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體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇一

一,、實(shí)習(xí)學(xué)校

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),，對(duì)此，本人甚感欣慰,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí),。

二、教學(xué)工作方面

1,、聽(tīng)課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn),。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作,。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節(jié)課。在聽(tīng)課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡(jiǎn)單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí),，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講,。

2、備課與上課

一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，在科任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái),。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí),，頗讓我覺(jué)得頭痛,。

廣東作為新課程改革的試點(diǎn)，已經(jīng)全面鋪開(kāi)各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。對(duì)于老師而言,，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽(tīng)課,，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時(shí)候,，覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一頁(yè)書;后來(lái)備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多,，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。或許是知之越多,，越是覺(jué)得難以著手,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在華南師大的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對(duì)教材的處理,、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對(duì)于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示,，我像是如獲至寶,，盡量根據(jù)陳老師的安排來(lái)備課。陳老師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改,，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問(wèn)題,，大家都期待真正上課那一刻的到來(lái)。

帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺(jué)。

課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話,，就是對(duì)我最大的回報(bào),。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度,，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。他態(tài)度溫和,，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評(píng),，我也能欣然接受。

過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到“傳道、授業(yè),、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇二

大學(xué)生涯已接近尾聲,，馬上就要實(shí)習(xí)了，自己就要體會(huì)做一個(gè)老師了,，感覺(jué)有點(diǎn)興奮,，同時(shí)也有一點(diǎn)緊張，面對(duì)一群小孩我們?cè)鯓硬拍芤龑?dǎo)他們健康成長(zhǎng)，怎樣才能上好一節(jié)課,，課中將會(huì)遇到什么問(wèn)題,，我們要用什么方式解決這些問(wèn)題，怎樣與學(xué)生,、老師去溝通等一些問(wèn)題,，我們?cè)谒伎贾?/p>

這一天我們到了實(shí)習(xí)學(xué)校，沈老師熱情的接待了我們,，根據(jù)我們個(gè)人的特長(zhǎng)分配了指導(dǎo)老師,，然后就給我們分配了辦公室。環(huán)境很好,，我們都很滿意,。

我的指導(dǎo)老師帶了一個(gè)田徑隊(duì)，早上體會(huì)了一下帶隊(duì)的感覺(jué),，開(kāi)始我有點(diǎn)茫然了,，我就開(kāi)始回想我們上課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，就這樣上了一早上的訓(xùn)練課,，上午聽(tīng)老師上了兩節(jié)課,，每節(jié)課四十分鐘下來(lái)，給人的感覺(jué)是緊湊,、扎實(shí),，在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生的情緒高漲,，各個(gè)游戲開(kāi)展得很順利,。課后，我對(duì)老師說(shuō)了一下看課的感受,，老師說(shuō)這節(jié)課還有幾個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有上到,，還不算成功，對(duì)我來(lái)說(shuō)像這樣的一節(jié)課已經(jīng)很好了,，我深知上好一節(jié)課不簡(jiǎn)單,，自己更要虛心學(xué)習(xí)。

下午老師就讓我試著上課,，看過(guò)體育委員整隊(duì)集合,，對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)體育委員上的就要比我好,，心里這樣暗想著,，集合完畢，體育委員給我匯報(bào)了班級(jí)情況;開(kāi)始上課,，第一次都很好奇,，也很新鮮,，雖說(shuō)我不是很緊張，但是站在隊(duì)前那一刻,，腦子一片空白,，什么都沒(méi)有了。聽(tīng)到學(xué)生們說(shuō)“老師你好”的時(shí)候,，那聲音震耳欲聾,，感覺(jué)整個(gè)操場(chǎng)上的人都能聽(tīng)到，心里萬(wàn)分激動(dòng),，那滋味真是一個(gè)美啊!當(dāng)老師真好!可是······課堂上的表現(xiàn)讓我很失望,，那些學(xué)生真不是想象的那樣簡(jiǎn)單，也沒(méi)有想象的要乖,，他們是聰明,，聰明勁都用在老師這里了,，真是可惜!班里紀(jì)律很差,，聲音很大，大的一個(gè)人的聲音都要比老師的要大,，更何況四十多人,，我刻意大聲示意不要說(shuō)話,，可有幾個(gè)聽(tīng)話的啊，無(wú)奈!

我先做了自我介紹,，做了課堂常規(guī)，只能硬著頭皮講了上課內(nèi)容,，我開(kāi)始模仿著徐老師的上課方式,，展開(kāi)了這一節(jié)課的教學(xué)，在課堂上試著怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，怎樣把握上課節(jié)奏,，上著感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，看了一下時(shí)間,，快下課了,，自己的任務(wù)量才上了一半，感覺(jué)這節(jié)課是很失敗的,。課后,，同學(xué)們都說(shuō)頭痛，我知道,，這完全出乎我們的預(yù)料,，上好一堂課，真是一件頭痛的事!下課后感覺(jué)自己的嗓子有點(diǎn)啞,，我對(duì)徐老師說(shuō)上課太難了,，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)。下午又聽(tīng)了一

節(jié)課,，開(kāi)始學(xué)習(xí)老師上課時(shí)的語(yǔ)言引導(dǎo),，教學(xué)技巧。下課后徐老師給我談了上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,，還說(shuō)上課最重要的是讓學(xué)生通過(guò)體育課得到身體素質(zhì)的鍛煉,，還有技術(shù)的學(xué)習(xí)。

我們一邊聽(tīng)課,，一邊開(kāi)始獨(dú)立上一節(jié)課,，基本上能夠獨(dú)立上完一節(jié)課，感覺(jué)有一點(diǎn)成就感,。三天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)讓我收獲頗多,，希望今后的日子能讓我積累更多有用的東西。

我們每天一起去學(xué)校工作,，一起回家,，這些日子里我們相互幫助，關(guān)心,，交流教學(xué)方法;為了在學(xué)校工作的方便,，我們?cè)谕饷孀饬朔孔樱诺降谒奶?，這天放假,，我們的新家被盜竊了，我們的證件,，財(cái)務(wù)都丟了,，真是很氣憤，帶隊(duì)老師沈老師第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)看望我們,，很是讓我們感動(dòng);還有校領(lǐng)導(dǎo),，輔導(dǎo)員不惜辛苦為我們補(bǔ)辦證件。我們幾個(gè)就像一家人,，怎樣從一點(diǎn)一滴去節(jié)約,，怎樣讓生活過(guò)得充實(shí)，在這個(gè)新家里我體會(huì)到了怎樣去學(xué)會(huì)生活,。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作已過(guò)了一半,，在這個(gè)月里我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，在這一個(gè)月的時(shí)間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上,，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高,，不僅自己參與了上課,，而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課，我們?cè)谄渲杏懻撝?、鑒別著,、取舍著、吸收著,，這是我們以前所沒(méi)有辦法靜心下來(lái)好好觀察自己和別人的課堂,，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之處,，為學(xué)生帶來(lái)更好的課堂教學(xué)而不惜廢寢忘食,。

游戲活動(dòng)是小學(xué)體育課堂上經(jīng)常采用的教學(xué)形式，學(xué)生非常喜歡,。有些游戲活動(dòng)看似熱熱鬧鬧,，但是不是真正有效，是不是到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)是需要我們體育教師關(guān)注和思考的,。

我們?cè)谠O(shè)計(jì)游戲活動(dòng)時(shí)以下四方面也許是需要我們首先考慮的：游戲的適用性,，設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)是否適用于教學(xué)內(nèi)容;游戲的開(kāi)放性，游戲活動(dòng)是否面向全體學(xué)生,，是不是所有的學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái);游戲的實(shí)效性,，游戲活動(dòng)究竟要到達(dá)什么教學(xué)目標(biāo)，能在多大程度上達(dá)到教學(xué)目標(biāo);游戲的評(píng)價(jià)性,，在游戲活動(dòng)結(jié)束后,，教師應(yīng)對(duì)游戲的結(jié)果給予適時(shí)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

以上這些問(wèn)題都需要我們不斷去摸索和改進(jìn),，在以后的工作中不斷提高自己。

我們得到的：上課前的準(zhǔn)備,，上課的過(guò)程,，課后的反思討論這三個(gè)過(guò)程對(duì)老師本人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)得到和收獲的過(guò)程。每節(jié)課的準(zhǔn)備都是經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫而又痛苦的抉擇過(guò)程,，環(huán)節(jié)的設(shè)置,、問(wèn)題的取舍、結(jié)構(gòu)的安排這

一切都是在緊張和焦灼中進(jìn)行的;上課的時(shí)候更是對(duì)一個(gè)老師的考驗(yàn),，之前的準(zhǔn)備在這一個(gè)短短40分鐘得到了體現(xiàn),，這也老師對(duì)教學(xué)時(shí)間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗(yàn);課后大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進(jìn)課堂教學(xué)而發(fā)表自己的看法,，無(wú)關(guān)面子,，只為教學(xué),，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)成長(zhǎng)和提高的良機(jī)。我們?cè)谌齻€(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作下感覺(jué)到了個(gè)人的成長(zhǎng),，也感受到了團(tuán)隊(duì)的合作,。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇三

一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況

社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在--省各個(gè)城市以及吉林,、黑龍江,、內(nèi)蒙古、陜西,、福建省等地,。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè)部、浩沙健身俱樂(lè)部,、大寧健身會(huì)所,、綠色空間、楓之旅,、山水行俱樂(lè)部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位,。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況

在前一階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班,，認(rèn)真工作,，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng),。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開(kāi)展了各項(xiàng)省級(jí),、市級(jí)大賽，如2----年全國(guó)龍舟活動(dòng)月--國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽,、--市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽,、--市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃,、組織,、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練,、有氧操教練,、游泳教練，同時(shí)參與了--市格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等,，在參與過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn),，除了正常的體育授課之外,，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織,、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。

三,、突出案例

在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂(lè),、充滿困難的過(guò)程中有所成長(zhǎng),、有所感悟、有所收獲,，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng),。

在--省體育局實(shí)習(xí)的王-、張-翔兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織,，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到--省各大城市參加大型會(huì)議,，具體情況如下：

1、參與,、策劃,、組織--省體育局和--電視臺(tái)共同主辦的--省“英派斯杯”健身路徑比賽。

2,、參與,、組織了“--省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng),，國(guó)家體育總局和--省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式,。

