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幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇一

一,、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

安全___：

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：

保安職員：

成員：全體教職工

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和,、保衛(wèi),、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

1.通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警,、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通,。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2.警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,，組織職員有序疏散,，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，疏通道路交通,，勸退圍觀職員。

3.醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡職員實(shí)施救治和處置,。

4.物質(zhì)保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供防恐防暴器材,、物質(zhì)，做好后勤保障工作,。

5.善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰,、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜,，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二,、報(bào)告(警)程序：

1.事故發(fā)生時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢(shì)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,，報(bào)警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,，傷害情況是……，請(qǐng)迅速前來(lái)救助,，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”,。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,，__派出所片警：

4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,，依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開(kāi)處置救濟(jì)工作。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長(zhǎng),、教師家屬聯(lián)系,。

三、應(yīng)急處置：

1.保衛(wèi)疏散：保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,，控制局勢(shì)發(fā)展,，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,，班級(jí)教師盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助,。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助,。

(2)如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120,。并根據(jù)幼兒受傷情況,，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

(3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路,，保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)指定地點(diǎn)。

(4)物質(zhì)保障組預(yù)備車(chē)輛和有關(guān)用品,，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒,。

3.善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰,、安置工作,，妥善處理相干善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查,、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序,。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇二

近年來(lái),，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會(huì)高度關(guān)注,，中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案。

為加強(qiáng)此類事件的預(yù)防和處理,，我校結(jié)合國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理,、開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理,。要求通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下：

一,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：中層干部班主任

二,、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

一把手：負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作做總體安排。

副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的具體落實(shí),。

德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理防治及根據(jù)上級(jí)要求部署具體工作,。

班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實(shí)。

中層,、德育處職員：負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨,、中午、晚上安全及巡視工作,，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園,。

各班主任：負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)知識(shí)，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度,，負(fù)責(zé)每日班級(jí)安全情況,，有問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

三,、工作目標(biāo)和任務(wù)

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生晨檢,，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實(shí)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理工作,，采取個(gè)人預(yù)防,，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防(學(xué)校有多個(gè)電子攝像)相結(jié)合的辦法,，沉著,、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,，確保師生身體健康,、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

四,、落實(shí)防范措施

1、班主任要了解班級(jí)實(shí)際情況,，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù),。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)或當(dāng)天值班的中層干部,。

2、每天三位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園,，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時(shí)處理。

3,、借助電子設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園多角度的監(jiān)控,，確保校園無(wú)欺凌事件的發(fā)生,。

4、通過(guò)升旗講話,，校會(huì),，班會(huì)，公安人員的相關(guān)教育等方法,，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理,，建立健康的生活方式。

5,、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項(xiàng)治理情況,，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，通過(guò)教工培訓(xùn)等多種形式,，加強(qiáng)相關(guān)防治知識(shí),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生預(yù)防的意識(shí)和自我保護(hù)的能力,，消除恐慌心理,。

6、校門(mén)口公告校園報(bào)警電話聯(lián)系人：周__,，電話___________

五,、緊急情況應(yīng)急處理

當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年級(jí)組長(zhǎng)立即向德育處報(bào)告,，第一時(shí)間了解情況,，并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時(shí)通知家長(zhǎng),，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育,。重大事件上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門(mén)。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇三

為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件,，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,，特制定本預(yù)案,。

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：歹徒造成的破壞性行為,、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為,、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為,、精神病人的嚴(yán)重失控行為,。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1,、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鄧潔

副組長(zhǎng)：鄧長(zhǎng)美

組員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào)、保衛(wèi),、救援等處置工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

(1) 通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通,。

(2) 警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，疏通道路交通，勸退圍觀人員,。

(3) 醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理,。

(4) 物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供防恐防暴器材、物資,，做好后勤保障工作,。

(5) 周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來(lái)危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對(duì),。

三,、 事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園,。

2,、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4,、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),，提高師生的防范能力,。

四、事件處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話,。

2,、 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間。

3,、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處,。

4,、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

5、 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查,。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,、作善后處理,。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室。

五,、各部職責(zé)：

1,、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,，一旦發(fā)生事故,，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,，園長(zhǎng)不在由副園長(zhǎng)指揮,，以此類推廣。

2,、各類人員分工明確,、行動(dòng)步驟清晰。

(1)總 指 揮：鄧潔

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：鄧長(zhǎng)美

(3)警戒保衛(wèi)組：彭啟榮 陳志

(4)醫(yī)療救護(hù)組：官艷紅 陳琪 周明金(醫(yī)生)

