當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

職業(yè)教師師德考核工作總結(jié)篇一

成員：石瑞豐,、張東華,、陳金林、田小庚,。

1,、學(xué)生問卷測評，印制測評表發(fā)放到所有學(xué)生手中,，學(xué)生認(rèn)真對照評分項目具體打分,。

2、教師自評,，教師根據(jù)評價項目,，結(jié)合自己的工作實際，自己評定分?jǐn)?shù),。

3,、教師互評，由學(xué)校制定打分表,，制定打分項目,，總分100分，由教師互相評價,，給出成績,。

4、考核小組測評,，由考核評價小組根據(jù)評價項目對各位教師逐一考評,。

通過以上方式進(jìn)行考核評價,，本校我校考核結(jié)果為：全部優(yōu)秀

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,，本著公平,、公正、公開的原則,，將教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,，接受廣大教師監(jiān)督?？傊?，年度師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,，建立健全各項規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺階,。

啟事在影響,，成事在榜樣,。我校對師德師風(fēng)建設(shè)高度重視,，把師德師風(fēng)建設(shè)作為我校的長效機(jī)制來抓，學(xué)校堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)為龍頭,，講師德,，促校風(fēng)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，樹立先鋒典范,，我校在開學(xué)伊始召開班子會議，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由楊迎軍校長任組長,，各副校長科室主任任組員。做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)具體落實到各有關(guān)崗位和責(zé)任人，并結(jié)合學(xué)校的實際,，制定了切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)方案,。領(lǐng)導(dǎo)小組在做好表率的同時，能夠明確職責(zé),，諸如制定計劃,、籌劃活動和組織學(xué)習(xí)，并對老師進(jìn)行考核及師德師風(fēng)建設(shè)的動態(tài)性管理,。組內(nèi)各成員分工明確,，責(zé)任到人,，力求按計劃落實好每一項工作，正是有了“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則，才確保了我校師德師風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展,。

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校應(yīng)該是一片圣潔的`土壤。我校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重要的工作來抓,。為了使教師們深刻認(rèn)識到師德的重要性,，學(xué)校充分利用周一的例會時間，間周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí),，《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)讓老師們明晰了教師的職業(yè)道德規(guī)范,，優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)為老師們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。全校教師通過不間斷的學(xué)習(xí),，知道什么樣的教師才是適應(yīng)時代發(fā)展的合格教師,，并且時刻用教師的道德職業(yè)規(guī)范來約束自我，從自我修養(yǎng),、道德品質(zhì),、教學(xué)教風(fēng)上處處以身作則。如今,，我校老師們熱愛本職工作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng),，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了黃小新時代教師的師德風(fēng)尚。

同時學(xué)校為進(jìn)一步提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，努力建設(shè)一支具有較高黨性修養(yǎng),、較高思想道德素質(zhì)、較高學(xué)術(shù)造詣和團(tuán)結(jié)合作精神的教師隊伍,。學(xué)校在廣泛征求老師的基礎(chǔ)上,，開學(xué)初制定了《黃河路小學(xué)小學(xué)教師師德考核辦法》，同時,，學(xué)校在學(xué)校門口設(shè)立一個意見箱,，鼓勵父母、學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)綜合情況,，每月對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，并將考核與月績效工資掛鉤。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育并在績效工資中有所體現(xiàn),；情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,，并在年度考核,、評優(yōu)評先中，實行一票否決,。

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，學(xué)校主動為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開展豐富多彩的活動,，從多方面多角度挖掘身邊的典范,，以點帶面，放大亮點效應(yīng),，蘊(yùn)養(yǎng)校園里優(yōu)良師德師風(fēng)的濃郁底蘊(yùn),。

1、召開部分教師座談會,。學(xué)校每學(xué)期初,，都會定期召開教師座談會，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我們的座談會分老,、中,、青三組召開,。讓經(jīng)驗豐富、資歷深厚的老教師發(fā)揮他們經(jīng)驗優(yōu)勢,，鼓勵他們?yōu)閷W(xué)校的各項工作出謀劃策,，幫扶中青年教師迅速成長；對于中年老師,，希望發(fā)揮他們在學(xué)校的中流砥柱作用,，勉勵他們?yōu)閷W(xué)校多做服務(wù)、多做奉獻(xiàn),；針對年輕老師,，希望他們設(shè)立工作目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)老年教師的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)中年教師的奉獻(xiàn),，腳踏實地，順利度過人生中的過渡階段。

