做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

1.在開學(xué)初以教研組為單位組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),、測(cè)試課標(biāo)，幫助教師熟悉本學(xué)科,、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)及要求,，效果很好,。

2.規(guī)范課堂常規(guī)，為"高效課堂保駕護(hù)航",。以規(guī)范師生漢字書寫為抓手,，每天執(zhí)勤校干負(fù)責(zé)檢查課堂黑板板書，納入績(jī)效考核中,。每天下午學(xué)生進(jìn)校后,，各班進(jìn)行規(guī)范書寫指導(dǎo)，期中前進(jìn)行了全校性書寫大賽,。

3.以一堂課結(jié)合一次教學(xué)研討為基本模式打造"高效課堂",。通過(guò)上課--評(píng)課--推出模式課--學(xué)習(xí)、運(yùn)用再次上課的過(guò)程來(lái)提高教師課堂教學(xué)能力,，最終達(dá)到人人過(guò)關(guān),。

4.學(xué)校每月召開教研組、年級(jí)備課組會(huì)議,，為教研組,、年級(jí)組工作制定目標(biāo)、努力方向,，促進(jìn)教研組,、年級(jí)組自身建設(shè)。

5.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)批改制度,、定期檢查制度和各科作業(yè)時(shí)間量的審查制度,。由各班班主任匯總每天的作業(yè)量，預(yù)算作業(yè)總時(shí)間,，進(jìn)行協(xié)調(diào),、控制；教導(dǎo)處采取隨教學(xué)進(jìn)度抽查學(xué)生作業(yè)的方式,，促使教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，并及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)。本學(xué)期進(jìn)行了兩次工具學(xué)科"高效作業(yè)"展示,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

6.借助"教育科研年"的**，打造學(xué)?？蒲嘘?duì)伍,，。圍繞"小學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略的研究"這一課題,，結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn),，確定研究子課題，作為校級(jí)課題。各分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與,、組織活動(dòng),，考評(píng)。努力形成教研促科研,，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面,。

本學(xué)期，學(xué)校把校本教研和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，以教研組為單位,，積極引導(dǎo)各教研組探索總結(jié)適合本學(xué)科、本學(xué)段的課堂教學(xué)模式,。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。各分管領(lǐng)導(dǎo)按照包掛學(xué)科和年級(jí)全程參與。

每周一次教研活動(dòng),，各教研組由1個(gè)教師就某一主題主講,，其余老師圍繞主題進(jìn)行教學(xué)研討交流。并采用"一課多研"的方式推出模式課,。如語(yǔ)文教研組按照低,、中、高學(xué)段進(jìn)行組內(nèi)研課,，推出模式課后進(jìn)行全校展示,。展示后，組內(nèi)成員再次上課,。如：三年級(jí)組圍繞閱讀教學(xué)展開研討,，結(jié)合課例實(shí)踐--研討--反思--改進(jìn)--再實(shí)踐--再研討--再反思--總結(jié)的模式，總結(jié)出最有效的教學(xué)方法,。再如語(yǔ)文組的《在課堂教學(xué)中,，如何把聽說(shuō)讀寫與理解課文,，感悟課文有機(jī)結(jié)合起來(lái)》教學(xué)論壇活動(dòng),，通過(guò)教研組討論，解決教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,。

就是開展以問(wèn)題為中心的校本教研活動(dòng),。教師圍繞教學(xué)中等待解決的問(wèn)題，在集體教研的基礎(chǔ)上,，責(zé)成專人帶題講課,，課堂上以解決問(wèn)題為重點(diǎn)，突出對(duì)解決問(wèn)題意識(shí)的考察,，注入評(píng)課的新內(nèi)涵,，成為幫助教師形成問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)開展教師"對(duì)話"活動(dòng)，為教師們創(chuàng)造各種對(duì)話交流的機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師在互動(dòng)中激活思維,，深入思考。在學(xué)校的qq群里,，由教導(dǎo)處收集教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題或教學(xué)中的困惑發(fā)出帖子,，進(jìn)行跟帖，有價(jià)值的研討放到學(xué)校的網(wǎng)站,。電教辦進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，亮化。校長(zhǎng)室點(diǎn)評(píng),。

大型教研活動(dòng)開展情況：

我校的教科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是在20xx年的３月１５日舉行的,，本學(xué)期我校教科室從開學(xué)初就積極投入到教研科研中，召開動(dòng)員大會(huì),、成立子課題組,，每個(gè)子課題組都有自己的主要研究?jī)?nèi)容，我們的課題研究第一階段結(jié)束,，每一個(gè)子課題組都認(rèn)真的學(xué)習(xí),、研討、教研,，再把教研的結(jié)果在課堂中實(shí)施,，取得了一定的效果，但是因?yàn)槭且粋€(gè)階段的總結(jié)展示,，我校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)想給各位領(lǐng)導(dǎo)展示的內(nèi)容以研究過(guò)程為主,，充分體現(xiàn)出每一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施過(guò)程。本次的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)從課題主持人的課題匯報(bào),、子課題組長(zhǎng)的匯報(bào)到學(xué)科的具體展示以及教研少龍活動(dòng),，都很順利的完成了，但是如果想呈現(xiàn)出一場(chǎng)與眾不同高質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，我們還需要繼續(xù)努力,，不斷完善力爭(zhēng)做到最好。

1,、20xx年9月28日上午,，語(yǔ)文教研組舉行了"名師送課，寫字教學(xué)"專題研討活動(dòng),。

教研活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié),。首先是程阿娜老師向全體教師展示了一節(jié)興味盎然的語(yǔ)文教學(xué)示范課,。程阿娜老師的課堂，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng),，重視學(xué)情并針對(duì)學(xué)情進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥,。整個(gè)課堂，氣氛友好和諧,，學(xué)生活潑樂(lè)學(xué),。接著由我校汪潔松老師執(zhí)教課文《桂花雨》，程阿娜老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。最后程阿娜老師和我校老師一起就語(yǔ)文教學(xué)交流了經(jīng)驗(yàn),。

