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在職教師教學工作情況的心得和體會 在職教師工作簡歷教學成果篇一
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:課前準備,備好課,。
①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
高二的學生基礎(chǔ)還是比較差,,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得,。在復(fù)習過程中是非??菰锏模哉n堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要,。興趣是的老師,,有了興趣,學生就會產(chǎn)生求知欲,,視學習為樂趣,,而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,,增強教學效果,,才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。
英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,,又是內(nèi)化技能的練兵所,,但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習鞏固已學知識,,訓練相應(yīng)技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來,上課時盡量結(jié)合時事,、熱點,,給學生講有關(guān)政治、歷史,、社會等各方面的新聞,、幽默等。
課后做到多和學生交流接觸,了解學生的需要,,以及他們對課堂上知識的掌握程度,。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空,。而且我在教學中會認真設(shè)計相應(yīng)的課后練習,,讓學生達到學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點,我就會給學生一些相應(yīng)的訓練,,讓學生鞏固課堂所學知識,,并懂得如何在實際中應(yīng)用;如果課堂教學的是閱讀課,我會給出一些關(guān)鍵詞,,讓學生復(fù)述課文,。沒有課后練習的復(fù)習鞏固,學習效果會大打折扣,,效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時,盡量講得生動有趣,,在完成教學任務(wù)的同時,,經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段,,來激發(fā)學生的學習興趣,。
課后我積極參與聽課,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,,提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。
這一學期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習是一個重點,復(fù)習時我應(yīng)注意到了以下幾點:
1,、提高學生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。
2,、讓其訓練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記,、文化教育,、社會、史地,、科技,、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。
3、體裁多樣化,。包括說明文,、記敘文、議論文,、應(yīng)用文等,。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型,。
5,、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
另外,,做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,,如承接詞and,besides,,but,,never。走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天貢獻自己的力量。
在職教師教學工作情況的心得和體會 在職教師工作簡歷教學成果篇二
本學期擔任高二年級_和_兩個理科班的語文課教學工作,。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,,學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次,以及新課程教材的編排,,制定了切實可行的教學計劃,,并在落實中不斷調(diào)整完善,,基本上達到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié),,以總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓,促進今后的教學工作更上一個臺階,。
一,、夯實基礎(chǔ),溫故知新,,全面提高學生語文學習的興趣,,培養(yǎng)語文學習的能力
高二階段對學生來說是個比較重要的時期,尤其是對打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,,這對將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認識,,我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手,,引領(lǐng)學生掌握基本知識,并將學習中遇到的已在初中學過的知識點,,進行強化復(fù)習,,然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容,做到溫故知新,。由于有相當一部分學生的基礎(chǔ)較差,,學習興趣淡薄,通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強,,誘發(fā)這部分學生的興趣,,收到了良好的效果。
二,、嚴格按照科組的總體教學要求和目標去組織教學,,抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)
備課認真規(guī)范,每一堂課都保證有備而來,,內(nèi)容豐富,。課堂教學基本功扎實,課堂教學效果比較好,。繼續(xù)注意了學生學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,,注重打牢基礎(chǔ),。并且分層次作要求,對基礎(chǔ)好的學生提高閱讀和寫作要求,,尤其寫作方面,,以學促寫,,為以后高三的學習作好足夠準備,在上學期的基礎(chǔ)上更上一個臺階,。所以,,讓學生學會為自己負責,提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點,。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,,加強了教學手段的探索和變化,以取得更好的教學效果,。平時我和其他同志經(jīng)常一起備課,,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課,。
