我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
在職教師學(xué)期教學(xué)工作的心得感悟 教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇一
一,、組織紀(jì)律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,,那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己,,即“身正為范”,。根據(jù)《教育法》等法律法規(guī)來(lái)對(duì)照和檢查自已,,自已確有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象:比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,,對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。還有自已總愛(ài)在雙休日有打打麻將等這些小賭現(xiàn)象……從這些存在的問(wèn)題可以看出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透,,在整風(fēng)過(guò)程中,,應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二,、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師,,就必須愛(ài)崗敬業(yè),不愛(ài)崗就下崗,,不敬業(yè)就失業(yè),。學(xué)校是我家,學(xué)生是自己的親骨肉,。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn),。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí),有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成,這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn),,應(yīng)從思想上高度重視,,立即糾正,。
三,、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人,。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象,,教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定,而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想,。在本職工作之余,還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng),。多用時(shí)間與精力,,努力提高自己的教學(xué)水平。
四,、“六認(rèn)真”工作方面
教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé),。在備課、上課,、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以,,但有時(shí)總感覺(jué)力不從心,有松懈的想法,。如備課馬虎,,上課出錯(cuò),作業(yè)未全批全改,。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少,。另外對(duì)差生重視不夠,有放棄的想法,。這就違背的教師的職責(zé),,應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí),努力改進(jìn),。
綜上所述,,我應(yīng)從各個(gè)方面,各個(gè)層次深刻反省,,找出自己的不足之處,,查其根源,對(duì)癥下藥,,以提高自身素質(zhì),,在學(xué)習(xí)、生活,、工作中,,不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,特別是教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),讓自己與“身正為范,,學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊,,爭(zhēng)當(dāng)一名合格的人民教師。
在職教師學(xué)期教學(xué)工作的心得感悟 教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇二
__-__學(xué)年度,,我擔(dān)任初二__班的班主任,。對(duì)我來(lái)說(shuō),這一年是比較累的一年,,因?yàn)閷W(xué)生的年齡特征,,因?yàn)檑`行課堂改革,然而一切的付出都有收獲,。我將去年的工作心得總結(jié)如下:
一,、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,適應(yīng)新課改的課堂模式
初二下半年,,學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行大刀闊斧的課堂改革,學(xué)校上下決心很大,,課改伊始,,首先從形式上各班就開(kāi)始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進(jìn)行。調(diào)座,,分組,,重置組長(zhǎng)、班委等等,。形式上的東西好辦,,重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方式上的改變,。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的經(jīng)驗(yàn),自己多思考,,慢慢地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨(dú)學(xué)思想,,配以相應(yīng)的評(píng)價(jià)方式,即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式,。
二,、未雨綢繆,及時(shí)對(duì)初二學(xué)生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備
初二開(kāi)始,,越來(lái)越多的學(xué)生踏入了青春期,,我課余認(rèn)真研讀青少年心理書(shū)籍,遇到別的班出現(xiàn)的狀況會(huì)考慮如果我遇到的話,應(yīng)該采取怎樣的處理方式才能達(dá)到的效果,,并及時(shí)在班里分析別班的事例,,給學(xué)生們好的心理暗示,所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生__,,也沒(méi)有一例通過(guò)學(xué)校處理的嚴(yán)重事件,。我曾在班里上過(guò)關(guān)于早戀、同學(xué)之間,,師生之間矛盾,,青春期逆反心理等方面的主題班會(huì)。效果良好,。
三、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先,,我以身作則,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,,為人師表,,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
