光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇一
以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、班級口號：一天比一天有進步。
三,、學生現狀分析
我班本學期共有學生88人,，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強,。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。
四,、工作目標
1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。
2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。
3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
五、重點工作
1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。
2,、健全小組長管理制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。
3,、做好和家長之間的溝通聯系,，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4,、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。
六,、主要工作
1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。
緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調教室是學習的地方,，需要安靜的環(huán)境及課間是休息的時間,，不允許打鬧等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據上學期班干部表現確定班干部分工,。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表,，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現情況記錄在衛(wèi)生勞動中。
(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在衛(wèi)生勞動中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3,、重視班干部的培養(yǎng),。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4,、家校結合，分類施教,。
(1)經常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。
(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯系,，共同幫助提高學習興趣。
(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現差的方面,，越要讓其引起重視，比如當小組長,。
(4)經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇二
20xx年就快過去了,，新的學期也就到來了,。在新的學期里，我擔任三年級二班的班主任,，三年級二班的班主任工作計劃,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面：
三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，在內容方面需要小和實一點,，要對學生有針對性的教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白對錯，能分清是非,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。
2、利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過主題班會,，使學生明白做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，讓學生心中有愛,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣可以使學生在興趣中學習,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。在大課間活動時，我和學生們一起做操,，參加體育活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
3、午間紀律
我讓學生輪流值日管理班級,，每周四介紹自己喜歡的書籍,，每周五展示寫字聯系寫得優(yōu)秀的作品。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊,，勤洗澡，勤洗頭,，勤剪指甲,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇三
一,、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,，努力構建學校,、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質,，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德,、文化科學、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。
二,、班級情況：
本班學生共40名,其中男生22名,女生18名,，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。學生的中等學生占多數，學生較聽話,但自覺性較差.,，要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣,，大部分學生學習認真，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊,。盡量讓學生學得輕松，學得牢固,。
三,、抓好常規(guī)工作：
(一)了解學生思想狀況：
1、與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。
2,、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。
3,、進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,。
(二)抓好班主任的日常工作,。
1、組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯系起來,。
組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。
2、檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。
(三)組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
1、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(四)做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。
(五)班級紀律方面
(1)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到,。
(2)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,，豐富多彩的課間活動,，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學生一起活動,，徹底解決課間紀律亂的問題。
(六)衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。
(七)班干部的培養(yǎng)方面
作為班主任，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。
四,、工作重點：
加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體,。
1,、結合校內常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的課堂常規(guī),。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀,、作業(yè)、課前準備進行檢查,，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以一日我會為內容，開展日常行為規(guī)范訓練,，填寫好《一日我會》手冊,。
3、加強學習小組建設,。以新學期,，新挑戰(zhàn)為行動口號,，以班級日常工作為切入口,，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助,、共同進步的小組氛圍,，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,。
4、充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結合班級實際，通過各項活動,，實現學生自主管理,。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。
5、激發(fā)學生競爭意識,。
競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。通過課堂評價,，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間的競爭意識,。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各種表現定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。