2,、召開部分學(xué)生座談會,。平等的師生關(guān)系才是有助于教育成功。 “一個學(xué)生就是一個廣告”,，一所學(xué)校里,，學(xué)生的反應(yīng)才是最真實的呼聲。為了聽到最真實的聲音,，每學(xué)期末,，由楊迎軍校長和學(xué)校主管教學(xué)的狄惠風(fēng)副校長分年級召開部分學(xué)生座談會，會談的學(xué)生直接由校長點學(xué)號,，會談的內(nèi)容主要了解各班的教室管理情況,、各科的教學(xué)情況、作業(yè)布置情況,、以及對老師和學(xué)校的建議和看法等,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)會談的情況及時調(diào)整管理思路和工作方法，表揚(yáng)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡,，鼓勵各位老師齊頭并進(jìn),。

3、聽父母意見,，促學(xué)校發(fā)展,。為了進(jìn)一步聽取父母、社會對學(xué)校的意見,、建議,。學(xué)校每學(xué)期期中考試之后，組織一次父母調(diào)查問卷活動,，問卷的內(nèi)容從學(xué)校的管理,、教育教學(xué)、教室領(lǐng)導(dǎo)工作,、學(xué)生成長環(huán)境等方面入手,，父母們認(rèn)真閱讀、踴躍建議,，學(xué)校會把這些好的建議進(jìn)行疏理,，通過研究、討論,，在有限的人力和財力的情況下力爭逐項解決,。為了使更多的父母參與管理，并且把這項工作做細(xì)做實,，每個教室還成立了父母委員會,，同時還利用父母循環(huán)日記，定期和每位父母交流。通過這一系列的活動,，使父母和教師的交流更加的透明,，促進(jìn)師德建設(shè)工作的提高。

職業(yè)教師師德考核工作總結(jié)篇二

教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。

一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

職業(yè)教師師德考核工作總結(jié)篇三

一,、全體動員,，組織學(xué)習(xí)：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動員,、統(tǒng)一思想,。

1.學(xué)校非常重視師德師風(fēng)教育活動的工作，召開班子會議和召開了師德教育動員大會,，進(jìn)行傳達(dá),，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé),，落實工作任務(wù),。

2.召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，交流,、討論動員大會的精神,，并就“思想發(fā)動,、組織學(xué)習(xí)”階段工作進(jìn)行了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和重要意義,，大家一致認(rèn)為在全體教師的動員大會之前,，班子成員要先走一步，要統(tǒng)一思想,，研究存在的問題,、面臨的任務(wù)，使師德師風(fēng)教育活動能夠順利進(jìn)行,。

3.10月26日召開了全校教師師德師風(fēng)教育活動動員大會,，對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行全面動員和布置。會上校長作了“高度重視,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、務(wù)求實效”的要求，就開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義,、指導(dǎo)思想,、基本要求等作了闡述。

(二)扎實工作,，認(rèn)真組織,。

1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開展師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織,，學(xué)校建立了《師德師風(fēng)教育活動教師手冊》和記錄本,，把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中,，便以教師有計劃,、有步驟的學(xué)習(xí)。

2.通過教師大會專題研討,、專題調(diào)研等形式,，按時完成了師德師風(fēng)教育活動的階段自查工作。通過認(rèn)真排查和分析,，大家認(rèn)清了在實際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素,，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗的同時，也發(fā)現(xiàn)了不少教師中存在的問題,。通過調(diào)查,、問卷調(diào)查、開座談會,、個別談心等多種形式,，初步摸清了全校教師隊伍的基本狀況，明確了教育活動所要解決的主要問題,，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

3.認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會其中精神要點,，使教師的思想普遍有一個明顯的提高，并要求教師積極開動腦筋,，開拓思維,，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，把師德師風(fēng)教育活動與學(xué)校具體工作結(jié)合起來,，通過這次教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的教育事業(yè)心,、責(zé)任感,，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教,，為人師表,，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)工作的根本目的,。