2、20xx年4月7日上午,，我校和湖北路小學(xué)開展了"手拉手優(yōu)秀教師志愿者送課"的觀摩研討活動(dòng),。

湖北路小學(xué)的王評(píng)老師應(yīng)邀來(lái)校與全體英語(yǔ)老師共同參與活動(dòng)。王萍老師執(zhí)教五年級(jí)一節(jié)英語(yǔ)課,。王萍老師立足學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行單詞、發(fā)音的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧方法增加單詞的記憶效果,。王萍老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，思路清晰,，結(jié)構(gòu)緊湊,，重點(diǎn)突出。多媒體課件的充分展示與運(yùn)用,，更增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,，激發(fā)了學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?；顒?dòng)后,，王萍老師還為我們作了一場(chǎng)精彩的"加拿大之行"的報(bào)告，使每一位老師都受益匪淺,。

本學(xué)期,，我校舉行了一次校級(jí)讀寫大賽活動(dòng)，目的是拓展學(xué)生知識(shí)面,，提高寫作能力,，全體學(xué)生讀書的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。其中表現(xiàn)突出的是五（1）班,、五（3）班。

為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)拼讀能力,，保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，英語(yǔ)組舉行了三--六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)，參加這次競(jìng)賽活動(dòng)的是，以年級(jí)為單位,，統(tǒng)一比賽內(nèi)容,，豐富了學(xué)生的詞匯量。

由學(xué)校語(yǔ)文骨干教師組成評(píng)委團(tuán),，對(duì)各班選送的讀書筆記進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比打分,。低年級(jí)孩子的讀書筆記充滿童真，加上斑斕的插圖,，讓人感受到他們是在讀書,，也是在描繪七彩人生；高年級(jí)孩子的讀書筆記充滿了對(duì)未來(lái)的幻想……此次活動(dòng)的開展,，充分展示了學(xué)生讀書的開展情況,，也讓他們有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，有效地提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和全面素質(zhì),。

此次比賽活動(dòng)內(nèi)容分為硬筆和軟筆兩項(xiàng),，全體學(xué)生積極參與，通過(guò)這次比賽,，提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字意識(shí),，養(yǎng)成書寫規(guī)范漢字的良好習(xí)慣，把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到具體工作中,，為學(xué)生一生發(fā)展打下了良好基礎(chǔ),。表現(xiàn)突出的班級(jí)一（2）班、四（3）班,、五（1）班,。

以年級(jí)組為單位，采取競(jìng)賽形式進(jìn)行：一,、二年級(jí)進(jìn)行100道速算題競(jìng)賽,；三、四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算題競(jìng)賽,；五,、六年級(jí)進(jìn)行拓展思維競(jìng)賽。由于平時(shí)教師課堂上注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，孩子們基礎(chǔ)扎實(shí),、解決問(wèn)題的技能熟練，賽場(chǎng)上全神貫注,、分秒必爭(zhēng),，輕松解答問(wèn)題，經(jīng)過(guò)激烈的角逐,，評(píng)選出團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),。學(xué)校對(duì)年級(jí)組第一名的班級(jí)和年級(jí)組前10名的學(xué)生分別給予獎(jiǎng)勵(lì),，以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

時(shí)間

主要活動(dòng)

三月份

1,、各學(xué)科期初摸底調(diào)研聽課活動(dòng),。（學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)）

2、教學(xué)常規(guī)檢查：候課,、板書,、課堂紀(jì)律。

3,、讀寫大賽校級(jí)評(píng)選,、上報(bào)。

4,、假期布置的教師論文評(píng)比,。

5、**區(qū)文教體局教育科研年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng),。

6,、青藍(lán)工程--師徒課互評(píng)。

7,、組織教師參加市學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)名師觀摩課,。

四月份

1、名師送課（湖北路的王萍）,。

2,、教師基本功展示--數(shù)學(xué)教師例題精講。

3,、全校學(xué)生規(guī)范書寫比賽,、評(píng)比

4、各學(xué)科主題教研課,。

5,、"有效學(xué)習(xí)"設(shè)計(jì)評(píng)比、研討交流會(huì),。

五月份

1,、舉辦"紅五月"征文比賽活動(dòng)。

2,、學(xué)生基本技能比賽--英語(yǔ),、數(shù)學(xué)。

3,、英語(yǔ)教師基本功展示--英語(yǔ)美文誦讀,。

4、檢查,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)效性,，召開經(jīng)驗(yàn)座談會(huì),。

六月份

1,、舉辦第四屆古詩(shī)文誦讀比賽,。

2、六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研,、分析,、研討交流會(huì)

3、工具學(xué)科復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

大力推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè),。

a、加強(qiáng)集體備課,、電子備課建設(shè),。

b、加快我校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),。

c,、積極開展校園廣播電視節(jié)目播放。

d,、開展學(xué)生多樣信息技術(shù)活動(dòng),。

e、積極開展學(xué)校辦公自動(dòng)化建設(shè),。

按照?、㈩悩?biāo)準(zhǔn)改造和建設(shè)學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技教室,、音樂(lè)室,、美術(shù)室、圖書館等各類專用教室,。加強(qiáng)和完善科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)儀器設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化建設(shè)；加強(qiáng)勞技教室,、音樂(lè)教室等功能室設(shè)施建設(shè)和改造,，滿足教學(xué)現(xiàn)代化的需要；重視和加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)所建設(shè),、器材設(shè)施的配備工作,；大力推進(jìn)圖書室藏書的標(biāo)準(zhǔn)化、正版化,、數(shù)字化建設(shè),。

對(duì)從事實(shí)驗(yàn)室工作的人員、圖書管理員,、各功能教室管理員,、校園網(wǎng)管理員等人員逐步實(shí)行職業(yè)化,、專業(yè)培訓(xùn)與管理，全面提高教育技術(shù)裝備人員素質(zhì),，建設(shè)一支與教育現(xiàn)代化,、信息化相適應(yīng)的隊(duì)伍。

1,、按省“四配套”標(biāo)準(zhǔn)要求配足,、配齊各專用教室設(shè)施設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器。

2,、改造學(xué)校部分教室的教學(xué)設(shè)備,，添置有關(guān)設(shè)備。

3,、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺(tái),。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

教育技術(shù)裝備工作在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用,，對(duì)構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。要站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，全面貫徹實(shí)施黨的教育方針以及省委,、《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和義務(wù)教育改為均衡發(fā)展的精神，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作,。