(5)物資保障組：楊婷婷 李銀鮮 彭永林

(6)周旋應(yīng)付組：張芳

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部,、山東省教育廳,、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會(huì)議精神,，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),，從我校實(shí)際出發(fā),，特制定本預(yù)案。

一,、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)職責(zé)

發(fā)生暴力后,，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為,。

職責(zé)發(fā)生暴力后，組長(zhǎng)馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴學(xué)生,，并機(jī)智地疏散到安全地帶,。職責(zé)發(fā)生暴力后，組長(zhǎng)迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),，了解情況,，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育局報(bào)告，傳達(dá)事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通,。職責(zé)發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。

二,、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責(zé)

1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,。

2,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),。

3、向公安,、醫(yī)院,、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系,，相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)單位后,，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。

4,、向單位員工通報(bào)事故情況,。

5,、向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。

三,、防止校園暴力報(bào)告流程圖

1,、發(fā)現(xiàn)暴力者(或受害者)現(xiàn)場(chǎng)緊急呼救，引起周?chē)藛T注意

2,、教師面對(duì)歹徒施暴,，應(yīng)在巧妙周旋，保證學(xué)生安全的情況下,，暗自派人通報(bào)學(xué)校最近的教師,，然后由教師報(bào)告校長(zhǎng)。

3,、報(bào)告教育局

4,、現(xiàn)場(chǎng)防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

四、校園暴力處理程序及措施：

1,、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施,。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報(bào)告總指揮。

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對(duì)其他學(xué)生施暴,，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,，然后再報(bào)告總指揮。

2,、總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”,，通知警察(迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止),，與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場(chǎng),，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場(chǎng)防暴組組長(zhǎng)前往現(xiàn)常

3、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

現(xiàn)場(chǎng)防暴組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后,，應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來(lái)齊后)前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害,，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

疏散引導(dǎo)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近,，易受傷害的學(xué)生撤離,，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)常

①公安局“110”

②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)

③向上級(jí)(教育局)報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院,。

4,、事故調(diào)查，善后處理,。

①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長(zhǎng)情緒等,。

②學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過(guò),。

③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任,，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇五

為確保我園的安全與穩(wěn)定,，避免恐怖事件的發(fā)生,，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定《嘉樂(lè)幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》,。

組織保障

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)——喬紅果

副組長(zhǎng)——__喬征金

成員——各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長(zhǎng)辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)全園職工開(kāi)展防恐防暴形勢(shì)教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室,、辦公室,、財(cái)務(wù)室)，密切注意和及時(shí)掌握有關(guān)信息，開(kāi)展調(diào)查研究,，分析工作形勢(shì),，控制事態(tài)發(fā)展，對(duì)重大工作部署做出決策,，協(xié)調(diào)各部門(mén)做好防范保護(hù)工作,，明確責(zé)任，落實(shí)措施,，組建應(yīng)急隊(duì)伍,，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全,。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象,。

種種事件證明，對(duì)社會(huì)懷有不滿情緒,，或心理有問(wèn)題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因,，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況,，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門(mén),。

預(yù)防措施：

1.加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識(shí),。

2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)驗(yàn)證登記制度,，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園,。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長(zhǎng)進(jìn)入園門(mén),。

4.做好員工的思想工作，了解各個(gè)人員的心理,，對(duì)有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開(kāi)解,。

發(fā)生處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：

1.報(bào)警,。(保安或園長(zhǎng))

2.園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局,。(先電話后書(shū)面)

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯罪,，同時(shí)要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡,。

4.如有人員受傷,，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)和家屬,。

5.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查,。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

防恐防恐緊急疏散程序

防恐防恐緊急疏散由學(xué)校防恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,。保護(hù)幼兒安全,，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.非法分子闖入教學(xué)樓,，還未進(jìn)入教室,，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門(mén)窗，同時(shí)安撫幼兒情緒,。

2.非法分子闖入某一教室,，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室),。

3.非法分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓,，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門(mén)，并通知各班教師立即鎖上教師門(mén)窗,。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇六

為確保我園的安全與穩(wěn)定,，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定《__幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。

組織保障

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo),，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng) ——__