4.學(xué)校每周召開一次交流、匯報學(xué)習(xí)情況,，并布置下一周的教育活動工作,。開展師德師風(fēng)教育活動過程中全面了解、督查學(xué)習(xí)情況,，自查并相互交流,、相互促進(jìn)起到了很好的作用。

(三)形式多樣,，方法創(chuàng)新,。

1.按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作安排,，在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段的計劃的基礎(chǔ)上，要求每個教師根據(jù)實際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件,，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時間不少于四十個學(xué)時,。集中學(xué)習(xí)以交流,、學(xué)習(xí)體會、討論問題為主,。

2.組織教師開展師德師風(fēng)教育課,，課后認(rèn)真組織討論、交流心得,。

二、自我剖析,，凈化思想：

開展“師德師風(fēng)教育活動工作”以來，我校一直扎實工作,，重視對各項計劃、措施的落實,，來保證教育活動的成效。在“學(xué)習(xí)動員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上,，進(jìn)入“查擺問題”階段,，學(xué)校師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點抓好落實工作，務(wù)求實效,。

1.制定實施方案,。

根據(jù)上級部署，結(jié)合學(xué)校實際情況,，經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究,，明確了工作目標(biāo),、實施步驟,、具體要求及需要注意的問題。在此基礎(chǔ)上,，也要求教師根據(jù)各自的情況，制定自己的實施方案,，從而為“查擺問題”階段各項工作的落實奠定了基礎(chǔ)。

2.進(jìn)行轉(zhuǎn)段動員,。

在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，學(xué)校在就師德教育活動“查擺問題”階段進(jìn)行了動員,。校長對前一階段工作作了簡要回顧，通報了前階段工作自查的情況,，著重傳達(dá)了中心校會議精神,，并對“查擺問題”階段工作作了動員和活動安排,。

3.干部帶頭,、狠抓落實，聽取教師的民主評議,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭開展批評與自我批評。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場,，有實效,。

4.發(fā)動群眾,、學(xué)生征求意見,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持走群眾路線，在“查擺問題”階段開始時就設(shè)立“意見箱”等,，召開學(xué)生家長會議，征求學(xué)生家長及學(xué)生的意見,。

5.學(xué)校還要求每個教師通過多種形式征求意見，并要求每個教師必須向同事,、家長和學(xué)生征求意見。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅,、認(rèn)真，非常真誠,、坦率地廣泛征求意見,。

6.為了保證質(zhì)量,，學(xué)校認(rèn)真按照上級提出的步驟要求進(jìn)行民主評議，通報征求意見的情況,。教師個人本著“有則改之,、無則加勉”的態(tài)度，對測評意見和校內(nèi)外群眾意見逐一剖析原因,，并做出深刻的剖析報告。進(jìn)行評議，主要提出不足;教師本人對意見和建議進(jìn)行解釋和表態(tài)提出努力方向和整改措施;在評議的基礎(chǔ)上按照師德教育活動具體要求,，民主評議教師,。評議時間基本得到保證,，每人一般不少于二十分鐘。

三,、落實方案，整改提高：

(一)認(rèn)真反思,，及時整改

1.我們通過開展談心活動,、召開座談會，向?qū)W生,、學(xué)生家長、教師廣泛征求意見,，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時把意見整理出來進(jìn)行深入剖析,，認(rèn)真反思,，向全體教師反饋。學(xué)校對有突出問題的,，還進(jìn)行了個別面談,。

2.對撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。要求每個教師都通過認(rèn)真反思，反復(fù)對照,，實事求是地評價自己,，深入剖析自己的思想根源,，認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)教育剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字,。學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進(jìn)行整改,。每位教職工依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見,，并以書面材料的形式將整改措施及意見上報了學(xué)校備案,。

(二)建章立制，規(guī)范行為

1.師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化,。

2.師德民主評議制度,。聘請師德監(jiān)督員,，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò),，組織學(xué)生,、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,，評出了我校十大“師德標(biāo)兵”。

3.師德情況報告制度,。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告,，由學(xué)校組織鑒定評價,，并記入個人師德檔案;各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報情況,，對不良苗頭要進(jìn)行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