（二）多渠道籌措資金,，加大現(xiàn)代教育裝備的投入。

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作,，技術(shù)含量高,，儀器設(shè)備更新?lián)Q代速度快，需要經(jīng)費(fèi)投入大,。因此,，要確保裝備經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定的前提下，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐年有所增加,，并保證?？顚Ｓ谩Ｒe極爭(zhēng)取地方政府和學(xué)校董事會(huì)成員的支持,，多渠道籌措資金,，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備服務(wù),，加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的步伐。

（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)需要高水平的教師去掌握應(yīng)用,。提高教師素質(zhì),，是推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵。學(xué)校要加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,，促進(jìn)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、更新教育觀念、補(bǔ)充新知識(shí),，正確掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的方法和技能,，積極鼓勵(lì)各學(xué)科教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,，提高教學(xué)水平,，教學(xué)質(zhì)量和效益。

（四）加強(qiáng)專用教室管理,，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理,，使教育裝備真正落到實(shí)處。

（五）充分利用現(xiàn)有設(shè)備,，積極開展各類活動(dòng),。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，按照上級(jí)工作部署,，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系,。

2,、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí),、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4,、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”潛力的提高,，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究,。

5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，透過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)潛力,。

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓,。

2,、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)潛力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫忙他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛(ài)心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫忙他們樹立自信心,。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,，不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研,，把群眾備課,、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

2,、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或資料為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開課,、研討課,、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討,，群策群力,，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題,。

3,、加強(qiáng)群眾備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),、教學(xué)資料等確立專題,，把群眾備課過(guò)程變成群眾研究的過(guò)程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個(gè)體鉆研——群眾研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思,，透過(guò)同行互助,，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

4,、抓實(shí)課堂教學(xué),，確保實(shí)效性。行政人員,、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋,，及時(shí)交流,，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，用心營(yíng)造書香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算潛力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽,、說(shuō)、讀,、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量，另外,，透過(guò)各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高潛力,。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，透過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流,、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng),，探討有效、搞笑,、高效的教學(xué)課堂,。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化、規(guī)范化,。

(六)課余活動(dòng)：資料豐富,，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)單實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái),。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展,。

1,、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳,，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開展,。

2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間,，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊(duì),、腰鼓,、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3、用心組織學(xué)生開展綜合潛力系列競(jìng)賽活動(dòng),，有效提高學(xué)生綜合潛力,，展示學(xué)生特長(zhǎng)。

4,、以強(qiáng)身健體,、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng),，確保學(xué)生每一天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

認(rèn)真貫徹區(qū)科研工作精神,，以學(xué)校工作計(jì)劃三年規(guī)劃為指導(dǎo),，遵循“學(xué)生、教師,、學(xué)?！惫餐l(fā)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能，以積極的精神狀態(tài),，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深化課題的研究,，進(jìn)一步做好教科研工作的普及與推廣工作，提高教師的教科研能力,，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

1、明確科研管理職責(zé),，著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及,、指導(dǎo),、管理、研究,、咨詢）,，提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課題組的建設(shè)，注重課題的過(guò)程化管理,，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)課題的實(shí)施,，充分積累課題階段性資料，及時(shí)做好課題總結(jié),，為申報(bào)各級(jí)各類課題及獲獎(jiǎng)提供保證,。

3、積極探索符合我校特點(diǎn)的課題研究方向,，力爭(zhēng)完成學(xué)校課程計(jì)劃,，申報(bào)新的課題；將教科研工作與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合,，以教研組活動(dòng)為載體,，形成科研、教研,、培訓(xùn)“三位一體”的有效工作機(jī)制,。

1、將學(xué)校重點(diǎn)工作與課題研究和校本研修課程研發(fā)有機(jī)結(jié)合,，提升教師在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)研究點(diǎn)及積累資料的意識(shí)和能力,，進(jìn)一步促進(jìn)“教、研,、訓(xùn)”一體化,。

手冊(cè)編制工作。

語(yǔ)文組：修改完善一至五年級(jí)《長(zhǎng)橋第二小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)手冊(cè)（第二學(xué)期）》的文本,，以連環(huán)推進(jìn)式磨課形式驗(yàn)證,。

數(shù)學(xué)組：初步形成具有學(xué)校特色的校本手冊(cè)文本框架，繼續(xù)以一至五年級(jí)一單元為例的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例,。

英語(yǔ)組：嘗試構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本手冊(cè)文本框架和試點(diǎn)年級(jí)一單元的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例,。

2）在語(yǔ)、數(shù),、英試點(diǎn)年級(jí)開展連環(huán)推進(jìn)式研課活動(dòng),，研究《學(xué)科教學(xué)手冊(cè)》的實(shí)施和評(píng)價(jià)策略，改進(jìn)課堂教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提升“教,、學(xué)、評(píng)”的一致性,。

2,、做好學(xué)校課題與區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的過(guò)程性管理工作，發(fā)揮指導(dǎo),、協(xié)調(diào)作用,，提升科研為教師發(fā)展服務(wù)的作用。

1）區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會(huì)

學(xué)校將在20xx年12月進(jìn)行費(fèi)麗娜的區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會(huì),。

2）校級(jí)課題的中期推進(jìn)會(huì)

學(xué)校將在20xx年1月進(jìn)行校級(jí)課題的中期推進(jìn)會(huì),。

3、區(qū)級(jí)工作的落實(shí),。

1）完成科研年檢工作,。

2）送教師論文參與區(qū)級(jí)教科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

3）推薦教師參與區(qū)級(jí)培訓(xùn),。

4）參與區(qū)的科研活動(dòng),。

4、常規(guī)工作：

1）繼續(xù)做好教科研信息的收集和介紹,，及時(shí)加以傳播,、展示與交流。

2）根據(jù)教師在實(shí)際工作中的困惑與需求,，積極開展教科研培訓(xùn)工作,，執(zhí)行教科研月例會(huì)制度。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

我?？蒲泄ぷ饕浴笆晃濉闭n題中期管理為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)校科研室規(guī)范化建設(shè)為基點(diǎn),，以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，穩(wěn)中求進(jìn),，爭(zhēng)取進(jìn)一步做好教育科研工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理

