在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

青春的選擇與定義篇一

這時候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的玫瑰;從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺,。因此,，我們從父母那溫暖的懷抱中逃了出來，開始去尋找屬于自己的`位置,，去奔赴未來的天空;學會去體驗生活的繽紛,，去感受愛的真諦。我們在也不愿牽著雙親的衣襟走過春夏秋冬,，再也不愿在他們安全的港灣中過著安靜乏味的生活,。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來譜寫一首動人心弦的青春之歌，來開拓一條獨具特色的人生之路。此時,，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿,，但我們不想再逗留，我們開始向那遙遠的目標起程飛翔了,。

這時候的我們，愛追逐燦爛的太陽;愛探索大自然的奧秘;愛幻想外星人和飛碟的神奇;愛金庸,、三毛的著作;但我們更愛憧憬明天,，更愛向往未來。年輕的我們,，心中都藏著一個玫瑰色的夢;年輕的我們都學會瀟灑地走,，給青春留下一壯麗的日出。

誰說青春總是充滿陽光與甘露?鋪滿鮮花的季節(jié),，我們不要把它修辭成耀眼的年輕,。假如沒有理想做底色，再年輕也不會有青春我們也不要把它幻想的過于美麗,，而讓大好時光匆匆流逝,。要知道只有知識和才華才是最艷麗的花朵。當然,，我們也有疲倦的時候,。我們回因為一次考試的失敗而暗暗憂傷，會因為摯友的誤會而偷偷落淚,，會因為于是,，我們感受到了，生活不盡是陽光,，青春不只是無慮的韶華,。它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思,。

很多時候,，青春就在這末班車上，我們一直在等待,，也一直追逐著這輛車,，卻發(fā)現(xiàn)自己一直趕不上。因為我們要隨著車奔跑,，隨著青春奔跑,，就像青春隨著這個季節(jié)的風遠去一樣，去尋找自己想要去的地方,。

青春的選擇與定義篇二

14歲了,？我問自己。

昨天去遠在外地的叔叔家,。剛一進門,，已多年未見的叔叔阿姨便迎上來,，仔細地端詳著我，又是說我長高了,，又是說我變帥了等,，弄得我自己飄飄然的。正當我無限愜想中時,，叔叔問我：“哎,，星星，你今年多大了,？”

我今年多大了,？哦？恩,？我今年幾歲了,？我突然被叔叔的問題卡住，腦里不斷計算著,。一旁的媽媽見我一時語塞,，便替我回答：“他今年14歲?！闭f完拍拍我的腦袋,，眾人見了也都笑得前仰后合。是啊,，哪有人記不住自己的年齡,。

吃過飯，大人們在沙發(fā)上閑侃,，而我獨自走在外面,，回憶著我的14歲。

我的14歲說來不算豐富,，但也是相當精致了,。回憶起這一年齡走過的時光,，好象也只有一樣東西陪著我：音樂,！

說到音樂，它在我的眼里可是不可缺少的,。14歲的我嗜音樂如命,。音樂亦是我的一部分。每天放學,，嘴里必定要哼唱著幾首歌曲,，哪管他人異常的眼光。而每每得到閑適的時間，我也會第一時刻將重金屬耳麥戴在頭上,，開足musicplayer的聲音,，隨著music盡情搖擺，在music中盡興徜徉,。然后,，總會聽人家說要去“淘寶”、“淘財”,，而我,，這個音樂狂熱分子也會因為在網(wǎng)上淘到一首好歌而興奮過度，險些把電腦砸爛,。

我還有個奇怪的習慣，無聊時總會自己與自己接歌,，所以你就會看到一個奇異的景象：四周寂靜,，只見星星童鞋（同學）嘴里不斷地叨咕著，時而臉上面帶笑容,，時而臉上印滿沉思,，活活像一個精神分裂者。但說到接歌,，我想我也算是個行家了,，我的腦中足足存儲了140多首歌的歌詞，所以任選一字開頭,，我便可以順口接應下來,。