4.師德考核評估制度,。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),。

5.師德建設(shè)承諾制度,。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義,，本著對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，鄭重承諾：我們將以一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切為宗旨，做到教師育人,、管理育人、服務(wù)育人,，立志使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、素質(zhì)過硬的現(xiàn)代教育工作者,，用實際行動樹立起人民教師的光輝形象,。

6.師德責(zé)任追究制度,。實行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”，對于嚴(yán)重違反師德的行為,，如體罰、侮辱學(xué)生,、亂定課輔,、亂收費(fèi),、違法亂紀(jì)等問題，要立即進(jìn)行查處,，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分,、處理。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確師德規(guī)范

在學(xué)習(xí)教育的最后階段中，學(xué)校再次召開了教師大會,，組織全體教師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神,，要求教師作為有文化,、有知識的代表，要始終保持高尚的道德情操,、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展,，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,，進(jìn)一步明確了師德規(guī)范,，提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表的自覺性和使命感,。

(二)樹立先進(jìn)典型,，以榜樣力量推動師德師風(fēng)建設(shè)

在開展“師德師風(fēng)”教育活動中，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一部署,，注重挖掘師德典型。先是各教研組向?qū)W校推薦優(yōu)秀人選,，再次學(xué)校“守師德,，正教風(fēng)，樹形象”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定上報,。通過嚴(yán)格,、公正的篩選,，全體教師紛紛表示：在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí),，用自己扎實的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。

(三)建章立制,，確保師德教育深入長遠(yuǎn)開展,。

師德教育是一個系統(tǒng)工程,。為深入扎實地做好這項工作，我校重點完善了各項規(guī)章制度,。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，我校采取了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了意見箱,，向?qū)W生、家長印發(fā)問卷調(diào)查,、開座談會,、個別交流等形式,，發(fā)動學(xué)生評師德、家長評師德、社會評師德,。通過開展“守師德，正教風(fēng),，樹形象”教育第四階段的工作,，我們深深體會到：只有制度完善,，加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)確有成效,。在今后的工作中,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平,，以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù),，為社會服務(wù),。

五、積極活動,，成效顯著：

1.通過師德教育活動，廣大教師的思想意識和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng),，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高,。由于時間緊,、內(nèi)容多,、任務(wù)重,，許多教師硬是擠出時間來自學(xué)必讀書籍和資料,，有的利用中午休息時間來學(xué),，有的利用工作間隙來學(xué)，極大部分學(xué)校都利用休息時間和雙休日時間召開組織教師生活會，而且組織生活會一開往往都是幾時間較長，全體教師毫無怨言,，覺得作為教師是最起碼的了,，也沒有教師無故缺席,。這次師德教育活動，也活躍了學(xué)校教師的組織生活會,，增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)向上的活力,。

2.通過“思想發(fā)動,、組織學(xué)習(xí)”,，教師普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是重要思想的教育和踐行科學(xué)發(fā)展觀活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,、中央決策和執(zhí)行教育方針的自覺性,。教師們普遍感到對許多重大理論問題的認(rèn)識和對中央的有關(guān)方針,、政策有了比較全面,、系統(tǒng)的把握,，教師的思想認(rèn)識有了明顯的提高,，政治意識,、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強(qiáng),，更加牢固地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)和教書育人的根本職責(zé)意識,，更加明確了全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)文明學(xué)校的目標(biāo),。

3.通過認(rèn)真查找教師和學(xué)校存在的主要問題,，通過“自我剖析、民主評議”,，全校教師徹底改變了過去那種對教師行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的認(rèn)識，從而更加明確了今后的努力方向,。大家普遍認(rèn)為,，這次師德教育活動的確給全體教師提供了一次正面教育,、自我教育、真正提高的良機(jī),。教師們表示，在今后的實際工作中,，一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高政治水平,，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度,，爭創(chuàng)教育教學(xué)佳績,。

4.活動見行動。在這次師德師風(fēng)教育活動中,，我校黨員教師義務(wù)為學(xué)校粉刷圍墻及教室，利用雙休日為學(xué)校修理暖氣和修理學(xué)生桌椅等,。特別是我校黨員教師，能認(rèn)真地做好教育工作,，樹立了榜樣，為我校師德教育活動的深入打下良好的基礎(chǔ),，起到了黨員教師的模范帶頭作用。

六,、實事求是、面對問題：

1.教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高,。

2.忙于教學(xué)少對自身修練,，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3.學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。

4.活動的形式還需要生活化,、多樣化。

總而言之,，通過學(xué)校,、教師個人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng),，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言,，均是一次深刻的教育,，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺,。我們將努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂,、誠實正直的師德,、全面發(fā)展的師觀,、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階,、教學(xué)管理上層次而不懈努力!