其次,,強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性,多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實(shí)例,,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自律也起到了很好的作用,。
還有,加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培養(yǎng),,帶動(dòng)小組學(xué)習(xí)的積極性,。
另外,伴隨課改的評(píng)價(jià)方式,,班級(jí)文化的設(shè)計(jì)設(shè)有評(píng)比欄,,每天更新,讓學(xué)生保持競(jìng)爭(zhēng)力,。利于良好學(xué)風(fēng)的形成,。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
通過(guò)課改,,發(fā)動(dòng)所有學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中,,設(shè)置一幫一,不放棄每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)有進(jìn)步的后進(jìn)生多表?yè)P(yáng),,課余找他們談心,多鼓勵(lì),先給他們樹(shù)立信心,,再想辦法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想,,進(jìn)而提高成績(jī)。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生,。
五,、密切家校聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,,也難以解決,。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),,和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),,共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。
在職教師學(xué)期教學(xué)工作的心得感悟 教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇三
初中不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,,在這片沃土,,這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí),、生活,,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,,他們的榜樣作用使我意識(shí)到新教師唯有不斷學(xué)習(xí),,在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,,也會(huì)在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲,,為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。
一,、思想方面:
自從參加工作以來(lái),,我嚴(yán)謹(jǐn)自律,努力做一個(gè)合格的人民教師,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要思想,,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,,都能有不同程度的發(fā)展;
二,、教學(xué)工作:
在過(guò)去的半年里,我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,,備好每節(jié)課,,上好每一堂課,認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè),,內(nèi)心充實(shí)并快樂(lè)著,。在教學(xué)工作中,我一直在挫折中成長(zhǎng),,半年來(lái),,失敗很多,教訓(xùn)很多,,收獲更多,。我沒(méi)有做好顆粒歸倉(cāng)工作,沒(méi)有抓好每一名學(xué)生,,對(duì)于個(gè)別的后進(jìn)生,沒(méi)有給予及時(shí)的個(gè)人輔導(dǎo)和鼓勵(lì),,沒(méi)有做到讓每一名學(xué)生都樂(lè)于學(xué)英語(yǔ),,這是我的失敗,這也是我以后的工作重點(diǎn);的收獲是,,和學(xué)生相處還可以,,基本處理好了師生關(guān)系。不論過(guò)去的半年如何,,我知道必須計(jì)劃好新學(xué)期,。
三、在下學(xué)期我必須努力做到以下幾點(diǎn):
第一,,對(duì)于沒(méi)有學(xué)好本冊(cè)教材的同學(xué),,給予個(gè)別指導(dǎo),幫助這些學(xué)生安排好合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并鼓勵(lì)其以良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識(shí);
第二,,必須做到“顆粒歸倉(cāng)”,做到“日日清”,,保證每一名學(xué)生掌握好每天所學(xué)的全部知識(shí),,提高課堂效率和作業(yè)效率,不能再留下任何疑難雜癥;
第三,,不僅要保持良好的師生關(guān)系,,更重要的是,,在這種師生關(guān)系下,還要嚴(yán)格要求學(xué)生,,讓學(xué)生感受到真正的師愛(ài);
第四,,多聽(tīng)課,多向師傅學(xué)習(xí);
第五,,用真心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的。
在職教師學(xué)期教學(xué)工作的心得感悟 教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇四
本人參加工作已經(jīng)十二年了,。在這十二年里,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,以及各種教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,善于做好思想教育工作,,關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng),,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。通過(guò)各種途徑吸收教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。
一、端正心態(tài),,做一名有責(zé)任心的教師,。
我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,,我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書(shū)。
