，檢查和評估，保證培訓工作有序,、有效地開展,；領(lǐng)導班子成員要認真研讀原著，帶頭學,，做好表率,；并要重視檔案資料的積累和歸檔，切實保證培訓的各個環(huán)節(jié)落到實處,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇八

一,、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

二,、具體措施：

1、擁護黨的領(lǐng)導,，響應黨的號召,，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到為人師表。

2,、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室,。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。 指導思想：

以“三個代表”重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導,，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，進一步確立“以德治校”,、“以法治?！钡乃枷?，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動,，增強德育工作的針對性,、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑,、新方法,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理,，全面提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生健康成長。

工作要點：

一,、(小學班主任工作計劃)抓好隊伍建設(shè),，強化德育意識

1、加強班主任隊伍建設(shè),。

一是繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作,，通過交流、參觀,、學習,，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造,、用真性去感化,、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻落到實處,。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話,；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真,、善、美,；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題,；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性,；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示,；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快,、安全,，家長無須掛念,。

三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課,，及時交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

四是加強宣傳,，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡,，調(diào)動師生的積極性。

五是加大檢查力度,，在原有值日制度的基礎(chǔ)上,，將完善一些不合理的地方，增加檢查,、評比項目,，及時公布，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤,。

2、加強學生小干部隊伍建設(shè),。學生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人,，班級集體才會成為學生學習,、生活的樂園。

(1)建立小干部例會制,。每個月組織學生干部開一次例會,，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

(2)倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理,。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。

(3)舉行小干部交流會,。學校每月舉行一次小干部交流活動,，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗,，取長補短,，使班級管理不斷上臺階。

二,、(小學班主任工作計劃)加強基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)文明學生,。

1、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛”教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導護值日,、紅領(lǐng)巾值日崗,、班級值周班等制度，深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操、班容班貌等情況進行考核,，每周公布“五項評比”得分情況,，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不”要求的檢查,、考核力度,。通過指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。從守紀律、站好隊,、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,，確保學生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上。

3,、強化“五自”教育,。“五自”(自主,、自理,、自護、自強,、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,，充分利用學生好勝心強的特點,，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識,，加強實踐操作,，讓學生在活動中體驗成功。

4,、滲透公民教育,。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置,。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則,、誠實守信為重點,，本學期開展“學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范,，塑造誠信形象”活動,，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。

5,、加強法制教育,。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,，通過法制專題講座,、知識競賽、師生演講,、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。建立后進生幫教制,，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇九

做為一名人民教師,，師德師風建設(shè)相當重要。為了適應新形勢,，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風個人計劃如下：

一、認真做好本職工作,。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務(wù),。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生,。

三、關(guān)心學生,，尊重家長

在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

關(guān)愛每個學生,，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育，達到教育的目的,。

四,、嚴于侓已，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇十

教師對促進教育教學改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義,。只有加強師德建設(shè),，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學習計劃：

一、充分認識師德建設(shè)的重要性

1,、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要,。

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,，西方文化、價值觀將隨西方的影視,、音像,、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑,、彷徨，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。

2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要,。

師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標準注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向。

3,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行,，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學識學風上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學改革,，不斷研究教學內(nèi)容,，探索新的教學方法，提高教學質(zhì)量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學生強烈的求知欲望,，促使學生形成良好的學習風氣,。

二、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

20xx小學教師師德師風學習計劃篇相聲劇本為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學生的表率

教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則,，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染學生，成為學生的楷模,。

四,、堅定信念，全身心投入教育教學工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。當教師站在講臺上,，面對學生時,，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導者那里,。做到這一點很不容易，這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

“教書”與“育人”是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應在教好書的同時,，把育人寓于教學的過程中，發(fā)揮教師對學生的潛移默化作用,。

五,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風的形成,，絕非一朝一夕,。總之,，這學期我要加強業(yè)務(wù)理論學習,，對新的工作我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學,，在實踐中摸索，在實踐中成長,。真正做到為人師表,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇十一

一、指導思想

為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓制度,，不斷提高培訓質(zhì)量,，從而進一步加強我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng),。為力求師德培訓工作組織精心,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果良好,，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，制訂以下師德培訓計劃,。

