時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

托班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇1

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子。

一,、現(xiàn)況分析：

通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對以上情況,，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力,。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

3.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

5.幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間，積極討論,，吸取其他班的長處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會,、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1）重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2）加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3）環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺，借助這一平臺,，個性化地展示自我。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1）羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,。

2）結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動,。

3）材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

6.家園互動,，互相合作，協(xié)調(diào)一致

1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2）運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

4）增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等。

5）組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：家長學(xué)校

三,、逐月工作計劃：

二月份：

1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2.認(rèn)識幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育。

3.召開家長會。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。

三月份：

1.豐富自然角。

2.做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

四月份：

1.做好半日開放活動,。

2.做好長假安全、衛(wèi)生教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

3.期中家訪。

4.“健康寶貝展活力”系列活動,。

5.園內(nèi)區(qū)角活動展示,。

五月份：

1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動,。

2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

六月份：

1.“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動。

2.做好期末全面家訪,。

3.做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作,。

4.假期困難班統(tǒng)計。

5.暑期安全教育,。

托班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇2

伴隨著孩子們成長的腳步,，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。本學(xué)期,，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點,，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作,，同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子,，為孩子們?nèi)妗⒑椭C,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),！

一、班級情況分析

經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園,；從吃飯,、小便、穿脫-衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子,；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

二,、工作目標(biāo)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

2,、鞏固各項一日生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3,、結(jié)合主題,，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作,。

4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識,。

5,、家園互動，互相合作,，協(xié)調(diào)一致,。

三、工作措施

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要,。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科

學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察,，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

（二）鞏固各項常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

1,、通過平時的生活活動,，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽,，能用自己的.毛巾擦手擦臉,，用自己的杯子喝水。

2,、通過故事,、談話,、兒歌等形式，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。

3、利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4,、愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,；保持桌面、地面,、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺,。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒,、地上,、身上也沒有飯粒。

5,、能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫-衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

6,、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,，會輕拿輕放椅子,、玩具等,。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具,，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7,、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話,，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見,、謝謝）,。在各個教學(xué)活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,，學(xué)念兒歌,，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，大膽地交談,。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品,、玩具等名稱,。

（三）結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作,。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點,，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和

社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng),。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展,。

2,、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,；結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動,，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

（四）家園互動，互相合作,，協(xié)調(diào)一致,。

1、通過各種方式,，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,，家園一致進(jìn)行教育。

2,、鼓勵家長配合園內(nèi)活動,。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，了解自己的孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園,，希望家長積極配合,。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等,。

四,、每月工作安排

二月：本月重點是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

1,、個別新生入園，安定幼兒的情緒,。

2,、制訂

教學(xué)計劃

3,、教學(xué)活動正常開展。

4,、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角,，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

5,、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié),。

三月份：本月重點是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié),，進(jìn)行親情教育,。

1、參加段慶“三八”親子活動,，開展愛媽媽活動,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護(hù)意識,。

4,、結(jié)合春季，教育幼兒愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)環(huán)境美,。

四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關(guān)于“春天”的知識,。

1,、參加親子春游活動。

2,、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐,、午睡。

3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng),。

五月份：本月的重點是節(jié)日教育,。

1、進(jìn)行節(jié)日教育,，知道五一是國際勞動節(jié),，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

2,、開展母親節(jié)教育活動,。

3、六一活動準(zhǔn)備,。

4,、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題,。

六月份：本月的重點是“慶六一”活動,。

1、引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,，參加慶六一慶?；顒印?/p>

2,、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內(nèi)容,。

3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣,。

七月份：本月的重點是各類學(xué)期結(jié)束工作,。

1、學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作,，包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫,。

托班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇3

隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，人們越來越清晰的認(rèn)識到家教工作的重要性,，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強(qiáng)家長的家教意識,，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項工作,。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性,，以家庭指導(dǎo)為切入口,，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭,、社會橫向溝通,，真正形成家園合力,，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。

一,、班級情況分析：

我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,，其中17名男孩子，16名女孩子,。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地,，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜,，從陌生到熟悉,，漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,，但時間太慢,，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒督促,，有的還要喂飯,，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜,；午睡時哭鬧的寶寶有許多,，依賴性很強(qiáng)，不愿意自己動手穿脫,、不會折疊衣物,。需要老師在旁邊照看；大小便暫時還能自理,；通過一段時間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點,，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo),。

二、具體目標(biāo)：

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通,，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章,。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活,。另外,，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會,。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物,，不斷更新觀念,、更新知識，以身作則,，多與孩子交流,、溝通、幫助,，

了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,，我們教師也要及時引導(dǎo),、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為,、方法,，使孩子快樂的成長。

三,、措施：

1,、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作,。

2,、開展“家長學(xué)校”活動,，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

3、向家長展示好家園半日活動,。

4,、每周五為家長接待日，進(jìn)行個別咨詢,。

5,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流,。

6,、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗文章,。

7,、向家長展示半日活動,，讓家長了解孩子在

幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué),，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異,，有針對性地教育,、指導(dǎo)孩子。

