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學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇一

牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，追求科學(xué)有序管理,，發(fā)揮管理與教研效能,，強(qiáng)化教研的實(shí)效性，促使我校學(xué)前教育工作新跨越,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處,。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。

三,、管理工作

(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,。

確 立正確的指導(dǎo)思想,，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強(qiáng)內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。 不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不留書(shū)面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平 等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè)。

進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度,、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé),，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，辦人們滿意的學(xué)前教育。

(二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,。

2,、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書(shū)籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計(jì)劃,，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

3,、落實(shí)教學(xué)研究工作,。(1)制定切實(shí)可行的教研方案，并依照方案組織教研活動(dòng);(2)定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。(3) 不定時(shí)聽(tīng)課,。 4,、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng)。

5,、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓實(shí)施,，抓檢查,。

6、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。

7、加強(qiáng)教育過(guò)程管理,，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法和措施。

8,、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。

9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題,，及時(shí)討論解決。

(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開(kāi)展,。

1、建立健全安全工作制度,，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確，層層落實(shí),。牢固樹(shù)立安全意識(shí),，重視并加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

2,、高度重視安全工作,。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門(mén)衛(wèi)、二是設(shè)施，三是消防,，四是傳染病防治,。開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中要對(duì)周邊安全,、校舍,、消防、玩具,、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能。

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神,，積極落實(shí)市、區(qū),、局教育工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧,、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富的總目標(biāo),，以“夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手,，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，妥善解決入園高峰的矛盾，滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的多元需求,。

二,、工作目標(biāo)

以落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為挈機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋,，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展;以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手,，提高園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)各級(jí)各類幼兒園辦園質(zhì)量的均衡發(fā)展;以“五大培訓(xùn)工程”為載體,，增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí),，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

重點(diǎn)工作：夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

難點(diǎn)工作：推進(jìn)規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)建設(shè)，完成非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)取締

三,、主要工作及措施

(一) 形成“網(wǎng)格化管理,，組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制

整體提升幼兒園辦園水平。形成“網(wǎng)格化管理,，組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制,，通過(guò)“學(xué)區(qū)、園際聯(lián)盟、組團(tuán)發(fā)展,、公民結(jié)對(duì),、對(duì)口支援”等形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)各類幼兒園監(jiān)管,、服務(wù)的全覆蓋,。

1、關(guān)注管理的寬度,。

(1)學(xué)區(qū)式：全區(qū)分成4個(gè)學(xué)區(qū),，側(cè)重依法行政、園務(wù)管理,。

(2)園際聯(lián)盟式：每所一級(jí)園帶教2—3所二級(jí)園,，側(cè)重保教研究。

(3)“公”“民”結(jié)對(duì)式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護(hù)點(diǎn),，側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢查,、指導(dǎo)，提升民辦園(看護(hù)點(diǎn))辦園質(zhì)量,。

(4)對(duì)口支援式：與市示范園結(jié)對(duì),，提升辦園品質(zhì)。

2,、關(guān)注管理的深度,。

(1)城鄉(xiāng)組團(tuán)：均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)聯(lián)席園務(wù)會(huì)制度,、教師交流,、聯(lián)合教研等方式，實(shí)現(xiàn)資源共享,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建,。

(2)區(qū)外結(jié)對(duì)：以市優(yōu)質(zhì)園合作項(xiàng)目為抓手，建立與長(zhǎng)寧,、徐匯優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)機(jī)制,。探索“資源共享式、項(xiàng)目研究式,、跟崗學(xué)習(xí)式”的實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)部分幼兒園辦出特色，創(chuàng)出品牌,。

(3)關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè),，構(gòu)建和諧樂(lè)園。結(jié)合局黨委提出的“抓住根本,，加強(qiáng)和諧校園建設(shè),，抓住核心價(jià)值根本,，積極引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)”。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

1,、實(shí)施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開(kāi)展全員培訓(xùn),，保障各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量均衡發(fā)展,，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2,、舉辦“老師的故事”——提升園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 園長(zhǎng)論壇。推廣使用“園長(zhǎng)工作手冊(cè)”,。

3,、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇?！昂粚?shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn),，展望今后發(fā)展,。

4、均衡城鄉(xiāng)資源,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建,，20xx年有2所幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)園，1所幼兒園市一級(jí)園復(fù)驗(yàn),。

5,、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，完成上海市對(duì)金山區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作,。

(三)落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》硬件保障

落實(shí)學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,。加快羅星幼兒園、a5,、e21幼兒園的建造以及臨朝,、松隱幼兒園的改擴(kuò)建工程，滿足幼兒入園需求,。

(四)推進(jìn)《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團(tuán)發(fā)展》項(xiàng)目

1,、總結(jié)組團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)組團(tuán)項(xiàng)目發(fā)揮更大績(jī)效,。繼漕涇、朱行、山陽(yáng),、藝術(shù)幼兒園順利通過(guò)一級(jí)園驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,，本年度廊下、興塔幼兒園創(chuàng)一級(jí)園,，東風(fēng)幼兒園一級(jí)園復(fù)驗(yàn),，組團(tuán)園間資源共享，共同發(fā)展,。