二,、培訓內(nèi)容

1,、深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動，針對當前我鎮(zhèn)小學教師隊伍中一些師德現(xiàn)象,，積極開展專項整治和專題討論,，通過自查自糾等形式，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng),，增強為學生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象,。

2,、圍繞“強服務(wù)爭創(chuàng)時代先鋒，促轉(zhuǎn)型推動科學發(fā)展”,，深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動,，通過對各類優(yōu)秀教師、模范教師先進事跡的學習,，著力強化黨員教師及教職工的服務(wù)理念,，豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)途徑,，提高服務(wù)能力,，切實做好學校服務(wù)學生和家長、教育服務(wù)社會工作,。

3,、以學習和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》為主題，加強學校領(lǐng)導干部的廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作,，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作,，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。

4,、加強教育法制培訓,，重點提高廣大教師的法制意識，做到依法治教,，依法從教,，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作。

5,、開展以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為主題的師德,、師風,、師能建設(shè)活動，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的教風,、學風和校風,，形成良好的校園文化氛圍，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學師德建設(shè)工作的新突破,，促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德和技能水平,。

三、培訓形式

專題培訓從加強針對性,、注重實效性出發(fā),，采用理論學習與研討交流相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合的形式進行,。

1,、突出主題教育。組織教師開展==討論,，使全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念,。

2,、以集中學習為主。培訓形式可采用專題講座,、錄像,、分組討論、案例分析等多種形式進行,，要突出教師的參與和互動,。

3、分散自學,撰寫體會,。分散培訓可采用觀摩,、主題研討、個人自學等形式,。撰寫師德學習體會,。

4、參加社會實踐,。結(jié)合當前教育行風建設(shè)活動,，繼續(xù)組織教師開展“進家庭、進學生心靈”活動,，走訪學生家庭,，進一步了解學生暑期學習、生活等情況,，

四,、培訓要求

1、嚴格請假制度,，無特殊情況一律不準請假,。

2,、認真做好筆記，積極參加各項活動,，按時保質(zhì)完成培訓任務(wù),。

3、嚴格作息時間,，不遲到,，不早退，會議中途不隨意走動,。

4,、嚴格會議紀律，不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話,，不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事,。

5、要認真總結(jié),，不斷反思,。根據(jù)培訓的內(nèi)容和要求，結(jié)合自身的教育教學實踐撰寫題為“我的師德觀”學習體會,，相互交流,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇十二

一、指導思想

以黨的十x大和十x屆五中全會精神為指導,，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學校”為主題的教育活動,。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè),，,、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三,、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念,。

1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵,；對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導,、提醒，使他們迅速成長起來,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、認真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展,。學習十一屆五中全會文件,。

2、認真組織學習xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件,；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件,。深入學習全國教育工作會議精神；結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會,。

3、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4,、認真開展“讀教育名篇,，學習先進理念”活動。

5,、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學有榜樣,，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選xx年教師區(qū)先進,，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會,。

6,、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見,。 7，針對教師的實際情況進行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見。

四,、學習紀律

1、實行校長負責制,。

2,、認真學習我校師德師風建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

五,、師德師風建設(shè)活動考核小組名單

六、時間安排

3月19日教學開放日

學習人大報告

4月,；學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月,；學習法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇十三

一,、指導思想

大力加強師德師風建設(shè),，進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，牢固樹立“學生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。大力提倡“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學,、管理全面發(fā)展,，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風過硬的師資隊伍,。

二,、 具體措施

1、組織全校教職工認真學習師德十不準,，學習師德承諾書,，在集中學習的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的原則,，結(jié)合學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，統(tǒng)一思想,，提高認識，為師德師風建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ),。

2,、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法,，在全校師生中貫徹執(zhí)行,，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作,，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性,。

3、開展師德師風建設(shè)各種活動,，利用專題講座,、閱讀名著、學校發(fā)展大家談等形式,，把師德師風建設(shè)深入全體教師,，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置,，積極投入,，聯(lián)系實際邊學邊改,，邊整邊改，切實把我校師德師風建設(shè)搞得扎扎實實,。