6、重視家校的密切聯系,。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇四
一、指導思想
貫徹“保持共產黨員先進性教育”的精神,，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題,，狠抓常規(guī)教學,，推進課程改革，加強教育科研,，全面推進素質教育,，堅持教學育人、服務育人,、管理育人,，與時俱進，進一步提高教育質量,，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展,，為教育做出應有的貢獻。
二,、基本情況
三年級共有學生多人,，他們聰明活潑、勤奮好學,，這些學生曾在二年級的時候初步接觸了英語,，對英語有著濃厚的興趣。
三,、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用,，國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的,。本冊供以小學三年級為起點,、開設英語的學校第一學年第一學期使用。
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發(fā)展,。在分析,、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上,，取其精華,，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系,。同時,，有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合,，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法,。
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性,，同時也突出語言的真實性和實用性。
2,、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎,。
3、注重中外文化的雙向交流,，使學生通過學習,，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng),，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。
5,、注重融合學科內容,，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識,。
6,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求,。
7,、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間,。
8、注重中小學各階段的銜接,，以保證各學段的順利過渡,，全面提高中小學英語教學的整體質量。
四,、方法措施
1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學,，做到當堂內容當堂掌握。
2,、運用各種不同的肢體語言來輔助教學,。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語,，在生活中學習英語。
4,、多為學生營造一些學習氛圍,，如：創(chuàng)設英語角等等。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話,。
6,、多看英語畫報，多讀英語故事,，多看英語書籍,。
7、多與學生交流,，進行口語交際訓練,。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇五
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育，創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、工作目標
1、勤思,、好學,、團結、活潑,。
2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。
三、重點工作
1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。
2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長,。
4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。
四,、主要工作
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課,。
利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關懷,。
(二)做好平時的常規(guī)工作。
1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。
2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。
3,、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。
(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。
1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。
2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
五,、月安排
九月份：
1,、暑假作業(yè)的總結、評比,。
2,、教室凈化、美化,、布置,。
3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報,。
4,、寫字比賽活動。
十月份：
1,、制定工作計劃并公布,。
2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。
3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。
4,、組織學生秋季實踐活動。
十一月份：
1.做操整齊,。
2.主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。
4.宣傳并進行安全教育。
十二月份：
1,、元旦慶?；顒印?/p>
2,、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3,、進行安全教育,。
元月份：
1、開展學習評比活動,。
2,、復習動員,。
3、做好期末的各項工作,。
4,、班級“紅蘋果樂園”評比。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇六
新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。
二,、學生概況：
本班共有53位學生，其中男生29人,，女生24人,，學生在紀律、勞動等方面表現較好,，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三,、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,。
四、工作重點：
1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、
3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。
五,、具體工作：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。
1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風,、學風。
4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。
5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。如開展尊師重教,，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
8,、利用課余與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11,、利用班會課,、班刊、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。
12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。
13,、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
14,、加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題,、解決問題,，共同教育好學生,。
15、多巡堂,，時刻留意學生的情況,。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求,，做好新學期打算
第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報,。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部,。
第四周：對學生進行安全教育,。
第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。
第六周：召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。
第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周：對學生進行安全教育,。
第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演,、繪畫、書法等),。
第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。
第十二周：總結期中考試,，吸取經驗教訓。
第十三周：開展講文明,、樹新風,、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動,。