1、學(xué)?？蒲胁恳獙?duì)自身的教育科研工作進(jìn)行自檢,，針對(duì)面臨的問(wèn)題召開本校教育科研座談會(huì)，共同尋求解決問(wèn)題的方法,。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理,。進(jìn)一步整理本校兩年來(lái)的教育科研檔案,，做到檔案裝訂規(guī)范,，使我校的科研工作達(dá)到有過(guò)程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。

（二）加強(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理

1,、對(duì)本校教育科研工作繼續(xù)進(jìn)行自檢自查,。爭(zhēng)取及時(shí)有效地對(duì)存在突出個(gè)性的問(wèn)題進(jìn)行研究整改；繼續(xù)安排有針對(duì)性地集體培訓(xùn),，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ),。

2、樹立典型,，以點(diǎn)帶面,，大力加強(qiáng)學(xué)校科研工作,。發(fā)揮典型的示范作用,，是提高教育科研水平的有效方法。另外,，在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型,，起到模范引領(lǐng)作用。

1,、做好市課題的管理工作,。我校“十一五”承擔(dān)了市規(guī)劃辦課題一項(xiàng),，這是我校教育科研工作的一項(xiàng)巨大轉(zhuǎn)折,，因此，要高度重視,，做到課題材料積累豐富,、規(guī)范,，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，形成良好成果。

2,、發(fā)揮科研骨干作用，培訓(xùn)科研精英,，培養(yǎng)科研型人才,，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題。

1,、充分利用教育學(xué)會(huì)作為學(xué)術(shù)團(tuán)體的陣地作用,，征集省市教育學(xué)會(huì)科研成果。在成果征集過(guò)程中,，突出以課題為主線,，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學(xué)校中“教育科研信息報(bào)”評(píng)選活動(dòng)，將有價(jià)值的以學(xué)年,、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進(jìn)行交流,、評(píng)比；通過(guò)多種途徑交流我校教育科研工作得失,，展示學(xué)校各級(jí)課題的進(jìn)展情況,，普及科研方法及課改理論，對(duì)樹立正確的科研意識(shí)起到了積極作用,。

2,、加強(qiáng)科研教師培訓(xùn)，多聘請(qǐng)科研專家和骨干來(lái)我校指導(dǎo),，講座,，提高我校教師的教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的發(fā)展,。

本學(xué)期,，我校教育科研工作要做到扎實(shí)有效，為早日實(shí)現(xiàn)“科研管理規(guī)范化,，課題研究實(shí)用化”的目標(biāo)努力,。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

以縣鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，進(jìn)一步落實(shí)我校的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

（一）管理工作

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度,，使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新,，切合我校實(shí)際，依法行政,，依法治教,。提高教育教學(xué)工作的效率。

2,、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績(jī)和不足,，本學(xué)期將逐步的完善。

3,、執(zhí)照教育局績(jī)效考核辦法制定我校的績(jī)效考核方案,。與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)掛勾。

（二）教學(xué)工作

1,、在開學(xué)初,，要求各年級(jí)根據(jù)教材要求,，結(jié)合本年段學(xué)生實(shí)際情況，特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時(shí)，要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，注重知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達(dá)標(biāo)工作,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，完成教學(xué)任務(wù)。不定期對(duì)一些班級(jí)進(jìn)行隨班聽課,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

2、積極開展教研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說(shuō)課稿和教案,，作為本學(xué)期評(píng)定考核教師編寫課堂教學(xué)的重要依據(jù)，并且有計(jì)劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課,，做好評(píng)課記錄,，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用,，鼓動(dòng)年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新,，把研討課上得有質(zhì)量、有層次,，不要流于形式,。組織評(píng)課時(shí)要求老師本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，實(shí)事求是,，多提一些有建議性的意見(jiàn),，防止走過(guò)場(chǎng)，努力讓教研工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

3,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活,。我校書法,、體育方面已取得較好成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣外,，也要對(duì)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)加強(qiáng)課外活動(dòng)的開展,，對(duì)一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專長(zhǎng)參加一些更高級(jí)別的活動(dòng),。

4、繼續(xù)組織教師走出校門，或上網(wǎng)下載,，多見(jiàn)識(shí)一些優(yōu)質(zhì)課,，借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，提高教學(xué)能力和理論水平,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。

（三）德育工作

1,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》,，上好班會(huì)課和思品課,，幫助學(xué)生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機(jī)制,。利用績(jī)效考核辦法規(guī)范班主任工作,。

3、強(qiáng)化學(xué)科滲透,。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑,，教師在授課時(shí)必須做到有目標(biāo)有意義的滲透。

4,、重視心理健康教育,。發(fā)揮楊慶生老師縣級(jí)心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用,。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育,。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,、交往等，將每天早晨正式上課前,、課間休息時(shí),、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處,。

5,、充分利用黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣。建立一支學(xué)生,、教師通訊員隊(duì)伍,，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事,，加大宣傳力度,。

6、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),，從我做起，從身邊的小事做起,。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生,，要組織一些環(huán)保活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育,。繼續(xù)開展我校的特色綠色環(huán)保活動(dòng)

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

雖然從教多年,，但是隨著教改的不斷更新,，我仍覺(jué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很匱乏，尤其是在鉆研教材方面,，智能公式在別人的程式下加工,，沒(méi)有更多的創(chuàng)新，解讀能力差,。平時(shí)的工作更是,，缺少課題研究的意識(shí)，缺少與人的交流,，和發(fā)表見(jiàn)解的勇氣,。在學(xué)習(xí)上更是對(duì)自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考。學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀。以上種種均有待于進(jìn)一步提高,。

我所擔(dān)任的六年級(jí)(2)學(xué)生,，原有的語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一,。從總體上看,，語(yǔ)文水平不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫作能力比較差,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣比較淡。也有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力較差,，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，要求?dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措,，所以應(yīng)付了事,，作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差,，知識(shí)面狹窄;知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,，理解、感悟比較膚淺,，語(yǔ)言表達(dá)能力弱,，不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短,，內(nèi)容空,，讀起來(lái)干癟無(wú)味;朗讀能力有所提高，有一半左右學(xué)生有較強(qiáng)的朗讀興趣,，因此新學(xué)期中,，要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,，親身體驗(yàn),，有所感受,，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

a. 朱熹有一首詩(shī)說(shuō)的好,，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),。”這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理,，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。本著多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,、多反思,、多總結(jié)的原則，特做計(jì)劃如下：