2,、開(kāi)展對(duì)20xx年組團(tuán)項(xiàng)目評(píng)估工作,。

(五)加強(qiáng)園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,，提高保教工作的有效性

1,、加強(qiáng)園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),，強(qiáng)化課程質(zhì)量,，加強(qiáng)區(qū)級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,，園長(zhǎng)每月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思,、應(yīng)對(duì)措施,，規(guī)范幼兒園的保教質(zhì)量管理,。

2,、規(guī)范園務(wù)管理，實(shí)施“園長(zhǎng)工作手冊(cè)”,，園長(zhǎng)一日三巡每月要有側(cè)重點(diǎn),，要起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,。園長(zhǎng)每月上交月工作檢核表,。

3、繼續(xù)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí),，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,。

4、幼兒園后備干部班跟崗培訓(xùn)工作,。

(六)加強(qiáng)監(jiān)管,，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))管理

1、加強(qiáng)監(jiān)管,，規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

建立監(jiān)管機(jī)制,，加大看護(hù)點(diǎn)管理力度。推出三項(xiàng)舉措：一是建立專人專管機(jī)制,。二是建立督查機(jī)制,。做到：(1)重點(diǎn)突出(每月定檢查、指導(dǎo)重點(diǎn));(2)數(shù)據(jù)翔實(shí)(每月幼兒人數(shù),、看護(hù)人員變化,、安全,、衛(wèi)生現(xiàn)狀數(shù)據(jù)月月更新、據(jù)實(shí));(3)反饋及時(shí);三是建立信息通報(bào)和反饋制度,。

2,、加強(qiáng)協(xié)作，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

20xx年要全面取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn),。因此,，民管中心要積極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門(mén)和所屬地政府,，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn),。

3、加強(qiáng)指導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為

繼續(xù)實(shí)踐“公辦民辦結(jié)對(duì)(看護(hù)點(diǎn)),，促進(jìn)均衡發(fā)展”的模式，充分發(fā)揮公辦教育資源的示范輻射作用,，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))的日常管理,，公辦園每?jī)芍芤淮危趫@務(wù)管理,、教育教學(xué),、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行對(duì)口研討、確保安全,、衛(wèi)生,、規(guī)范。

4,、通過(guò)開(kāi)辦三大員等培訓(xùn)班,，提高看護(hù)人員上崗持證率

年內(nèi)初級(jí)保育員、營(yíng)養(yǎng)員培訓(xùn)班開(kāi)班,，提高看護(hù)人員上崗持證率,。

(七)加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，保障幼兒身心健康

1,、開(kāi)展保育負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,，提高保育隊(duì)伍管理水平，切實(shí)提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展,。

2,、實(shí)施《三大員操作手冊(cè)》，開(kāi)展全員培訓(xùn),。

3,、成立區(qū)保育工作中心組，開(kāi)展常態(tài)管理和研究,。

(八)其他工作

1推進(jìn)學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研,，開(kāi)展幼兒園網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比,，舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動(dòng)。

2,、組織園長(zhǎng)外出參觀學(xué)習(xí),，拓展視野。

3,、20xx年幼兒在園學(xué)籍管理。

4,、積極開(kāi)展早教工作調(diào)研,，開(kāi)展有針對(duì)性研究，提高各早教中心教養(yǎng)水平,。

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇三

一,、工作重點(diǎn)：

1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處,。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。

二,、管理工作

(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,。

確立正確的指導(dǎo)思想，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不留書(shū)面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè)。

進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度,、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé),，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，辦人們滿意的學(xué)前教育。

(二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。

2,、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書(shū)籍。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計(jì)劃,，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。

3、落實(shí)教學(xué)研究工作,。(1)制定切實(shí)可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動(dòng);(2)定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。(3)不定時(shí)聽(tīng)課,。4,、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng)。

5,、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓實(shí)施，抓檢查,。

6,、發(fā)揮組長(zhǎng)作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。

7,、加強(qiáng)教育過(guò)程管理，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法和措施,。

8、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。

9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題,，及時(shí)討論解決。

(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開(kāi)展,。

1、建立健全安全工作制度,，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確，層層落實(shí),。牢固樹(shù)立安全意識(shí),，重視并加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

2,、高度重視安全工作,。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門(mén)衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治。開(kāi)學(xué)前,、學(xué)期中要對(duì)周邊安全,、校舍、消防,、玩具,、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能。

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇四

一,、工作思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》以及《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》等重要文件精神,，以規(guī)范幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,，以游戲教學(xué)為重點(diǎn)，全面開(kāi)展《指南》的深入貫徹和落實(shí)工作,，不斷提高幼兒園的課程實(shí)施質(zhì)量,、園本教研質(zhì)量和一日活動(dòng)安排質(zhì)量，從而推動(dòng)園所保教質(zhì)量及區(qū)域教研質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，推動(dòng)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)及學(xué)前教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),。