副組長(zhǎng) —— __

成 員 —— 各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長(zhǎng)辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全園職工展開(kāi)防恐防暴情勢(shì)教育,確定重要防護(hù)部位(食堂,、教室,、辦公室、財(cái)務(wù)室),，密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息,，展開(kāi)調(diào)查研究，分析工作情勢(shì),，控制局勢(shì)發(fā)展,，對(duì)重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作,，明確責(zé)任，落實(shí)措施,，組建應(yīng)急隊(duì)伍,，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全,。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象

種種事件證明,，對(duì)社會(huì)懷有不滿情緒,，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園職員的觀察和了解,，全面了解學(xué)生家庭成員的情況,，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門(mén)。

預(yù)防措施：

1.加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作職員的培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的防范意識(shí),。

2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理,，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園,。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門(mén)。

4.做好員工的思想工作,，了解各個(gè)職員的心理,，對(duì)有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開(kāi)解。

發(fā)生處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，就按以下程序進(jìn)行處理：

1.報(bào)警,。(保安或園長(zhǎng))

2.園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書(shū)面)

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，園方要盡力周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方,，減少職員傷亡,。

4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)和家屬,。

5.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查,。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

防恐防恐緊急疏散程序

防恐防恐緊急疏散由學(xué)校防恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全,，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作,。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室,，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門(mén)窗,，同時(shí)撫慰幼兒情緒。

2.恐怖份子闖入某一教室,，當(dāng)班教師立即與其周旋,，保育員盡可能爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

3.恐怖份子闖入校園但還沒(méi)有進(jìn)入教學(xué)樓,，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門(mén),，并通知各班教師立即鎖上教師門(mén)窗,。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇七

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案,。

一,、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因,。

二、預(yù)防措施

1,、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,，自我保護(hù)意識(shí)。

2,、嚴(yán)格門(mén)登記,、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。

3,、加強(qiáng)對(duì)校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

4,、 對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待,，盡力做好化解工作。

三,、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，一般按下列程序處理;

]、 報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話,。

2,、 立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所,?？上瓤陬^后書(shū)面。

3,、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，井迅速疏散至安全的地方,。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇八

一,、演習(xí)目的

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件,，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理,、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案,。

二、適用范圍

發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件,。

三,、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮：趙彩霞,、副指揮王青霞負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,，下設(shè)：

應(yīng)變保護(hù)組：

王燕、薛安,、宋軍,、黃玲、炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門(mén)介入之前,，與犯罪分子周旋,。

緊急救護(hù)組：李秀(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組：賀平開(kāi),、趙俊,、張君、本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：關(guān)景：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作,。

溝通協(xié)調(diào)組：蔡麗、各班班主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作,。

角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒

攝像：王旭

報(bào)警：黃玲

四,、準(zhǔn)備工作

1、組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工,，師生知道逃離路線。

2,、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離,，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),，更不要向歹徒靠近,。

3,、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中,，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲,、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先。

五,、演練過(guò)程

1,、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn),。

2,、門(mén)衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴,。

3,、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,。

4,、總指揮趙彩霞通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé),，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來(lái),。

5,、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù),。

6.應(yīng)急小組成員賀平協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護(hù)送到大一班,，將大二,、大四班幼兒護(hù)送到大二班，;蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護(hù)送到中一班;中二,、小二班的幼兒護(hù)送到中二班;張愛(ài)君協(xié)助教師將中三,、小三班的幼兒護(hù)送到中三班，將中四,、小四班的幼兒護(hù)送到中四班,，老師緊閉門(mén)窗，躲避到安全的地方,。

六、逃生避險(xiǎn)方法

1,、聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn),。

2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生,，將班級(jí)門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護(hù)幼兒。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇九

幼兒園是個(gè)弱勢(shì)群體,，因職業(yè)的特殊性,，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對(duì)象又都是沒(méi)有反抗能力的孩子,，因此幼兒園是最易讓社會(huì)上一些不法分子,、罪犯暴力入侵的地方。為了保護(hù)全體幼兒不受傷害,，或在事故發(fā)生后,，將傷害程度降到最低，特制定本預(yù)案,。

1.人員的疏散及轉(zhuǎn)移

1)生命是最可貴的,，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生,，要做到“快速反應(yīng),、沉著應(yīng)對(duì)”，園內(nèi)成人應(yīng)以保護(hù)幼兒為重任,，不可臨陣退縮,。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施,，絕不允許拖延時(shí)間,。

2)第一時(shí)間內(nèi)，接通本園的110報(bào)警器，由專人立即向110中心報(bào)警,，并報(bào)120醫(yī)療救護(hù)中心,。