第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
第十五周：進行愛護公物教育,。
第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育。
第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇七
愉快的暑假結束了,，緊張的學習又開始了,。今年我繼續(xù)擔任班主任，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任計劃如下：
一、班級簡介
本學期我班共15名學生,，男生8人,，女生7人。學生的來源很廣,，年齡相差較大,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但由于年齡小，自制力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二,、常規(guī)教育方面
緊張的學習和有規(guī)律的日常生活對于學生是極其約束的,，不能馬上適應。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生及時進行點撥指導,加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。
三、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
五,、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。
六,、工作安排
九月：1,、報名注冊
2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活
4,、軍訓，加強期初的行為規(guī)范教育
5,、慶祝教師節(jié)
6,、室內板報
7、布置教室環(huán)境
8,、加強安全教育
十月：1,、慶祝國慶
2、安全教育
3,、活動安排與布置
4,、日常行為規(guī)范教育
十一月：1,、跳繩比賽
2、安全教育
3,、日常行為規(guī)范教育
十二月：1,、踢毽子比賽
2、安全教育
3,、日常行為規(guī)范教育
一月：1,、做好學生的思想工作
2、日常行為規(guī)范教育
3,、安排寒假生活
總之,，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,，使班級各方面的成績有較大的提高。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇八
一,、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二、工作目標
1,、勤思,、好學、團結,、活潑,。
2、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。
3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
三、重點工作
1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。
2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長,。
4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。
四,、主要工作
(一)、加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。
利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重“人”的關懷,。
(二),、做好平時的常規(guī)工作。
1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。
2、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。
3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。
(三),、開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。
1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。
2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
五,、月安排
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結,、評比,。
2、教室凈化,、美化,、布置。
3,、辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。
4,、寫字比賽活動,。
十月份：
1、制定工作計劃并公布,。
2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。
3、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度。
4,、組織學生秋季實踐活動,。
十一月份：
1、做操整齊,。
2,、主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3,、積極開展“讀好書”的活動，評選讀書大王。
4,、宣傳并進行安全教育,。
十二月份：
1、元旦慶?；顒?。
2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3、進行安全教育,。
元月份：
1,、開展學習評比活動。
2,、復習動員,。
3、做好期末的各項工作,。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇九
一：基本情況分析
我班大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。
二：班級工作奮斗目標
1：貫徹落實“文明學校”,、“文明學生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人,。
2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。
三：工作重點
1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導，提高教學質量,。
3,、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。
4、轉化學困生,，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓,。
5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四：具體措施和方法
(一)加強班隊建設,，狠抓落實班風建設,。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班干部,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄,，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師,，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與老師一起把班級管理好,。
(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念,。
(二)：抓好讀書教育活動
(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力,。
(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力,，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。
(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作
(1)教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用,。
(2)盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備。
(四)：做好學困生轉化工作
(1)善于發(fā)現閃光點
“尺有所短,，寸有所長,。”每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”。
(2)進行適當的表揚和批評
馬克,。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要認真調查,，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。
(五)：加強溝通,，促學生心理素質健康發(fā)展,。
(六)：認真做好家訪工作
(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪),，了解他們暑假在家表現,，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪,，特別情況的,，還要及時地重點家訪。
(2)家校配合,，共同教育,，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等,。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十
20xx年新學期工作又拉開序幕了,，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結合我班實際情況來進行教學工作,，現制定以下班主任工作計劃：
一,、班級情況：
本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數.學生較聽話,大部分學生學習認真，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固,。
二,、積極做好班級常規(guī)教育工作
為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。(中秋節(jié),、國慶節(jié))