1,、有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作,。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐,，不斷更新知識(shí),，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn),。注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,，使理論和實(shí)踐融合為一體,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。.上課前,，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案,。授課過(guò)程中,，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法,，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率,。 3,、 養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。 認(rèn)真撰寫教學(xué)札記,，寫好教學(xué)反思,。不斷完善自我。,。在實(shí)踐中不斷思考,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

4,、在班級(jí)管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù),，組織好每一次班級(jí)活動(dòng),。

5、提高教科研能力,。 認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段,，認(rèn)真觀摩名家的示范課,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能,。

b. 我認(rèn)為畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作的主體是學(xué)生,，教師是主導(dǎo)。如果我們的學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到自己將畢業(yè),，他們不主動(dòng)學(xué)習(xí),，老是處在被動(dòng)的位置，今后的學(xué)習(xí)更艱難,，更談不上取得優(yōu)異的成績(jī),我們即使付出再多只能是白費(fèi)力氣,。因此，我的觀點(diǎn)是：情感鏈接,，,啟迪智慧,。教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童，要想真正提高教學(xué)質(zhì)量,，老師們首先應(yīng)思考：如何建立友好融洽的師生情感,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮他們的智慧潛能,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：書寫整潔,、書寫速度、主動(dòng)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等

2.扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,，仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)牢固,。

4.認(rèn)真,、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè),做到心中有數(shù)課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作。

在不斷抓好基礎(chǔ)的同時(shí),，把提高閱讀和習(xí)作能力作為本年度的重點(diǎn)工作,。

(進(jìn)行“定時(shí)課外閱讀訓(xùn)練”)

每周一次堅(jiān)持“定時(shí)課外閱讀訓(xùn)練”,，預(yù)計(jì)本期進(jìn)行十六次，練習(xí)內(nèi)容由教師收集訓(xùn)練資料：寫人的短文,、寫事的短文,、寫景的短文、說(shuō)明文,、散文,，每次學(xué)生訓(xùn)練后及時(shí)講評(píng)，并輔以同類型的短文進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,。

(1)運(yùn)用遷移規(guī)律,，課內(nèi)指導(dǎo)課外讀，把課內(nèi)外閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

學(xué)生閱讀的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。課文教學(xué)中,，語(yǔ)文教師要重視單元導(dǎo)讀,，導(dǎo)讀提出的閱讀方法讓學(xué)生在課文閱讀教學(xué)中領(lǐng)悟掌握。教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問(wèn)題,，又是文字優(yōu)美，在語(yǔ)文活動(dòng)課或適合的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，從而滿足學(xué)生閱讀欲望 ,激發(fā)學(xué)生積極閱讀報(bào)刊書籍的積極性,，積累自己的資料信息。閱讀習(xí)慣和能力的形成不能僅靠課堂上少數(shù)的課文閱讀獲得較大的提高,，而要通過(guò)大量的課外閱讀,，運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法得到提高。教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用遷移規(guī)律,，把課內(nèi)所掌握的閱讀方法運(yùn)用到課外閱讀中去,。教師在日常教學(xué)中就要根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過(guò)廣泛的閱讀，閱讀習(xí)慣和能力就會(huì)因量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，學(xué)生能力得到提高,，思想得到升華。

(2)教會(huì)學(xué)生選擇課外閱讀讀物的方法,，讓學(xué)生自由選擇閱讀,。

教師指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物是十分必要的。因此,教師也應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把課外讀物分為當(dāng)讀、當(dāng)看,、熟讀幾類,，有選擇進(jìn)行閱讀：第一是與課內(nèi)教學(xué)密切相關(guān)配合的書，教材有選文的原著 , 課文作者或課文人物的傳記作品是當(dāng)讀之書 , 如讀了《火燒赤壁》,，指導(dǎo)讀《三國(guó)演義》,。第二是經(jīng)典作品，名家短篇佳作,、童話寓言,、科普讀物是當(dāng)看之書，如《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,。第三是屬于字典,、辭典的書，這是讀書工具,，要讓學(xué)生熟悉它們,，并善于運(yùn)用。教師在指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物時(shí),，要確立閱讀的內(nèi)容和題材應(yīng)廣泛多樣,、活潑有趣的指導(dǎo)思想。學(xué)生閱讀的面宜廣,不但閱讀的內(nèi)容要廣,，閱讀的題材,、風(fēng)格也要廣。正如魯迅在《給顏黎民的信》里說(shuō)的那樣 ,讀書“必須如蜜蜂一樣, 采過(guò)許多花, 這才能釀出蜜來(lái), 倘若叮在一處, 所得就非常有限,，枯燥了,。”

(3) 指導(dǎo)精讀,、略讀,、快速閱讀結(jié)合，提高課外閱讀效益,。

教師要讓學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,，提高課外閱讀的效益。當(dāng)學(xué)生有了一定的閱讀量,，閱讀能力漸漸有所提高后，接著引導(dǎo)他們把略讀和精讀結(jié)合起來(lái),。略讀——翻閱報(bào)刊可采用版面,、讀標(biāo)題、讀導(dǎo)語(yǔ),、讀摘要的方法,，迅速了解作品的大意，獲取自己所需要的材料和信息。精讀——對(duì)一些名著,、佳作和自己喜歡的需要的文章和書刊,，則采用仔細(xì)地研究，及時(shí)地寫出自己的心得體會(huì),。教師逐步培養(yǎng)學(xué)生“快速閱讀”的本領(lǐng),，能夠用盡可能少的時(shí)間來(lái)閱讀盡可能多的資料, 吸收盡可能多的信息，訓(xùn)練學(xué)生閱讀的速度, 擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面, 使學(xué)生讀得更多,，讀得更快已勢(shì)在必行,。 要使課外閱讀既有效益 ，又有深度,，教師還要指導(dǎo)學(xué)生在閱讀佳作,、名著前，先閱讀序言,，了解作品梗概,。閱讀后 ，多查閱有關(guān)的書評(píng) ,，幫助學(xué)生多方面 ,、多角度把握作品，深化認(rèn)識(shí),。

(4) 強(qiáng)化自主閱讀意識(shí),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

1,、教會(huì)學(xué)生做文摘卡片

2,、創(chuàng)造口頭交流信息機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)怎樣選擇,、積累有益信息,，讓他們?cè)诮涣髦蝎@取更多信息。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書勤動(dòng)筆,。既可以在書上做眉批，劃線打重點(diǎn)號(hào),，也可以邊讀邊思考,，閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見(jiàn)解,督促他們做到勤動(dòng)筆多看書,，及時(shí)寫出自己的感受,，促進(jìn)理解消化，提高表達(dá)能力.