二、重點(diǎn)工作

（一）實(shí)施針對(duì)性培訓(xùn),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1,、積極組織人員參加省、市,、各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師發(fā)展。

2,、指導(dǎo)基層園所培訓(xùn)：科學(xué)規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)效性,。

（二）搭建好教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),，積極開(kāi)展研訓(xùn)工作

1、扎實(shí)推進(jìn)“高幼聯(lián)盟”重點(diǎn)項(xiàng)目：

“高幼聯(lián)盟”項(xiàng)目核心內(nèi)容包括：幼兒園室內(nèi)外區(qū)域自主游戲,；適宜的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),；教師觀察與支持幼兒發(fā)展專業(yè)能力提升。

開(kāi)展活動(dòng)的方式,、方法：細(xì)化各專題具體內(nèi)容,；分專題開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng),、經(jīng)驗(yàn)分享展示活動(dòng),、專家入園臨床診療活動(dòng)等，出經(jīng)驗(yàn),、出成果,。

2、探索形成一套滿足幼兒游戲需求、符合鞍山地域文化的地方游戲案例,。

游戲內(nèi)容分為三大板塊：教師有組織的五大領(lǐng)域規(guī)則性游戲（以遼寧省五大領(lǐng)域探究性課程為依托進(jìn)行游戲化設(shè)計(jì)）,；幼兒區(qū)域自主性游戲（目標(biāo)物化成材料——計(jì)劃——工作——回顧；教師觀察——幼兒游戲行為分析——材料調(diào)整）,；親子互動(dòng)游戲（幼兒發(fā)展增值性課程資源）,。

3、以省市級(jí)評(píng)優(yōu)和“高幼聯(lián)盟”教研專題為載體,，有效提升教師觀察與支持幼兒發(fā)展的能力

（1）鞍山市將開(kāi)展能力提升專題培訓(xùn),，組織本區(qū)園所積極參加并督促有效開(kāi)展與落實(shí)。

（2）鞍山市組織開(kāi)展能力提升專題園本教研與區(qū)域教研,；

教師觀察能力：觀察目標(biāo)（觀察點(diǎn)）的確立,；觀察方法的運(yùn)用；

教師解讀與評(píng)價(jià)幼兒行為與發(fā)展,；教師教學(xué)實(shí)踐反思與行為調(diào)整

（3）開(kāi)展省市級(jí)評(píng)優(yōu),，以評(píng)帶訓(xùn)

評(píng)優(yōu)流程：觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、查看教師觀察記錄,、教師現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)觀察記錄,、教師教學(xué)實(shí)踐反思與答辯、評(píng)委與指導(dǎo)教師交談,。

(三)確立科研立項(xiàng)，推進(jìn)項(xiàng)目研究

1,、做好市級(jí)“十三五”科研立項(xiàng)課題,，《幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略的研究》，《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》課題,、《在教學(xué)活動(dòng)中提升教師的觀察與指導(dǎo)能力的研究》,。努力帶動(dòng)民辦幼兒園開(kāi)展課題研究，形成園本特色,，增強(qiáng)教師的研究意識(shí),，提升教師的研究能力。

2,、做好市“十三五”立項(xiàng)課題鞍山市《利用幼兒園生活活動(dòng)中的教育契機(jī)促進(jìn)幼兒發(fā)展的研究》實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題驗(yàn)收工作,。

（四）組織開(kāi)展幼兒園戶外游戲活動(dòng)專題研究與展示活動(dòng)

1、開(kāi)展幼兒園球,、繩,、操、綜合游戲等大肌肉動(dòng)作發(fā)展游戲活動(dòng)研究與實(shí)踐活動(dòng),。

2,、參與學(xué)前教育宣傳月成果展示活動(dòng)

（五）積極參加鞍山市幼兒教育研究會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng):

本學(xué)期鞍山市幼兒教育研究會(huì)學(xué)會(huì)將開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，主要目的提升教師的教育理念，提高教師梳理總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

三、其他工作

1,、加強(qiáng)問(wèn)題調(diào)研,。教研部門(mén)將以推門(mén)聽(tīng)課、訪談,、查閱資料,、等方式，了解幼兒園在一日活動(dòng)中的課程內(nèi)容安排情況,、教師設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的情況,、計(jì)劃制定情況、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,、游戲開(kāi)展情況以及教師觀察與評(píng)估幼兒發(fā)展,、師幼互動(dòng)、家園共育等方面存在的問(wèn)題和困惑,，形成問(wèn)題清單,，為今后教研和培訓(xùn)做好規(guī)劃。