在職教師教學工作情況的心得和體會 在職教師工作簡歷教學成果篇三
一,,基本情況:
本人本期擔任高三256班,259班和260班的政治課教學任務(wù),,其中256班是美術(shù)特長班,,259班和260班是文化班。所教班級的學生總共165人,。本學期以來,,本人認真?zhèn)湔n,上課,,及時批改作業(yè),,講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認真研究考綱和試題,,探索動向;本期共進行月考兩次,,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次,做到了每次考試有試卷分析與講評,,學生的成績一次比一次有進步;嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不但學會知識,更學會做人,,為學生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,順利完成了教育教學任務(wù)。現(xiàn)將本人在本期教學工作中的心得與體會總結(jié)如下:
二,,經(jīng)驗與體會:
第一,,要搞好高三復(fù)習,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,。
課堂是教學的主渠道,,要想提高教學成績,,一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課,。俗話說,,臺上一分鐘,臺下十年,。,,的確如此。高考涉及的知識面廣,,要求考生理解能力強,,尤其是政治科目,時代性更強,。這就要求教師在課前要認真?zhèn)湔n,,閱讀大量的資料,以充實教材內(nèi)容,。而學生時間緊迫,,教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學生,并讓學生理解掌握,,就要精選材料,,而不能把自己查到的資料全部倒給學生。否則會增加學生的學習負擔,,學習效果會適得其反,。其次是要精講。高三復(fù)習本來就是重復(fù)學過的內(nèi)容,,學生有點似懂非懂,,沒有新鮮感,不愛聽,。因此教師絕不能局限于書本的知識,,既要抓書本,抓重點,,更要聯(lián)系生活,,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系,,如學科內(nèi)綜合與學科間的綜合,。讓學生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,,以提高解題的能力,。
第二,要搞好高三復(fù)習,,應(yīng)注重精練,。
高三復(fù)習時,一般課課有小題練習,,單元有過關(guān)測試,,月月有考試。通過加強訓練,,一方面是為了鞏固知識,,另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考,。但是,,到高三時,各地來的資料,,試卷等,,五花八門,讓人眼花繚亂,。這就需要教師精選材料和試題,,要根據(jù)學生的學習實際,有針對性地練習,,而不能讓學生被題海淹沒,。
第三,要搞好高三復(fù)習,,還得以人為本,,關(guān)心學生。
俗話說,,親其師,,信其道。對于高三學生,,同樣如此,。高三學生學習非常緊張,難免心理上,,身體方面會出現(xiàn)一些問題,,情緒緊張,缺乏信心,,疲勞等,。這就需要教師經(jīng)常深入學生,了解其疾苦,,關(guān)心其生活,。進行心靈溝通,及時解決存在的問題,。既使教學有針對性,,又讓教師在學生中有親和力,。教學效果會事半功倍。
第四,,要搞好高三復(fù)習,,集體備課很重要。
高三是一個整體,,高三復(fù)習需要統(tǒng)一備課,,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,。尤其是同一學科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學,,提高整體成績。
三,,今后努力的方向:
經(jīng)過一年的高三教學,,我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,,比如自己還沒有形成一套完整的教學思路,,在專題復(fù)習方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺,。
在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進,,為美好的明天貢獻自己的力量,。
在職教師教學工作情況的心得和體會 在職教師工作簡歷教學成果篇四
本學年我在擔任高一語文教學任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),,同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
首先,,師德方面,。
我深知,教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),,師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè),。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此,,從上崗的第一天起,我就高度重視加強師德修養(yǎng),努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠,、樸實友善、尊敬師長,、關(guān)心同事,、愛護學生、師德純良的形象,,讓學生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,,信其道,。我堅持經(jīng)常與學生接觸,堅持注重教書育人,。通過“言傳” “身教”,,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學言行,、良好的師表形象,、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來,,千樹萬樹梨花開”,,但我努力追求“隨風潛入夜,潤物細無聲”的教育效果,。
其次,,教學方面。
我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè),,教學態(tài)度認真,,教風扎實,能認真落實學校對備課講課,、教學教案,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生,、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,,精心備課,向課堂要質(zhì)量,。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",,布置了必須收,收交了必須改,,批改了必須評,,講評后補救。在教學中關(guān)心愛護學生,與學生關(guān)系融洽,。特別是“三生”(特殊生,、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",,作業(yè)面批,,學習面問,學習生活中的問題面談,。教學過程中以提高學生的能力為重點,,加大閱讀和寫作的訓練力度,如作文訓練采用二次作文訓練法,,即學生先寫,,老師講解,學生再寫,。效果不錯,,使學生由原來的不會寫到會寫,并能寫出出色的文章來,。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學生,,所教班級有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性,。