一、思想認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者。

二,、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。用自己對學(xué)生,、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會,、家庭,、集體的責(zé)任感。

三,、淵博的知識

知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識,。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時間充電,，苦學(xué)計算機(jī)知識，取得了計算機(jī)中級證書,。

四、熱愛學(xué)生

教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我教語文，還兼班主任工作,，從頭到腳,，從里到外，只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭?有困難，我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等。由于我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

我相信,，只有用愛心,、能力,、知識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪,。

我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞,，用愛心,、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去,。

職業(yè)教師師德考核工作總結(jié)篇四

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師,。

能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，本年度除 擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在 東寶區(qū)第三,，受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己

在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本年度的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點,。

職業(yè)教師師德考核工作總結(jié)篇五

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,，德高為范,?！弊鳛橐幻處?，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。幼兒正處于人生的起步階段,，教師對其的影響不僅是一時的，更是一生的,。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎,，有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪。

“為人師表,，教書育人”教師這一職業(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù),，傳道,、授業(yè),、解惑是他們的天職。這段時間學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，規(guī)范的內(nèi)容有六條，即:愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。通過反復(fù)學(xué)習(xí)，我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是“愛”。

首先是要愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育,，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地,、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意,。

其次是愛自己,。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生,、改造幼兒。

最后是愛幼兒,。這是教師所有“愛”的歸宿點,。教師對幼兒的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表現(xiàn)在對幼兒一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到,，即“愛心,、耐心,、細(xì)心”,。

愛教育,、愛自己,、愛幼兒，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作,，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋,。

職業(yè)教師師德考核工作總結(jié)篇六

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動員,、統(tǒng)一思想。

1,、學(xué)校非常重視師德師風(fēng)教育活動的工作，召開班子會議和召開了師德教育動員大會,，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，落實工作任務(wù),。

2、召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，交流、討論動員大會的精神,，并就“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)”階段工作進(jìn)行了布置,。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和重要意義，大家一致認(rèn)為在全體教師的動員大會之前,，班子成員要先走一步,，要統(tǒng)一思想,，研究存在的問題,、面臨的任務(wù),，使師德師風(fēng)教育活動能夠順利進(jìn)行,。

3、10月26日召開了全校教師師德師風(fēng)教育活動動員大會,，對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行全面動員和布置。會上校長作了“高度重視,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、務(wù)求實效”的要求，就開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義,、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述,。

（二）扎實工作，認(rèn)真組織,。

1、建立教職工的學(xué)習(xí)制度,。為了更好地加強(qiáng)開展師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校建立了《師德師風(fēng)教育活動教師手冊》和記錄本,，把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中,，便以教師有計劃、有步驟的學(xué)習(xí),。

2、通過教師大會專題研討,、專題調(diào)研等形式，按時完成了師德師風(fēng)教育活動的階段自查工作,。通過認(rèn)真排查和分析,，大家認(rèn)清了在實際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素,，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗的同時，也發(fā)現(xiàn)了不少教師中存在的問題,。通過調(diào)查,、問卷調(diào)查、開座談會,、個別談心等多種形式,，初步摸清了全校教師隊伍的基本狀況,，明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會其中精神要點,，使教師的思想普遍有一個明顯的提高，并要求教師積極開動腦筋,，開拓思維，大膽創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，把師德師風(fēng)教育活動與學(xué)校具體工作結(jié)合起來,，通過這次教育活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的教育事業(yè)心、責(zé)任感,，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，廉潔從教，為人師表,，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)工作的根本目的。