三,、成立師德師風建設(shè)督查組

為了將我校師德師風建設(shè)深入持久地進行下去，必須有組織有領(lǐng)導,，為此成立了我校的師德師風建設(shè)督查小組,。

四、開展師德師風教育活動的實施方案

(一)學習討論階段(9月份)

全體教職工采用集中學習,、分組討論和分散自學的辦法,，學習師德十不準，學習師德承諾書,，閱讀名著等,，使全體教師統(tǒng)一思想，提高認識,，要求每個教師都要寫出學習心得,。

(二)自查自糾階段(10月份)

在學習提高的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真查找在政治思想,、教育思想、教育方向方面,，對待學生方面,，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足,，自查自糾,，明確今后整改和努力的方向。

(三)整改提高階段(11月份)

師德師風教育,，貴在常抓不懈,，重在取得實效。要在開展教育,、提高認識,、全面調(diào)查掌握師德師風狀況的基礎(chǔ)上，邊學邊改,，邊查邊改,，把整改貫穿于學習教育活動的全過程,。開展教師演講比賽,，真正樹立“學生第一”的思想以后，要不斷提高層次,，在教書與育人兩個方面,，以更高的要求規(guī)范教師行為,，以典型引路，獎懲鼓勵,，使全校教師管理嚴格,、服務(wù)周到、態(tài)度端正,、師生關(guān)系融洽,，師愛生、生尊師,，教學相長,，最終提高教學教育質(zhì)量。

(四)檢查驗收階段(12月份)

在教師自查自糾過程中,，中心學校要全面了解和掌握情況,，推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型,，查處違紀的人和事,。師德督導組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇十四

一,、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入貫徹黨的xx大精神，以“三個代表”的重要思想為指導,，立足于“依法治校,，依法治教”的總體要求，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，推進學校的教師隊伍建設(shè),。

二、目標和任務(wù)

1,、目標推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，形成制度化和規(guī)范化。組織學習做到計劃落實,，內(nèi)容落實,；實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育,、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風的建設(shè)制度、相關(guān)條例,，加強全員管理,、科學管理，形成教職員良好的師德行為,。加強《齊家中心小學教師考評制度》的執(zhí)行力度,，強化師德師風教育,，使教師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育,。加強過程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，使師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進,。

2,、繼續(xù)開展學習民主法制理論和國家基本法律的學習。增強憲法意識,，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進行教師道德建設(shè),，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹立良好的教師形象,。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,，組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等,，并聯(lián)系實際進行宣講,。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座,、討論,、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平,。

3,、通過師德建設(shè)活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高,，使全體教師都能做到文明守紀,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,，形成一個良好的師德風氣,。

三、活動方案

1,、加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)工作中一項核心的工作,，應把它放在首位來抓。學校將成立由校長任組長,、分管德育的教導主任親自負責的師德領(lǐng)導小組,，保證師德建設(shè)的組織落實。

2,、加大宣傳力度,；充分利用電視、廣播、板報,、墻報、標語等媒體,，大力宣傳“為師就應重師德,，選擇了教育就選擇了奉獻”，“師者,，人之楷模也”,，這個教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營造良好的師德建設(shè)氛圍,，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人,、陶冶人。

3,、組織各種形式的學習活動,，增強教師師德建設(shè)的自覺性。采取集中學習和自學等形式,，深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師行為準則》、《教師行為十不準》等內(nèi)容,。做到授課要有講稿或教案,，教師學習要有學習筆記，定期交流心得體會,，同時在教師辦公室張貼《規(guī)范》,、《準則》，通過各種形式的學習,，使教師增強自身師德建設(shè)的自覺性,。

4、在我校教師隊伍中,，開展一次人生觀,、價值觀、世界觀的大討論,，提高全體教師對人生觀的認識,，掀起一個“鑄師魂、正師風,、樹形象,、展風采”的師德建設(shè)新高潮。

5,、開展豐富多彩的活動,，把師德建設(shè)引向深入

(1)、利用教師節(jié)、國慶節(jié)等時機,，廣泛開展鑄師魂,、塑師德教育活動。并通過“愛事業(yè),、愛學生,、愛學校”的大討論,，掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，努力做到愛崗敬業(yè),，無私奉獻。