4,、在學(xué)生認(rèn)真寫讀書心得的基礎(chǔ)上,，定期利用語(yǔ)文課進(jìn)行交流,，做到以讀促說(shuō)，以讀促寫,，提高學(xué)生的寫作能力,。學(xué)生在課外閱讀中，開闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，同時(shí)也領(lǐng)悟到閱讀和寫作的方法。

寫作訓(xùn)練分為大作文和小練筆,。大作文每?jī)芍芤淮?，寫作?nèi)容包含本期教材要求的作文和主要的作文類型(寫人，記事,，寫景,，寫物，看圖作文等);小練筆結(jié)合課文中的片段進(jìn)行仿寫,、續(xù)寫或擴(kuò)寫,。我們作文能力相對(duì)較低。但在平時(shí)的考試中,，作文一般占有30分,，是重中之重，而且對(duì)今后的工作,、生活大有好處,。但怎樣有效地提高學(xué)生的寫作能力呢?我認(rèn)為可以有如下對(duì)策：

1、提高興趣,，鼓勵(lì)寫作

興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對(duì)寫作有了興趣，才能寫好習(xí)作,。因此,，要讓學(xué)生寫他自己喜歡寫的東西。在六年級(jí)新教材第一單元中的習(xí)作就有三個(gè)材料,，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際,，選擇自己喜歡的去寫。其他單元同樣都是多選材,，而且往往與口語(yǔ)交際連在一起,，有利于學(xué)生有話可說(shuō)，有字可寫,。

2 ,、多寫周記，記錄生活

我清楚,，寫日記是大多數(shù)老師選擇的能提高學(xué)生作文能力較好的方法之一,。我也這樣認(rèn)為，但根據(jù)我校我班的實(shí)際,，我認(rèn)為寫日記不太符合實(shí)際,。學(xué)生每天要學(xué)習(xí)新知識(shí)，要完成各科作業(yè)和練習(xí),，每天要用大量的時(shí)間去學(xué)習(xí),，還要擠出時(shí)間來(lái)寫日記，不太現(xiàn)實(shí),。致使寫了,，絕大多數(shù)會(huì)流于應(yīng)付。我認(rèn)為寫周記比較合情合理些,?？梢髮W(xué)生星期六、星期天回家,，好好想一想這個(gè)星期的事,，再選擇一個(gè)最有意義的寫下來(lái)。再給學(xué)生留人性化的評(píng)語(yǔ),，與學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流,。

3、多讀范文,，活用變通

平時(shí),，我們除了教給學(xué)生必須的寫作方法外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀各類型的范文,，并善于學(xué)習(xí),、活用、變通,，適當(dāng)?shù)貙⒃段牡脑~,、句、段,、表達(dá)方法,、過(guò)渡銜接等，懂得能用則用,，該刪則刪,，抓一主線，多篇融合,，巧妙地將他人的東西靈活地嫁接,、組合、整理成自己的東西,。

不斷縮小與平行班的距離,，爭(zhēng)取讓優(yōu)秀率提高3--5%,讓學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,，并具有一定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，從而做好小升初的銜接,。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

按照縣教育局關(guān)于教育裝備工作的要求,，以迎接“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)檢評(píng)估”為契機(jī)，繼續(xù)加快教育裝備改造,，進(jìn)一步完善管理制度,，不斷提升應(yīng)用水平，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作新的貢獻(xiàn),。

1,、 完成“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)檢評(píng)估”任務(wù)；

2,、完成后學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ蹋?zhēng)使各功能室,、每一個(gè)教學(xué)班,、辦公室等組建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)工程。

（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,，提升實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用水平,。

科學(xué)教研組要對(duì)照縣教儀站標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作,，提升實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)驗(yàn)儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的管理,，促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。本學(xué)期的重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：

1. 制訂《學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃》（內(nèi)容包括各年級(jí)段開展學(xué)科學(xué)科實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目及課時(shí)安排、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教研活動(dòng)安排,、開展學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的安排,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝備儀器添置與銷毀安排等），用好《學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行一覽表》和《科學(xué)實(shí)驗(yàn)周課程表》,。

2. 做好科學(xué)儀器準(zhǔn)備室的管理工作,，做好新配儀器、藥品,、標(biāo)本的登記進(jìn)櫥工作,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)儀器的管理和應(yīng)用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

3. 切實(shí)開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理，完善各種臺(tái)帳資料,，確保各類實(shí)驗(yàn)開出率100%,。

4. 開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教研活動(dòng),，探索新課程改革下實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新模式，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的堂課效率,。積極參加上級(jí)組織的科學(xué)自制教具比賽和實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文比賽,。

5. 繼續(xù)做好各科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境布置工作，提高環(huán)境育人的效能,。

（二）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提升圖書館管理水平,。

進(jìn)一步完善圖書館的各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)日常工作管理，不斷提高圖書館為師生服務(wù)的水平和效能,。本學(xué)期校圖書館重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：

1. 制訂《學(xué)期圖書館工作計(jì)劃》并認(rèn)真貫徹落實(shí),。

2. 做好向?qū)W生全開架借閱圖書工作，在班主任的配合下確保生均借閱圖書每學(xué)期7-8冊(cè),。

3. 繼續(xù)做好學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室的開放工作。

4. 繼續(xù)做好圖書館環(huán)境布置工作,。

5. 配合學(xué)校開展讀書活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)信息裝備管理，提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校信息裝備的管理工作,，切實(shí)做好相關(guān)工作。本學(xué)期重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：

1. 完成對(duì)教學(xué)樓普通教室多媒體教育裝備組建網(wǎng)絡(luò)的計(jì)劃,。

2. 進(jìn)一步完善管理制度,，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的信息裝備管理實(shí)行逐級(jí)管理,，確保學(xué)校信息技術(shù)裝備有人管,、有人修、有人用,，有人記（寫好使用記錄）,。