2,、指導(dǎo)本區(qū)申報(bào)四幼兒園復(fù)審工作,。

3、參加遼寧省各專題聯(lián)動(dòng)中心教研組活動(dòng),。

4,、充分發(fā)揮千山教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，達(dá)到資源共享,。

四,、具體月份安排

二月份：

1、參加市教研會(huì)議,，制定本學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃

2,、開(kāi)展全區(qū)園所教學(xué)調(diào)研工作

三月份：

1、科學(xué)規(guī)范千山區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)工作

2,、指導(dǎo)十三?五市級(jí)課題《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》

3,、組織指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展球、繩,、操,、綜合游戲等大肌肉動(dòng)作發(fā)展游戲活動(dòng)

4、參加省,、市級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng)

四月份：

1,、指導(dǎo)籌備市級(jí)《利用幼兒園生活活動(dòng)中的教育契機(jī)促進(jìn)幼兒發(fā)展的研究》實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題工作

2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報(bào)四園所復(fù)審工作

3、指導(dǎo)本區(qū)高幼聯(lián)盟主體園區(qū)域活動(dòng)

五月份：

1,、參加鞍山市“高幼聯(lián)盟”——幼兒園區(qū)域自主游戲

2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報(bào)四園所復(fù)審工作

3、指導(dǎo)十三?五市級(jí)課題《在教學(xué)活動(dòng)中提升教師的觀察與指導(dǎo)能力的研究》4,、參加鞍山市學(xué)前教育宣傳月成果展示活動(dòng)

六月份：

1,、開(kāi)展區(qū)級(jí)教研活動(dòng)

2、指導(dǎo)千山區(qū)申報(bào)四園所復(fù)審工作

3,、組織觀摩五幼兒園室內(nèi)外環(huán)境研討工作

4,、上報(bào)鞍山市學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選工作

七月份：

1、指導(dǎo)基層園所教研檔案工作

2,、整理材料,，做好學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇五

一、工作思路:

20xx年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“抓落實(shí),、促規(guī)范,、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,，促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展,。園所建設(shè)以落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》為目標(biāo)，按計(jì)劃完成年度建設(shè)任務(wù),，做好各級(jí)各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)為主線,，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色,，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

二,、工作重點(diǎn)

1.落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,，做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率20xx學(xué)前教育工作計(jì)劃的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作,，完成20xx年50個(gè)班的配備任務(wù)。

3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,，提高保教質(zhì)量,。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

4.加強(qiáng)園所管理,，提高幼兒園辦園水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園審批,、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規(guī),，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理,。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。開(kāi)展業(yè)務(wù)評(píng)比和教師基本功比賽工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng)，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享,。

三.具體措施

(一)恪盡主管部門(mén)職責(zé)，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)

1,、爭(zhēng)取各級(jí)政府支持,，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)做好新區(qū)實(shí)驗(yàn)園和陶莊中心園開(kāi)園工作;通過(guò)月上報(bào),、月反饋等措施督促臨城、周營(yíng),、常莊,、興城、興仁五個(gè)鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作,，做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作,，提高整體辦園層次。

2,、多措并舉,，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng),，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,，提高幼兒入園人數(shù)，確保學(xué)前三年入園率達(dá)到20xx學(xué)前教育工作計(jì)劃以上,，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

3、加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,，改善辦園條件,。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成，下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn),，做好內(nèi)部配備和管理工作,。通過(guò)檢查督促、爭(zhēng)取資金獎(jiǎng)補(bǔ)等措施,，完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個(gè)班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù),。

(二)加強(qiáng)幼兒園管理,，規(guī)范幼兒園辦園行為

1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作,。按學(xué)期對(duì)幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實(shí)到位,。

2,、做好注冊(cè)和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展,。嚴(yán)格幼兒園登記注冊(cè)程序,，配合安管、綜治等部門(mén)對(duì)民辦園檢查和督導(dǎo);按時(shí)完成注冊(cè)幼兒園年檢工作,，繼續(xù)實(shí)施公示制度,，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無(wú)證辦園，取締辦園行為不規(guī)范,、存在安全隱患的幼兒園,。

3、繼續(xù)落實(shí)鎮(zhèn)村一體化管理模式,，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展,。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念,、教育資源,、教科研成果等共享機(jī)制，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用,，推動(dòng)鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機(jī),，做好園長(zhǎng)及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作,，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃,，分批選派幼兒園園長(zhǎng),、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn)，逐步提高管理人員整體素質(zhì),。

2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評(píng)比工作，開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研工作力度,，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

3.努力爭(zhēng)取落實(shí)三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,，增加公辦教師人數(shù),，提高教師整體素質(zhì),。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無(wú)教師資格證,、無(wú)專業(yè)學(xué)歷證書(shū)的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊(duì)伍,，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),，抓好創(chuàng)建工作,，提高保教質(zhì)量

1、鼓勵(lì)幼兒園以升類活動(dòng)為載體,，提高幼兒園辦園水平,，推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭(zhēng)取20xx年度周營(yíng),、常莊,、興城、興仁四所中心園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

2,、樹(shù)立品牌意識(shí)，做好特色園建設(shè)工作,。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展,，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實(shí)驗(yàn)園等園所向特色辦園發(fā)展,，以教育活動(dòng)和科研課題為中心,，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示,、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽(yáng)光戶外活動(dòng),、家園共建工作,、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面,，采取觀摩,、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施,，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平,。