(2),、樹立本校的師德典型,，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀教師師德報告會,，演講會,，征文，座談等多種形式的活動,。

四,、組織領(lǐng)導

師德建設(shè)活動領(lǐng)導小組：

組長：李朱明

組員：夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇十五

為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，切實迎合市教育局決定在20xx年開展“師德師風建設(shè)”活動,，我校特加強教師師德師風學習,，并制訂實驗小學師德師風學習計劃如下：

一、 指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“三愛四有”為主題，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心,，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口,，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范,、強化師德教育,、優(yōu)化制度環(huán)境。以優(yōu)良的師德師風帶動教風,、促進學風,、轉(zhuǎn)變學風、優(yōu)化行風,，努力辦人民滿意的教育,。

二、具體學習要求：

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風轉(zhuǎn)變活動工作方案》的階段和步驟。我校結(jié)合實際情況制訂一下計劃：

1,、明確要求,，加強領(lǐng)導。學校成立以校長為主的“教師師德培訓工作領(lǐng)導小組”,，制定培訓計劃,，落實人員、時間和內(nèi)容,，認真組織安排好本次培訓活動。

2,、堅持理論與實際相結(jié)合,。把學習同本校教育教學改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當前熱點和難點問題加強學習,，研究和落實解決實際問題的辦法,，積極推進教育創(chuàng)新，促進教育發(fā)展,。努力把師德培訓學習的成果轉(zhuǎn)化為推進我校教育改革和發(fā)展的強大力量,。

3、精心組織,，力求實效,。堅持自學與集中學習相結(jié)合的方法進行，以集中學習為主,。集中學習采取專題輔導,、觀看錄像、討論交流等形式,。

4,、強化監(jiān)督檢查。為確保培訓效果,，要求每位教師必須認真參加每次學習活動,，學校做好教師參加學習的情況統(tǒng)計，如有特殊原因不能參加培訓的教師,，必須向校長請假,。

5、加強考核,，認真總結(jié),。根據(jù)學校里要求，建立培訓的考核制度,，切實加強師德培訓的考核,。每位教師要認真做好學習記錄，每位教師要根據(jù)培訓專題，聯(lián)系教育教學實際認真撰寫質(zhì)量較高的學習心得,。

三,、學習內(nèi)容

教育政策法規(guī)。學習新修訂的《義務(wù)教育法》,，重溫《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神,，深入學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

優(yōu)秀教師先進事跡,。學習全國,、省、市各級各類優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進教育理念和教育方法,，激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，努力爭做讓學生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

中小學教師師德師風學習心得 中小學教師師德師風建設(shè)實施方案篇十六

一,、指導思想

緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù),，以“當人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師,，行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二,、工作目標與重點

(一)工作目標

1、加強黨風廉政建設(shè),，進行黨性,、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責,，防止和糾正不正之風。

2,、進一步規(guī)范辦學行為,，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育,，落實縣局[20xx]17號文件精神,。

3、加強保學控流工作,，確保入學率,、輟學率,、鞏固率達標,，進一步鞏固普九成果。

4,、加強勞動紀律教育,，確保安全工作、綜治工作,、計生工作,、課堂常規(guī)落到實處。

(二)工作重點

1,、狠抓“五項教育”,。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀教育,、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到,，在社會上做一個好公民，在學校做一個好教師,，在家里做一個好成員,，爭做人民滿意的教育工作者。

2,、扎實政治業(yè)務(wù)學習,，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動,，進一步打造名師工程。

三,、工作措施與方法

(一)強化領(lǐng)導責任,，建立專門機構(gòu)

中心學校建立“教育質(zhì)量年“師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，由李基盛同志任組長,，佘賽君,、劉義華、彭學時,、諶佑全,、鄧又華同志任副組長，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任,，其他行政干部為成員。各校須組織相應的機構(gòu),，切實強化管理,，當好表率。