學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱,,虛心地向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我開(kāi)始積累了一些經(jīng)驗(yàn),為自己的教育教學(xué)總結(jié)了可行的教學(xué)方法,,為今后的教學(xué)打好了基礎(chǔ),。在這期間,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的支持和幫助,指導(dǎo)我怎樣備課,、上課,。一分耕耘,一分收獲,,有了收獲,,我對(duì)教育教學(xué)的興趣和信心更強(qiáng)了。
二,、不斷學(xué)習(xí),,永不滿(mǎn)足,努力提高教學(xué)水平和文化素質(zhì),。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去提高自己的教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,除了要總結(jié)自己在教學(xué)過(guò)程中的心得,,還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗(yàn),。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,,我經(jīng)常看一些有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志,,如《歷史教學(xué)園地》《歷史教學(xué)參考》《中國(guó)青年、,、報(bào)》等,吸取別人的精華為己所用,。我非常珍惜每次的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)活動(dòng),,在學(xué)校安排的教學(xué)教研活動(dòng)中,聽(tīng)課時(shí)我認(rèn)真地做好筆記,,回到辦公室再去仔細(xì)地分析,、總結(jié)。記下自己的心得體會(huì),。時(shí)間長(zhǎng)了,,積累的心得也多了,許多好的教學(xué)方法,,我都能靈活地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中,。
與此同時(shí),我還明白:教學(xué)方法是多種多樣的,,只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際去運(yùn)用才是的,。為了提高自己的教學(xué)水平,,我還經(jīng)常同我的同課頭教師進(jìn)行集體備課,大家一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),,內(nèi)容和課后練習(xí),,爭(zhēng)取把每堂課都像上公開(kāi)課那樣去對(duì)待實(shí)施。而這,,既鍛煉了我,,又是學(xué)生的聽(tīng)課熱情極大地高漲。在每學(xué)期的教學(xué)能手評(píng)價(jià)中,,我都無(wú)一例外的獲得了教學(xué)能手的評(píng)價(jià),,這既是學(xué)校對(duì)我工作的肯定,也是對(duì)我繼續(xù)努力的鞭策,。
三,、勇于創(chuàng)新,豐富教學(xué)手段,,提升授課含金量,。
自從實(shí)施了新課程改革后,歷史的教學(xué)內(nèi)容更豐富,、更開(kāi)放了,。
除了讓學(xué)生掌握歷史的基本知識(shí)和基本技能外,還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以更好地提高學(xué)習(xí)效率,。因此,在歷史課堂教學(xué)中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。我經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐,,結(jié)合自己的實(shí)際,我認(rèn)識(shí)到優(yōu)化歷史課堂教學(xué),,首先應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起,,培養(yǎng)他們的歷史思維和歷史大局觀的能力。在以后的課堂教學(xué)里,,我就采取了相應(yīng)的措施,。課堂上盡量用一些圖片,視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。特別是在教學(xué)中,,我注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些敏感事件,大事件,,和課本知識(shí)結(jié)合其拉絲,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,,既吸引了學(xué)生的注意力,又培養(yǎng)他們關(guān)注時(shí)事,,用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,,解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這些辦法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生每一節(jié)課都上得興致勃勃,,每一節(jié)課學(xué)生和我都有不少的收獲。
因此在每次的測(cè)驗(yàn)考試中,,學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì),,拿到理想的成績(jī)。這也實(shí)現(xiàn)了我的教學(xué)理念,,學(xué)習(xí)應(yīng)在平時(shí),,而不是考前臨時(shí)抱佛腳。
四,、關(guān)注課堂,,跳出課本,放寬眼界,,斬獲高分,。
歷史學(xué)習(xí)是一個(gè)非常系統(tǒng),龐雜的過(guò)程,,決不能一本書(shū)打天下,。
那樣自己的知識(shí)面只能是越來(lái)越窄,分析問(wèn)題的手段和思維越來(lái)越單一,。我經(jīng)常告訴學(xué)生說(shuō),,歷史的所有事件都是一個(gè)合力的過(guò)程,不會(huì)是單一的,,所以必須從多方面去看淡問(wèn)題,,考慮問(wèn)題,解決問(wèn)題,。而要全方位,多層次的看待和解決問(wèn)題,,就得平日里,,多接觸一些歷史材料,歷史史實(shí),,那樣才會(huì)心中有數(shù),。
因此,在平日的教學(xué)和作業(yè)中,,我有意識(shí)的多引入一些歷史材料,,讓學(xué)生自我甄別,,取舍,形成歷史觀,。
我也會(huì)在假期中給他們推薦一些經(jīng)典書(shū)目,,讓他們?nèi)ラ喿x,體會(huì),。
而我則利用現(xiàn)在學(xué)生喜愛(ài)科技的這個(gè)特點(diǎn),,通過(guò)qq,微博等方式,,同他們溝通,,探討。這種方式深得他們的喜歡,,讀書(shū)熱情很高漲,,效果比我預(yù)期的要好很多,這也給了我不少的啟發(fā),,讓我在以后的教書(shū)育人中,,多了一些國(guó)家偶同的手段和理念。
一分耕耘,,一分收獲,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),、沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
在職教師學(xué)期教學(xué)工作的心得感悟 教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇五
課程改革,,就是為了達(dá)到發(fā)展的目的。