3)立即向上級(jí)匯報(bào)。并發(fā)出救援信號(hào),，請(qǐng)求附近居民及居委會(huì)的幫助,。

4)保護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。

5)全體教師要發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神,，勇于與歹徒作斗爭(zhēng),。

2.治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救

1)事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救,，及時(shí)送就近醫(yī)院治療,。

2)要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員,、治保會(huì)的作用,，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

3)在采取有效措施的同時(shí),，對(duì)于受傷的孩子要及時(shí)通知家長(zhǎng),。

4)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行取證工作，及時(shí)聯(lián)系上級(jí)教育主管部門(mén)和相關(guān)上級(jí)部門(mén),，配合110報(bào)警中心進(jìn)行調(diào)查,。

5)園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場(chǎng)所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作,。

6)在進(jìn)行事故搶救的同時(shí),，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況,。

3.善后處理工作

1)做好事故善后處理工作,。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長(zhǎng)或親屬的安慰工作等,。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò),、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn),、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報(bào)告,，及時(shí)向局報(bào)送。

2)根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度,，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況,，并積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥善解決好事件的善后工作,。

3)馬上召集緊急會(huì)議,，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。

4)如涉及到家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件,，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級(jí)上訪,。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇十

“歹徒來(lái)了”場(chǎng)景模擬

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

演練場(chǎng)景模擬一:(放學(xué)時(shí)校門(mén)口遇到歹徒)

歹徒被制服

演練場(chǎng)景模擬二:(歹徒闖入園內(nèi))

歹徒被制服

歹徒被制服后,，醫(yī)務(wù)救護(hù)組迅速開(kāi)展傷員救治工作

合影留念

通過(guò)此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高了門(mén)衛(wèi)的安保能力,，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽(tīng)從老師指揮,，增強(qiáng)自救意識(shí)，有效保護(hù)自己,，并增強(qiáng)了教師們的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定,，為幼兒園保教工作營(yíng)造出安全的育人環(huán)境!

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇十一

為有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類事件,，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,，切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,，特制定本預(yù)案,。

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

暴力分子造成的破壞性行為,、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為,、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為,、精神病人的嚴(yán)重失控行為等,。

二、預(yù)防措施：

1,、由符合條件的專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越,，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度,。

2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理,。為確保幼兒園安全,，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧,。

3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，并做好矛盾的'化解工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),，提高師生的防范和自救能力,。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警,?？砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

2,、選派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間。

3,、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生,，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護(hù)送到安全處,。

4,、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)或親屬,。

5、將情況速報(bào)上級(jí)教育部門(mén),。

6,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查,，作善后處理,。

四,、組織機(jī)制：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,，園長(zhǎng)不在由分管安全工作校長(zhǎng)指揮，輔導(dǎo)員,、保健教師等以此類推,。

2、各類人員分工明確,、行動(dòng)步驟清晰,。

具體人員安排：

報(bào)警人員：

周旋應(yīng)付人員：

護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任

將傷者送往醫(yī)院的人員：

向局報(bào)告的人員:

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇十二

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是人群密集場(chǎng)所,，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶,。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止安全事故的發(fā)生,。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育,，即以“防火,、防毒、防劫持,、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),，開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),，提高廣大師生的自護(hù),、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行,。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市、縣有關(guān)文件精神,，把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,，確保師生安全,。

2.校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),，負(fù)責(zé)人要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

3.對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,，加強(qiáng)師生的法制觀念,。

4.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量,，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園,。

5.加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記,、索證制度和食品留樣制度,，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂,。

6.加強(qiáng)學(xué)生密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作,。要加強(qiáng)安全巡邏工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍,、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度,，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸,、防燃燒,、防投毒工作。

二,、組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨防恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：馮燕

副組長(zhǎng)：李金鳳

成員：郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武

2.工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),，并及時(shí)向公安、交警,、衛(wèi)生,、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制,，后處置,，救人第一，減少損失”的原則,，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,，保護(hù)好學(xué)校貴重物品,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作,，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào),。

(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警,。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生,，防止事態(tài)擴(kuò)大,。

3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng),。

4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時(shí)間,，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5.盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。

6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員,。

7.實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，防范別有用心的.人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng),。

8.事件發(fā)生后,，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩,，可能作案的可疑人物,，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,，無(wú)人證、物證可以證明,，甚至說(shuō)話前后矛盾,，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn),。