3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作,。

在--市體育局實(shí)習(xí)的周-,、匡-紅、李-平,、陳-茵等4名實(shí)習(xí)生協(xié)助單位開(kāi)展了各項(xiàng)省級(jí),、市級(jí)大型比賽，具體情況如下：

1,、參與全國(guó)龍舟活動(dòng)月--國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽的組織與接待工作,。

2、參與,、策劃、組織--市體育局開(kāi)展的--市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽,。

3,、參與、策劃,、組織--市第三屆“哈啤杯”植物園過(guò)橋大賽,。

4,、參與、組織“華潤(rùn)雪花啤酒杯”第二屆--室內(nèi)鐵人三項(xiàng)賽,。

在健身俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的學(xué)生主要擔(dān)任器械教練,、有養(yǎng)操教練、游泳教練,，特別是在--格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部開(kāi)展的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)中,，我專業(yè)姚-雷等13名實(shí)習(xí)生能夠堅(jiān)定信心，從開(kāi)營(yíng)到閉營(yíng)始終堅(jiān)守自己的實(shí)習(xí)崗位,。

1,、參與減肥營(yíng)戶外訓(xùn)練和監(jiān)督工作。

2,、姚-雷等13名實(shí)習(xí)生在--電臺(tái)舉辦的“減肥王”評(píng)選暨“尋找灰姑娘”活動(dòng)的閉幕大會(huì)上,，代表--格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部到現(xiàn)場(chǎng)表演。

3,、在他們的共同努力下,，減肥營(yíng)營(yíng)員張-實(shí)成功地減掉了32公斤這個(gè)驚人的重量，并獲得了由--電臺(tái)頒發(fā)的“減肥王”稱號(hào),。

四,、實(shí)習(xí)點(diǎn)校評(píng)價(jià)和反饋意見(jiàn)

通過(guò)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的反饋來(lái)看，本次實(shí)習(xí)從整體上看效果比較好,，無(wú)論是俱樂(lè)部的指導(dǎo)教師還是學(xué)校的指導(dǎo)教師對(duì)社會(huì)體育專業(yè)2----級(jí)的實(shí)習(xí)生都表示非常的滿意,，對(duì)他們自身的素質(zhì)、能力以及在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的表現(xiàn)給予了充分的認(rèn)可,。

下面是個(gè)實(shí)習(xí)單位的反饋情況：

周-等同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間工作主動(dòng),、熱情，有很強(qiáng)工作能力,，辦事有效率,，表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織與策劃能力，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，善于思考，有創(chuàng)新意識(shí),，并善于營(yíng)造良好的工作氛圍,，管理能力突出，有很強(qiáng)的責(zé)任感,。尤其在多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外大型活動(dòng)中,，均能獨(dú)擋一面，有自己的見(jiàn)解和可貴的精神,，是符合現(xiàn)代社會(huì)要求的復(fù)合型人才,。

------市體育局體育總會(huì)

陳-茵等同學(xué)于2----年5月24日至11月8日,，在我單位--市體育局社會(huì)體育指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間工作積極主動(dòng),、任勞任怨,、踏實(shí)肯干、認(rèn)真學(xué)習(xí),、待人誠(chéng)懇,、能夠做到服從指揮、團(tuán)結(jié)同事,，并能夠靈活還用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間參與組織了“2----年全國(guó)龍舟活動(dòng)月--國(guó)際龍舟大賽即--第二屆龍舟大獎(jiǎng)賽”;--首屆--“大寧健身杯萬(wàn)人健步走活動(dòng)”，“2----百萬(wàn)市民迎接奧運(yùn)即廣場(chǎng)健身系列活動(dòng)儀式”等大型群眾體育健身活動(dòng)以及--市各區(qū)縣社會(huì)體育指導(dǎo)培訓(xùn)等工作,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

------市體育局社體中心

姚-雷等同學(xué)在英派斯實(shí)習(xí)期間，任助理教練和減肥營(yíng)教練,，能夠積極配合俱樂(lè)部的各項(xiàng)工作,，不論是巡場(chǎng)指導(dǎo)會(huì)員還是配合其他部門都能很好的完成任務(wù)，嚴(yán)格遵守本俱樂(lè)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能用專業(yè)的知識(shí)及技能指導(dǎo)會(huì)員健身，深受會(huì)員信任,，在處理一些突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)尤為穩(wěn)重,。特別在減肥訓(xùn)練營(yíng)期間，他的專項(xiàng)健美操為減肥營(yíng)的工作做出很大貢獻(xiàn),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng),，是非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

蔡-平同學(xué)在我校實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠根據(jù)體育學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)置合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，并在我校舉辦的第四屆黃岡市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中擔(dān)任裁判工作,，在第九屆黃梅縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第二屆黃梅一中運(yùn)動(dòng)會(huì)期間積極配合學(xué)校工作，為運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式大型團(tuán)體操的排練和訓(xùn)練做了大量細(xì)致的工作,，被大會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教練員稱號(hào),。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，表現(xiàn)突出,，得到了我校全體師生的一致認(rèn)可,。

王-同學(xué)在我俱樂(lè)部實(shí)習(xí)這段時(shí)間里能夠認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，積極認(rèn)真地和指導(dǎo)教練學(xué)習(xí)。盡管自己不是正式的健身教練員,，但他在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中做的和正式的健身教練員一樣。在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)曠工,、無(wú)遲到,、無(wú)早退現(xiàn)象。使我們深深感覺(jué)到有文化有素質(zhì)的員工在公司是非常的重要,。在這里感謝貴校的實(shí)習(xí)安排給我們帶來(lái)的幫助,。最后祝貴校越辦越好，桃李滿天下,。

五,、學(xué)生的反饋意見(jiàn)及主要問(wèn)題

社會(huì)體育專業(yè)的教育實(shí)習(xí)工作按照學(xué)院、系教育實(shí)習(xí)辦公室的有關(guān)要求正常進(jìn)行著,，但通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)點(diǎn)的了解以及學(xué)生反饋的情況來(lái)看,，還存在著如下問(wèn)題：

1、實(shí)習(xí)單位過(guò)于分散,，給實(shí)習(xí)檢查工作帶來(lái)了很大的不便

2,、實(shí)習(xí)前的部分準(zhǔn)備工作與實(shí)習(xí)實(shí)踐不符

3、學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)文件以及相關(guān)要求了解的不夠深入

4,、各實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)重視的程度不夠

5,、應(yīng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的專業(yè)培訓(xùn)工作

六、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想

1,、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié),，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;

2,、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中,，便于管理及掌握學(xué)生情況;

3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通,，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況;

4,、培訓(xùn)前對(duì)社會(huì)需求進(jìn)行了解，并及時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃;

5,、提前對(duì)實(shí)習(xí)文件進(jìn)行必要的講解;

6,、對(duì)學(xué)生詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)單位的情況，以便于學(xué)生盡快進(jìn)入工作狀態(tài);

7,、進(jìn)行必要的講座,，指導(dǎo)學(xué)生如何實(shí)習(xí)。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇四

通過(guò)實(shí)習(xí),，使得自己對(duì)教師職業(yè)有了許多認(rèn)識(shí),，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采,，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。經(jīng)過(guò)為期2個(gè)半月的體育教育實(shí)習(xí)工作，我對(duì)體育教學(xué)有了一定的了解,，對(duì)學(xué)生也有所了解,，知道已有的知識(shí)是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性,，但不具備難度很高的體育課,。作為教師，上課是第一要點(diǎn),，同時(shí),，本人也擔(dān)任了代班主任的工作，通過(guò)這些工作,，我總結(jié)如下：

(1)教學(xué)中認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課,，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,，探究式學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí),，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量,。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課,。我一直擔(dān)任7年級(jí)(1—5)班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務(wù),，不斷提升自我的教學(xué)能力,，對(duì)今后步入體育教師這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

(2)代理主任工作

步入教學(xué)工作以來(lái),，我一直擔(dān)任7年級(jí)(5)班的代理班主任,，積極配合班主任林老師,，向他學(xué)習(xí)，與林老師共同管理班級(jí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作,，并且在這次拔河比賽中，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī),。

(3)在班級(jí)活動(dòng)方面

開(kāi)展活動(dòng),，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣,。我組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果,，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極,，能夠很好的為隊(duì)員加油助威,。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面,，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的,，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野,，讓學(xué)生可以在游戲中鍛煉身體也可以知識(shí)問(wèn)答,，讓學(xué)生體味校園的樂(lè)趣。時(shí)間過(guò)的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài),。

十周的教育實(shí)習(xí)雖然很短,，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶,。大家都得到了一次很好的鍛煉,。并且大家向社會(huì)展示了--學(xué)院體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌,，為今后工作的方向挖掘了一條路。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇五

-個(gè)禮拜,，不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但我卻受益匪淺。在這-月里,，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我學(xué)到了很多!

