時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇一

葉老先生曾這樣說：“什么是教育，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習慣,。”

小學階段,，尤其是低年級更是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的關鍵時期,，俗話說：習慣成自然。當學生養(yǎng)成了各種好習慣后,，會使學生學習更自覺,，更有效；逐步適應學校生活,，使學生更主動積極地投入到集體生活中,。

作為低年級的班主任，我們決定以習慣培養(yǎng)為目標,，

通過對行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)教育,，使學生養(yǎng)成良好的`行為習慣和學習習慣，為今后的終身學習打下良好的基礎,。

二,、養(yǎng)成教育內(nèi)容：

1、日常行為習慣的培養(yǎng)

2,、學習習慣的培養(yǎng)

(1)上課習慣的培養(yǎng)(傾聽習慣,、思考習慣、表達習慣)

(2)作業(yè)習慣的培養(yǎng)(仔細審題習慣,、認真做作業(yè),、及時改正的習慣)

(3)閱讀習慣的培養(yǎng)(喜歡讀書的習慣、閱讀積累的習慣)

(4)講究學習衛(wèi)生的習慣培養(yǎng)(用眼衛(wèi)生習慣,、合理安排時間習慣)

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇二

本學期教學工作將以深入實施素質教育為目標,，以培養(yǎng)學生為具體任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領,，大力開展“畫知識結構圖,、說教材”活動,，提升自己的業(yè)務能力，努力提高學生綜合素質,，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度,，及時更新教育觀念,，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作任勞任怨,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全,、嚴,、實、精,、活”,。全：全面關心學生，面向全體學生,、全面育人,、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度,，對自己,、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā),，

踏踏實實,，講求實效。精：工作精益求精,，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰,，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂,，教法靈活，學生應有充分活動的時間,。在此基礎上,，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”,?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用,；注重培養(yǎng)學生的自主意識,，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣,，鼓勵學生探究運用,，引導學生創(chuàng)造性地學。

加強集體備課，把好備課關,，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求，深鉆教材,。這樣的活動周周進行,，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確,，組織嚴密,，準時上下課。講授正確,，重點突出,，難點突破，講有重點,，練有目的,，教法靈活，學生學得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得。用普通話教學,，注重教學禮儀,，文明施教，語言生動有吸引力,。板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

切實向40分鐘要質量,，不加重學生負擔。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實,，學得輕松,。為確保課堂教學質量，不定期地進行相互聽課,，這既是相互學習,，也便于互相幫助。

根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時,，培養(yǎng)學生的預習,、復習的能力，來提高學生的自學水平,，達到事半功倍的效果,。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊,，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣,。

本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的`課業(yè)負擔，在教學中要根據(jù)學校的方案,，按照自己制定的計劃去做,，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫,，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè),，達到減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣,，提高學習效率,。同時按大綱要求，結合學生實際,，習題要精選,，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時、認真,，重視講評,，督促學生及時訂正錯誤。

輔導學生分層次進行,。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

作為我校年輕教師,，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習請教,，以提高個人的各方面素質,。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學生和我共同努力,，不留下遺憾。

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇三

認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理,，外樹形象”總目標，堅持育人為本,，創(chuàng)新管理機制,，強化質量意識，加強教育教學管理,，完善目標和評價體系,，落實考核獎懲制度，強化安全工作,，在教學成果上謀求新成效,，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學質量上謀求反彈,，在教風學風上謀求新變化,。解放思想，創(chuàng)新思路,，逐漸提升學校競爭力,。

xx小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)xx村部附近，潘謝公路北面,，潁上,、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門,。xx小學始建于1976年2月,，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓,，兩間的教室只有8個,。學校地處偏僻，生源少,，就想設備,、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后,。本期,，我校共有1----5年級和學前班等6個班,。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)xx村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生?，F(xiàn)有在職教師12人,，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人,，中師學歷2人,，小學高級教師4人，小學一級教師8人,。青年教師占80%,，中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻,，生源少,，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了,。我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法,，不斷加強業(yè)務理論學習，積極開展教學研討,，促進共同成長,，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績,。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降,，整體素質較差，紀律渙散,，學習熱情不高,，這主要是因為學校地處偏僻，生源少,，前幾年沒開設幼兒班,，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后,，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話,。全鎮(zhèn)一年級語文,、數(shù)學最高平均分為80多分，而我校一年級語文,、數(shù)學平均分為40多分,。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想教師不氣餒,，更沒有放棄,。相信師生共同努力,，經(jīng)過幾年，我校教學質量定會走出低谷,，再創(chuàng)輝煌,。