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。
三,、嚴格抓好班級紀律
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。
四,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中值日生清掃，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
五,、培養(yǎng)得力的班干部
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。本學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
本學期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀,、葛唱,、郭昱婷、趙一凡,、陸銳等
六,、每月班級活動計劃
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結,、評比,。
2、教室凈化,、美化,、布置。
3.鋼筆寫字比賽活動。
十月份：
1,、開第一次慶國慶主題隊會,。(紅歌比賽)
2、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份：
1.做操整齊,。
2.主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王,。
4.宣傳并進行安全教育,。
十二月份：
1、元旦慶?；顒?。
2、進行安全教育,。
一月份：
1,、寫好本學期班主任工作小結。
2,、開展期末班級學生評優(yōu)工作,。
3、組織學生參加好期末考試,。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十一
一,、班級概況：
全班總人數：56人男生：31人女生：25人新學期轉入學生8人。男女生比例不協(xié)調,，在給他們排座位的時候,，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒有女生和他們坐在一起了,，除非他們從自己中分3個人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉入幾個女孩。他們是男孩子和男孩子坐在一起的,。這也一定程度上給他們上課吵鬧,、愛講空話埋下了隱患。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現,，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,，品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
二,、教育內容以及措施：
1、行為規(guī)范教育：
（1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,。在學期開始之初,，給躁動的學生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入,。
在這幾天的接觸中,，我發(fā)覺到新來的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的不足。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣,，又隨著和周圍同學的熟悉,，把壞習慣帶到了課堂上。脫口而出的方言,，傷害小樹苗,，捉弄同學等等。
現在等于是在一個懸崖邊上,，要么我把他們的壞習慣給糾正過來,，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣,。
（2）明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。
（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。
（4）用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化,。
（5）創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識。文明禮貌的文明之星,、遵守紀律的紀律之星,、努力學習的智慧之星熱愛勞動的小蜜蜂之星。
2,、班干部工作：
（1）推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練，指導,。盡快融入日常的工作中去,。
（2）工作方針：
a、平等：每個隊員,，不論成績如何,、紀律如何、擔任什么職務,，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。
b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重,，沒有權利發(fā)號施令,。
c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任,，不辜負其他隊員的信任,。
d、主動：有問題不推諉,，迎難而上,，不等不靠。
e,、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,，共同協(xié)作，充分調動,、發(fā)揮每個人的才智,。
f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作。
（3）做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識,。
3、做有特色的班級,。
（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,，爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識,，成為一個有凝聚力的班級,。
（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級,。
（3）培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,，友誼第一，比賽第二,。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子,。
三、體育,、衛(wèi)生工作：
1,、上好體鍛課。組織好早鍛煉,，力求人人參與,，不缺席，不遲到,。
2,、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。
3,、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉,。
4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。
5,、抓好兩操,，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率,。
6,、布置好衛(wèi)生角生物角，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。
四、科學,、藝術等非主課工作：
1,、組織好學生在非主課上的紀律問題。
2,、協(xié)助科常,、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十二
一班級基本情況分析：
本班共有學生xx名,，其中男生xx人，女生xx人,。大部分學生膽子較大,，個性淳樸。從思想情況來看,，學生的隨意性強,，自控能力較差，思維不夠靈活,。
二,、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設這條主線,，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設,，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持“突出重點、形成特色,、注重實效”的原則,，與時俱進,，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作,，結合學生的情況特點,，在做好常規(guī)工作的前提下，重點開展幾項工作,。
三、工作重點：
1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范.,。
2、建設班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。
四、主要工作：
(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出拇指獎.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”,、“晨會”,、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法,、明禮誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明,、懂禮貌,、守紀律”的好學生。
(二)加強學生的德育教育
1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2,、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的五愛教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育
4、結合基礎道德教育,，強化“關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
(四)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃,。
3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流,。每月回收費電池,，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。
(五),、加強班隊建設。
1,、深化主題班(隊)會教育內容,，每周主題班(隊)會不少于1次,，要精心設計，創(chuàng)出特色,。
2,、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員,。