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線，遵循“按需教研,、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級(jí)各類幼兒園開(kāi)展常態(tài)教研、專題教研,，關(guān)注四個(gè)“注重”：注重課程資源開(kāi)發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn)

(一)常規(guī)“立”園,。全市各級(jí)各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實(shí)做強(qiáng)園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn),，聚焦本園問(wèn)題開(kāi)展專題研究，提高教研實(shí)效性,。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書(shū)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長(zhǎng)和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評(píng)價(jià),，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵(lì)自學(xué)自練，互幫互評(píng),，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競(jìng)賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī),，評(píng)價(jià)的過(guò)程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程,，評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行,。

(二)游戲“樂(lè)”園。倡導(dǎo)“自由、自主,、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí),，游戲活動(dòng)不少于3小時(shí),，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價(jià)值,，有效開(kāi)展過(guò)程性的觀察、記錄,。讓集體教育活動(dòng)和區(qū)域游戲,、戶外活動(dòng)有效鏈接，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。

本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項(xiàng)目基地園定期召開(kāi)推進(jìn)會(huì),、研討會(huì)，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

(三)生態(tài)“潤(rùn)”園,。幼兒園要崇尚自然生態(tài)理念和人本主義思想，園所文化打造和環(huán)境改造要彰顯兒童本位,，服務(wù)課程游戲化方向,，體現(xiàn)自主靈動(dòng)、多元變通,。幼兒園課程要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，充分利用園本自然生態(tài)資源、周邊環(huán)境資源,，要讓幼兒園的花草樹(shù)木,、自然角、種植園真正成為兒童的“生態(tài)場(chǎng)”,、“實(shí)踐場(chǎng)”,、“游戲場(chǎng)”，研究如何結(jié)合主題活動(dòng)課程利用?如何引導(dǎo)幼兒參與?如何對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行實(shí)踐探究,、觀察記錄和拓展游戲體驗(yàn)?

本學(xué)期,，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂(lè)活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來(lái)關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用,。

(四)科研“興”園,。各園要立足實(shí)際，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁,，推進(jìn)課程園本化實(shí)施，有效開(kāi)發(fā)和利用各類課程資源,，加強(qiáng)課程審議,，將集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級(jí)層面要定期開(kāi)展教育理念、教材使用等方面的研討交流,，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理,、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)課程的能力,。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級(jí)各類省市級(jí)課題立項(xiàng)，幼兒園要規(guī)范過(guò)程管理和課題網(wǎng)頁(yè)等資料積累工作,，要注重過(guò)程研究和階段性成果展示交流,，市、區(qū)教研部門(mén)要搭建互動(dòng)交流平臺(tái),，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文和案例評(píng)比,。

(五)特色“強(qiáng)”園,。實(shí)施名師名園和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，搭建園際,、片區(qū),、市級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái)，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級(jí)各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則,，加強(qiáng)對(duì)園本課程,、的研究，逐步積淀和提煉園本課程特色,。省,、市課程游戲化(前瞻性)項(xiàng)目園、xx市特色幼兒園、區(qū)主動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路,，堅(jiān)守兒童立場(chǎng)，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實(shí)研究過(guò)程,，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì)。

本學(xué)期,，xx市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開(kāi)展相關(guān)研究性活動(dòng),，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和民辦幼兒園教師xx市級(jí)公開(kāi)課展示申報(bào)制度,，搭建平臺(tái)多維互動(dòng),，提升教研力度。

三,、大致安排

二月份

1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì),。

2.對(duì)接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會(huì)的有關(guān)工作,。

三月份

市幼兒園“精彩自然角,，樂(lè)活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比(第二輪)。

2.上海星晨教育來(lái)組織專題培訓(xùn)活動(dòng)(3月4—5日),。

3.開(kāi)展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

市學(xué)科中心組(20xx—20xx年)成員會(huì)議。

四月份

省,、xx市二級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動(dòng),。

2.會(huì)同轄區(qū)開(kāi)展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

3.組織開(kāi)展xx市業(yè)務(wù)園長(zhǎng)公開(kāi)課開(kāi)放觀摩活動(dòng)和青年教師培訓(xùn),。

4.組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等,。

五月份

市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇。

2.有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流,。

3.組織開(kāi)展民辦園(非集團(tuán)化辦學(xué))教師公開(kāi)課研討活動(dòng),。

4.組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評(píng)比”。

六月份

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。

2.參與幼兒園各類研究課題評(píng)估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo)。

3.組織開(kāi)展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。

4.省,、市幼兒園青年教師、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)。

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇七

前言

小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想,，但隨著成長(zhǎng),，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前,，對(duì)未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想,。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來(lái)說(shuō),，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人,，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向,。有了方向,，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),，在課余怎樣提高自己的能力,，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等,。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,，做出不同階段的計(jì)劃,，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