同時(shí)教兩個(gè)班壓力挺大的,，擔(dān)心里還夾雜著少許興奮。因?yàn)檫@同時(shí)也代表著比別的實(shí)習(xí)老師多一節(jié)課的時(shí)間去享受上課的氣氛,，更可從中了解到課的安排的不足這處和嘗試如何才能上得更好些,。所以很多次課都是第二節(jié)課比第一節(jié)課上得更成功，更有滿足感,。

由于要準(zhǔn)備的課的教案許多份，所以越寫教案越覺(jué)得教案并不像想象中的那樣難了,。以前說(shuō)到要準(zhǔn)備教案,，心里就慌了，忙著找已經(jīng)做好的同學(xué)的來(lái)參考,。而且學(xué)校賦予我們教師更多的要求,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,。在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間后,，現(xiàn)在很快就能將自己心里的教學(xué)進(jìn)度以教案的形式表達(dá)記錄下來(lái),。

實(shí)習(xí)期間在學(xué)生方面，我發(fā)現(xiàn)高一的學(xué)生較配全老師的組織進(jìn)行練習(xí),，高二的學(xué)生較易產(chǎn)生叛逆心理,。由于學(xué)生這方面的心理特點(diǎn)不同，所以課程進(jìn)度就得針對(duì)這方面進(jìn)行,。

在上有一定難度的課內(nèi)容時(shí)如：跨欄,、跳高等,，利用測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘{(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和消除一定的恐懼心里，因?yàn)閷W(xué)生在看老師打分之后,，心里往往會(huì)產(chǎn)生一種不滿足的感覺(jué),，想要得到更高分，所以會(huì)主動(dòng)要求自己再進(jìn)行練習(xí),，希望能夠得到更高的分?jǐn)?shù),。在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中，有一位學(xué)生成績(jī)能名列前茅但還是不小心摔倒了,，還差點(diǎn)扭傷了腳,，從中我才開(kāi)始得到暗示，并不是動(dòng)作做得很好的學(xué)生就一定能夠不用擔(dān)心其安全讓他嘗試更高的難度,。而是每個(gè)學(xué)生都得時(shí)刻得警惕不可掉以輕心,。

在課堂上組織也是很重要的，課堂上由于男生少女生多可將隊(duì)伍變成-排即男-排女-排,，這樣人數(shù)就較平均。在課堂上有些學(xué)生會(huì)因?yàn)椴幌肷象w育課,，所以變得懶散不愿動(dòng),，這樣一些接力性賽跑比賽就能夠帶動(dòng)學(xué)生積極跑起來(lái)，避免其懶散而缺乏運(yùn)動(dòng),。當(dāng)然有些學(xué)生會(huì)想出同時(shí)壓線等招數(shù)來(lái)破壞游戲規(guī)則,，所以在講規(guī)則時(shí)要很充分。

在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我更深刻的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào),，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。

今天我們面對(duì)-人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò),，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō),，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰,，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤。我深刻的體會(huì)到了工作者的辛酸苦辣,。我們?nèi)M人員更是一絲不茍,，上每一節(jié)課我們都不敢馬虎，完成時(shí),，心里有一種充實(shí)的成就感,。

經(jīng)過(guò)-星期的準(zhǔn)備，在下周的周-我準(zhǔn)備主持一次班會(huì),，這也是我主持的第一次班會(huì),。這次班會(huì)的主題是“---”讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài),。

課堂不在是教師表演的舞臺(tái),，而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái),。只有在真正有效的交往與互動(dòng)中,，學(xué)生獲取知識(shí)才是“內(nèi)化”了的,，增長(zhǎng)的能力才是“貨真價(jià)實(shí)的，養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的,。因此,，衡量一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不只在于教師的行為舉止是否大方，時(shí)間控制是否合理,，而更多在于學(xué)生交往,、互動(dòng)的程度、水平,，交往,、互動(dòng)的方式與成就。

在課后與學(xué)生談心的時(shí)候,，從學(xué)生處了解到,，其實(shí)對(duì)中學(xué)學(xué)生并不用時(shí)時(shí)保持身分，不用時(shí)時(shí)保持嚴(yán)肅態(tài)度,。因?yàn)閷?duì)學(xué)生太嚴(yán)有時(shí)會(huì)引起相反的效果,。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)因?yàn)樘珖?yán)而產(chǎn)生叛逆心理，而且越嚴(yán)越叛逆,，甚至集體性跟老師作對(duì),。適當(dāng)?shù)亟档蜕矸萑谌雽W(xué)生中去，能夠讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生朋友的感覺(jué),，上課就不會(huì)為難你。也很容易從他們中得知他們心目中的體育課方式和舒解壓力的方法,。

但并不是所有班級(jí)都可以完全降低身份與學(xué)生談心事,，有時(shí)還得適當(dāng)?shù)乇３肿约鹤鰹槔蠋煹耐牛驗(yàn)樯矸萁堤?，學(xué)生有可能會(huì)有所失控,，無(wú)視你的存在,，甚至上課了還光明正大地和別的學(xué)生聊天，只有保持這份威信才能很好地控制學(xué)生保持紀(jì)律。

現(xiàn)今課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì),，是時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生的期盼,。而體育課改的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)體育鍛煉的價(jià)值必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為,，把學(xué)生置于出發(fā)點(diǎn)和核心地位,，應(yīng)學(xué)生而動(dòng),，應(yīng)情景而動(dòng)，課堂才會(huì)生動(dòng),，有活力,。

在課堂上教武術(shù)套路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不用按照常規(guī)的一招一式進(jìn)行教學(xué),，這樣教學(xué)學(xué)生反而會(huì)覺(jué)得很悶,，感覺(jué)就像是被老師完全控制住了，然而你將套路的各招式科學(xué)地連冠起來(lái)進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生們就會(huì)活跌起來(lái),，他們會(huì)用思想去想像下個(gè)動(dòng)作怎樣做才能更像老師剛才示范的那樣。

實(shí)習(xí)期間如何調(diào)整組員之間的時(shí)間,，如何統(tǒng)一地協(xié)調(diào)好工作安排,，如何調(diào)動(dòng)起同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)向心力等，這都是非常重要的,。我們組各個(gè)成員在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài),，加深了同學(xué)之間的友誼和默契,，磨合了組員間的做事方式，交流了思想,，最終順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，回首這段時(shí)間的歷程，大家都心有感觸,，相信會(huì)成為大學(xué)期間的一個(gè)美好回憶,。不過(guò)要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。我要更加努力,，煥發(fā)出更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情，為我們的體育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇六

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)體育類崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一,、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力,。

在體育類崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法,、提高能力,、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無(wú)法學(xué)以致用,。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍,。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合體育類崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的體育類崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二,、圍繞工作,，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé),。

在體育類崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺(jué)得在體育類崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)體育類崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)體育類崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成體育類崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到體育類崗位工作崗位,，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題,，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒(méi)有不會(huì)做,，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒(méi)有共同進(jìn)步,，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng),。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái),，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)體育類崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇七

通過(guò)這一次學(xué)校組織的體育教育見(jiàn)習(xí)課,，對(duì)提高和促進(jìn)教育專業(yè)的我們有十分重要的,。因?yàn)橐?jiàn)習(xí)的目的是為了取他人精華，縮小與其他高校師范專業(yè)的差距,，為自己踏進(jìn)教育崗位之前打好基礎(chǔ),，從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平和效率，也更好提高教書育人的質(zhì)量,。在這就業(yè)難的形式之下,，我們的思想一刻都不可怠慢。

現(xiàn)在對(duì)本次見(jiàn)習(xí)課分析如下：

第一次：由于學(xué)校組織見(jiàn)習(xí)工作的疏忽,，我們過(guò)去見(jiàn)習(xí)時(shí),，貴校沒(méi)有安排好特定的老師上課讓我們見(jiàn)習(xí)，所以那位老師沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,，本節(jié)課下來(lái),，老師感覺(jué)并不理想。不過(guò),，這也讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西,。通過(guò)這堂課的見(jiàn)習(xí)可以看出那位老師的教學(xué)能力和應(yīng)變能力很強(qiáng)。這次他帶的是高二年級(jí)文化科的某一個(gè)班,，學(xué)生人數(shù)大概55人;授課內(nèi)容是：立定三級(jí)跳,。本節(jié)課他完成了課堂的四部分(開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分,、基本部分,、結(jié)束部分)。現(xiàn)在主要進(jìn)行準(zhǔn)備和基本部分做一下評(píng)論：1,、準(zhǔn)備部分;只選擇了一段徒手操進(jìn)行準(zhǔn)備和熱身,，這沒(méi)能很好得調(diào)動(dòng)學(xué)生參與下一步內(nèi)容的激情;本節(jié)課上課內(nèi)容是立定三級(jí)跳，這項(xiàng)體育項(xiàng)目對(duì)人體膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)還有肩關(guān)節(jié)等充分放松要求很高,，如果沒(méi)有充分展開(kāi),，那很容易在活動(dòng)被拉傷,。2、基本部分;老師選擇教學(xué)組織形式簡(jiǎn)單,，只是用了分組練習(xí),，沒(méi)有注意到個(gè)體的差異性，在組織練習(xí)中,，練習(xí)次數(shù)少(三次),，強(qiáng)度不夠。未能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。在其中,，老師還臨時(shí)增加了一項(xiàng)內(nèi)容：一百米跑，這雖然豐富了課程內(nèi)容,，但是兩項(xiàng)項(xiàng)目聯(lián)系性不緊密,。這對(duì)學(xué)生掌握技術(shù)有一定的負(fù)面的影響。雖然存在不足,，但是也有亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：教學(xué)方法恰當(dāng),。在教學(xué)中，教師為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們主動(dòng)參與,，主動(dòng)發(fā)展，學(xué)法指導(dǎo),，營(yíng)造氛圍,，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力,，生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。對(duì)高二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很熟悉的二項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，但老師很巧地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的情境,。讓學(xué)生積極參與，把課堂教學(xué)變得趣味盎然,。整節(jié)課老師收放自如,，及時(shí)調(diào)控，故收到很好的教學(xué)效果,。

第二次：經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和貴校領(lǐng)導(dǎo)老師協(xié)調(diào),，特質(zhì)安排了見(jiàn)習(xí)課給我。所以,，在這次的見(jiàn)習(xí)課中,，我收獲很大。本次課是李老師上,，他授課內(nèi)容是：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù);授課對(duì)象是高一學(xué)生,，人數(shù)為46人,。備規(guī)范，內(nèi)容豐富具體,。他的授課能力也特別好，聽(tīng)說(shuō)：他執(zhí)教十年,，參加過(guò)很多公開(kāi)課和教學(xué)比賽,，也獲得很好的成績(jī)。本次課李老師口令清晰,、響亮,，教態(tài)自然，教學(xué)條理清晰,，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)時(shí),，是采用各種方式最大限度地引起學(xué)生的好奇，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī),。以學(xué)生為主體,，老師指導(dǎo)，師生的互動(dòng),、有創(chuàng)意教學(xué)方法和手段,。不過(guò)同時(shí)也存在不足，在組織最后一個(gè)教學(xué)分組比賽中有所欠缺,，比賽的公平性未能得到很好的保證,，組織場(chǎng)面也很散漫，如果在規(guī)則和組織形式上加以調(diào)整那會(huì)更好(分為四組人數(shù)均衡：然后相對(duì)組織,，這樣減少組織時(shí)間,，也能提高課堂教學(xué)質(zhì)量;在評(píng)分中，選擇對(duì)調(diào)監(jiān)督,，這可以更好的保證比賽的公平公正性),。