4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)立即打110報(bào)警,，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5.若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌,、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,，同時(shí),，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。

6.在整個(gè)過(guò)程中,，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全,。

7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告,。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑,，不是本單位的物品,，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處,。

2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī),，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等,。

3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品,，若不能排除危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,，學(xué)校應(yīng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線,，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施,。

5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6.學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作,，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告,。

(四)飲用水污染事件處理辦法

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,，并立即向衛(wèi)生部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒者進(jìn)行救治,。

(五)校園爆炸事件處理辦法。

學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,，迅速組織人員進(jìn)行救援,，并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶,，封鎖,。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇十三

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)市,、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨防恐怖工作的通知,，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實(shí)際情況,，特制定校園防恐防暴預(yù)案,。

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是人群密集場(chǎng)所,，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶,。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全,，維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織，周密安排,，防止安全事故的發(fā)生,。同時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育,，即以“防火,、防毒、防劫持,、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),，開(kāi)展消防,、突發(fā)事故的演練活動(dòng),，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,，確保保教工作正常進(jìn)行,。

二,、工作要求?

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市,、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí),。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全,。

2、 幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),，主管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

3,、對(duì)全體師幼進(jìn)行法制教育,，加強(qiáng)法制觀念。

4,、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備,。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作,。增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

6、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作,。 園內(nèi)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記,、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作,，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)操作間,。

7、加強(qiáng)教學(xué)樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸,、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、活動(dòng)室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度,，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸,、防燃燒、防投毒工作,。

三、組織機(jī)構(gòu)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。

組 長(zhǎng)：楊小莉

成員：楊梅,、黃朝升、秦琴,、周蕓,、周 苗,、王 婷、楊玉潔,、李明山、馬昭

2,、工作職責(zé)

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),，并及時(shí)向公安、交警,、衛(wèi)生,、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制,，后處置，救人第一,，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,，保護(hù)好園內(nèi)貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,，做好善后處理工作,，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào),。

3、成立應(yīng)急職能小組：

(1),、綜合協(xié)調(diào)指揮組

組長(zhǎng)：楊小麗 成員：周云

職責(zé)：a,、全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作;

b、組織落實(shí)交辦的其它工作,。

(2)、現(xiàn)場(chǎng)處置組 組長(zhǎng)：黃朝升 成員：李明山

職責(zé)：a,、迅速查明事故的性質(zhì)、類別,、影響范圍等基本情況,，制定救援方案;b,、具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施;c,、統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開(kāi)展具體工作。

(3),、后勤保障組

組長(zhǎng)：王麗 成員：馬昭

職責(zé)：a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍;

b,、籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金;

c,、做好事故緊急善后處理工作,。

(4)、宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：楊梅 成員：王婷

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作,。

(5).情緒安撫組

組長(zhǎng)：秦琴 成員：周云

職責(zé)：幼安撫死難,、受傷幼兒家長(zhǎng)的安撫,、慰問(wèn)工作，消除各種不安全因素,，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,。

(3) 醫(yī)療救助組

組長(zhǎng)：楊玉潔 組員：周苗

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

(一)園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并同時(shí)撥打110報(bào)警,，手機(jī)報(bào)警撥打6222110、6320700,。

2,、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師,、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線,，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒,，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3,、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,，攜帶防衛(wèi)器械(如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強(qiáng)光手電,、橡膠棒,、辣椒水、棒球棒),，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

4,、盡快把所有幼兒和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

5,、一旦發(fā)生傷害事故,， 以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救， 并通知家長(zhǎng)或親屬,。

6,、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi),，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，防范別有用心的人肇事,，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查。

7,、事件發(fā)生后,，幼兒園立即向教育主管部門(mén)報(bào)告,。

(二)園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1,、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

2,、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn),，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3,、若此人自述進(jìn)入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度,，無(wú)人證,、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾,，蠻不講理,，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保安室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

4,、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)立即打110報(bào)警,，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5,、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高,、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,，同時(shí),，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準(zhǔn)備,。

6、在整個(gè)過(guò)程中,，幼兒園會(huì)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全,。

7,、園內(nèi)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

(三)園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1,、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

可疑物品是指：物品外表,、重量,、氣味可疑，不是本單位的物品,，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途,，為何會(huì)擺放在園內(nèi)某處。

2,、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī),，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等,。

3、園內(nèi)指定李明山進(jìn)行初步鑒別,，判斷是不是危險(xiǎn)物品,，若不能排除危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4,、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,，園內(nèi)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離,，并采取嚴(yán)密的防范措施,。