我很喜歡一段話：”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過(guò)程,。1就是我們的目標(biāo),，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個(gè)目標(biāo)分解到1%,，每天為1%付出99%的努力,，看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就會(huì)一下子變的清晰、現(xiàn)實(shí)起來(lái),?！?/p>

正如以上所寫(xiě)的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標(biāo)),，以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標(biāo)和達(dá)成方法)的計(jì)劃,。下面我將就我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，以及大學(xué)四年和未來(lái)職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃,。

第一：我是誰(shuí)?——認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)的自我

a,、我的能力

學(xué)習(xí)能力：

1.我自認(rèn)為為自己的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識(shí),，而是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程,。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三,，善于對(duì)表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，追求通過(guò)紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì),。與此相對(duì)的,，我還樂(lè)于把抽象的理論具體化(先不管對(duì)不對(duì))，看看能不能說(shuō)得通,，哲學(xué)中稱這個(gè)叫“演繹”：,，不過(guò)我離達(dá)到這個(gè)境界還有一段路要走。

另外,，如果說(shuō)“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話,，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物,，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識(shí),，相信這能讓我的視野更開(kāi)闊。

2.我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識(shí)的學(xué)習(xí)，社會(huì)同樣是學(xué)習(xí)的大平臺(tái),。所以,，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)。我是個(gè)擅長(zhǎng)從生活中學(xué)習(xí)的人,，所謂“吃一塹,，長(zhǎng)一智”。工作中,，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí),，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過(guò)學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì),，使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,，我還認(rèn)為把“理論運(yùn)用到實(shí)際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分,，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”,，要“通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理”,。當(dāng)然，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，這個(gè)能力正是我最欠缺的,。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐工作,，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”,。

3.古羅馬的政治家西塞羅說(shuō)：“學(xué)習(xí)對(duì)于頭腦,，如同食物對(duì)于身體一樣不可缺少?！币虼?，不管學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。我相信,，一個(gè)人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力,。我同樣相信,，我的那顆獨(dú)一無(wú)二的“好奇心”會(huì)永遠(yuǎn)給予我學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”,。

不過(guò),，話雖說(shuō)得好，但做起來(lái),，我還有很長(zhǎng)的一段路要走,。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對(duì)于我的挑戰(zhàn),，更是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇八

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇九

我是來(lái)自學(xué)前教育xx班的,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)踐，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。

在xx市xx幼兒園實(shí)踐的短暫時(shí)間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)踐任務(wù),，并且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)踐對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)踐生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

一,、實(shí)踐階段：我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問(wèn),，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開(kāi)始了自己的實(shí)踐生活,。

入園的第一天，我被分在了大二班,，這是一個(gè)比較鬧的班,，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師,，園長(zhǎng)擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班實(shí)踐了一天，這一天里,，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,，覺(jué)得有點(diǎn)累,，但是我并沒(méi)有任何怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求,，我們大二班開(kāi)設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過(guò)程中,，主教老師就沒(méi)有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說(shuō)話,，小朋友才安靜下來(lái),。在與新來(lái)的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書(shū)包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園很好,，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上,。

在實(shí)踐的這一天里，我對(duì)xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對(duì)于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。

二,、實(shí)踐階段：我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長(zhǎng),。

在來(lái)幼兒園的第二天，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班,，班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)帶過(guò)班,，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來(lái)想了想，對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實(shí)踐生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂(lè)意的到了小班，開(kāi)始了我的實(shí)踐生活,。

在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書(shū)上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫(xiě)的,，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作,，特別是實(shí)踐的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒(méi)有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來(lái),，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開(kāi)展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中，我能按照一日計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園,，健健康康的回家。

在帶班的這一個(gè)多月里,，我覺(jué)得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1,、實(shí)踐態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來(lái)越冷,，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí)，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候,，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說(shuō)：“唐媽媽，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè),。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心,。在活動(dòng)中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如,，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中,，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),，從而使幼兒很好的理解了“上,、下、里面”這些方位詞。

3,、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來(lái)新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長(zhǎng)的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè),，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng)，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實(shí)踐中，也有做得不足的地方,，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問(wèn)題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

就如同我在實(shí)踐日記里寫(xiě)的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。

對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說(shuō)變化很大，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，每一天都是新的成長(zhǎng),，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激-情澎湃的面對(duì)著生活,，面對(duì)著幼兒。

“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)~!