第三次：這次見(jiàn)習(xí)和第二次見(jiàn)習(xí)是在同一個(gè)下午進(jìn)行的，這也是最后一次的見(jiàn)習(xí),。本來(lái)是安排三個(gè)星期,，每個(gè)星期一次，由于放假的沖突,，我們的見(jiàn)習(xí)就一次性安排完成了,。這節(jié)見(jiàn)習(xí)課是厄老師授課，

授課內(nèi)容是蹲踞式起跑,，授課對(duì)象是高一學(xué)生,，人數(shù)46人。厄老師是一位新老師,，但是教學(xué)能力方面也是很強(qiáng)的,，作為一名新教師,，面對(duì)新生，他能很好管制和實(shí)施他的教學(xué),。和以上兩位老師一樣,，在教學(xué)過(guò)程中營(yíng)造了和諧、互動(dòng),、探究,、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍。在課堂教學(xué)中,，始終處于主導(dǎo)地位,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決疑點(diǎn),。整個(gè)教學(xué)過(guò)程集中和分散相結(jié)合,，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,。但是在分組練習(xí)中,，也許是經(jīng)驗(yàn)的不足，分組時(shí)組與組之間距離過(guò)遠(yuǎn),，老師兼顧不來(lái),，這樣也浪費(fèi)了課堂時(shí)間，還會(huì)造成一些學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),，思想上出小差,，這就影響了教學(xué)效果和目的?？偟脕?lái)說(shuō),，這三次見(jiàn)習(xí)課，老師在教學(xué)設(shè)計(jì)合理,，由淺入深,，有易到難。始部分以課堂常規(guī),，游戲和準(zhǔn)備活動(dòng)為主,。通過(guò)游戲和準(zhǔn)備活動(dòng)培養(yǎng)引入課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛,。為進(jìn)一步的上好課打下良好的基礎(chǔ),。基本部分通過(guò)讓學(xué)生自己練習(xí),，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再通過(guò)教師的講解示范解決問(wèn)題,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到技術(shù)的要領(lǐng)，在大腦中建立動(dòng)作的概念;最后通過(guò)鼓勵(lì)與指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，強(qiáng)化動(dòng)作的概念,。結(jié)束部分，消除疲憊,，進(jìn)行放松活動(dòng),。

作為體育教育專業(yè)學(xué)生，我們都知道,，在安排課程時(shí),，我們要做好備課工作，備課是課堂實(shí)施的基礎(chǔ),。在備課中，我們要選擇教材,，也就是我所要上的內(nèi)容,，根據(jù)選好的內(nèi)容針對(duì)教學(xué)對(duì)象制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)制教學(xué)重難點(diǎn),，然后按照教學(xué)課堂設(shè)制要求：一堂體育課包括以下四個(gè)部分：開(kāi)始部分,、準(zhǔn)備部分、基本部分,、結(jié)束部分(這其中包括了教學(xué)目的,、教材組織、教學(xué)形式和方法等),，備份出教案,。但是僅一份好的教案未必會(huì)是一堂好的體育課。

《新課標(biāo)》明確指出：“教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位”,，作為實(shí)踐性很強(qiáng)的體育，在教學(xué)中更應(yīng)該注意弘揚(yáng)學(xué)生的主體性的發(fā)揮,，教師要改變過(guò)去全控性的教學(xué)模式,，主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，由“主宰”變?yōu)椤胺?wù)”,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，關(guān)注學(xué)生的自主創(chuàng)造性和真實(shí)情感體驗(yàn)，給學(xué)生留足自主學(xué)練的空間,，教師作以適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo),。優(yōu)質(zhì)體育課是時(shí)代發(fā)展對(duì)體育教學(xué)的要求。如何上好一節(jié)高質(zhì)量的體育課,，首先要準(zhǔn)確理解新課程的教學(xué)理念;其次要注重教學(xué)內(nèi)容的選擇,，它是課堂教學(xué)質(zhì)量保證;課堂設(shè)計(jì)是優(yōu)質(zhì)課的前提條件;課堂組織是優(yōu)質(zhì)課的重要環(huán)節(jié);教學(xué)方法的多樣化重要途徑。唯其如此,，才能保證優(yōu)質(zhì)課的總體質(zhì)量,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)首先給廣大體育教師提出了更新教育觀念的任務(wù),。但是教育理念的更新并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)形式的變化、不是“放羊式”的教學(xué),、也不是老師和學(xué)生的主體地位互換而已,。新的教學(xué)理念的內(nèi)容是非常深厚的、豐富的,。它不僅要促進(jìn)學(xué)生的身體健康,，還要重視學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力;不僅要使學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉，還要培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,、勇于實(shí)踐的精神;不僅要以學(xué)生的發(fā)展為中心,，而且要注重個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。由于生活在新世紀(jì)的人們對(duì)健康的要求越來(lái)越高,，在追求生活樂(lè)趣的同時(shí)更加注重身體健康。所以,，體育教師必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，深刻理解其思想內(nèi)容;不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，開(kāi)動(dòng)腦筋,，勇于探索,，樹(shù)立不斷創(chuàng)新的意識(shí);體育教師還應(yīng)該經(jīng)常注意學(xué)生的情感和愛(ài)好，選擇適合他們心理發(fā)展和健康成長(zhǎng)的教學(xué)內(nèi)容,，這樣才能在新課程改革中成為一名優(yōu)秀的體育教師,。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇八

首先，實(shí)習(xí)期間,，我確立好自己的角色,，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教學(xué),，“以身立教”,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備,。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí),、增才干,，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境,，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基矗由于實(shí)習(xí)目的明確,、動(dòng)機(jī)端正 ,在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),，備好一份教案后,，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn) , 改了又改 , 才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課,。

在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面,，我精心備課、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),。 見(jiàn)習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,，做好看課記錄,，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備,。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中,，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師,、本組同學(xué)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué),，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課,。自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn),，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,，專業(yè)基本功不扎實(shí),，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，也要正視自己的缺點(diǎn),，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備,。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí),，雖然苦了點(diǎn),，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈,，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!

轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師,，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目,。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí),，看著陌生的校園，操場(chǎng),，教學(xué)樓以及陌生的面孔,，我既緊張又興奮。一路走來(lái),，頗多留戀,，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,，我既是學(xué)生,，又是教師。作為學(xué)生,，我虛心求教,，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲,。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多,。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)期間,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí),，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里,，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜,。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),，為了盡快適應(yīng)教學(xué),，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,，研究體操視頻,，獨(dú)自練習(xí),，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉(cāng)促,，但是我還是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后(轉(zhuǎn)載自 我獨(dú)自走上了講臺(tái),，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,，分解帶操動(dòng)作遲緩,，口號(hào)不流利，底氣不足,，但我還是完完整整地把課上了下來(lái),。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思,，不斷的改進(jìn)自己,，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助,，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖,。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，仔細(xì)地備課,，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己,，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課,，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí),，心理更多的是欣慰和自豪,。

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無(wú)止境,。在取得好成績(jī)的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文要付出更多的努力和汗水,。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇九

我來(lái)到了---中心小學(xué)實(shí)習(xí),，我是語(yǔ)文專業(yè)畢業(yè),，卻要教導(dǎo)學(xué)生體育課，這對(duì)我就是一次珍貴的體驗(yàn),，為了教導(dǎo)好學(xué)生體育,，我開(kāi)始自學(xué)體育課程，來(lái)加強(qiáng)自身的教學(xué)能力,。

一年級(jí)的小學(xué)生,，很好教導(dǎo)，對(duì)于比較調(diào)皮的學(xué)生,，我向來(lái)嚴(yán)厲,，所以在上課的時(shí)候大家都還比較聽(tīng)話，我教導(dǎo)他們的主要任務(wù),，就是讓他們學(xué)會(huì)做廣播體操,，每天上課都在練習(xí)廣播體操，對(duì)于動(dòng)作沒(méi)有做好的學(xué)生我都會(huì)指導(dǎo),。廣播體操我很久沒(méi)有做了,，想要教導(dǎo)好學(xué)生,，我就得自己學(xué)好體操，因此我苦練了多月,，終于達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),，才教導(dǎo)學(xué)生。畢竟身為老師我必須要以身作則,。

體育課更多的是讓學(xué)生們鍛煉提升自己的身體素質(zhì),，為了加強(qiáng)他們的鍛煉，我一般安排二十分鐘課是專門訓(xùn)練,，和比賽的,，二十分鐘是用來(lái)自由活動(dòng)，畢竟體育課還是有些累,，不能把他們當(dāng)做成年人看待,，他們需要休息，所以要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,。這樣避免因?yàn)檫^(guò)度運(yùn)動(dòng)讓他們拉傷肌肉,，不然出了問(wèn)題可能解決不了。

開(kāi)始的時(shí)候,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲,，很多學(xué)生都不敢與我溝通，當(dāng)與我相處的時(shí)間長(zhǎng)了,，一些學(xué)生也慢慢的學(xué)會(huì)了與我溝通,，發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生比較內(nèi)向，他們需要多鍛煉加強(qiáng),，有些外向比較好動(dòng),，因此我給這些學(xué)生很多任務(wù)，讓他們?nèi)ネ瓿?。教?dǎo)他們跳繩,，跑步，蛙跳等讓他們自己選擇完成了體育課的課程,，他們就可以只有活動(dòng),。

體育課也需要考試,，對(duì)于學(xué)生第一次考試,，我也有些緊張，畢竟這是我的學(xué)生第一次考試,，我在旁邊做觀看,，有監(jiān)考老師專門負(fù)責(zé)測(cè)試，我教導(dǎo)的學(xué)生,，考試成績(jī)不錯(cuò),，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都比較標(biāo)準(zhǔn),，因此我也得到了大家的表?yè)P(yáng)，學(xué)生也都喜歡上我的課,。

雖然只是一個(gè)體育老師,，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次不錯(cuò)的鍛煉，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通,，也明白如何激發(fā)學(xué)生的興趣,，很多時(shí)候?qū)W生學(xué)習(xí)不好是因?yàn)樗麄兏惺艿搅藟毫Γ幌矚g,，不能只壓迫他們?nèi)W(xué),，而是要引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)，只有當(dāng)他們喜歡上了這門課,，成績(jī)提升上去了,，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲教導(dǎo)有利學(xué)習(xí)，如果讓學(xué)生感到了厭煩,，就算教導(dǎo)的再好,，學(xué)生也會(huì)走神,，因?yàn)樗麄兊男乃急揪筒辉谡n堂上,。