1、外樹形象：增加教學用房,，粉刷教學樓等外墻,，綠化、美化,、凈化校園,，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍,。讓教師安心工作,，愉快生活;學生樂于學習，勤于學習,。

2,、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想教育及紀律教育,。教師時常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風建設標準嚴格要求自己,，一心想著，找著教,，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務,。學生要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度,，把學習當作自己的第一要事,，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結合,，成為全面發(fā)展的合格接班人,。

3、不斷加強校園文化建設,，深化學校特色建設,，不斷發(fā)展學生，發(fā)展教師,，發(fā)展學校,，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。

3,、建一流隊伍：

不斷加強行風建設,，加強教師在崗培訓和繼續(xù)教育，校本培訓參與率100%,，教師參加各類培訓考核合格率100%,，努力培養(yǎng)骨干教師,，以前教師邊教邊學，不斷給自己充電,。

1,、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目標責任,，增強質量意識,。

⑴學校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理,，共同施力,，共謀發(fā)展。

⑵,、健全學校管理體系,。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的'同時,，設置政教處,，全面加強學校政教管理工作，強化安全教育,、師生紀律,、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu),、校園衛(wèi)生的管理,。三是完善評價機制，落實獎懲制度,，實現(xiàn)期中,、期末兩次評估教師(其中期中、期末占70%,，第一,、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核,，第三次評估并入期末考核,，學年末綜合兩學期考評結果，實行末位淘汰,，真正體現(xiàn)多勞多酬,，優(yōu)績優(yōu)酬。

2,、全力以赴做好春期傳染病防控工作,，確保師生健康安全,。

學校將及時調(diào)整以校長為組長,、主管副職為副組長,、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組，要求各負其職,，各負其責,，堅決執(zhí)行責任追究制，切實加強防控管理工作,。嚴格落實晨,、午檢、日報告,、零報告,、隨時報制度。,，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報,，及早治療，不得隱瞞,、漏報,。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。此外,，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資,，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室,、學生桌凳,、門窗、廁所,、樓梯扶手,、活動設施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒,、細菌的傳播,，給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作,、學習環(huán)境,。

3、不斷強化責任,，多策并舉,，狠抓校園安全工作，確保師生安全,，打造和諧平安教育

1,、本期將進一步量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡,，實施無間隙安全值班,，確保師生平安

本學期,，學校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡,，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作,，并與各班班主任、各任課教師,、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書,。同時，按上級要求,，印制了《馬川新村小學20xx年秋期安全設崗表》,，對值班情況進行了量化細化。此外調(diào)整了校園安全值班教師,，抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班,，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不間斷值班制度,，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段,、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前,、課間,、體育課、大型集會,、操場,、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任,。進一步明確了職責,，強化了監(jiān)督、實施了責任追究,，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎,。

2、多策并舉狠抓安全教育,。

學校將利用大型集會,、班會、板報宣傳,、安全教育報告會,、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動，分別從校園安全,、道路交通安全,、用電安全、家庭安全、防雷電,、防盜,、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育,。本學期，學校將舉行教師,、學生安全知識考試各2次,。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條,，書寫,、張貼標語20幅，制作安全教育版面一塊,，學校還分別于月9月30日,、12月31日進行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力,。

3,、繼續(xù)堅持安全排查日查周結月報制度。

學校安全領導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍,、圍墻,、廁所、體育設施,、線路,、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即排除或上報,。此外，還將繼續(xù)認真堅持安全工作周結月報制度,，每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《安全月報表》,、《安全排查報告》、《安全教育報告》等,。

4,、繼續(xù)堅持大門口護送學生安全離校制度。

學校大門口緊鄰廣場,，新村正在為移民建設院墻,、門樓，路上施工,、進料車流量大,，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村,、馬莊村學生放學須過公路,，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責,，提前10分鐘到崗,，積極疏導學生及時離校。同時,，將槐樹灣村,、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路,。學校明確了此項工作的職責,，誰的崗，誰負責,，執(zhí)行責任追究,，并在下周例會上通報值班到崗情況。

3,、深入開展德育工作,，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好習慣.