3、結合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內容,，進行如下工作：
(1),、制定適合本班的安全公約，
(2),、做好學生日常的安全工作。每日必講安全
(六),、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃,，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
五,、逐月工作安排
九月份：
1,、出好第一期黑板報、手抄報,、布置教室,。
2、改選班干部,、組建新班委,，布置班級工作。
3,、做好常規(guī)教育,，開展“尊師愛師”活動。
49月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動
十月份：
1,、慶祝建國xx周年，開展愛國主義教育,，
2,、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛(wèi)生活動,。
十一月份：
1,、開展我是“班級小能手”活動,，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我
2,、召開家長會，交流教育方式,，傳播最新教育資訊，促進家校聯系
十二月份：
1,、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”,。
2,、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑,、跳繩,、踢毽等強身健體的活動,。
3,、加強法制教育,、安全教育,。
一月份：
1、做好期末復習工作
2.慶“元旦”節(jié)目
3.做好學期測評工作，撰寫學生評語,，完成各項總結
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十三
今秋九月,，迎來了我作為班主任后的第二批學生。通過和原班主任老師,、數學老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級情況,，針對這些情況我準備一學年的工作分四步走：
一,、習慣養(yǎng)成。
1,、學習習慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書寫習慣,，要求孩子的作業(yè)干凈,、工整,。養(yǎng)成預習、復習的習慣,，學習新課前必須做好有針對性的預習，按時完成作業(yè),。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的習慣,，有不會問題主動問老師或同學。
2,、生活習慣的養(yǎng)成。晚上按時休息,，按時到校學習,。講究個人衛(wèi)生,，服裝整潔。自己收拾書包,，堅持做一兩件簡單的家務,。這些習慣與家長溝通配合培養(yǎng)。
3,、紀律習慣養(yǎng)成。遵守學校紀律,，上課認真聽講，說話要舉手,，做操、升旗,、路隊安靜整齊，在教室,、走廊不打鬧、大聲喧嘩,。
4,、讀書習慣的養(yǎng)成。制定班級讀書計劃,，養(yǎng)成每個孩子每天讀書30分鐘。一個學期讀書3-5本書,。和家長溝通支持孩子的讀書習慣養(yǎng)成。
計劃在一個月的時間里養(yǎng)成以上行為習慣,。
二,、班級管理。
以民主,、平等、團結,、奉獻,，為班級管理的基石。班里班規(guī),，和孩子們一起制定。班里48人分成個小隊,，每天學校的日常工作，課間操,、午練,、放學路隊,，打掃衛(wèi)生，都由各小隊負責,，小隊長指派專人負責。讓班里的各個崗位都由具體人負責,，做到人人有事做，事事有人做,。讓每個孩子知道班級的榮譽是大家的,，班級的進步要靠大家努力。
三,、班級文化。
確立“博學,、善思,、明辨、審問,、篤行”的班級文化特色,。配合《弟子規(guī)》背誦,，經典古詩詞誦讀,，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊的班級特色,。每個孩子形成博學,，多讀書，主動瀏覽報刊雜志,，看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思,，對于班級,、家庭,、社會的一些學習生活問題勤于思考,。明辨,，對于一些班級里問題,、社會現象有一定的判斷能力。審問,，學習,、生活遇到問題要學會追問。篤行,，做事專心，持之以恒,。
四、成長教育,。
讓每個孩子在班級中享受到成功的快樂,，體驗成長的快樂。設置自己可以達到的短期目標,，并為自己的目標努力。樹立自己理想,，知道自己將來理想實現的步驟和理想的內涵,。介紹我們班級的目標,，讓每個孩子問問自己能為班級目標實現做些什么,。針對每個孩子內心養(yǎng)成“以仁為本”,，仁者愛人,，愛父母,、愛老師、愛同學,、愛自己,。與人交往做到“以禮待人”，與每個人交往要——言之有禮,，待之以禮。今天做好孩子,，長大做好公民,，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福。
配合學校少先隊本學期的工作計劃,，在各項活動中對班級工作進行檢測，發(fā)現問題及時解決,，改正,。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十四
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。
二、學生概況：
本班共有53位學生,，其中男生29人,，女生24人，學生在紀律,、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三,、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體,。
四、工作重點：
1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。
五、具體工作：
貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德,。
1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。
2,、提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。
3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風,、學風。
4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。
5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。如開展尊師重教,，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
8,、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。
11,、利用班會課、班刊,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。
12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13,、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。
14、加強與科任老師的聯系溝通,，及時發(fā)現問題、解決問題,，共同教育好學生。
15,、多巡堂，時刻留意學生的情況,。
六,、具體安排：
第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求,，做好新學期打算
第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周：班容班貌布置,，選舉班干部。
第四周：對學生進行安全教育,。
第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。
第六周：召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。
第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周：對學生進行安全教育。
第九周：主題班會：特長展示(手工制作,、表演、繪畫,、書法等),。
第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。
第十二周：總結期中考試,，吸取經驗教訓。
第十三周：開展講文明,、樹新風、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。
第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
第十五周：進行愛護公物教育,。
第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育,。
第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十五
一,、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。
二、班情分析
本班學生x人,，其中女生x人，少數民族x人,，轉入x人。大對數學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正,，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
三、工作目標
1,、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展,。
2,、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng),。
3、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道。
4,、多渠道、多形式的家校聯系,，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展,，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生,。
5、面對全體學生,，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作,。