4,、學(xué)校每周召開一次交流、匯報學(xué)習(xí)情況,，并布置下一周的教育活動工作,。開展師德師風(fēng)教育活動過程中全面了解,、督查學(xué)習(xí)情況,，自查并相互交流、相互促進(jìn)起到了很好的作用,。

（三）形式多樣，方法創(chuàng)新,。

1、按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作安排,，在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段的計劃的基礎(chǔ)上，要求每個教師根據(jù)實際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件,，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時間不少于四十個學(xué)時,。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會,、討論問題為主。

2,、組織教師開展師德師風(fēng)教育課，課后認(rèn)真組織討論,、交流心得。

開展“師德師風(fēng)教育活動工作”以來,，我校一直扎實工作，重視對各項計劃,、措施的落實，來保證教育活動的成效,。在“學(xué)習(xí)動員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)入“查擺問題”階段,，學(xué)校師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點抓好落實工作，務(wù)求實效,。

1,、制定實施方案,。

根據(jù)上級部署，結(jié)合學(xué)校實際情況,，經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，明確了工作目標(biāo),、實施步驟,、具體要求及需要注意的問題,。在此基礎(chǔ)上，也要求教師根據(jù)各自的情況,，制定自己的實施方案,，從而為“查擺問題”階段各項工作的落實奠定了基礎(chǔ),。

2,、進(jìn)行轉(zhuǎn)段動員。

在認(rèn)真研究,、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校在就師德教育活動“查擺問題”階段進(jìn)行了動員,。校長對前一階段工作作了簡要回顧，通報了前階段工作自查的情況,，著重傳達(dá)了中心校會議精神,，并對“查擺問題”階段工作作了動員和活動安排,。

3、干部帶頭,、狠抓落實,，聽取教師的民主評議,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭開展批評與自我批評。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場,，有實效,。

4,、發(fā)動群眾、學(xué)生征求意見,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持走群眾路線,，在“查擺問題”階段開始時就設(shè)立“意見箱”等，召開學(xué)生家長會議,，征求學(xué)生家長及學(xué)生的意見,。

5、學(xué)校還要求每個教師通過多種形式征求意見,，并要求每個教師必須向同事,、家長和學(xué)生征求意見,。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅、認(rèn)真,，非常真誠、坦率地廣泛征求意見,。

6,、為了保證質(zhì)量，學(xué)校認(rèn)真按照上級提出的步驟要求進(jìn)行民主評議,，通報征求意見的情況。教師個人本著“有則改之,、無則加勉”的態(tài)度,，對測評意見和校內(nèi)外群眾意見逐一剖析原因,，并做出深刻的剖析報告。進(jìn)行評議,，主要提出不足；教師本人對意見和建議進(jìn)行解釋和表態(tài)提出努力方向和整改措施,；在評議的基礎(chǔ)上按照師德教育活動具體要求,，民主評議教師。評議時間基本得到保證,，每人一般不少于二十分鐘,。

（一）認(rèn)真反思，及時整改,。

1,、我們通過開展談心活動,、召開座談會，向?qū)W生、學(xué)生家長,、教師廣泛征求意見，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時把意見整理出來進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思,，向全體教師反饋。學(xué)校對有突出問題的,，還進(jìn)行了個別面談,。

2,、對撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。要求每個教師都通過認(rèn)真反思,，反復(fù)對照,，實事求是地評價自己，深入剖析自己的思想根源,，認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)教育剖析材料,，字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進(jìn)行整改。每位教職工依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見,，并以書面材料的形式將整改措施及意見上報了學(xué)校備案。

（二）建章立制,，規(guī)范行為,。

1、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化,。

2,、師德民主評議制度。聘請師德監(jiān)督員,，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生,、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,，評出了我校十大“師德標(biāo)兵”。

3,、師德情況報告制度。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告,，由學(xué)校組織鑒定評價,，并記入個人師德檔案,；各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報情況,，對不良苗頭要進(jìn)行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

4、師德考核評估制度,。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),。

5、師德建設(shè)承諾制度,。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義，本著對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，鄭重承諾：我們將以一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切為宗旨，做到教師育人,、管理育人,、服務(wù)育人，立志使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、素質(zhì)過硬的現(xiàn)代教育工作者,，用實際行動樹立起人民教師的光輝形象。