認真貫徹國,、省,、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神,，結合新時期青少年的生理心理特點,，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點,，行之有效的小學生思想道德建設工作,，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性,。

(1),、加強學生文明素質教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話,、行文明舉,、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”,、“爭當文明學生”,、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣,，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育,，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境,，使師生的整體素質得到全面的提高，逐漸形成良好的校風,、教風,、學風。

(2),、開展誠信教育活動,。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動,，積極營造“人人知誠信,，人人講誠信”的良好風氣。

(3),、以人為本，注重發(fā)展,，精心打造骨干教師隊伍,。

繼續(xù)加強教職工的政治學習，,，高度重視師德教育,，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī),，重視典型引導,，強化制度約束，加強師德培訓,，增強廣大教師愛崗敬業(yè),，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動,，建立師德考評制度,，評選師德標兵，師德先進個人,，表彰愛生模范,，愛生先進個人。鞏固治理有償家教,、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果,，不斷提高師德水平。

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇四

快樂的寒假過去,，我也重新投入到繁忙的工作中,，經(jīng)過上學期的不斷請教，我積累了些許經(jīng)驗,，但是需要學習的東西還很多,，面對新的挑戰(zhàn),，不能有絲毫的退縮，因此我根據(jù)學校的總體要求,、班級的情況,、自身的情況，制定了以下班主任計劃：

常規(guī)教育對于小學生尤其是對低年級的孩子來說特別重要,，因為低年級的孩子自制力普遍較差,，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學生們原本良好的常規(guī)習慣已經(jīng)大不如前,，因此新學期伊始我決定先從學生常規(guī)抓起,，并且內(nèi)容要近一些、小一些,、實一些,。使他們擁有良好的常規(guī)習慣，從而為今后的學習生活打下良好的基礎,。

繼續(xù)利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學生明確什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

還要利用班隊會時間充分調(diào)動學生的積極性,，使他們能夠在日常的學習生活中嚴于律己。

繼續(xù)設立“綠色監(jiān)督崗”,，將學生進行分組,，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結,，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標兵”,，并在綠色小精靈展示臺中給予適當?shù)莫剟?，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育，對于改進很大的學生頒發(fā)“進步規(guī)范獎”,，在班級給與表揚,，并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現(xiàn)。每月還要總結評選出“班級規(guī)范之星”,。

3,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，利用班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強學生的愛班意識。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、積極發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，如操場及教室走廊的各種刊板、宣傳畫等,，讓學生留心觀察學習,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。或者采取班級故事會的方法,，讓學生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動,，對學生進行思想教育,。

5,、另外，對于學生的書寫及讀書的姿勢,，一定要嚴格要求,，書寫時候嚴格做到“三個一”，讀書時要做到姿勢端正,，精力集中,。同時采用安排“小監(jiān)督員”的方法進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,，提倡學生買字帖練字,。

（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。因此我要在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，因為奮斗目標的實現(xiàn),，可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。同時還要引導學生形成良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，繼續(xù)發(fā)揮“班委會”的作用,，讓學生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”,，實行“班干部輪換制”,，定期民主評選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”,，協(xié)助我搞好班級的各項工作,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

引導學生制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。對于表現(xiàn)好的同學以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵,。

2、課間紀律

課間是學生最想釋放自己的時間,，可能會出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯,、大聲喧嘩,、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀律守則,，同時針對學生的年齡特點,，采用向學生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋,、唱兒歌”等活動,，使學生既健體又受教育，豐富學生的課間生活,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，如不能到施工現(xiàn)場玩耍,，不要亂動施工工具等,。從而給整個校園帶來活躍輕松的氣氛。

3,、路隊紀律

根據(jù)學生的具體情況,，每天中午和晚放學時，親自護送班車和走路隊回家的同學,，根據(jù)學生的居住地分成兩小隊,，每隊設立兩名路隊長，前后各一名,，負責監(jiān)督排路隊情況,，每天定時向班級匯報路隊情況,。并對學生進行安全教育：乘坐班車時候要禮讓三先,，不要擁擠，走路回家時,，一定要靠右邊行走,，需要過馬路時一定要看好四周有沒有危險車輛，確定安全后方可通過等,。將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。

