無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以網為話題篇一

我的理想是成為一名出色的建筑工程師,！

產生這個沖動的想法的原因還得從上學期說起……

我悠閑地走在人聲鼎沸的大街上，不時傳來隆隆的機器工作的聲音,。當時,，我好奇地回過頭張望著。原來,，那里正在修建一棟高高的大樓房,。

工地上可真臟！水溝里的污水還不停地向外涌,，滿地都是,。工人們都不得不人人穿著塑料膠鞋。盡管都穿了鞋,，可他們的褲腿上,、袖子上還是濺滿了斑斑泥點。一會兒,，有著大馬力的卡車駛入了建筑工地,。那挖土機鏟起一堆堆泥土裝進大卡車的翻斗箱里，不時砸出幾聲“砰砰”的刺耳的聲響,。這讓我聯想起了汶川大地震：一凍凍高樓,、一幢幢漂亮的摩天大樓，在地震的無情的撼動下,，漸漸消失在了人們的眼中,。

那可都是建筑叔叔們的建筑成果啊,！我不由得感到惋惜,。一個想成為建筑工程師的想法油然而生。

依我現在的能力,，還不可能當上建筑工程師,。所以，我現在應該吸收更多更廣的各類知識,，上課應專心聽講,，思維要跟上老師的節(jié)奏，老師所布置的小練習要迅速精準地完成,，還有老師所提出的問題應該仔細思考,，上課也應該積極舉手發(fā)言，字應寫工整,、漂亮,。下課后也得在腦海中像放電影一樣回憶老師所講的內容,，進一步消化和鞏固所學的知識，為以后學習專業(yè)知識打下堅實的基礎,。

當然,，學習專業(yè)知識也得像學基礎知識的一樣，做到專心迅速精準這三點,。當然,，不是學習好就可以的，還有要人品好?，F在應多讀關于思想品德教育的書,，加強我們的思想和品德教育，懂禮貌,，講文明,，這樣才會被人尊敬。

經過我的不懈努力,，我相信一定會實現我的人生理想――成為一名出色的建筑工程師,！

以網為話題篇二

理想是石，敲出星星之火,；理想是火,，點燃熄滅的燈；理想是燈,，照亮夜行的路,；理想是路，伴著你我走到黎明,。

每個人都有自己的理想,，剛開始，理想就像春天的一粒種子,，隨著我們的成長,，它也開始生根、發(fā)芽,，變得蓬勃向上,，成為我們的一種目標，一種追求,。其實,，當理想還是雛形的時候，它是我們對未來一種憧憬與向往,，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花,，芳香四溢。古人曾經說過：“有志者,，立長志,；無志者,，常立志?！倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窠處?。

教師是一個奉獻的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”雖然默默無聞,，但卻責任重大。教師向一位園丁,，只有兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇的工作才能讓祖國花朵長成棟梁之材。

我對教師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮,，而是源于六年前一件事,。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子,，我當時并不會扎辮子,，也就沒有理會松垮的頭發(fā)?？墒遣灰粫?，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩,，一手抓住頭發(fā),，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣,，但卻怎么也扎不好,。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師,，我的頭繩掉了,，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說,。李老師不但沒有怪我,，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎,？”這一刻,，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝,，也對老師這個職業(yè)產生了向往,。我想做一名老師,，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上,，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶,。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心,。

為了實現我的理想,，我要在今后的日子里努力學習，多讀書豐富自己的知識,，培養(yǎng)自己的管理能力,，我也會多看看外面的世界，豐富自己的閱歷,，開拓自己的視野,。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧,。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起,，我會為了自己的理想不懈努力,，相信終有一天它就會實現！

以網為話題篇三

從我們出生那一刻起,，我們的身邊就充滿了至親的愛,，正是因為我們有了親情，才會在生活中感到快樂,，才會覺得生活有了意義,。也許就是一個不起眼的小細節(jié)，也許是一個動作,，也許是一聲叮嚀,，也許是一個微笑，這些都會讓我們感受的親情的溫暖,。