3. 依據(jù)相關(guān)要求合理調(diào)配各類信息裝備，及時(shí)做好校內(nèi)信息裝備的統(tǒng)計(jì)工作,，完成學(xué)校信息裝備的總帳與分類帳的建設(shè),。

4. 落實(shí)有關(guān)專業(yè)人員對(duì)全校的信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行1-2次的培訓(xùn)。

5. 鼓勵(lì)各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)藝體等專室管理，促進(jìn)其它專室裝備管理水平的提高,。

本學(xué)期認(rèn)真做好其它各功能室的建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高各功能室室的工作水平,。

1. 繼續(xù)完善各相關(guān)專用教室的環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

2. 加強(qiáng)現(xiàn)有裝備的管理工作,，確保裝備的使用效能。加強(qiáng)各科,、各室的臺(tái)帳資料管理,，根據(jù)要求以學(xué)科為單位建立總帳與分類帳，完善借還,、使用管理制度,。各室負(fù)責(zé)人或落實(shí)人員及時(shí)寫好使用記錄，發(fā)現(xiàn)裝備損壞及時(shí)報(bào)修,。

3 重視各室的設(shè)備使用安全,，完善安全管理機(jī)制，確保無(wú)設(shè)備使用安全事故發(fā)生,。

4. 加強(qiáng)各科各室教育裝備使用的教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高教育裝備使用的效率。

5. 積極組織學(xué)生參加藝體體勞機(jī)課外活動(dòng),，充分的發(fā)揮各室教育裝備在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生方面的積極作用。

四,、其它工作：

1. 特成立漩口小學(xué)教育技術(shù)裝備及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張衛(wèi)東

副組長(zhǎng)： 姚奎（副校長(zhǎng)）周志平 （副校長(zhǎng)）

成 員：鐘林（辦公室主任） 王勇剛（教務(wù)主任）

曹剛（總務(wù)處主任）,、賈亮（教務(wù)副主任）

具體分工：胡 偉：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)保管室

余來(lái)友：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室

鐘 林：負(fù)責(zé)多媒體教室

張思棟：負(fù)責(zé)美術(shù)室

湯 燕：負(fù)責(zé)音樂(lè)室（二）

肖 艷：負(fù)責(zé)音樂(lè)室（一）

張?jiān)浦遥贺?fù)責(zé)體育保管室

孫 濤：負(fù)責(zé)圖書保管及閱覽室

郭 紅：心理咨詢室

羅成勇：數(shù)學(xué)保管室

陳志懷：衛(wèi)生保管室

要求：

一、各功能室負(fù)責(zé)人制定出工作計(jì)劃,、及工作總結(jié),。

二、隨時(shí)保持功能室清潔,、整潔,，所有設(shè)備必須入柜上架。

三,、加強(qiáng)各功能室建設(shè),，建好裝備資產(chǎn)總帳，分賬（a,、b兩賬）,，按要求粘貼好柜號(hào)、儀器存放卡,、儀器標(biāo)簽,，必須做到帳帳相符，帳、卡,、物相符,。

四、認(rèn)真填寫各種裝備使用表冊(cè),，分學(xué)科詳查要求完成的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù),。

五、加強(qiáng)圖書館室建設(shè),，建好圖書總括目錄,、個(gè)別登記、報(bào)損登記,，認(rèn)真填寫圖書使用各種表冊(cè),。

六、加強(qiáng)?；幤饭芾恚旱谝唬写娣诺膶Ｓ霉?；第二,，必須是“雙人雙鎖”，是兩人才能取出藥品,，不要圖簡(jiǎn)便,；第三，領(lǐng)取?；繁仨毟鶕?jù)實(shí)驗(yàn)老師需要由使用老師和兩位保管員共同核實(shí)數(shù)量,，登記，簽字才能發(fā)放,，要有發(fā)放,、歸還的登記簽字冊(cè)。

七,、領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)使用情況進(jìn)行檢查,。

2. 各功能室負(fù)責(zé)人要對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)常進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，發(fā)現(xiàn)無(wú)法解決的問(wèn)題,，及時(shí)向主管、分管領(lǐng)導(dǎo)反映,，爭(zhēng)取早日解決,。

3. 各班主任、各學(xué)科學(xué)教師及相關(guān)教職工應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求,，科學(xué)使用教室或辦公室里的學(xué)校教育信息裝備,，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長(zhǎng)裝備使用壽命,，按要求及時(shí)做好相關(guān)記錄,。

4. 學(xué)校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術(shù)裝備管理工作,、完成相關(guān)任務(wù)納入常規(guī)工作考核，分管,、主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)與檢查,，確保上級(jí)及學(xué)校要求落到實(shí)處。

小學(xué)教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

以“十八大”三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線,，以行風(fēng)建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),，推進(jìn)精細(xì)管理,，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，落實(shí)校本研修,，打造辦學(xué)特色,，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，狠抓落實(shí),，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，努力辦好讓學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育,。

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評(píng)估驗(yàn)收,、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變,；片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變,；民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理,、特色創(chuàng)建,、校本研修、學(xué)前教育,、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),。

1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,。

2、做好“雙高雙普”驗(yàn)收工作。

3,、重視師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)特殊群體,，確保學(xué)生生命安全,，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4,、抓好精細(xì)管理,、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作,。

5,、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年,、學(xué)前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建,。

（一）立德樹人,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置,，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

本學(xué)期,，德育工作將圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道,，以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2,、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)

堅(jiān)持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)舉辦班主任工作交流會(huì),，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站,、展板、黑板報(bào)等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊(duì)工作，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑,，本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)仍要在抓細(xì),、抓實(shí)上下功夫，值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的生動(dòng)性,、趣味性、教育性和時(shí)效性,。

3,、豐富德育工作形式

（1）每個(gè)老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識(shí)，牢固樹立全員德育思想,。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事,，事事育人。教師無(wú)小節(jié),，處處楷?！薄W(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中,。要認(rèn)真上好品德與社會(huì)課,，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書與育人并舉,。

（2）抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比,。少隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面,，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著,、包干區(qū)清掃,、教室整潔、早讀課紀(jì)律,、廣播操規(guī)范,、課間活動(dòng)有序等等。通過(guò)每日通報(bào),、每周小結(jié)評(píng)比,、學(xué)期考核表彰激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),；通過(guò)值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度,，特別要關(guān)心各班包干區(qū),、教室,、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄,。