4．衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，飯前便后一定要洗手,，不隨意吃垃圾食品，嚴格杜絕病從口入,，同時自己的書包物品做到擺放整齊,，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱,，佩戴的紅領巾以及小黃帽一定做到定期洗凈,。班級衛(wèi)生委員隨時注意監(jiān)督檢查。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

每個同學都有自己的“閃光點”或是“拿手絕活”,，因此作為班主任，我想利用問卷調(diào)查,、互相推薦,，家長薦舉，同時自己平時多認真觀察的方法,，對學生特長進行發(fā)掘,，使學生的`特長能夠得到充分發(fā)揮，得到進一步的發(fā)展,。哪怕是學生有點滴的成績都給與表揚鼓勵,，因此，在班級開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、書法之星、晨誦之星、古詩詞朗誦高手,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用好金星展示臺，加強管理,。將表現(xiàn)好的同學的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的金色的童年,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。

對于這樣的學生,，持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作對癥下藥,，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

我認為班主任的工作的確是一門學問,，是一門藝術，而要掌握這門藝術的精髓,，不經(jīng)歷時間的歷練是遠遠不能達到的,，因此在今后的工作中我一定要博采眾長，多學多問,，取長補短,，要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，時刻懷有一顆感恩之心，找到開啟學生心靈的鑰匙,，爭取讓我的班級和我班的學生能發(fā)展的有聲有色,！如有什么不足之處，歡迎領導和各位老師給予批評指正,。

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇五

隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。作為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

本班共計學生30名,，其中男同學15人，女同學15人,。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間，并且大多是外地生,，經(jīng)過這段時間的了解,，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴，打架,。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄。

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的.情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化，不讓其,。

4,、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才,，參加大隊干部競選

7、刊出班報,、校報

8,、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4,、班報刊出

5、街道小學生運動會

6,、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1,、家長會

2、主題隊會

3,、班報刊出

十二月：

1,、踢毽子比賽

2、計算過關

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、班報、校報刊出

一月：

1,、復習,，做好學生的思想工作

2、安排寒假生活

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇六

堅持正確的辦學方向,，進一步加強素質教育,。堅持以德育為首，教學為中心的原則,，緊緊圍繞提高教育教學質量這一主線,，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革,。堅持教書育人,、服務育人、管理育人,，以打造和諧校園,、平安校園為抓手,，用一流的環(huán)境，一流的服務,，一流的質量,，實現(xiàn)學校優(yōu)質優(yōu)效的發(fā)展目標。

1,、全面提高標準,，強化教育教學管理,。確保適齡兒童入學率,、在校生鞏固率達100%，學生體質健康測試合格率98%,，學生行為規(guī)范合格率達100%,。一至六年學生的學科及格率、優(yōu)秀率達局下達目標,。

2,、以人為本，德育為先,，深化行為規(guī)范教育,，進一步加強師德師風建設和學生思想道德教育。

3,、以科研為先導,，加強師資隊伍建設，全力建設學習型,、創(chuàng)新型,、科研型的教師隊伍和復合型領導隊伍。

4,、規(guī)范辦學行為,，狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教學質量,。

5,、強化課堂教學改革，加強校本研訓的模式研究,。

6,、加強青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用,。

7,、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍,。

8,、積極開展各項活動,，力爭班班有特色，人人有項目,。加強藝術,、體育、衛(wèi)生工作促進學生全面發(fā)展,。

9,、加強學校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安,、健康,、文明、和諧的校園,。

10,、注重特色建設，以創(chuàng)建少年軍校為平臺,，提升學校辦學水平,，實現(xiàn)五年河東教育看垣曲的宏偉目標。

（一）完善機制,，讓德育工作突出實效,。

1、加強領導組織的組建落實,，建立書記,、分管領導、班主任組成的德育領導小組,，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作,，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，組織學生認真領悟《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語,，積極宣傳日常文明行為,，加強值勤規(guī)范，營造良好的氛圍,，促進學生行為習慣的養(yǎng)成,。

3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動,，堅持每周一的升旗儀式,，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，結合重大節(jié)日,、紀念日,，開展影視教育,、讀書會、主題班會等形式,，宣傳和弘揚正確的社會公德,、高尚美德、倫理道德,，搞好基地建設和社會實踐活動,。定期組織學生參加社會實踐活動在實踐中得到體驗。