音樂也是我的情緒調味品。每當我高興之時,，我會打開音響,，隨著音樂左搖右擺，手舞足蹈,，將熱點high到極致,；而每當我悲傷之時，也會帶上耳機,，聽著舒緩的音樂,，調節(jié)自己心中的不快。音樂已然成了我的情感保健品,。

對于聽音樂,，14歲的我也有自己的看法。聽音樂,，要用心靈去感悟,，用心靈去理解音樂真正的內涵。有時，當你與作者的聲音產生共鳴時,，你便會嫣然一笑,，或是同其一起寞寞悲傷起來。

不知不覺,，天已轉黑,，月亮悄悄爬上了天空。我戴上耳機,，用音樂演奏屬于自己的十四歲,。

青春的選擇與定義篇三

我的青春才剛剛開始，卻有了一個生活中不可缺少的伙伴——陽光,。在高中的生活中雖然有一點平淡,，但是陽光給我增添了不少的快樂。

一個星期六的早上,，閉了一晚的嘴的鬧鐘忍不住大喊,，我用習慣的手法讓它閉上了嘴，繼續(xù)睡著我的回籠覺,。此時,，陽光透過窗戶從窗簾的縫隙中射入我的眼睛，我慢慢地醒來,，我打窗簾,，讓陽光普照我的整個房間。感受一下周圍的氣氛,，窗外的鳥叫聲,，院子里小孩的叫喊聲，和大人的說話聲,，不用看鐘也知道時間,。燦爛的陽光告訴我今天即有好天氣，又有好心情,。

我吃過飯后,，我就拿起了在等待我的乒乓球和球拍，騎上我那高而大的跑車出發(fā)了,，我要和我約好了的朋友去學校打乒乓球,。一天就這樣逐漸瀟灑的開始了。

我隨著對我微笑的陽光,，騎著跑車一邊哼著小曲一邊轉著球拍,。我不走陰的地方，因為我只想要陽光燦爛的的天氣而不要陰天,。陽光照到我的車子的反光鏡,，反射回來看著我的臉,，我也相對看著它。陽光把它的能量照到整個大地的花花草草,，花草們都向著陽光展開,，陽光再把能量射向我的反光鏡，使所有的花花草草都向著我展開,。我感到毅然的芳香,，到處生計勃勃，我非常感謝陽光,，我將用我打乒乓球的技術展示給它看,。

到了學校，這里的氣氛的確很不錯,，有打羽毛球的,，有打籃球的，還有的就是大乒乓球的,，這里的人多得數(shù)不勝數(shù),。我放好了車，就去乒乓球臺那看看,，我在旁邊轉了一圈，仍找不到我的朋友們,，我忽然聽到有人叫我的名字,，原來是我的朋友們，我立刻跑上去和他們一起大球,。

陽光看到我打乒乓球非常的高興,，我們的球在球拍上彈來彈去，陽光也跟著我們一起運動,，陽光與地面的夾角越來越大,，我們大得越激烈它就運動得越快。果然兩個小時很快過去了,，我們還繼續(xù)打著,，打籃球和打羽毛球的人都走了，乒乓球臺旁的人也一個個走了,，除了我們的說話聲和打球聲就聽不到任何聲音,。我的一個朋友說：“別打了，回家吧,，11點多了,。”我看見此時的陽光已經(jīng)垂直射下,，好象告訴我快到正午了,，我便回答說：“好吧,。”

青春的選擇與定義篇四

不知是否是心理作用,。我總渴望成功,，而事卻與愿違。升入初中后,，我的成績不如以前,，我還是安慰自己，別灰心,，只是意外罷了,，但經(jīng)過許多次的“意外”，我的意志被磨光了,，信心也隨著搖擺,，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行,。

想到張海迪雖已殘疾卻譜寫出生命的光輝,，而我，擁有健康的身軀,，虛度光陰,，生命有何價值？

經(jīng)過雨季的洗禮,，我激勵自己摒棄無謂的的傷感,，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里,。我用真心和汗水找到屬于自己的坐標,，我櫛風沐雨，舉著青春的旗幟,，輕裝啟程,！我對自己說：“你，生活的演員,，你要用天賦去裝飾生命的悲喜哀樂……角色,，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄,，人生不是一帆風順,，道路是泥濘，曲折的,。我要為理想去聞,，為能再次看到光明。哦,，風雨中,，這點痛算什么,？我要創(chuàng)造無悔的人生?！?/p>