（3）開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),。一是開展“中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)”活動(dòng),。通過(guò)主題班會(huì),、演講賽、讀書征文等,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情,，樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng),。三是開展孝道教育。通過(guò)學(xué)典故,、看錄像,、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識(shí)和行為,。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育,。五是開展“三愛(ài)”教育。六是開展“四節(jié)”教育,，從學(xué)生身邊的環(huán)境問(wèn)題入手開展節(jié)能環(huán)境教育,。

（4）重視家庭、學(xué)校與社會(huì)教育的配合,。我校將組織召開好家長(zhǎng)會(huì),，歡迎家長(zhǎng)推門聽課，參與學(xué)校管理,，監(jiān)督教師的施教行為,，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),。

4,、大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

繼續(xù)貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面落實(shí)“健康第一”的理念，深入開展陽(yáng)光體育活動(dòng),，認(rèn)真上好“兩操”,、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),，充分利用國(guó)家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類傳統(tǒng)體育比賽活動(dòng)并開展特色活動(dòng),，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

5、關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，要繼續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體,，特別要重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度,，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學(xué)特色,。力爭(zhēng)取得更大的成效。

（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng),，在隊(duì)伍建設(shè)上求提高,，提升管理水平

1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵,，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量,。我校以“三項(xiàng)常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細(xì),。

2、校長(zhǎng)及校委會(huì)成員要身先士卒,，自身樹立高境界,，實(shí)行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié),，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有落實(shí),、有檢查、有評(píng)比,、有獎(jiǎng)懲,，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。

3,、充分發(fā)揮班主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，落實(shí)工作職責(zé),，實(shí)施精細(xì)化管理,，引入評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力,，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”,、“正常化”,、“規(guī)范化”,。

4、結(jié)合本校實(shí)際,，制定科學(xué)的班主任和教研組長(zhǎng)工作考核細(xì)則,，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé),、重視考評(píng),、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推行班主任例會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)研討觀摩課活動(dòng)，提高班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性,。

5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動(dòng),，找出問(wèn)題,，制定改進(jìn)措施；嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求,，加強(qiáng)督促,、檢查和考評(píng)，將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處,。

6,、加強(qiáng)行風(fēng)整頓，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》,、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求,，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。

7,、精心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作,。做好管理資料準(zhǔn)備工作,，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)美麗校園,。

8,、加強(qiáng)過(guò)程管理。認(rèn)真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》落實(shí)課程計(jì)劃,，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對(duì)體音美教學(xué)的管理,。

（三）強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新,。

1,、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學(xué)科,。

（2）規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù),。

（3）嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理,。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求，嚴(yán)格備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動(dòng),，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（4）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施,。圍繞這一重點(diǎn),，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課,、教學(xué)反思與作業(yè)批改,、單元章節(jié)測(cè)試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度,。各個(gè)任課老師要根據(jù)要求,，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn),、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課,，認(rèn)真上課,，3至六年級(jí)在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面,，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范,，又要注意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內(nèi)容：備課情況,；聽課情況,；教研情況（案例、隨筆,、專題小結(jié)等）,；作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí),、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果,。

（5）進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)科、（二,、三,、四年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)英語(yǔ)）薄弱班級(jí),、（三年級(jí)）薄弱學(xué)生的幫扶力度,。對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)實(shí)行以優(yōu)幫差,、結(jié)對(duì)幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導(dǎo)方案，把握方向,，定期檢測(cè),、分析，保證工作的實(shí)效性,，努力提升質(zhì)量,。對(duì)學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教,，對(duì)學(xué)生多一些關(guān)心,、多一些表?yè)P(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心,，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理,，要千方百計(jì)地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān),，有針對(duì)性,，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì),。

（7）以課堂教學(xué)效益為抓手,，強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師講家常課,，校委會(huì)成員每周聽課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié),，并且聽課者聽完后及時(shí)與授課教師交流,，提出可行性意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)教師立足課堂,，通過(guò)提高課堂教學(xué)效益,，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2,、建立和完善校本教研體系，開展校本教研,，提高教研實(shí)效

（1）加大對(duì)教研的管理力度,，做到時(shí)間充足、內(nèi)容全面,、主題鮮明,、積極參與、效果顯著,、通過(guò)名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

（2）圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，認(rèn)真組織開展推門聽課,、組內(nèi)聽評(píng)課、示范課,、觀摩課,、匯報(bào)課、引路課等活動(dòng),，從而在全校積極營(yíng)造教研興校氛圍,，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）進(jìn)一步實(shí)施高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式,，力爭(zhēng)在本學(xué)年走出一條路子來(lái),。

（4）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定校本課題，要求全體校委會(huì)成員深入教研活動(dòng)一線,，督促教研活動(dòng)的深入開展,。

（5）引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)集體研討,、聽評(píng)課及觀摩課研討,，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。

（6）制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,，獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師,。

3、抓好學(xué)校體藝科工作,，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高,，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，做到時(shí)時(shí)講，天天抓,。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識(shí),，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動(dòng),，積極實(shí)施體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

（四）提升辦學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色,。

1,、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高,。使校園處處有文化,，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象,。

2,、建設(shè)美麗校園，不斷優(yōu)化,、美化校園環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理,，完善校務(wù)公開制度,。學(xué)校將定期召開專題座談會(huì)，多渠道聽取群眾意見(jiàn),，努力營(yíng)造學(xué)校為教師服務(wù),，教師為學(xué)生服務(wù)，教師,、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾,，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，全校上下同心同德，奮發(fā)向上,，共同辦好學(xué)校,。

4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動(dòng)，定期與家長(zhǎng)座談交流,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室,，密切學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。

（五）加強(qiáng)安全管理,，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

1,、加強(qiáng)師生安全教育,，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容,，針對(duì)師生特點(diǎn),，有計(jì)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育,，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì)的安全管理,，重視對(duì)校園內(nèi)防盜,、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對(duì)學(xué)生飲食、飲水安全教育,、交通安全教育,、活動(dòng)安全教育、課間安全教育,，防止溺水等意外事故發(fā)生,。

2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責(zé)任人制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)安全工作的隱患要快速排查,，重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范,，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處,，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時(shí)有人值班。

4,、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。保證教育教學(xué)工作的順利開展,。