再次,,班主任工作方面。
一學期以來,,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,,取得了一定的成績。在我班學生中,,初步形成了人人愛學習,、守紀律,講文明的良好班風,?;叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,,班主任要善于做到:嚴于律已,,嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,正確引導(dǎo),。
教學之余,,我還積極鉆研教學理論書刊,了解教學信息及教學前沿問題,。因為,,我堅信,作為一名語文老師,要提高學生的語文素養(yǎng)和能力,,必須不斷學習更新教學觀念,,實施教學理念,實踐改進教學方式,,提高教學水平,。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師,在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺,,如對于語文高考方向也未能很好地把握等,。今后,我將重點彌補自己的欠缺和不足,,努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展,。
新學年的到來,預(yù)示著新的開端,,新的起點。在新的起點上,,我將再接再厲,,爭取更大的成績,為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
在職教師教學工作情況的心得和體會 在職教師工作簡歷教學成果篇五
作為一名__教師,,既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),,也應(yīng)當不斷地學習和理解培訓,。這一學期我要立足崗位,以團體備課,、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體,,經(jīng)過自主學習來滿足教育教學的需要,全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量,。
一,、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式,給學生更多的思考空間,,在教學過程多方面的本事,,比如學生動手本事、學生獨立思考問題的本事,,更多的注重學生本事的培養(yǎng),,而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,,必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識,,從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、經(jīng)過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,,用新的教學理念和新的教學方法來使自我始終能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過自我的課堂教學使學生學得簡便,,學有所得,,真正成為了學生心目中學習的引導(dǎo)者,。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名教師,,不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者,,更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,,不對學生偏見,,重視他們提出的意見,而不是高高在上,,課堂上是師生,,生活中是朋友,對學生的信任,,從而也使他們信任自我,,這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平,,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,,所以,我自我先學會怎樣歡樂的學習,、生活,,從我做起,而不是說一套做另一套,,嚴格要求自我的行為,,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,,自我也時時刻刻關(guān)心國家大事,,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,,盡力做好自我的本職工作,。
三、教學本事方面
在教學中,,立足于學生,,從學生出發(fā),成為學生學習過程中的指導(dǎo)者,、推動者,、引導(dǎo)者,,努力發(fā)展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,,提高教學質(zhì)量,,做一個有思想的新形勢下的教師。
1,、加強師德師風的修養(yǎng),,構(gòu)成高尚的人格,有一顆進取的心,。要熱愛學生,,對學生有博愛之心,要以誠相待,,要寬容和有強烈的職責感,。
2、在教學過程中認真研究教材,,立足于學生的角度來研究教材,,進取備課,認真上好每一堂課,,及時做好課后反思,,評價出自我教學中的不足之處并加以改正。
3,、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化,、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,,激發(fā)學生的學習興趣,。
4、堅持教學相長,,在師生交往中發(fā)展自我,。遵循以人為本的管理原則,增強自我的管理本事,。
5,、多聽教師公開課,經(jīng)過比較,,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,,加以吸收融入到自我的教學中;同時也經(jīng)過團體備課、交流學習等形式,,來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
6,、繼續(xù)學習新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),,在整個教學過程中,要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行評價,。努力做到三個反思:教學前反思,,教學中反思,教學后反思,。定期評價教育教學過程,,努力做到有所改善,有所沉淀,,為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗,。
一個學期的學習很快就結(jié)束了,我會在以后的教學工作中不斷學習,,以適應(yīng)此刻教學的需要,,讓孩子們學到更全面的知識。