6,、認真完成學校分配的各項任務，抓好主題教育活動,、安全教育、法制教育和各項競賽,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四,、措施和做法
(一)常規(guī)教育方面
1、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》,、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生知道哪些行為是對的,，哪些是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，讓學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機，加強愛國主義教育,。
3、充分結合各項活動,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。樹立正氣，端正學風和行為,。
(二)班級紀律方面
良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,，必須做好以下幾點：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。
2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
3、兩操紀律：加強兩操紀律教育,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。
(三)衛(wèi)生教育方面
講究衛(wèi)生很重要,。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”即桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設立小隊長監(jiān)督制度,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
要把一個班級管理好，必須抓好班干部,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會自理,。
(五)其他方面
根據學校安排,，開展“祖國好,、家鄉(xiāng)美”活動,、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話,、圓夢你我他”推普活動，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動,，以“我運動、我健康,、我快樂”為主題的體育競技活動等，抓好“社會主義核心價值觀”,、“三愛三節(jié)”、“一評三管好”,、“做一個有道德的人”主題教育。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正,。
五、活動安排
九月份：1,、做好開學的各項工作;2,、開展紀念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動;3,、進行文明禮儀,、安全教育;4、出班刊,，布置教室，美化班級;5、加強行為習慣的教育;6,、期初家訪;7、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8,、做好學校安排的相關工作。
十月份：1,、抓好學生個人衛(wèi)生工作，宣傳秋季傳染病預防知識;2,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣;3,、出班刊;4、禁毒教育月活動;5,、做好學校安排的相關工作。
十一月份：1,、開展相關競賽活動;2、出班刊;3,、安全教育活動結;4、期中家訪活動;5,、合學校安排,，開展相應活動。
十二月份：1,、開展禁毒教育活動;2,、出班刊;3、強化紀律教育,、養(yǎng)成教育;4、法制教育宣傳;5,、結合學校安排，開展相應活動,。
元月份：1、復習,，迎接檢測;2,、期末檢測;3、寒假工作安排,。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十六
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二、工作目標
1,、勤思、好學,、團結、活潑,。
2、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。
3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
三,、重點工作
1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長。
4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。
四、主要工作
(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課。
利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會，對學生進行自然災害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力，注重“人”的關懷,。
(二)做好平時的常規(guī)工作。
1,、保護校園，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。
2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。
(三)開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動,。
1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星。
2,、開展讀課外書，積累好詞、句,、段的活動。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。
五,、月安排：
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結,、評比。
2,、教室凈化、美化,、布置。
3,、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報,。
4、寫字比賽活動,。
十月份：
1、制定工作計劃并公布,。
2,、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。
3,、組建班干部，宣布其職責,，實行輪換制度。
4,、組織學生秋季實踐活動。
十一月份：
1,、做操整齊。
2,、主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3、積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王。
4,、宣傳并進行安全教育,。
十二月份：
1、元旦慶?；顒?。
2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3、進行安全教育,。
元月份：
1,、開展學習評比活動。
2,、復習動員,。
3、做好期末的各項工作,。
4,、班級“紅蘋果樂園”評比。
三年級班主任工作計劃第一學期范例篇十七
一,、學生概況
本班學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強,大部分學生能較好地表現平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;而對立體造型的感知由于起步較晚,稍有欠缺,尤其對物體的空間認識尚有不足,。
二、教學目的,、要求
(一)總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具,、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格,。
(二)各學習領域目標
1.造型表現學習領域
初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看,、畫畫、做做等方法表現所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2.設計應用學習領域
學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別,。
3.欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。
4.綜合探索學習領域
彩造型游戲的方式,結合語文,、音樂等課程內容,進行美術創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。
三、教材分析
(一)教學重點
1.學習色彩的對比與諧調等色彩知識,體驗色彩的表現力,并能有目的地加以運用,。
2.能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感,。
3.用各種紙盒,、紙杯及其它塑造材料,制作簡單的立體或半立體造型,。
(二)教學難點
1.利用多種媒體,如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。
2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術作品的藝術特點。
3.用水粉,、水彩顏料表現周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。
4.運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。
四、教學措施
1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。
2.應利用多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻,。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現,找到不同知識之間的關聯,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。
4.教師的評價要體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
