為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇一

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受,。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

活動(dòng)安排：

一,、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

二,、制作紙燈籠

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧,。

(二),、講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三),、幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

(四)、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二

1,、了解中秋節(jié)的故事。

2,、記住中秋節(jié)在那一天,，并在這一天說一聲“中秋快樂”。

3,、體會過中秋節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：嫦娥、月亮,、月餅,、后羿等圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。

活動(dòng)過程：

一,，月餅導(dǎo)入,。

二，進(jìn)入故事,。

那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧,。

三，讓小朋友記住故事,。

四,，學(xué)會中秋快樂。

五,，聊一聊自己中秋要做什么,。

那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計(jì)劃呢?大家一起聊一聊吧,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇三

??1,、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

??2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。

??教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎,？（發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）,。

??3,、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓,、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊,、小鴨）,。

??4、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

??5,、將自己做的月餅帶回家,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇四

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期,，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié),。同學(xué)們在九月初才組成一個(gè)班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機(jī)會,。

二、活動(dòng)主題：

中秋班級聯(lián)歡

三,、活動(dòng)目的：

1 使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2 增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

3 鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4 增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月21日晚7：30至9：30

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__學(xué)院鴻文樓305教室

六,、活動(dòng)流程：

1，由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨(dú)唱,，深情的演唱,，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2,、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加,，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯(cuò)者就對折腳下的報(bào)紙,，直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、歌曲獨(dú)唱,。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。

4,、小游戲：踩氣球,。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝,。

5、歌曲表演,。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】,。

6、小游戲：指手劃腳,。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7,、小游戲：搶凳子,。班級氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),，音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8,、李老師講話并做班會總結(jié),。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。

9,、送月餅和全體同學(xué)合唱,。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】,。主持人宣布班會結(jié)束,。

七、人員安排：

1,、主持人：黃文婷,、周碎。

2,、活動(dòng)場地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委,。

3,、活動(dòng)過程攝像：黃藍(lán)星。

4,、活動(dòng)記錄：洪熠婧,。

八、預(yù)期效果：

1,、營造熱鬧,，和諧，歡快的氣氛,，提高大家的積極性,，爭取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。

2,、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會’這個(gè)主題,。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

游戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅,，共46個(gè))=350元,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇五

1.復(fù)習(xí)鞏固豐收節(jié)的故事，在情景活動(dòng)中讓幼兒大膽表演,。

2.在教師的引導(dǎo)下,，能用完整的語言描述秋天的季節(jié)特征。

3.有感情的演唱歌曲,，體驗(yàn)秋天豐收的歡樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

四季的課件、秋天的課件,、秋天蔬菜實(shí)物,、秋天水果的圖片、背景音樂,、豐收節(jié)的歌曲,、葉子的歌曲。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分

看課件：四季的課件

二,、基本部分

1.看課件：秋天的課件

3.秋天的天氣越來越?jīng)觯嘧油巷w了;螞蟻也在陸陸續(xù)續(xù)的儲存著糧食;越來越多的蔬菜和水果在在秋天的這個(gè)季節(jié)里成熟了;小朋友在秋天的這個(gè)季節(jié)里吃泡泡,、玩風(fēng)車,、聽音樂、把葉子當(dāng)做了雨傘,，他們開心的生活著。

5.那我想請小朋友一起在歌曲中感受秋天的美麗,，好嗎?歌曲《美麗的秋天》,、《小葉子落下了》,。

7.情景表演：老師準(zhǔn)備了一些漂亮的圖片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下這個(gè)故事?分角色：小豬,、小樣,、小貓、小狗,、小猴子(教師應(yīng)該介紹一下圖片道具)

三,、結(jié)束部分

1.你們表演的真好，秋天之所以是個(gè)豐收的季節(jié)我們要感謝誰呀?我們應(yīng)該感謝太陽,、富饒的土地,、雨水、還有我們辛勤的勞動(dòng),。

2.請和老師一起表演歌曲《美麗的豐收節(jié)》

活動(dòng)反思：

結(jié)合這個(gè)月的主題"秋天來了",，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課的。秋天對于孩子來說是比較熟悉的,，在他們的眼睛里秋天是美麗的,，是涼爽的、是五顏六色的,、是豐收的季節(jié),。在這節(jié)課程的開始部分時(shí)，我出示了四季的圖片,，讓幼兒用自己的語言說出季節(jié)的特征,，讓孩子說出自己喜歡的季節(jié)，老師也說出自己喜歡的季節(jié)"秋天",，慢慢引導(dǎo)出關(guān)于秋天的內(nèi)容,，孩子在這一部分，表達(dá)出他們眼里的秋天,，在隨后的音樂中,，表演歌唱感受秋天的快樂，第二部分我請幼兒復(fù)習(xí)故事,，并表演,，孩子們很感興趣樂在其中，我讓全班幼兒參與表演,，不管是語言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒還是語言表達(dá)能力較弱的孩子都能充分的讓幼兒得到了提高,。最后我讓幼兒在歌曲中一起演唱歌曲并請孩子自己創(chuàng)編動(dòng)作，孩子們在這個(gè)活動(dòng)中高興的玩耍,，慢慢的在浸入一些知識,，這是我覺得很開心的地方。

中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇六

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的`有關(guān)活動(dòng),，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1.各色彩紙若干,，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

一,、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

二,、制作紙燈籠

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)

(二),、講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇,。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。

(三),、幼兒操作：

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

(四),、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞,。