4,、創(chuàng)建特色德育的建設工程,，打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色,，并逐步推進“三化”工程,，班級命名個性化,，班級目標明確化,，班級活動特色化。

5,、重視德育課程化的任務落實,。各線各組各學科堅持正面教育，有機滲透德育,，創(chuàng)新德育教育途徑,，同時各學科要根據(jù)自身的教學特點，自覺,、有意識的在課堂教學中滲透德育教育,，做到五有：即滲透德育有意識、制定計劃有安排,、備課本上有體現(xiàn),、課堂教學有落實、下課后有效果,。學校定期組織研討,、觀摩及時總結經(jīng)驗，深入開展德育工作,。

6,、健全管理評價制度包括班級工作考核制度，文明班級評選制度,，學生規(guī)范督促檢查評比制度,，文明學生、三好學生,、優(yōu)秀隊員,、優(yōu)秀學生干部評選獎勵制度等,，保證我校德育工作目標的順利實現(xiàn)。

7,、建立學校,、家庭、社會三位一體的教育體系,，逐步形成安全,、法制、心理健康,、愛國主義及家庭教育等幾個板塊,，完善學生檔案來實現(xiàn)學校德育工作成果。

（二）齊抓共管,，使學校管理走向精細化

1,、以人為本，科學開展層級管理,。層層目標明確,、級級工作負責，學校采取“六線”并行的管理模式,。六線分別為“強化以校長為龍頭的學校管理體系,；強化以教導處為龍頭的教學管理體系；強化以教研組為龍頭的教研體系,；強化以學科組為龍頭的教學組織體系,；強化以政教處為龍頭的德育管理體系；強化以后勤為龍頭的后勤保障體系,?！睂嵭小罢l分管誰負責，誰崗位誰負責,，誰班級誰負責,，誰課堂誰負責的崗位職責?！眻猿职研∈伦黾?、細事做精、不折不扣的狠抓落實,。

2,、不斷總結提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質的教師隊伍,。

3,、繼續(xù)完善制度建設，凸顯制度的有效性?？茖W評價教師工作,，建立多勞多酬，優(yōu)質優(yōu)酬,，重崗重酬的評估體系,，激勵教師“用心工作，誠心收獲”,。

（三）夯實基礎,，推進教學工作不斷創(chuàng)新。

1,、加強常規(guī)教學管理,，樹立質量第一意識。強化計劃,、過程,、總結、管理,。對課程開設執(zhí)行情況,，備課、上課,、輔導,、作業(yè)設計、單元抽考,、月考成績記錄分析等進行有效管理，務實教學基礎工作,。

2,、積極開展優(yōu)質課、示范課,、實驗課,、指導課的研究活動。推廣太谷的“目標引領,、自學檢測,、合作交流（解惑）、精講點撥,、鞏固訓練,、拓展運用?！?4字教學模式經(jīng)驗的同時,，積極探索“教師為主導，學生為主體，訓練位主線,，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學模式,，因材施教、分類指導的有效經(jīng)驗,，提高教育教學質量,。

3、以校為本,，潛心營造教研氛圍,。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣,，人人參與,，講求實效。在教研形式上重點開展反思,、對話,、交流、互動,。在形式上爭取多種力量介入,，連片教研，校際交流等方式,。把自培,、互助、共享作為校本研訓的核心理念,；把“開展自己的教研,，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題,，改進自己的教學”作為教研目的,，促使每一位教師把研究的東西做出來，把做著的東西說出來,，把說出來的東西寫出來,，親身體驗“研——做——思——提升”這個循環(huán)往復，螺旋上升的過程,。

4,、實施課堂教學計劃，要求每位教師對自己的教學認真分析,，提出改進措施,，研究撰寫優(yōu)秀案例，通過案例研究提煉并明確有效的教學行為及其理論依據(jù),，以此來指導自己的教學實踐,。

5、實施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師及有經(jīng)驗教師的輻射作用與青年結對互助,，確定個人需求目標、制定輔助計劃,，記錄活動情況,，鑒定達成目標，帶動全體教師潛心教學,，共同進步,。