歲月這船悄悄劃遠,，轉眼間，三年的初中旋程,，就差短短的幾百天就結束了,，開始讀懂父母越來越復雜的眼神，領悟到老師越來越緊皺的眉頭,，我明白,，這都是因為我要上初三了。

我從小就向往大學生活,，而要面對初三結束后中考,，壓力重重，不免有些措手不及,，抬頭看著墻上貼著“人生能有幾回搏”的標語,，緊張心情放松了許多。

我不希望得到無奈,，也不希望留下遺憾,，九年的義務教育，九年與分數(shù)共沉浮,?？紙鋈缜驁觥,！澳阍趧x那間做出決定，如果你成功了,，你就擁有了完美,，但如果有一個小小失誤，整個創(chuàng)作就被浪費了,。我知道我還有許多事去做,，特別是現(xiàn)在，我根本玩不起時間的游戲,?！?/p>

我想，既然巴蒂爾可以九年如一日地忠實于一支球隊,，那為什么我們就不能忠實于九年以來的自己呢,？現(xiàn)在，年少的自己是否應該考慮一下自己的將來呢,？是否應該為自己偉大的夢而奮斗呢,？無論你從前多么無知,，從現(xiàn)在起，也應該為了自己綠色的青春醒醒了,！

迷失,，尋尋覓覓，我要揚起風帆起航,，給生命一份堅定的承諾,。

我非雄鷹，只不過是成長在祖國懷抱中的雛燕,，我要練就自己一雙翔藍天的翅膀,。

成功，失敗盡不可論,，重要的是我已慷慨的青春,，覺醒吧！青春,！給自己一個粉色的回憶,。

青春的選擇與定義篇五

坐在書桌前，再次翻開《恰同學少年》這本書時,，我依然心潮澎湃,。那一幕幕青春的波動，仿佛就在我面前演繹,；那一群群熱血兒女,，好像就在我眼前浮現(xiàn)，那一聲聲“少年雄于地球則國雄于地球”的青春誓言,，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊,。

從這本書中，我讀出了什么是青春,，什么是追求,，什么是真情。它記載著一代偉人澤東與他們那一代人之間深厚的友情,，感人的師生情,，與忠貞不渝的愛情，更敘述了那一代人非凡的愛國主義行為,。他們敢愛敢恨,，敢作敢當；他們追求真理,，追求信念,。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會黯然失色,，他們將是我們永遠的榜樣,。

這本書中最讓我感動的是澤東的“袁門立雨”,，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領袖澤東畢竟不是圣人,，也會有犯錯的時候,，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒,，竟然在雨中整整站了一夜,，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？

這本書最讓我鼓舞的是澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神,，他為了磨煉自己的意志,，放假時，在鬧市中讀書,；下雨時,，他光著膀子在操場上淋雨，刮風時,，他敞開衣服在城墻上吹風,；天寒時，他每天清晨用冷水沐浴……

這本書中最讓我敬佩的是澤東,、蔡和森,、蕭子升等一師學生的非凡愛國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進入長沙城時,，是澤東他們,，是他們的鎮(zhèn)定、勇敢,、機智拯救了長沙城,，拯救了幾十萬人的生命，讓人肅然起敬,。

這本書不僅述說了偉人們之間的壯舉,，還記敘了他們與周南女中的學生之間淡如茉莉花般的愛情。愛一個人并不等于要得到他,，愛一個人就應該讓他快樂,，不阻礙他前進的步伐,。陶斯詠對澤東的愛實在令人折服,！她為了澤東，不惜與父親作對,，不惜離家出走,，可這一切換來的是澤東并不愛她。但是她卻無怨無悔,，這份偉大的,、純潔的感情難道不令人信服嗎,？

這本書記敘了澤東在長沙第一師范讀書時的點點滴滴，在此我不想一一例舉,，更多精彩的故事,，需要你自己去細細品讀。

讓我們唱響青春之歌,，讓美麗的青春誓言永遠流傳下去,，讓青春永不言悔！