作為新時(shí)期的政治教師,,怎樣應(yīng)對(duì)課改的浪潮,,才能在課改實(shí)踐中立于不敗之地呢?要想明白這些問(wèn)題,我們就應(yīng)該先來(lái)了解一下新的課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),,新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較,,其體例、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn),。
本人多年來(lái)從事農(nóng)村初中政治教學(xué)工作,,從起初的照本宣讀到新課程改革,再到推行的導(dǎo)學(xué)式教學(xué),,我有頗多的感受,。同時(shí)也讓我深深體會(huì)到政治教學(xué)的樂(lè)趣,總有讓我挖掘不完的東西,。下面我對(duì)初中政治教學(xué)談幾點(diǎn)自己的看法,。
首先,把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),,通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系,,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,達(dá)到顯著的教學(xué)效果。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn),。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生,他們成長(zhǎng)在改革開(kāi)放以后,,接受的思想是多元化的,,頭腦中沒(méi)有太多的條條框框,。獲取知識(shí)的途徑是多渠道的:電影、電視,、雜志,、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等,,因此獲取知識(shí)是多樣化的,。
他們知道美國(guó)美國(guó)前總統(tǒng)當(dāng)選總統(tǒng)和日本大地震帶來(lái)的災(zāi)難,知道當(dāng)今中國(guó)“韓流”“肆掠”……他們勤于思考,,經(jīng)常對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題要問(wèn)個(gè)為什么,,卻似是而非,容易被事物的表面所迷惑,。他們擁有強(qiáng)烈的好奇心,、旺盛的求知欲和敏捷的記憶力。這就使他們想象力豐富,、思維能力極大廣闊,,善于獨(dú)立思考。
這種聯(lián)想式教學(xué)方法,,就是符合青少年心理,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生,、貼近當(dāng)代,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治時(shí)刻在我們身邊,并不是高不可攀,,惶不可及的東西,。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實(shí)就是我們所熟知的“溫故知新”。首先溫政治之“故”而知新,。例如,,要講中國(guó)走“改革開(kāi)放”的強(qiáng)國(guó)之路,可以先通過(guò)商鞅變法的例子來(lái)分析,。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實(shí),,使學(xué)生體會(huì)到商鞅變法是時(shí)代發(fā)展的需要,也是秦國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的需要,,符合大多數(shù)人的利益,。古今同理,結(jié)合當(dāng)今我國(guó)的改革開(kāi)放宏偉大業(yè),,這所以得到廣大人民的擁護(hù),、支持并取得舉世矚目的成就,正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨在新形勢(shì)下制定的一系列路線方針、政策,、措施,。這樣,通過(guò)溫習(xí)以前的舊知識(shí)來(lái)理解,、深化當(dāng)前新知識(shí),,還可以鞏固舊知識(shí)。
其次,,溫其他科之“故”而知新(聯(lián)系各學(xué)科的知識(shí)),,政治包羅萬(wàn)象,涉及中學(xué)的所有科目,。如關(guān)于商鞅變法的例子,,還可以聯(lián)系到語(yǔ)文中的典故:“徙木賞金”、“立木為信”,。數(shù)學(xué)方面,,有圓周率的計(jì)算者祖沖之等。語(yǔ)文的課文背景是政治;生物,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)的發(fā)展的歷程是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義;本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān),。
再次,,溫課外知識(shí)之“故”而知新。這個(gè)“故”不是所有學(xué)生都了解,,但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性,,最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間,而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實(shí)的必然的,、不可分割的聯(lián)系,。
利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),可以使課堂教學(xué)效果顯著提高,。還可以利用學(xué)生的想象力,,補(bǔ)充老師講述的不足,便于更好地完成教學(xué)任務(wù),。使學(xué)生迅速掌握新知識(shí),。
由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識(shí)獨(dú)立思考獲取新知并作出判斷的能力,。這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,,而且有利于提高學(xué)生的分析、解決當(dāng)代實(shí)際問(wèn)題的能力,。也可以幫助他們疏理已知知識(shí),,而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,。可以激勵(lì)他們多渠道地獲取新知識(shí),,可以鞏固舊知識(shí);甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。但利用這種教學(xué)方法,作為老師首先要充分準(zhǔn)備,,不然有時(shí)會(huì)無(wú)法回答學(xué)生提出的問(wèn)題,有時(shí)還會(huì)控制不了局面,。作為老師更要多渠道了解時(shí)代信息,。不過(guò)不要過(guò)多地引用課外知識(shí),要善于引導(dǎo)學(xué)生生可能短的時(shí)間內(nèi)回答出要點(diǎn),。
以上是我個(gè)人的一些心得,。總之,,政治教學(xué)不是一朝一夕的事,,需要我們每位政治教師堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新,。在課程改革的春風(fēng)吹拂下,,我們每位政治教師都要抓住時(shí)機(jī),為祖國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。