很多時(shí)候并不是我們覺(jué)得這樣做對(duì)就做，而是因?yàn)樨?zé)任,，我們老師不管教導(dǎo)什么課程都必須要讓學(xué)生學(xué)有所得,，能夠得到成長(zhǎng),，教導(dǎo)好每一位學(xué)生，這才是我們的任務(wù),。有時(shí)候不管有多難,，我們老師都必須要去解決，教師的責(zé)任就是傳承薪火,，讓學(xué)生在知識(shí)中學(xué)會(huì)自己獨(dú)立前行,。這就是我們的任務(wù)?；蛟S我們做的不夠但是并不妨礙我們繼續(xù)努力,，這次實(shí)習(xí)讓我為以后的工作打下了基礎(chǔ)，我也了解到了今后我要如何工作,，要如何做好自己的教師的責(zé)任,。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十

20--年4月11日至5月18日是我系教育實(shí)習(xí)時(shí)間，我分到北安二中實(shí)習(xí)小組,，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)習(xí),，我對(duì)教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí),，提高了教學(xué)能力,，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致肯定。下面就此次實(shí)習(xí)工作,，分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

一、基本情況;

(一)見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)

我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后,，及時(shí)請(qǐng)任課教師介紹有關(guān)情況;，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,，并對(duì)我上課提出要求,。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材,，跟原班聽(tīng)課學(xué)習(xí),，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生情況;,，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案,，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后,，在小組中作試講,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保順利上好課,。在這一點(diǎn)上我做了及時(shí)的調(diào)整,，二中的班容量不均衡，有的班50多人,，而我的班則80多人,，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時(shí)修改,、調(diào)整教案和教學(xué)方式,、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué),。

(二)實(shí)習(xí)階段(第2—6周)

1,、教學(xué)工作：

見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作,，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑,、跳和球類(排球,、籃球,、足球)展開(kāi)教學(xué),。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握,，我實(shí)習(xí)面對(duì)的主要是初中生,，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā),，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn),，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的我,，是有一定難度的,。由于剛從中專課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把中專老師的教學(xué)方法,、模式帶入中學(xué)課堂,。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與中專有很大的不同，所以一開(kāi)始并不適應(yīng),，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于中專老師的教學(xué)模式,，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多,，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間,，學(xué)生還沒(méi)練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,，很多動(dòng)作教完了,，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當(dāng)然,，我們也建立了聽(tīng)課評(píng)課制度,，相互之間聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織,，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐中,，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法,、模式，教學(xué)效果也明顯提高,。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí),，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開(kāi)課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,，我進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué),，獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能,。

2,、課外體育工作：

在課外體育活動(dòng)時(shí)間,，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操,、課外活動(dòng)等工作,。

(1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開(kāi)展球技交流賽,，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強(qiáng)化提高了雙方的球技,。此外，我們組織了學(xué)校以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動(dòng),，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績(jī),。

(2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級(jí)的早操和課間操工作,。

(3)組織廣播體操比賽,。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽,。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí),，活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專業(yè)功底,。

(4)組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下,，我們協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了“二中首屆校園十大歌手比賽”,、“推廣校園普通話”等活動(dòng)，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活,，也鍛煉了學(xué)生的組織能力,。

(三)總結(jié)階段

(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn),、成績(jī)及問(wèn)題所在,，提出努力的方向。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上,，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議,，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。

(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、體育組組長(zhǎng)和任課教師對(duì)這次實(shí)習(xí)做總結(jié),。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn),，提供合理建議,。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見(jiàn)，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴,，雙方互贈(zèng)紀(jì)念品,，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。

(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告,，確定實(shí)習(xí)成績(jī),。

二,、主要收獲

1,、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，幫助學(xué)生解決各種困難,。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度,，教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作,，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感,。

2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,，能較好地把握教材內(nèi)容,、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方,，課堂氣氛活躍,。

3、熟悉班級(jí)工作,，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,，具有改革和創(chuàng)新意識(shí)。

4,、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)教育實(shí)習(xí)比較重視,，目的明確，態(tài)度端正,。能虛心請(qǐng)教,、能按指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改教案，精心試講,，認(rèn)真記聽(tīng)課筆記,，大膽評(píng)議。工作任勞任怨,、踏實(shí)肯干,，具有較強(qiáng)的自覺(jué)性和組織紀(jì)律性，這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在社會(huì)上為我們體育系樹(shù)立了良好的形象.

三,、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

通過(guò)這次教育實(shí)習(xí),，我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)：

嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基本要求。

實(shí)習(xí)期間,，加強(qiáng)了監(jiān)督,、檢查，指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí)情況,，掌握動(dòng)態(tài),，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行,。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動(dòng)的指揮者和組織者,，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)、紀(jì)律考勤,、成績(jī)?cè)u(píng)定等都負(fù)有直接責(zé)任,。一個(gè)實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)搞得如何，在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心,。我系選派了工作認(rèn)真,，具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，他們對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理,，受到實(shí)習(xí)學(xué)生的好評(píng),。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十一

一年的體育實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身,。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,，我既是學(xué)生,，又是教師。作為學(xué)生,，我虛心求教,，不恥下問(wèn); 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲,。我付出了很多,。收獲了更多。下面,，我將本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、師德方面

我遵守教師的道德規(guī)范,，始終嚴(yán)格要求自己,，身體力行,，處處為學(xué)生著想。一方面,，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面,，我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識(shí),，通過(guò)同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈,、圖書的借閱,、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí),。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力,，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里,，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

二,、教學(xué)六認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課,，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,，探究式學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí),，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量,。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課,。

三,、我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂(lè)任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù),。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在游戲,，童話，音樂(lè)幻想和創(chuàng)造的世界里,，他的精神生活才會(huì)充實(shí),。正如體育游戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng),，對(duì)鍛煉身體,、促進(jìn)體力、發(fā)展智力,、陶冶美的情操,，培養(yǎng)集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn),，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行,。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂(lè)的形式進(jìn)行，這樣一來(lái),，不僅活躍了課堂的氣氛,，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與能力。

同時(shí),，課堂上我還采用了師生交換位置的方法,，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人,。獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法,，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕?、具有較大的進(jìn)步的同學(xué),，以發(fā)小紅花的形式給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生給予激勵(lì)和肯定,。我覺(jué)得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效,。但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的積極性過(guò)高，容易造成運(yùn)動(dòng)傷害等,。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,，學(xué)生不僅喜歡體育,，而且還喜歡上體育課，感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式,。

四,、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔(dān)任三年級(jí)(2)班的副班主任,，積極配合班主任高老師,，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級(jí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作,，并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī),。

五,、學(xué)校工作

努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職,，認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì),，爭(zhēng)取早一天參加正式排球賽，打出好成績(jī),。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師,，一起把年級(jí)的體育工作做好,，提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。組織做好陽(yáng)光體育的工作，積極配合體育組老師,，做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作,，認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作,。做到邊工作,，邊學(xué)習(xí)，積極提高自己各項(xiàng)工作的能力,。

在這近一年里,，我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評(píng)比,，積極準(zhǔn)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課，上課,，聽(tīng)課,，評(píng)課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),，向同科老教師學(xué)習(xí),，教學(xué)方法,，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作,，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。

六,、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,，所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié),，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo),。自己通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步，但我始終相信,，成功源自勤奮,。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十二

愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個(gè)月的時(shí)間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上,，都有了很大的提高,。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，感受頗多,。

現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、聽(tīng)課

在實(shí)習(xí)的兩個(gè)禮拜后我開(kāi)始去聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽(tīng)課的老師都很認(rèn)真地做筆記,，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí),。聽(tīng)了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,，并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià),，寫下了自己的收獲及意見(jiàn)。雖然以前也有去聽(tīng)課的經(jīng)歷,，可是都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,，無(wú)論是對(duì)教材的處理,，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等等,，都使我受益匪,。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),，無(wú)論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方,。

二,、上課

相信每個(gè)人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外,。在上課前,，我不斷地看教材，怕自己會(huì)忘詞,，又不斷地檢查上課時(shí)要用的教學(xué)用具,，反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于,，我走上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的第一節(jié)課,，通過(guò)書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論,，并得出正確的結(jié)論，希望通過(guò)這一方法,，能讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深刻的了解,，并能記得更牢。在開(kāi)始,，我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時(shí)經(jīng)常丟東拉西的,，不過(guò)學(xué)生都很配合我，很活躍的回答我提出的問(wèn)題,，我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來(lái)了,，按照我的計(jì)劃,，順利地開(kāi)展我的課堂。就這樣,，在愉快的氣氛中,，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后,，我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論,。老師首先肯定了我的教法，這讓我很高興,，同時(shí),，老師也給出了很多中肯的意見(jiàn)，提出了我在上課過(guò)程中的一些失誤和不足,，還有一些要注意的地方,。老師的意見(jiàn)和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路，及時(shí)修改教案,，更完善自己的教學(xué),。而我在上完每節(jié)課后，都會(huì)進(jìn)行反思,，思考自己哪些地方做的好,，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來(lái),，為以后上課作參考,。

三、班主任工作

第一次當(dāng)班主任,，我很多東西都不知道怎么去做,。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，教會(huì)了我很多東西,。一年5班的學(xué)生是一群熱情的孩子,，在第一天就圍著我問(wèn)個(gè)沒(méi)完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來(lái)了,，就在一周后,，我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特色,。

我作為班主任,，主要的工作是：早上七點(diǎn)半到班，去監(jiān)督他們?cè)缱x,，在上課期間,，有時(shí)候要走到班上巡視上課況;可以說(shuō)，做一個(gè)班主任，就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上,，而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,。主動(dòng)去引導(dǎo)和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問(wèn)題,。

收獲與體會(huì)

1.教師的光榮,。實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡(jiǎn)單,，特別是體育教師,，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦,，更多地感受到了當(dāng)教師的樂(lè)趣和光榮,。在我離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說(shuō)我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí),，學(xué)生都舍不得,，都叫我們不要走，難依難舍,。這對(duì)于我們是一股極大的肯定與安慰,。從而我對(duì)教師工作有了新的認(rèn)識(shí)：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實(shí),。

