時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班工作計(jì)劃秋季第一學(xué)期篇一

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,；

習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，

堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

（一）健康領(lǐng)域：

１．適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪；

２．了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；

３．愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

４．知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素。

５．愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域：

１．學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語；

２．喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。

３．學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

４．在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

（三）社會領(lǐng)域：

１．在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

２．喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。

３．逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

４．觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事

５．喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

１．喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

２．樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

３．引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。４．親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

１．在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

２．喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

３．試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

４．用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施：

（一）健康領(lǐng)域：

１．組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性,；

２．在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。

３．注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

４．通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

（二）語言領(lǐng)域：

小班工作計(jì)劃秋季第一學(xué)期篇二

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī),，并組織生動,，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：

二三月份：

1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3,、常規(guī)訓(xùn)練4,、教幼兒早操5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

四月份：

1,、準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。2,、親子純有活動,。

五月份：

1、家庭才藝大賽,。2、對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。3,、早操表演。4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：

1,、慶“六一”幼兒繪畫展,。2,、幼兒口語測試及口語大賽,。3,、幼兒發(fā)展評估,。4,、收集,資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評價工作。

小班工作計(jì)劃秋季第一學(xué)期篇三

1,、初步了解自己的性別，學(xué)會正確入廁的方法,。

2、認(rèn)識自己的標(biāo)記,，知道自己的座位,。

3,、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4,、初步認(rèn)識自己的身體器官,，知道其重要性,，并了解簡單的保護(hù)方法。

5,、學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法,。

6,、能辨別認(rèn)識正確的行為,，體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。

7,、知道牙齒的用處,，了解正確的刷牙方法。

8,、認(rèn)識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。

9.有初步的安全意識,，知道一些自我保護(hù)的方法。

10.了解小動物與人們的關(guān)系,，有愛護(hù)小動物的情感,。

1,、愿意參與體育鍛煉，能聽指令向指定方向走,。

2、能聽相應(yīng)信號交替做走跑動作,，會按兒歌的節(jié)奏向圓心,、圓外走。

3、知道用力擺臂帶動身體向上,，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物,。

4,、掌握滾接球,、拍皮球的基本方法,。

5,、練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬,、行進(jìn)向前跳,、鉆等技能,。

6,、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力,。

1、認(rèn)識同伴和老師,，知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心,；

2,、知道在與同伴發(fā)生矛盾時，敢于請求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商,。

3、在和同伴合作游戲的過程中體驗(yàn)到成功的喜悅；

4,、活動中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅(jiān)持到底,。

5,、知道尊敬爺爺,、奶奶，關(guān)心爸爸,、媽媽。

6,、認(rèn)識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識,。

7,、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護(hù)他們,。

8、了解怎樣過生日及生日的意義,，體驗(yàn)為他人過生日的快樂。

9,、知道不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣，好孩子要講道理,。

1,、知道常用的禮貌用語,，在日常生活中會正確的使用禮貌用語,。

2,、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏,，能運(yùn)用身體動作表演兒歌內(nèi)容，喜歡念兒歌,。

3、初步學(xué)習(xí)講不通話,，能運(yùn)用不通話和老師、小朋友交流,。

4,、喜歡閱讀圖書，能認(rèn)真的閱讀畫面,，愿意用短句講述畫面。

5,、能認(rèn)識自己的身體器官,，會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱,。

6,、學(xué)習(xí)閱讀圖書的正確方法,，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7,、喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中重復(fù)的句子,，及故事中的對話。

8,、嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。

9,、初步學(xué)習(xí)仿編簡單的兒歌,。

科學(xué)：

1,、認(rèn)識自己的身體器官，體驗(yàn)感知耳,、鼻,、嘴及手的作用,。

2,、認(rèn)識自己的同伴,，并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴。

3,、認(rèn)識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗(yàn)大自然的美,。

4,、知道秋天的季節(jié)特征，認(rèn)識秋天的水果,，運(yùn)用多種感官感知不同的水果。

數(shù)學(xué)：

1,、知道一和許多的之間的關(guān)系,，認(rèn)識數(shù)字并能手口一致的點(diǎn)數(shù),。

2、認(rèn)識各種標(biāo)記,，能按做作要求進(jìn)行操作活動,，并能邊操作邊講述。

3,、會把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征。

4,、學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的觀察,，判斷物體的特征。

5,、通過一一對應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多,。

音樂：

1、感受音樂喜歡唱歌,，能用自然、連貫的聲音唱歌,。

2,、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。

3,、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束,。

4、感受音樂旋律,，能按節(jié)奏唱歌、做動作,，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。