6,、師德責(zé)任追究制度。實行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”,，對于嚴(yán)重違反師德的行為,，如體罰,、侮辱學(xué)生、亂定課輔,、亂收費(fèi),、違法亂紀(jì)等問題，要立即進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分,、處理。

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確師德規(guī)范。

在學(xué)習(xí)教育的最后階段中,，學(xué)校再次召開了教師大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神,，要求教師作為有文化,、有知識的代表，要始終保持高尚的道德情操,、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性；通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展,，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,，進(jìn)一步明確了師德規(guī)范，提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表的自覺性和使命感。

（二）樹立先進(jìn)典型,，以榜樣力量推動師德師風(fēng)建設(shè)。

在開展“師德師風(fēng)”教育活動中,，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一部署,，注重挖掘師德典型,。先是各教研組向?qū)W校推薦優(yōu)秀人選，再次學(xué)?！笆貛煹?，正教風(fēng)，樹形象”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定上報,。通過嚴(yán)格、公正的篩選,，全體教師紛紛表示：在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí),，用自己扎實的工作,、高尚的品德去教育和影響學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。

（三）建章立制，確保師德教育深入長遠(yuǎn)開展,。

師德教育是一個系統(tǒng)工程,。為深入扎實地做好這項工作，我校重點完善了各項規(guī)章制度,。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，我校采取了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了意見箱,，向?qū)W生,、家長印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會,、個別交流等形式,，發(fā)動學(xué)生評師德,、家長評師德、社會評師德,。通過開展“守師德,，正教風(fēng),，樹形象”教育第四階段的工作，我們深深體會到：只有制度完善,，加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)確有成效。在今后的工作中,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平,，以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù),。

1、通過師德教育活動,，廣大教師的思想意識和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高,。由于時間緊、內(nèi)容多,、任務(wù)重，許多教師硬是擠出時間來自學(xué)必讀書籍和資料,，有的.利用中午休息時間來學(xué),，有的利用工作間隙來學(xué)，極大部分學(xué)校都利用休息時間和雙休日時間召開組織教師生活會,，而且組織生活會一開往往都是幾時間較長,，全體教師毫無怨言,，覺得作為教師是最起碼的了，也沒有教師無故缺席,。這次師德教育活動,，也活躍了學(xué)校教師的組織生活會,，增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)向上的活力,。

2,、通過“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)”,，教師普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和執(zhí)行教育方針的自覺性,。教師們普遍感到對許多重大理論問題的認(rèn)識和對中央的有關(guān)方針、政策有了比較全面,、系統(tǒng)的把握，教師的思想認(rèn)識有了明顯的提高,，政治意識、大局意識,、責(zé)任意識有了明顯增強(qiáng)，更加牢固地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)和教書育人的根本職責(zé)意識,，更加明確了全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)文明學(xué)校的目標(biāo),。

3,、通過認(rèn)真查找教師和學(xué)校存在的主要問題，通過“自我剖析、民主評議”,，全校教師徹底改變了過去那種對教師行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的認(rèn)識，從而更加明確了今后的努力方向,。大家普遍認(rèn)為,，這次師德教育活動的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育,、真正提高的良機(jī)。教師們表示,，在今后的實際工作中,，一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高政治水平，增強(qiáng)師德修養(yǎng),，進(jìn)一步加大改革力度，爭創(chuàng)教育教學(xué)佳績,。

4、活動見行動,。在這次師德師風(fēng)教育活動中，我校黨員教師義務(wù)為學(xué)校粉刷圍墻及教室,，利用雙休日為學(xué)校修理暖氣和修理學(xué)生桌椅等。特別是我校黨員教師,，能認(rèn)真地做好教育工作,，樹立了榜樣,，為我校師德教育活動的深入打下良好的基礎(chǔ),，起到了黨員教師的模范帶頭作用,。

1、教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高,。

2、忙于教學(xué)少對自身修練,，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施,。

4,、活動的形式還需要生活化,、多樣化。

總而言之,，通過學(xué)校、教師個人的剖析,，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng),，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言,，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺,。我們將努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實正直的師德,、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng),，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力,！