2.做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心、留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會(huì)，都對(duì)于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,。相信在以后的工作上，還會(huì)有更大的進(jìn)步,。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十三

為期一個(gè)多月實(shí)習(xí)時(shí)間,，卻讓我覺(jué)得如此短暫，意猶未盡,。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種化繭成蝶般的蛻變,。曾經(jīng)以為很漫長(zhǎng)和難熬的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。一個(gè)月的時(shí)間中和老師學(xué)生的朝夕相處,，使我收獲很多,，感動(dòng)很多，更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與光榮,。實(shí)習(xí)對(duì)于我們體育教育專業(yè)的師范生來(lái)說(shuō),，是一門必修課，也是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這段充滿酸,、甜、苦,、辣的實(shí)習(xí)生活,，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富?，F(xiàn)對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下:

體育教學(xué):

體育教學(xué)過(guò)程中,，我們剛剛步入校園，對(duì)于身份的轉(zhuǎn)變還不是太明顯,，所以,，我們要做的是多看多學(xué)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，然后根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程中,，盡量細(xì)致的分解每一個(gè)項(xiàng)目,，讓學(xué)生能充分接受所教知識(shí)，每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,，都要做好充足準(zhǔn)備,，教會(huì)學(xué)生們各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，才是我們實(shí)習(xí)過(guò)程最應(yīng)該做好的,。

開(kāi)展活動(dòng),，每一個(gè)學(xué)生都是青春期的孩子，都是好動(dòng),，活躍的時(shí)候,，所以我們組織了籃球、排球,、羽毛球友誼賽,，通過(guò)這些活動(dòng)，充分的釋放了學(xué)生的精力,，通過(guò)這些比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。時(shí)間過(guò)的非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。

回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了,，開(kāi)始變得老練了,，堅(jiān)定了。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛(ài)上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。

最后,，這段讓人難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，是本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助，能讓我們脫離校園,，去社會(huì)上歷練,，盡早接觸社會(huì)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出,，也是他們讓我們獲得了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為我們今后的工作和生活，譜寫下了完美的開(kāi)頭,。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十四

20--年-月-日至-月-日,，本人在--中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),，使得自己對(duì)教師職業(yè)有了許多認(rèn)識(shí),，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能,，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采,，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)為期2個(gè)半月的體育教育實(shí)習(xí)工作,，我對(duì)體育教學(xué)有了一定的了解,，對(duì)學(xué)生也有所了解，知道已有的知識(shí)是滿足不了學(xué)生的需求,。學(xué)生喜歡新穎性,，但不具備難度很高的體育課。作為教師,，上課是第一要點(diǎn),，同時(shí)，本人也擔(dān)任了代班主任的工作,，通過(guò)這些工作,，我總結(jié)如下：

(1)教學(xué)中認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課,，超前備課,，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,，探究式學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí),，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量,。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課,。我一直擔(dān)任7年級(jí)(1—5)班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務(wù),，不斷提升自我的教學(xué)能力,，對(duì)今后步入體育教師這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

(2)代理主任工作

步入教學(xué)工作以來(lái),，我一直擔(dān)任7年級(jí)(5)班的代理班主任,，積極配合班主任林老師，向他學(xué)習(xí),，與林老師共同管理班級(jí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次拔河比賽中,，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī),。

(3)在班級(jí)活動(dòng)方面

開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體,，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣,。我組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果,，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極,，能夠很好的為隊(duì)員加油助威,。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面,，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的,，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng),。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野，讓學(xué)生可以在游戲中鍛煉身體也可以知識(shí)問(wèn)答,，讓學(xué)生體味校園的樂(lè)趣,。時(shí)間過(guò)的非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài),。

十周的教育實(shí)習(xí)雖然很短,，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶,。大家都得到了一次很好的鍛煉,。并且大家向社會(huì)展示了--學(xué)院體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌，為今后工作的方向挖掘了一條路,。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十五

一,、基本情況

(一)見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)

我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時(shí)請(qǐng)任課教師介紹有關(guān)情況,，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,，并對(duì)我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,，我研究討論體育教材,，跟原班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”,，了解教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生情況,，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱,，獲得同意后,，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，確保順利上好課,。在這一點(diǎn)上我做了及時(shí)的調(diào)整，光坡中學(xué)的班容量不均衡,，有的班50多人,，而我的班則80多人,，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時(shí)修改,、調(diào)整教案和教學(xué)方式,、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué),。同時(shí),，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)習(xí)教師的具體情況，我分配了班主任工作,，深入班級(jí)工作,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證正常的教學(xué)工作,。

(二)實(shí)習(xí)階段(第2—7周)

1,、教學(xué)工作：

見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作,，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑,、跳和球類(排球、籃球,、足球)展開(kāi)教學(xué),。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握,，我實(shí)習(xí)面對(duì)的主要是初中生,，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā),，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn),，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的我,，是有一定難度的,。

由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法,、模式帶入中學(xué)課堂,。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開(kāi)始并不適應(yīng),，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多,，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間,，學(xué)生還沒(méi)練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,，很多動(dòng)作教完了,，學(xué)生還是沒(méi)有掌握,。當(dāng)然，我們也建立了聽(tīng)課評(píng)課制度,，相互之間聽(tīng)課評(píng)課,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法,、模式,，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí),，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開(kāi)課教學(xué),，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,，我進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué),，獲得了學(xué)校的肯定,，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。

2,、班主任工作：

在教學(xué)的同時(shí)，我深入學(xué)校班級(jí)工作,，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作,。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持,，原班主任幾乎將全部工作放手給我,，讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀,、自修,、讀報(bào)、編黑板報(bào),、做勞動(dòng),、主持班會(huì)活動(dòng)、家訪等,。我每天六點(diǎn)就起床到班上組織早讀,，一直到晚上九點(diǎn)晚修結(jié)束才能休息。每周的班會(huì)課是最精彩的,，我先設(shè)計(jì)好班會(huì)主題,，同學(xué)們暢所欲言，既增加師生之間的交流,，也滲透了學(xué)生思想教育工作,。對(duì)經(jīng)常曠課的學(xué)生,，在原班主任及學(xué)生的配合下我及時(shí)進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重教育,。為了增進(jìn)班級(jí)之間的了解，根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排,，我還安排了和其他班級(jí)進(jìn)行了球類挑戰(zhàn)賽,。

3、課外體育工作：

在課外體育活動(dòng)時(shí)間,，我協(xié)助學(xué)校做好早操,、課間操、課外活動(dòng)等工作,。

(1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng),，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開(kāi)展球技交流賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通,，又強(qiáng)化提高了雙方的球技,。此外，我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動(dòng),，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績(jī),。

(2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級(jí)的早操和課間操工作,。

(3)組織廣播體操比賽,。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽,。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí),，活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專業(yè)功底,。

(4)組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下,，我們協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了“光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”,、“推廣校園普通話”等活動(dòng)，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活,，也鍛煉了學(xué)生的組織能力,。

(四)總結(jié)階段(第8周)

(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn),、成績(jī)及問(wèn)題所在,，提出努力的方向。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議,，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定,。

(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長(zhǎng)和任課教師對(duì)這次實(shí)習(xí)做總結(jié),。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu),、缺點(diǎn)，提供合理建議,。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見(jiàn),，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴,，雙方互贈(zèng)紀(jì)念品,，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。

(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告,，確定實(shí)習(xí)成績(jī),。

二、主要收獲

1,、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難,。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作,，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感,。

2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,，能較好地把握教材內(nèi)容,、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方,，課堂氣氛活躍,。

3、熟悉班級(jí)工作,，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,，具有改革和創(chuàng)新意識(shí)。

4,、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)教育實(shí)習(xí)比較重視,，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請(qǐng)教,、能按指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改教案,，精心試講，認(rèn)真記聽(tīng)課筆記,，大膽評(píng)議,。工作任勞任怨、踏實(shí)肯干,，具有較強(qiáng)的自覺(jué)性和組織紀(jì)律性,，這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在社會(huì)上為我們體育系樹(shù)立了良好的形象.

三,、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

通過(guò)這次教育實(shí)習(xí),，我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實(shí)習(xí)的前提,。

為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),，我系成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

2,、嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基本要求。

實(shí)習(xí)期間,，加強(qiáng)了監(jiān)督,、檢查，指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí)情況,，掌握動(dòng)態(tài),，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行,。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動(dòng)的指揮者和組織者,，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)、紀(jì)律考勤,、成績(jī)?cè)u(píng)定等都負(fù)有直接責(zé)任,。一個(gè)實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)搞得如何，在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心,。我系選派了工作認(rèn)真,，具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師(教授、碩士研究生)擔(dān)任指導(dǎo)教師,，他們對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理,，受到實(shí)習(xí)學(xué)生的好評(píng)。

四,、存在的問(wèn)題及建議

這屆教育實(shí)習(xí),，也存在一些問(wèn)題，部分學(xué)生的教學(xué)基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問(wèn)題,。如部分學(xué)生的普通話不過(guò)關(guān),，有的學(xué)生對(duì)教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不準(zhǔn),，不能從整體上理解知識(shí)結(jié)構(gòu)及教法特點(diǎn),，不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn),、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織教育教學(xué)活動(dòng),。還有的同學(xué)教案不過(guò)關(guān)，教案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,。

鑒于存在以上的問(wèn)題,，我們認(rèn)為應(yīng)加大改革的力度，認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作,，吸取教訓(xùn),，推廣經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足,，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法,，以利培養(yǎng)合格的中學(xué)師資。我們建議：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃,，優(yōu)化課程體系,，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格不相一致的問(wèn)題,。使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求,。

2、逐步建立穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地,，使教育實(shí)習(xí)具有連貫性,，切實(shí)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理,，做好對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督、檢查,、指導(dǎo)工作,。

4、保證實(shí)習(xí)時(shí)間，教育實(shí)習(xí)的進(jìn)行有一個(gè)轉(zhuǎn)變角色的過(guò)程,，需要一定時(shí)間去轉(zhuǎn)變,，在實(shí)習(xí)時(shí)間安排上要合理。