我是一個很快樂的人,，每天即使有煩惱，也會很快丟到腦后,，因為有親情的存在,，讓我永遠覺得我是一個幸福的人。

我永遠記得在我孩提時,，父母給我的關愛,。那年冬天，天特別的冷，而且天空中還經常飄起紛紛揚揚的大雪,，它們有時像一只只的蝴蝶在天空中翩翩飛舞,，有時就像天上的仙女撒了一把細細的鹽，白白沉沉地往下落,。這么美的景肯定會引起我的童心啊,，想迫不及待的出去玩耍，于是和小伙伴們冒著大雪在雪地中打雪仗,、堆雪人,，雪地上到處都是我和小伙伴的腳印，像在一張白紙上畫的畫,，玩得很高興,、很開心，也不覺得冷,、也不覺得累,。

可沒想到到了晚上，渾身就覺得不舒服,，頭也發(fā)燙，媽媽看我很難受,，一摸我的頭是那么的燙,，就二話沒說把我抱起來向衛(wèi)生室跑，那時天已經很黑了,，再加上下了雪,，路上很滑，媽媽抱著我?guī)状味疾铧c摔倒,，爸爸也已經跟上來了,，樣子是那么的著急，一把把我搶過去,，邁開大步向衛(wèi)生室奔去,。一會兒，我們便到了衛(wèi)生室,，爸爸把我放下來時,，我感覺到爸爸的胳膊還在我身上是那么的溫暖。

醫(yī)生就給我量了體溫：39度,，然后就給我打吊瓶,，我躺在衛(wèi)生室的病床上，望著爸爸媽媽臉上企盼又著急的樣子,，我頓時熱淚盈眶,。由于打針的藥水很涼，媽媽就給我手上放上暖水袋，爸爸給我蓋上被子,，就這樣爸爸媽媽忙來忙去,，我就在病床上睡著了。

第二天早晨起來,，我感覺好多了,，看到我好了，爸爸媽媽一臉幸福地微笑著,。

現在,，我依然享受著父母的愛，也正是因為這份親情,，才讓我在人生的風風雨雨中沒有迷失方向,，健康成長。

親情——我幸福的家園,。

以網為話題篇四

有人說,，快樂是解出難題后的'喜悅;有人說，快樂是幫助別人后的幸福;還有人說,，快樂是家人團聚時的溫暖,。而我說，快樂是比賽中取得優(yōu)異成績后的自豪,。在我生活的百寶箱里,，就收藏著這樣的快樂。

我從小就開始學習彈奏古箏,，經過我日復一日,，年復一年的刻苦練習，我的琴技日益提高,。有時練琴,，還會進入忘我的境界。于是,，在四年級的暑假,，我報考了古箏十級考級。那天早上,，我很早就趕到了考級地點——寧波愛菊藝校,，在那兒緊張得等候著考級的來臨?！罢埧脊殴~十級的同學在這兒排隊,。”聽了播音員宣布后,，我和幾個同學排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓,。

就聽到了悅耳的琴聲,。

有的同學演奏完一曲后，得到了老師的一致好評,，領取了優(yōu)秀證書,。這時，我就會想：我一定也會像她一樣好,，領取優(yōu)秀證書,，不用擔心，我一定可以的,，加油!還有的同學卻由于緊張發(fā)揮失常了,，出現了彈錯、忘譜等一系列情況,。我心里就會想：如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦?那我這一年的努力就會付之東流了,。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦,。

“下一個,，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮(zhèn)定走了過去,，心里卻比誰都緊張,。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕,。輕輕撥動琴弦,，優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來?？技壍那邮恰洞蚧⑸仙健罚俾曠H鏘有力,，仿佛我就是武藝高強的武松,，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡;打得它奄奄一息;打得它無力反抗,。此時此刻,，我也陶醉在其中。當我仿佛從山岡上走下來時候,，曲子也落下了帷幕,。我抬起頭，看到了評委們不變的面容,，我的心抬到了嗓子眼,，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬,，走上前去,。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊,，是優(yōu)秀證書,。就這樣，在這場與自己比賽的十級考級中,，我取得了令自己自豪的成績,。

四年級的暑假，我贏得了比賽,，通過了十級考級,，從而收藏了這一份快樂。