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇十

一,、卷首語(yǔ)

人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞臺(tái),，想在舞臺(tái)上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個(gè)臺(tái)階就意味著你離成功的腳步已越來(lái)越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺(tái),。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一種利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。我現(xiàn)在是一名大一新生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育,，并篤信自己有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。我知道,，在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇,、挫折,、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向,、做足充分準(zhǔn)備,。

二、 自我分析

(一)個(gè)人性格分析

個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,，有責(zé)任心,，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫,，情緒化,。這都是我要改正的。

(二)職業(yè)性格分析

職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步,。

(三)我的優(yōu)點(diǎn)：

1、責(zé)任心強(qiáng),，有愛(ài)心,、耐心;

2、態(tài)度積極認(rèn)真,，工作努力負(fù)責(zé);

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂(lè)于學(xué)習(xí);

4,、思維活躍、精力充沛,，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的能力;

5,、在文學(xué)、唱歌,、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng),。

6,、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,，管好自己;

7、為人自信,、正直,、想法多。

(四)我的缺點(diǎn)：

1,、考慮問(wèn)題不夠全面,，做事不夠果斷;

2、有時(shí)比較任性;

3,、個(gè)性較強(qiáng),，固執(zhí);

4、缺乏時(shí)間觀念,，做事易拖拉,。

(五)家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系,，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù),，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。我的哥哥對(duì)我要求嚴(yán)格，從哥哥那里我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己,，母親給我的影響較大,，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人，誠(chéng)信做事,，敢于追求為,，熱愛(ài)生活。

(六)社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

(七)職業(yè)環(huán)境

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系,，無(wú)危險(xiǎn),、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象,，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣,，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松,，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,，對(duì)幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

(八)自我認(rèn)知小結(jié)

1、“我是誰(shuí)?”

我是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，以別人之樂(lè)為樂(lè)的人

2,、“我喜歡什么?”

我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個(gè)人能力的工作

3、“我能夠做什么?”

我能夠發(fā)揮我的特長(zhǎng),，從事學(xué)前教育,。

4、“我看重什么?”

我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,，施展自己的本領(lǐng),，有創(chuàng)新的工作

三、swot分析：

優(yōu)勢(shì)：

(一)我的優(yōu)勢(shì)

1,、各科成績(jī)都較好,，比較全面，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長(zhǎng),，興趣廣泛;

2、做事特別認(rèn)真,、踏實(shí),，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng);

3,、在班級(jí)曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū),，在學(xué)校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng)，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員,，組織管理能力較強(qiáng),，且敢于嘗試新的事物;

4,、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū);

5,、多次實(shí)習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷。

(二)優(yōu)勢(shì)的使用

1,、知識(shí)掌握較為全面,，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎;

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3,、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要;

4,、大量證書(shū)在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出,，很占優(yōu)勢(shì);

5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢(shì)：

(三)我的弱勢(shì)

1,、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化;

2,、考慮事情不夠周全;

3,、考慮事情不夠周全;

(四)弱勢(shì)的彌補(bǔ)

1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),，穩(wěn)定自己的情緒;

2,、遇事要從多方面、多角度考慮;

3,、多找找自身過(guò)失,，改正不足。

機(jī)會(huì)：

(五)機(jī)遇

1,、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);

2,、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;

3、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

(六)機(jī)遇的把握

1,、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎?

2,、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;

3,、參加多種考級(jí),，提高自己的學(xué)歷和知識(shí);

4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

制約點(diǎn)：

(七)我面臨的威脅

1,、幼兒園薪酬不夠高;

2,、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后,，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘;

3、英語(yǔ)水平較差,，影響國(guó)際交流,。

(八)威脅的排除

1、多學(xué)習(xí),，參加高校的高考,，進(jìn)修本科;

2、將心態(tài)平和,，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;

3,、從現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流,。

四,、職業(yè)生涯評(píng)估

(一)外部環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：

家庭期望：希望成為一名公務(wù)員

家庭影響：從小父母的為人影響了我,，他們教會(huì)我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我,，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,，用拼搏贏得掌聲,。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

(1)我校以往就業(yè)情況分析

在同等院校中就業(yè)率居中等,，但今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進(jìn),。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高,。

(2)我的專業(yè)就業(yè)情況分析

我就讀的專業(yè)是學(xué)前教育,，屬于學(xué)院的熱門(mén)專業(yè)，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明學(xué)前教育前景好,，幼師師資缺乏,，所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè)

(3)社會(huì)環(huán)境分析

目前就業(yè)形勢(shì)較好，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)發(fā)展

(二)目標(biāo)地域分析

1,、我的就業(yè)目的地分析

根據(jù)對(duì)從事幼師行業(yè)發(fā)展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū))以及考慮我自身的各個(gè)因素,，有如下幾個(gè)城市：上海、北京,、福建

2,、目標(biāo)職業(yè)分析：

(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者。

(2)崗位說(shuō)明：從事幼兒的教育事業(yè)。

(3)工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué),。

(4)工作場(chǎng)所：教室,。

(5)危險(xiǎn)性：無(wú)危險(xiǎn)，無(wú)職業(yè)危險(xiǎn),。,，

3、職業(yè)勝任測(cè)評(píng)

(1)我的優(yōu)勢(shì)及使用優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：自學(xué)能力較強(qiáng),、有上進(jìn)心,，在大一了解本專業(yè)知識(shí)，為大二學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);敢于挑戰(zhàn)自我,，積極參加校園活動(dòng)