6、按照課程計劃開全,、開足,、開好所有必須課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程,。

7,、進一步加強信息技術應用工作，學校采取“集中培訓和互動學習”的培訓模式,。全員發(fā)動,，全員參與，建立學校的網(wǎng)上資源庫,，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享,，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術教學并有記錄，每學期教研組總結要以“文字,、圖片”制作ppt課件的`形式進行匯報,、評選、進一步推廣信息技術的應用,。

8,、加強校園文化建設，營造濃郁教育教學氛圍,。

（1）組建好書法、美術,、音樂,、田徑、籃球等校級興趣小組和各學科開展不同形式的課外活動,，搭建平臺,，展現(xiàn)學生才智，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

（2）學校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳,、特長學生，同時每學期設置學生書畫、作文,、科技專題,、個性學生專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容,，鼓勵學生有個性,，有特長發(fā)展。

（3）掀起讀書高潮,，開展“好書伴我行,，智慧滿人生”為主體的讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”,。

9,、嚴格履行學籍管理規(guī)定，嚴把轉入學生質量關,，執(zhí)行未到學生報告制,，學生請假制，保證學生的鞏固率100%,，使各種管理資料齊全,、規(guī)范。

10,、嚴格執(zhí)行教育局《教師隊伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，管理學生要嚴而有理，嚴而有方,，嚴而有度,，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（四）落實職責,，抓好體育,、藝術和衛(wèi)生工作。

1,、體育組,。各班級抓好兩課兩操質量，組織好校級趣味運動會和小型體育競賽活動,，保障學生在?；顒用刻煲恍r，使學生體魄健康,，身心快樂的度過每一天,。

2、抓好田徑隊和籃球,、兵兵球,、三跳隊的訓練,、選好苗子，科學訓練,，爭取縣體育運動會取得好成績,。

3、推進“2+1”藝術項目,，形成學校藝體特色,，促進學校文化氛圍形成。

4,、學校加強衛(wèi)生宣傳,、疾病預防、學生體檢等健康教育,，控制近視新發(fā)病率,，以養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。

（五）健全制度,，加強管理,，確保學校師生安全。

1,、提高認識,，防微杜漸，安全工作無小事,，引導每一位師生,，對學校安全充分認識并重視，努力創(chuàng)建平安,、健康校園,。

2、健全制度,，加強管理,。完善學校各項制度，明確職責,，簽訂安全責任書,，建立安全應急預案，適時進行演練,、各室信息暢通,，相互協(xié)調(diào)，保障學校安全穩(wěn)定,。

3、強化安全教育,，提高安全意識,。充分利用社會資源,，聘請交通指揮員，法制副校長來校進行講座,，開展多種形式的安全教育活動,，提高安全意識，掌握必備的自我防護知識,。

4,、加強自我督察力度，保障安全穩(wěn)定,，多方收集信息定期自查,，提前化解各種矛盾，保障學校的安全穩(wěn)定工作,。

（六）規(guī)范管理,，提升后勤服務意識。

1,、牢固樹立服務師生,、服務教學、服務學校發(fā)展的思想,，強化自查服務意識,，變后勤為先行，降本增效,，開源節(jié)流,，確保學校中心工作的順利開展。

2,、嚴格執(zhí)行財務預結算制度,，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事,，堅持校務公開制度,，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

3,、規(guī)范收費行為,，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。堅持收費公示制,，嚴禁任何個人私自向學生亂收費,、要求學生購買復習資料、有償辦班等行為,。