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十六

為期近2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，這是我們實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向教師和一名合格的社會(huì)工作者轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。這當(dāng)中充滿了歡笑，充滿了感動(dòng),，飽蘸了汗水和淚水,。我們努力、進(jìn)取,、鉆研,、創(chuàng)新，我們揮灑自己的青春,，譜寫著屬于自己的青春旋律,。從實(shí)習(xí)開(kāi)始，我抱著鍛煉,、提高,、成長(zhǎng)的目的，踏著堅(jiān)定的步伐一路走來(lái),，實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)那樣奮斗過(guò),，努力過(guò),。

在校內(nèi)實(shí)習(xí)階段，我對(duì)自己說(shuō),，必須嚴(yán)格要求自己,，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，努力地完成校內(nèi)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容,，否則,，在正式的實(shí)習(xí)工作中，將落后于其他人,。于是在自己的嚴(yán)格要求之下,，我充分利用實(shí)習(xí)隊(duì)的集體練習(xí)時(shí)間，按時(shí)按量地完成課業(yè)內(nèi)容,。同時(shí)還利用課余時(shí)間,，查閱了網(wǎng)上的資料，錄像,，糾正和完善自己的授課,，教案,，規(guī)范自己的口令，廣播操和軍體拳動(dòng)作,。遇到了自己不懂的地方積極地向老師和其他隊(duì)友請(qǐng)教,。寢室，操場(chǎng)以及任何可以休息的時(shí)間和場(chǎng)所,，我都在想著自己所實(shí)習(xí)的內(nèi)容,，正因?yàn)橐婚_(kāi)始就抱著這樣的態(tài)度，校內(nèi)實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程我都做到了出操準(zhǔn)時(shí),，口令,，隊(duì)形，廣播操,，軍體拳,，教案等各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容合格，為正式實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí)即將開(kāi)始的時(shí)間里,，我隨隊(duì)到萬(wàn)昌學(xué)校考察,，了解學(xué)生班級(jí)的基本情況,。萬(wàn)昌是一所私立中專，外部強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力促使萬(wàn)昌學(xué)校制定了嚴(yán)格的制度,，對(duì)學(xué)生和教師都有著嚴(yán)格的紀(jì)律約束,。萬(wàn)昌的學(xué)生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就直接到學(xué)校就讀，學(xué)生的素質(zhì)不高,，基本上屬于被高中淘汰下來(lái)的學(xué)生,，性格比較叛逆，心智都不成熟,，而且大部分學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí),，好玩和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是他們的秉性。我被分配上網(wǎng)絡(luò)1班和計(jì)算機(jī)107班的課,。網(wǎng)絡(luò)1班學(xué)生不多,，除一部分到校外實(shí)習(xí)的學(xué)生外，常在學(xué)校的人數(shù)為20人,。這是一個(gè)三年級(jí)老生班,。課堂紀(jì)律渙散，學(xué)生有厭學(xué)情緒,。計(jì)算機(jī)107班人數(shù)34人，中專二年級(jí),。班級(jí)學(xué)生紀(jì)律相對(duì)較好,，但也有厭學(xué)情緒,。在對(duì)這些情況有了基本了解之后，我們開(kāi)始課堂見(jiàn)習(xí),。我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實(shí)在是比較差的：動(dòng)作不規(guī)范，無(wú)力,，更沒(méi)有整齊度可言,。學(xué)生課堂的積極性不高，一堂課下來(lái),，學(xué)生都沒(méi)有達(dá)到運(yùn)動(dòng)和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,，更達(dá)不到學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。雖然我們所了解的這些情況都不太樂(lè)觀,，但卻讓我興奮,，因?yàn)椋玫沫h(huán)境無(wú)法鍛煉自己,，只有逆境才能真正的磨煉自己的意志,，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

在對(duì)大綱做了一番仔細(xì)學(xué)習(xí)之后,，我認(rèn)真完成了實(shí)習(xí)期間的第一份備課和教案,。因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，所以學(xué)生的課堂紀(jì)律比較難維持,。在第一節(jié)課上,，我首先向?qū)W生宣布了自己的課堂紀(jì)律。在前階段,，因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)老師的新鮮感,，學(xué)生還算比較聽(tīng)話，然而當(dāng)新鮮感過(guò)去的時(shí)候,，學(xué)生開(kāi)始不遵守課堂紀(jì)律,，做操比較懶散，動(dòng)作也不規(guī)范,。在教授學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候,，學(xué)生經(jīng)常精神不集中。課堂無(wú)法維持下去,，對(duì)于我之前強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律也置之不理,。在上課之前，我與班長(zhǎng)溝通,，了解班級(jí)當(dāng)中只有幾個(gè)稍微調(diào)皮一點(diǎn)的學(xué)生,，在上課時(shí)，要他們到隊(duì)伍前帶操做示范,，并對(duì)他們做的好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng),，做的不好的地方進(jìn)行糾正,，如此既能夠保證調(diào)皮的學(xué)生不違反紀(jì)律，又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)程度,。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的過(guò)程中，我的課堂漸漸變的紀(jì)律嚴(yán)明,，進(jìn)而教學(xué)秩序井然,，學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛漸漸形成。針對(duì)學(xué)生游戲不積極地情況,，我充分地利用游戲的趣味性,，每堂課都變更游戲內(nèi)容，增加學(xué)生對(duì)游戲的興趣,，改變游戲的一般懲罰方法,，使學(xué)生對(duì)游戲的積極性大大增強(qiáng)。學(xué)生這兩點(diǎn)的改變讓我對(duì)課堂充滿信心,。我與學(xué)生的課堂交流也逐漸多了起來(lái),，課堂的氣氛也變的活躍，在無(wú)形之中,，課堂的質(zhì)量也有了大的提高,，學(xué)生上課由老師催促學(xué)生集合變成了學(xué)生主動(dòng)集合要求上課。課前我按時(shí)按量地完成備課和教案,，思考課的方法,，可能出現(xiàn)的問(wèn)題和意外情況，學(xué)生的反應(yīng)和對(duì)課的內(nèi)容接受程度,，且課前提前到達(dá)教學(xué)場(chǎng)地安排檢查上課的器材,。課堂上我要求自己做到聲音洪亮，講解清晰,，對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào),，盡量用形象的方法和示范對(duì)學(xué)生可能無(wú)法理解的地方進(jìn)行講解;控制好每個(gè)課堂環(huán)節(jié)的時(shí)間，留出一部分時(shí)間帶學(xué)生做好放松練習(xí),，注意學(xué)生課堂運(yùn)動(dòng)中的安全以避免意外傷害,。課堂后我要求自己對(duì)本堂課作出客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)于自己沒(méi)有做好做到的地方加以自我檢討,，同時(shí)找學(xué)生談話了解他們對(duì)我課堂的評(píng)價(jià),，對(duì)于授課內(nèi)容的看法，并且在下一堂課之前對(duì)自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能再犯,。于此同時(shí),，我經(jīng)常利用自己沒(méi)有課的時(shí)間，去聽(tīng)其他實(shí)習(xí)生的課,，學(xué)習(xí)和吸取他們的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師討論,，交流，以此來(lái)不斷地提高自己對(duì)課堂的把握能力,。

我在課堂注意觀察學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批有運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生,。并組織他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前夕的下午休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。訓(xùn)練時(shí)，我注意了訓(xùn)練的負(fù)荷不能超過(guò)學(xué)生的承受能力,，必須循序漸進(jìn),，保證學(xué)生訓(xùn)練同時(shí)不影響學(xué)習(xí)。對(duì)于不同的項(xiàng)目采取了不同的訓(xùn)練方法,，如100米,、200米等短跑項(xiàng)目主要訓(xùn)練他們的下肢力量，反應(yīng)能力,，爆發(fā)力等,，3000米等長(zhǎng)跑項(xiàng)目則訓(xùn)練他們的耐力，節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握能力,，

讓學(xué)生的體力和精力達(dá)到臨賽狀態(tài)以迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，感慨萬(wàn)千,，我覺(jué)得,，做一個(gè)體育老師很容易，但要做一名優(yōu)秀的體育老師則非常困難,，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，高質(zhì)量的課堂,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)的訓(xùn)練方法等等。但是這些優(yōu)點(diǎn),，也是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累起來(lái)的,。而我們實(shí)習(xí)，不正是這點(diǎn)滴中的一部分嗎?從體育教學(xué)的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多平時(shí)書本上學(xué)不到的東西,。這是我即將步入社會(huì)的一次寶貴的歷練機(jī)會(huì)，它把我們推向了人生的另外一個(gè)階段,，是我人生當(dāng)中最寶貴的一筆財(cái)富!

體育教育專業(yè)實(shí)踐主要內(nèi)容篇十七

很榮幸作為師范大學(xué)的一名學(xué)子來(lái)到寧晉這個(gè)地方來(lái)實(shí)習(xí),，我們的實(shí)習(xí)學(xué)校是寧晉縣的第三中學(xué)，寧晉縣是位于石家莊南部的一個(gè)省直屬縣,，經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá),，這里有很多大的集團(tuán)比如晶龍集團(tuán)寧紡等,。與此同時(shí)但是通過(guò)在這里的實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)一些與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不和諧的現(xiàn)象那就是—教育落后。事實(shí)上我感覺(jué)就是有點(diǎn)犧牲教育去搞經(jīng)濟(jì)的意思,，但是我也看到這里的學(xué)生雖然在落后的教育水平下還是非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,，還是非常感人的。下面我就以我實(shí)習(xí)的地方寧晉三中來(lái)舉例說(shuō)明我對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)寧晉體育的一些建議,。