5,、初步學(xué)習(xí)小碎步,，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作,。

6、會運(yùn)用接唱的方法演唱歌曲,，并能在伴奏和老師提醒下接唱,。

美術(shù)：

1,、認(rèn)識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗(yàn)繪畫活動過程帶來的快樂,。

2,、感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置,。

3、認(rèn)識橡皮泥，掌握團(tuán)圓的方法,，并能運(yùn)用橡皮泥塑造小雞的形象。

4,、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品,。

5,、嘗試?yán)L畫、粘貼,、印畫等多種繪畫形式，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,。

6、學(xué)習(xí)使用點(diǎn),、線、圈由中心向外畫放射性花紋,。

小班工作計(jì)劃秋季第一學(xué)期篇四

1,、春季幼兒預(yù)防感冒,，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風(fēng)換氣,。

2、努力做好教學(xué)工作,，讓幼兒喜歡集體活動,，主動上課。

3,、加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的衣服穿脫順序，防止幼兒感冒,。

4,、加強(qiáng)班級制度建設(shè),，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路,，不在教室里跑動,。

5,、開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀,、餐桌禮儀及延伸。

感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體b,、重量板、觸覺板排序,。

數(shù)學(xué)區(qū)：9的危機(jī),、11—99數(shù)量的認(rèn)識,、數(shù)字卡片的認(rèn)識、11—99數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng),。

語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍,。

科學(xué)區(qū)：我的一天、神奇的影子,、花的嵌板,、花的三部卡。

區(qū)角：農(nóng)場活動角,、豐富的幼兒園生活,、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜,、韻語識字,。

1、養(yǎng)成飯前,、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。

2,、做好春季衛(wèi)生工作,，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作,。

3,、養(yǎng)成良好的個人就餐習(xí)慣，排隊(duì)打飯,，不挑食，學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境,。

4,、及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物,，墊毛巾。

5,、在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類,，控制幼兒活動量,，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理,。

1、根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動,。

2,、建議家長運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情,。

3、建議家長良好的與本班班級老師配合,，共同讓孩子健康成長,。

4、為了幼兒一日活動按時進(jìn)行,，請家長配合按時送幼兒入園,。

5,、根據(jù)孩子情況,，安排新生家訪。

（一）植物學(xué)：《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1,、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然,，熱愛勞動,。

2,、了解樹的生長過程。

（二）烹飪：《做三明治》,、《蒸米飯》

1、了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟,。

2,、鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,。

（三）藝術(shù)：奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1、學(xué)唱問好歌,，培養(yǎng)社交禮儀。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系,。

2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗(yàn)相互分享的樂趣,。

3,、模仿各種動物的動作，感知sol—mi—do的音高,。

4、認(rèn)識大鼓和小鼓,，體驗(yàn)樂器輪奏的樂趣,。

（四）美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1,、培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。

2,、通過手工制作，鍛煉手部小肌肉,，增強(qiáng)手部靈活性。

（五）韻語識字：第19課,、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》

1、背誦韻文,。

2、能倒讀,，斜讀,，任意點(diǎn)讀韻文,。

（六）英語

1、學(xué)習(xí)單詞,。

2、了解句型,。

（七）分享課：《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》

生活區(qū)：《基本的社交禮儀》《餐桌禮儀》及延伸。

感官區(qū)：《彩色圓柱體藍(lán)色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》,。

數(shù)學(xué)區(qū)：大齡組：《9的危機(jī)》《11—99數(shù)量的認(rèn)識》《數(shù)字卡片的認(rèn)識》《11—99數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)》。

小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。

語言區(qū)：《關(guān)于尊重的故事》《關(guān)于懂禮貌的故事》《我的快樂的一天》《七色花的故事》,。

科學(xué)區(qū)：《神奇的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

小班工作計(jì)劃秋季第一學(xué)期篇五

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講,，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

(6)通過電話、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。

3,、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動,，

4、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強(qiáng)針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。