4,、籌措資金，努力改善辦學條件,。

5,、加強綜合治理和安全工作,，堅持“安全第一、預防為主”的方針進一步抓好綜合治理和安全工作,。

（七）其它工作

1,、開展好教職工大會和教職工活動，豐富全校教師的文化生活,，營造團結協(xié)作,、愉悅的群體氛圍。

2,、做好各項檔案的整理,，做到一事一清。

3,、積極做好上級布置和安排的各項工作,。

重點工作安排：

九月份：

1、教學工作安排會

2,、行為習慣養(yǎng)成教育

3,、完善各種制度與評價細則

4、制定教育教學工作的各項計劃

5,、常規(guī)檢查

6,、教學工作資料準備（教研記錄、學困生幫扶,、周抽,、月考記錄）

十月份：

1、課堂教學技能大賽,。

2,、各項活動的開展評比

十一月份：

1、期中考試

2,、期中質量分析會

3,、學生家長會

十二月份：

1、學生綜合素質展示

2,、學生作業(yè)質量展評

3,、教師各項工作展評

元月份：

1、期末考試

2,、期末工作總結

3,、教師綜合考核

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇七

按照區(qū)教師進修校研修意見和要求，結合學校工作計劃和教導處工作計劃,，我校教育科研工作將以“開展有效研修,、建設骨干教師隊伍、探索成長教育模式”為核心,，繼續(xù)挖掘學校文化內(nèi)涵,，打造校園特色,，扎實開展“經(jīng)典”教育活動，“師生共誦讀,，書香滿校園”，將骨干教師的培養(yǎng)作為本學年的重要工作來抓,，使我校的教育質量,，教育科研再上新的臺階。

開展有效研修,、建設骨干隊伍,、探索成長教育模式

（一）、打造研修團隊,，開展有效研修

（二）,、建設骨干隊伍，促進全體教師共同成長

（三）,、推進特色建設,，進行成長教育模式探索

組長：曾盛強，負責教研組達標建設工作的總體安排與部署,，并深入教研組會,。

副組長：徐建強、鄧元明,，負責教研組達標建設工作的具體安排,、指導與督促。

組員：各教研組長,，負責教研組達標建設工作的具體落實,。

行政負責年級具體職責及分工：：

（1）指導所負責的年級組、教研組的教育教學及管理工作,；及時了解及反饋教育教學中的經(jīng)驗和問題,。

（2）參加所負責的年級組、教研組的教研活動,。

（3）隨堂聽課,，及時評價交流。

（4）隨機檢查教師教案作業(yè)批改,。

（5）做好檢查登記,，按子云小學教學常規(guī)檢查記錄表進行，每月底報教導處匯總,。

鄧元明：一年級張靜：四年級

曾盛強：二年級嚴莉：五年級

趙?。喝昙壭旖◤姡毫昙墶?/p>

（一）,、打造研修團隊,，開展有效研修

關于教育科研,，學校明確要求：那就是每學期教研組、教師個人有計劃,。對老師個人提出了教學有反思,、教研有隨筆、研修有記錄,、讀書有筆記等要求,。教研組活動有“四定”：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員；活動過程有“四要”：要準備充分,、要互動生成,、要追求效果、要檢查評比,。

此外,，本學期將結合區(qū)教研室的相關要求，深入推進a61網(wǎng)絡研修,，繼續(xù)將研修重心下移,，在全校各教研組繼續(xù)開展微型課題研究，并鼓勵教師進行新課題申報,。具體要求：

1,、以教研組為單位，成立研修團隊,，確定主題,，確定參加人員。

2,、抓緊時間出成果,。本學期各研修團隊在教研組的管理和領導下，要抓緊時間開展活動,。

3,、微型課題研修小組作好研修記錄，讓研修有實效,。

4,、研修主題要與課堂教學相結合，發(fā)現(xiàn)一個,，研修一個,，解決一個。

5、提倡研修內(nèi)容具有代表性,，具有可推廣性,，學期末上報研修成果。

另外,，本學期還將繼續(xù)我校區(qū)級課題的開展,，完善各項研修記錄，整理各項研修成果,。原微型課題在已有經(jīng)驗上繼續(xù)進行實踐和總結,，提升課題質量層次。

（二）,、建設骨干隊伍，促進全體教師共同成長

1,、學習目標要求,，制定發(fā)展規(guī)劃，明確個人職責,。

本學期,，將加強我校骨干教師團隊建設，組織團隊集體研討,、交流,，讓這個團隊走在學校教學和教育研修的前列。

加強中青年骨干教師培養(yǎng),，認真實施學?！吨星嗄旯歉山處熍囵B(yǎng)方案》，個人制定《子云小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，通過專家引領,、學習交流、自我學習,、同伴互助,、行動研究等方式，使有提高愿望和潛力的中青年教師脫穎而出,。

2,、開展主題教學研究活動，創(chuàng)建主題教學模式,，形成適合本校實際的學科主題教學模式并在全校推廣,。我校本學期將按照學模式，用模式,，研模式的思路,，構建適合我校的教學模式。語文教研組探究小學語文閱讀教學模式，數(shù)學教研組探究小學數(shù)學計算教學模式,。