寧晉縣的學(xué)校除了縣一中以外硬件設(shè)施,，學(xué)習(xí)成績(jī)和師資力量都不是很理想，而我的實(shí)習(xí)學(xué)校就是縣里的第三中學(xué),。寧晉三中隸屬于寧晉職教集團(tuán),，是職教集團(tuán)的高中部，在這里學(xué)習(xí)的都是一些在中考中成績(jī)不是特別優(yōu)異的學(xué)生,，據(jù)我的了解中考時(shí)這個(gè)學(xué)校的錄取最高分也就300分,，而一中的最低分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)大多都要450分左右，可以看出他的生源是很差的,，而且大多數(shù)也就是考試200分左右自費(fèi)前來(lái),。作為一名體育教師不能只看體育水平而且先要對(duì)學(xué)學(xué)校的文化水平有一個(gè)必要的了解，這樣會(huì)在以后的業(yè)余體育訓(xùn)練過(guò)程中有一個(gè)側(cè)重,，知道他們?cè)诰毩?xí)體育特長(zhǎng)時(shí)候也務(wù)必要緊抓文化學(xué)習(xí),，而且我認(rèn)為對(duì)于三中這樣的學(xué)校體育生的文化我也有更加責(zé)任去監(jiān)督他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我就開(kāi)始介紹三中的體育師資以及硬件設(shè)施,，三中在職體育老師一共三位兩男一女,，女老師李蘇葉畢業(yè)于河北師范大學(xué)體育學(xué)院04級(jí)學(xué)歷健美操專業(yè)學(xué)歷本科該老師為體育組組長(zhǎng)，組織和能力責(zé)任心都非常強(qiáng),，我感覺(jué)這與她大學(xué)期間的師范大學(xué)體育學(xué)院對(duì)我們的培養(yǎng)十分不開(kāi)的,，并且作為我的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，其余兩個(gè)老師都是?？平處熅厴I(yè)于河北體育學(xué)院,，他們對(duì)我也提供了很大的幫助。來(lái)到寧晉三中的操場(chǎng)作為一名專業(yè)的體育人都會(huì)非常不解,，操場(chǎng)跑道上完全是整齊的紅磚,，剛來(lái)的的時(shí)候恰好趕上學(xué)校排放生活污水竟然把操場(chǎng)中央作為排放污水的地方，一片大海,，通過(guò)協(xié)商才把排水的時(shí)間放到假期的時(shí)候,，除此之外還有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，地面為石灰鑄造較為整潔,。只是操場(chǎng)跑道上鋪上紅磚我個(gè)人感覺(jué)這樣會(huì)對(duì)處在身體發(fā)育階段的學(xué)生帶來(lái)不良影響,，骨骼處在發(fā)育期，長(zhǎng)期在此磚道的緩沖能力顯然很差會(huì)對(duì)學(xué)生的骨骼以及女學(xué)生生殖系統(tǒng)的帶來(lái)不良影響!我?guī)状畏磻?yīng)都已學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張告終。

接下來(lái)進(jìn)行我的共工作安排的介紹,，學(xué)校給我每周四節(jié)體育課,，但是同時(shí)要帶著我組建的體育隊(duì)并且有我并且安排一節(jié)課進(jìn)行對(duì)他們的訓(xùn)練，在中間寧晉縣組織了第一屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)從省里到縣里大家都非常重視,，并且安排我對(duì)教師組和高中組進(jìn)行操類訓(xùn)練爭(zhēng)取在大會(huì)上嶄露頭角,，為校爭(zhēng)光!現(xiàn)在我就將我的工作情況進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

體育課方面我感覺(jué)這里的體育老師和學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了放羊課,，大家就是來(lái)到籃球場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),，解散。于是學(xué)生們就男生打籃球,，女生逛操場(chǎng)去了，一堂低級(jí)的放羊課就這樣完美的結(jié)束了,。作為師大體育學(xué)院的一名學(xué)子,，如果我要是照做下去，那么就是對(duì)師大體院這塊牌子的侮辱!我偷偷借到了學(xué)校器材室的擴(kuò)音器,，插上我的小優(yōu)盤,，就開(kāi)始了對(duì)高中生的健美操教學(xué)，學(xué)生們和我都非常開(kāi)心,，當(dāng)汗水流過(guò)我們的臉龐,，聽(tīng)見(jiàn)他們爽朗的笑聲，我也就對(duì)我的體育課開(kāi)始有了一個(gè)肯定!就這樣干下去!!

從第一節(jié)可開(kāi)始我開(kāi)始總結(jié)為什么大家不愛(ài)上以前的體育課 1老師教學(xué)過(guò)于枯燥少有新意2學(xué)生自主性太低 3 缺乏互動(dòng)包括老師與學(xué)生 學(xué)生與學(xué)生同樣缺乏互動(dòng),。體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練在我來(lái)之前是沒(méi)有的,，在到達(dá)學(xué)校后校領(lǐng)導(dǎo)跟我接觸后講了他們現(xiàn)在組建體育訓(xùn)練隊(duì)所面臨的問(wèn)題如訓(xùn)練器材有限，學(xué)生素質(zhì)偏低但是校方領(lǐng)導(dǎo)還是支持建立體育隊(duì)的,，在來(lái)到學(xué)校一周后我完成了挑選隊(duì)員并且教會(huì)大部分學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的的做法,，通過(guò)兩周的接觸發(fā)現(xiàn)這幫孩子還是很有潛力的但是也面臨很大的難題就是沒(méi)有適合訓(xùn)練的衣服于是我就四處練習(xí)幫學(xué)生們購(gòu)買了訓(xùn)練服，跑鞋和漫跑鞋,，由于學(xué)校場(chǎng)地不適合訓(xùn)練我就聯(lián)系了四中的訓(xùn)練操場(chǎng),，從三種到四中跑步也就需要三分鐘左右而且四中比較適合大家的體育訓(xùn)練，因?yàn)榫蛨?chǎng)地而言已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)四百米場(chǎng)地,，爐灰渣的跑道感覺(jué)還是不錯(cuò)的,。訓(xùn)練過(guò)程中也遇到過(guò)煩惱，比如又一次一名隊(duì)員不小心傷到了腳本來(lái)也無(wú)大礙,，結(jié)果從校長(zhǎng)到主任給我一頓臭訓(xùn)還說(shuō)：“你帶訓(xùn)練可以帶著玩玩但是不要出傷嗎!”這是我非常傷心,，我想作為體育訓(xùn)練不可能不出傷，下面做什么事都是安全第一,，總是將安全放在第一位忽略勇敢地嘗試我覺(jué)得很悲哀的,，不是為我自己悲哀而是為了學(xué)生們，因?yàn)槟谴沃笪覀凅w育隊(duì)停止訓(xùn)練一周?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)對(duì)于體育訓(xùn)練的的不理解的后果十分嚴(yán)重,，對(duì)于像三中的這樣的學(xué)校學(xué)生們都沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)或者信心不強(qiáng)，從哪里樹(shù)立三中給學(xué)生們的信心換句話說(shuō)怎么樣孩子們?nèi)バ湃稳心軒Ыo他們一個(gè)美好的未來(lái),，能給他們一個(gè)好的大學(xué)上?我想其實(shí)走好體育這條路是很必要的,，三中高考的最好成績(jī)莫過(guò)于考上一個(gè)本三，但是如果加強(qiáng)對(duì)體育訓(xùn)練的投入我想每年會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)本科一二批的學(xué)生,，這樣無(wú)論是招生還是在校生都是一個(gè)極大的鼓舞!

三中雖然文化抓的不是很緊但是文體活動(dòng)搞的還是非常轟轟烈烈,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，幾次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)比賽的重要性,，我知道只有在這上面學(xué)校才有機(jī)會(huì)拿榮譽(yù),。集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，全縣運(yùn)會(huì),，市運(yùn)會(huì)每次或多或少都會(huì)有學(xué)生參加少則一百人多則四五百人的集體舞,，在這樣的背景下我也接受了學(xué)校給下發(fā)的任務(wù)帶領(lǐng)高中學(xué)生100人參加集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)操類表演，帶領(lǐng)教師組和高中組參加縣運(yùn)會(huì)參加操類表演,，可喜的是我們?cè)趨①愡^(guò)程中我們獲得了三個(gè)第一,，比賽完成后領(lǐng)導(dǎo)激動(dòng)的拉著我的手說(shuō)：“謝謝，謝謝!這一次多虧你了!師大的實(shí)習(xí)生就是不一樣!”那一刻我真的好高興啊!我不僅為自己得到肯定驕傲,，還為為師大增光感到自豪!!比賽過(guò)后但還是從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，就是學(xué)校的文體活動(dòng)太頻繁，那我的體育隊(duì)來(lái)說(shuō)光參加活動(dòng)我們就半個(gè)多月沒(méi)有正式訓(xùn)練很感到可惜,，這次里里外外總共就四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)?；ǖ袅怂姆种蝗ジ阄捏w活動(dòng)，浪費(fèi)的時(shí)間真的沒(méi)有辦法比,。

其實(shí)在三中實(shí)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間要說(shuō)感情深還是對(duì)我的體育隊(duì),，每天早上五點(diǎn)半起床，不管是天氣多么寒冷還是外面有多大風(fēng)我都知道我必須起來(lái),，出去和孩子們一起訓(xùn)練,。下午我們不顧烈日炎炎從四點(diǎn)開(kāi)始訓(xùn)練我依然那么高興，因?yàn)槌鋵?shí),。大學(xué)里那種養(yǎng)尊處優(yōu)被這次的實(shí)習(xí)沖刷的一干二凈,，真的好感謝有這次機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練上我在趙煥斌老師的體能訓(xùn)練上找到答案,，田徑訓(xùn)練過(guò)程又想起范秦海老師給我們講過(guò)的田徑課,。再苦再累能把大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)用在工作上我就心滿意足了。要說(shuō)走了我心里一直有個(gè)很大的疑問(wèn)那就是我走了該誰(shuí)去繼續(xù)管理這支剛剛?cè)腴T的體育隊(duì)呢?問(wèn)了好多老師,，大家都是不知道,。在此也只能默默地祝福我那群敢于拼搏的孩子們,，教練看到了你們作為體育人身上那股子拼搏的精神，希望他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)!

四個(gè)月了,，從開(kāi)始到結(jié)束,。從這次頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到了自己的專業(yè)知識(shí)還是不夠扎實(shí)，有的時(shí)候?qū)W的出現(xiàn)的問(wèn)題我也不能及時(shí)解決,，大三實(shí)習(xí)的熬出就在這了,，我可以再次帶著我的疑問(wèn)回到我的課堂，回到我的老師身邊把自己的疑惑一一解答,，很滿足,。來(lái)這里我始終感覺(jué)到一種責(zé)任，是家長(zhǎng)的信任,，學(xué)生的愛(ài)戴,，還有母校的期待!我會(huì)永遠(yuǎn)記住我是體育學(xué)院的一名學(xué)子，我會(huì)為他爭(zhēng)光的!