(二)抓好宣傳學習,，落實法規(guī)教育

各校以黨支部為核心,，以校長室為中心，以教師例會,、教研組活動,、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶,，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念,。組建中心校通訊報道機構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑,，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型。各校須每期辦出有特色的?？?qū)?，每位教職員工須有專項學習筆記。

(三)抓好自查自糾,，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題,，舉辦寒、暑假教職工學習班,，召開教職工專題會議,，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評,，分組簽訂有關(guān)責任狀,，強化自尊自律意識,，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設(shè),，推進全面管理

1,、支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動,，促進教學相長,。一是組織家長評議教師，以學校為單位每年評議一次,；二是組織學生評議教師,，采取開座談會，問卷調(diào)查形式,，組織學生對教師的工作進行評議,，每期一次；三是教師評議教師,，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議,，每期一次；四是行政評議教師,，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師,，每期一次。

2,、堅持公開監(jiān)督制度,，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員,，維護良好形象,。中心校聘請彭東進、諶望欽,、蔣海笑,、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監(jiān)督員,，不定期地深入到各學校進行師德師風督查,，各校要定期召開師德師風監(jiān)督會，聽取他們的意見,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，推介典型。

3,、堅持責任追究制度,，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題不決制,，嚴控偶發(fā)事故,。各校要實行連環(huán)責任制,。校長履行第一責任人的職責，分管副校長全面負責活動的組織實施工作,。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作,，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動。全體教師要明確師德師風工作重于泰山,，須防患于未然,。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法，實行師德一票否決制,，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級,、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀,、政紀處分,，直至依法追究刑事責任。師德師風問題較多的學校,，學校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優(yōu)評先和晉級,。凡出現(xiàn)師德師風問題者，一經(jīng)查實,，一律公開曝光,，并給予連環(huán)掛鉤處理；違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人,。

4,、堅持家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標,，加強家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學期家訪次數(shù)達到班學生數(shù)的50%,，任課教師須每期家訪10次以上,，并且做到有記錄，有據(jù)可查,。學校每學期召開一次家長會,，交流情況，商討育人方法,。

5,、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學困生、特困生制度,，嚴禁排斥后進生和學困生,。對學生要公正平等，不歧視排擠后進生和學困生,，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容,。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學困生工作,，做好特困生救、幫,、扶工作,。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動,，要求求教師做到有計劃,、有措施、有記載,、有效果,，進一步扎實搞好保學控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果,。

6,、堅持表彰、獎勵制度,，打造名師工程,，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作,，及時培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)典型，表彰,、推介典型,。通過典型引路，全面推進師德師風建設(shè),。各校每年的五月和九月份應表彰一批學生家長喜歡,、教育教學成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)教師,。

(五)抓好檢查督促,，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制,，嚴格考勤紀律,，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處。繼續(xù)實行校長室督查,、行政干部值日檢查制度,，對不按時上班，不戴校牌,，本職工作馬虎,，臨時性工作不聞不問等行為，及時通報并給予相應處罰,。各校要分線,、分塊落實崗位職責,，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資,、年終考核掛鉤,。

(六)抓好教研教改，推進人文教育

以教導處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進教研教改工作,，開展全員皆兵的教學比武活動，倡導全員過“四關(guān)”：學習關(guān),、實踐關(guān)、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān),。以學生裝處和團委為主導,，開展校本培訓活動，深化學校人文教育,，進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展,。

(七)抓好組織建設(shè),，發(fā)揮職能作用

1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動廉政建設(shè),。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動,。編發(fā)資料,，表彰優(yōu)秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨,。

2,、加強黨對工會工作的領(lǐng)導，推進民主管理,。堅持校務(wù)公開制度,，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作,，為教職工操辦婚喪喜事宜,，為離退休教師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力,、比才干的青年教師比武表彰活動,，開展傳、幫,、帶,，拜師傅，老帶新結(jié)對活動,。

(八)增強憂患意識,，激發(fā)教師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年，因中心校本制的變化,，根據(jù)各校的發(fā)展需要,，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗，根據(jù)“人才”和走向,，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀,，各校要通過課堂評價，四評活動,，文化考試,，德、能,、勤,、績的考核，對教職工實行優(yōu)化組合,，即定崗定員的形式,，激發(fā)活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識,。