優(yōu)勢(shì)的使用：申請(qǐng)專業(yè)類工作時(shí),，占優(yōu)勢(shì);對(duì)專業(yè)知識(shí)了解更為突出，在面試中占有先機(jī),，更善于重視教學(xué)的合作與幫助;有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，能更好地適應(yīng)工作

(2)我的弱勢(shì)及其彌補(bǔ)：

弱勢(shì)：專業(yè)成績(jī)有待提高

彌補(bǔ)：多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

(3)我的機(jī)遇及其利用：

機(jī)會(huì)：學(xué)前教育前景好;學(xué)校有現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì);有機(jī)會(huì)參加各種等級(jí)考試

利用：去努力學(xué)好本專業(yè)，如果有機(jī)會(huì)的話會(huì)去當(dāng)?shù)氐挠變簣@實(shí)習(xí);前去觀看,，了解幼兒園的用人要求;備考,，爭(zhēng)取盡快過(guò)四級(jí)英語(yǔ),，同時(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練

(4)我面臨的威脅及其排除

威脅：幼兒園對(duì)藝術(shù)科較重視,，藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多

排除：提高自我的綜合能力，全面發(fā)展;去實(shí)習(xí)時(shí),，虛心向?qū)I(yè)人,、老師學(xué)習(xí)

(三)職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：

從目前實(shí)際看，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,。而且,，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對(duì)教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平,，使教師成為像醫(yī)生,、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者,。新的課程改革對(duì)教師提出了巨大挑戰(zhàn),，許多教師面對(duì)新課程、教材茫然失措,，急需專業(yè)地,、深入地、持久地,、一對(duì)一地深度培訓(xùn),。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求 近年來(lái)，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展,，幼兒教育也面臨著信息化的要求,，特別是在素質(zhì)教育中要對(duì)幼兒進(jìn)行信息素養(yǎng),、信息知識(shí)和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,，通過(guò)自主學(xué)習(xí),、自主性游戲、創(chuàng)新精神,、和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，提高幼兒社會(huì)化的水平，拓展幼兒認(rèn)知新領(lǐng)域,。在這一背景之下,，盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)，是關(guān)系到幼兒園,、幼園教師個(gè)人,，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀(jì)全社會(huì)對(duì)幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚,。在我國(guó)幼兒教師需求量很大,，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍,。

五,、職業(yè)生涯計(jì)劃

(一)短期目標(biāo)

好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英文水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè),。

(二)中期目標(biāo)

在校的三年時(shí)間不長(zhǎng),，正所謂光陰似箭，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰,，在三年的學(xué)習(xí)里，我要給自己制定幾個(gè)計(jì)劃：

1,、努力地學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科,，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格地守成每一科考試,，并不斷鍛煉自己,，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;

2、學(xué)習(xí)技能的同時(shí),，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng),，勇于地把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái);

3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭(zhēng)取考業(yè)余本科院校,，繼續(xù)深造,。

(三)長(zhǎng)期目標(biāo)

出色的工作能力，積極的工作態(tài)度,，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素,。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)：

①通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我,，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我;

②重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,。;

③迅速適應(yīng)周圍環(huán)境;

④保持積極的人生態(tài)度,。

盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物,，不斷的完善自己。在今后工作中,，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園,。通過(guò)幾十年的不懈努力,，最終把自己的幼兒園辦成全國(guó)知名的品牌幼兒園。

六,、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效,。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空,。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山,，雕刻著理想,、信念、追求、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,、成功。機(jī)遇不相信眼淚,，不相信頹廢,，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!想要實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起,，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí)，從中歸累起來(lái),，那就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,。

學(xué)前教育的工作計(jì)劃與目標(biāo) 學(xué)前教育工作計(jì)劃小班篇十一

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，追求科學(xué)有序管理，發(fā)揮管理與教研效能,，強(qiáng)化教研的實(shí)效性,，促使我校學(xué)前教育工作新跨越。

二,、工作重點(diǎn)

1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育,。

三,、管理工作

(一)追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。

確立正確的指導(dǎo)思想,，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強(qiáng)內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),，不留書(shū)面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),。

進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度,，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé)，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，辦人們滿意的學(xué)前教育。

(二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,。

2、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書(shū)籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計(jì)劃，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。

3,、落實(shí)教學(xué)研究工作。(1)制定切實(shí)可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動(dòng);(2)定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。(3)不定時(shí)聽(tīng)課。

4,、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng),。

5、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施，抓檢查,。

6,、發(fā)揮組長(zhǎng)作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。

7,、加強(qiáng)教育過(guò)程管理，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法和措施,。

8、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。

9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題,，及時(shí)討論解決,。

(三)改革安全管理制度，促使安全工作的有效開(kāi)展,。

1,、建立健全安全工作制度，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確,，層層落實(shí),。牢固樹(shù)立安全意識(shí)，重視并加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練,。

2,、高度重視安全工作。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門(mén)衛(wèi),、二是設(shè)施,，三是消防，四是傳染病防治,。開(kāi)學(xué)前,、學(xué)期中要對(duì)周邊安全、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。