5、園內(nèi)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品,。

6、園內(nèi)配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作,，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告,。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案演練篇十四

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境,，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持把安全工作的重點(diǎn)由事后處理轉(zhuǎn)移到預(yù)防為主的軌道,，不斷加大安全工作制度建設(shè),。對(duì)不可抗力的各類事故，采取果斷有效的搶救或補(bǔ)救措施,，盡可能減輕事故所造成的傷害,，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全保衛(wèi)工作的通知》,，結(jié)合《高垴莊中心小學(xué)防止突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,、《高垴莊中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》特制定《高垴莊中心小學(xué)防外來(lái)暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案》。

一,、成立防外來(lái)暴力侵害應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：(政教主任)(幼兒園負(fù)責(zé)人)

成員：

二,、預(yù)防措施：

1、嚴(yán)格按照《高垴莊中心小學(xué)門(mén)衛(wèi)管理制度》,，把好大門(mén)關(guān),。門(mén)衛(wèi)值班人員配備防御性器械，上學(xué)期間學(xué)校大門(mén)關(guān)閉,，無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛一律不得入內(nèi),。確需入內(nèi)，必須由門(mén)衛(wèi)值班人員請(qǐng)示值班領(lǐng)導(dǎo)同意并詳細(xì)登記后方可入校,。上學(xué)期間,，學(xué)生因特殊情況確需離校的，應(yīng)經(jīng)班主任在請(qǐng)假條上簽字同意,，在簽字前應(yīng)與其家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,，并要求家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)通過(guò)手機(jī)短信等方式予以確認(rèn),。學(xué)校門(mén)衛(wèi)收到簽字請(qǐng)假條后方可放行。

2,、對(duì)全校教師及學(xué)生進(jìn)行安全,、自我救護(hù)的宣傳教育,，提高安全意識(shí),。

3、隨時(shí)提高警惕,。值班教師全天巡視校園,，掌握第一情況。上,、放學(xué)時(shí)段,，學(xué)校保衛(wèi)人員、當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo),、值日教師要到學(xué)校門(mén)口值守,，提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,，要立即報(bào)警,，并迅速采取有效措施，切實(shí)保護(hù)好學(xué)生的人身安全,。

4,、與轄區(qū)楊家莊派出所加強(qiáng)協(xié)作配合，建立健全學(xué)校安全聯(lián)防制度,。在學(xué)校法制副校長(zhǎng)翟志敏警官配合下,，有針對(duì)性地加強(qiáng)師生安全教育，開(kāi)展突發(fā)事件預(yù)防演練,，提升師生的安全防范意識(shí),。

5、通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,、家校聯(lián)系卡,、家長(zhǎng)會(huì)等形式，教育家長(zhǎng)樹(shù)立安全意識(shí),，積極配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全管理,，做到按時(shí)接送學(xué)生上放學(xué)。

6,、經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)矛盾糾紛隱患排查工作,，落實(shí)矛盾糾紛隱患包保化解措施,。關(guān)心師生日常行為表現(xiàn),，及時(shí)上報(bào)異常情況,，并采取有效措施，確保師生人身安全,。

7,、開(kāi)展水、電,、氣等校園安全大排查,，大整治活動(dòng)，進(jìn)一步消除隱患,，確保校園安全,。

三、一旦發(fā)現(xiàn)外來(lái)暴力侵害應(yīng)急措施：

1,、發(fā)現(xiàn)者及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng),。要做到一邊上報(bào)一邊與犯罪份子周旋

2、楊春芳負(fù)責(zé)撥打110報(bào)案并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén),。

3,、應(yīng)急小組成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)從校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

4,、張俊負(fù)責(zé)在班級(jí)外活動(dòng)的學(xué)生疏散,。

5、石育軍(小學(xué)),、賈常富(幼兒園)負(fù)責(zé)通知各班教師在原班級(jí)關(guān)好門(mén)窗安撫學(xué)生,。采取必要的安全躲藏。

6,、荊明星,、李航程負(fù)責(zé)與校內(nèi)男同志一起與破壞份子周旋。

7,、馮建平負(fù)責(zé)撥打120,，聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員搶救、安撫受傷學(xué)生,，通知學(xué)生家長(zhǎng),，護(hù)送至醫(yī)院，,。

8,、其他所有后勤人員隨時(shí)聽(tīng)從調(diào)配。