3,、以競賽促研修，打造魅力課堂,。積極開展“精品課堂”教學比賽,，不斷提高課堂教學效率，著力打造魅力課堂,。

課前進行備課預設,，使教學設計更趨合理，更符合學生實際,，在教學中為學生安排足夠的自學,、自悟的時間和空間，使自主,、探究,、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光芒,。經(jīng)常進行教學反思,，努力發(fā)覺教學智慧的增長點。

4,、互研互學互幫,，提升骨干教師隊伍水平

定期組織骨干教師參加名師教學觀摩，開展教學研討,。

組織骨干教師課堂教學觀摩,，提高個人教學業(yè)務水平。

定期組織骨干教師參加教學理論研討,，提高教學理論水平,。

組織骨干教師讀書交流活動，拓寬認知水平,。

開展教學幫扶活動,，帶動更多教師進步。

（三）,、推進特色建設,，進行成長教育模式探索

教育是師生共同成長的事業(yè)，學校是師生共同發(fā)展的場所,?！俺砷L教育”就是立足于師生共同發(fā)展的教育。

1,、構建有利于“成長教育”開展的學校管理和學術研究機構,。成立：

“教師成長研究室”——教科室負責,，著力開展教師成長的綜合研究和實踐；

“知識素養(yǎng)教育研究室”——包括語文知識方面,、數(shù)學知識方面等,，由語文教研組、數(shù)學教研組負責,，研究知識素養(yǎng)的獲取方式,、方法等；

“養(yǎng)成教育研究室”——政教處負責,，研究養(yǎng)成教育中問題與實施,；

“特長教育研究室”——由綜合組負責，著力開展學生特長教育成長的研究實踐,。

“綜合教育研究室”——由教導處負責,，指導學生成長教育中綜合問題。

要求各教研組成立相關各研究室,，要在廣泛調(diào)研的基礎上,，制定出切合實際、易于操作的工作實施方案,，并不斷充實完善。

2,、以校本教材《經(jīng)典·子云》為載體,，打造“經(jīng)典”教育文化品牌。結合全校性讀書活動,，重點開展“經(jīng)典”教育活動,，通過“經(jīng)典”教育活動的廣泛扎實開展，培育學生良好的'精神氣質,，打造“經(jīng)典”教育文化品牌,。組建《經(jīng)典·子云》教材修訂團隊，在廣泛征求師生,、專家意見的基礎上,，編寫符合本校實際的校本教材，并將“經(jīng)典”教育納入教學常規(guī)考核,。

3,、搞好以“成長”為主題的校園文化建設，打造“成長教育”氛圍,。

（1）,、營造書香氛圍，創(chuàng)造書香條件,?！盃I造書香滿校園”，是我校創(chuàng)建特色的中心工作。首先是班級書香營造,。根據(jù)各班實際,，讓學生自己管好書，讀好書,，好讀書,，規(guī)定讀書時間，制定讀書規(guī)則,，讓學生能隨時讀書,，有效讀書。其次是校園書香營造,。包括書香長廊的創(chuàng)建,，讀書時間的安排，完善走廊,、功能室布置,，給學生創(chuàng)造讀書的條件，讓學生讀書有地方,，讀書有時間,，讀書有樂趣。

（2）,、挖掘文化內(nèi)涵,，塑造書香特色。書香校園,，不僅是停留在讀書,，它是學校文化精神的傳承，學生人格培養(yǎng)的指南針,，教師崇高素養(yǎng)形成的引路人,。學校的制度、校訓,、校風,、校歌，育人目標,，無一不體現(xiàn)出一所學校的特色,。因此，挖掘學校的內(nèi)涵,，還需要在這些方面下功夫,。通過形式多樣的活動，熏陶師生,，真正做到手留書香,，胸懷天下,。書香特色的塑造，便是從大處著眼,，小處入手,。讓每個師生衣著得體，舉止文雅,，發(fā)展全面,。

小學教育工作計劃 小學教育工作計劃與目標篇八

小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。不僅要教好他們文化科學知識,，還要讓他們有一個快樂,，健康，安全的環(huán)境中成長,。所以在新的`學期到來,，作為班主任，我特意將三年級安全工作計劃逐一列出,。

教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推、咬,、抓）人,。

識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理,。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學校做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作）。

對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。

此項教育工作很重要。教育學生不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、消毒物品，教育學生入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免學生誤食,。