8,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。

托班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇4

本學(xué)期是一個比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨,，工作很繁多,，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長的管理能力,，調(diào)動本年級各班班長及班級教師的工作積極性,，使中班年級組工作更上一層樓。

一,、分析調(diào)整

根據(jù)上學(xué)期的情況,，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期,，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比,，中一班成績有目共睹；觀摩活動,，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷,；個人擋案、四個有序,、主題探究活動,、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后,、有的班的個人檔案不夠豐富與科學(xué),。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助,，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng),，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進(jìn),。

二,、突出重點

在本學(xué)期中,，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動,，這是我們本學(xué)期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作,。

1,、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、自制玩教具自制材料的力度,，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級組有優(yōu)秀的`美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢,，我們將互相學(xué)習(xí)，交流互助,，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。

2,、加強(qiáng)對園本課程的深化落實。

通過年級組內(nèi)的學(xué)習(xí),、內(nèi)化,，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ),，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

3,、精彩展示園慶活動,，編排好園慶節(jié)目。

本學(xué)期是我園遷離前的最后一個學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園最后一個園慶,，意義非常重大,，是一個盛典。為此,，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作,，大家群策群力,，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出。

三,、反思提高

在本學(xué)期,，我們中班每一位教師,，都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，爭取做一名反思型的教師,。

1、提高閱讀能力。

2,、提高對幼兒的觀察評價能力。

3,、提高合作交流能力。

4、提高反思能力。

5、提高課題研究能力。

途徑：

1、組織年級組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動式學(xué)習(xí)中得到提高,。

2,、加強(qiáng)教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?/p>

3,、協(xié)調(diào)年級各班活動,，實行資源共享，加強(qiáng)年級凝聚力,。

4,、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其積極性,，并帶動指導(dǎo)其他教師,。

四、大型活動

本學(xué)期除了評估和園慶活動外,，仍有許多大型活動,，如早操的編排、春游,、三八親子活動,、國際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等,，我們中班年級組將積極參與園內(nèi)的大型活動,，年級組成員合理分工，相互配合,，為活動出謀劃策,，力求圓滿完成任務(wù),。

托班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇5

在新學(xué)期里希望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,，歡迎及時提出好的建議和意見。現(xiàn)在我們順利地進(jìn)入了托班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。

一,、班況分析

1、本班現(xiàn)有幼兒23名,，經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡插塑玩具進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。

2、本班特點及主要表現(xiàn)

1)大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會主動要求幫助,。

4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識,。

5)愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌、畫畫等活動,。

6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強(qiáng)的運動能力,，喜歡參加各種體育活動,。

8)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮,。

9)自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性,，容易發(fā)生沖突。

10)個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

11)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康社會領(lǐng)域：

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域：

1、愿意與人交談,，/講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話,。

禮儀領(lǐng)域：

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官，動手動腦,，探究問題,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,，近段時間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合,，以免交叉感染,。讓孩子勤洗手，多喝水,，注意衛(wèi)生,。

2、對需要在幼兒園服藥的孩子,，請家長詳細(xì)填寫孩子如何服藥及服藥時間,，以便我們能夠更好的照顧孩子。

四,、家園共育

家園溝通事宜：

月工作重點,、周工作計劃、今日教學(xué),、月反饋(手里有物,、表揚)、小型家長會,、家園共育委員會,、伙食委員會、月末匯報等活動是家長了解幼兒園活動的開展及幼兒再版情況,，及時做好家園溝通工作,，同時需要家長配合的有：

1、我們會照顧好孩子的生活讓家長放心,。通過家長會,、每月反饋內(nèi)容等，使家長了解孩子在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。另外反饋夾是我們的一個溝通平臺,，請家長一定要利用好它，把每月孩子在家里的反饋和對孩子的期望寫在上面,，我們會在進(jìn)行溝通,。

2、執(zhí)行門卡接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,，早晚各刷一次。對于持卡的陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能使對方接走孩子,，離園卡,、鞋套。

3,、請家長送幼兒入園時不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品,。因為這些物品存在著很大的安全隱患。

4,、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī),，不在教室打鬧，亂跑,，發(fā)生事故,。

5、天氣轉(zhuǎn)暖,，我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,，請家長盡量在早上8：00之前把孩子送到園里進(jìn)行晨練，增強(qiáng)孩子的身體抵抗力,。飲食習(xí)慣也就會自然而然的培養(yǎng)好,。

五、本學(xué)期活動安排

3月：故事大王總決賽,、春游的開展,、自制玩教具評比。(小拉車,、尾巴,、飛盤)

4月：春季運動會、幼兒自理能力大比拼,。

5月：防震演習(xí),、慶“六一”活動。

6月：教師觀摩課,。

7月：教師技能技巧大賽,、小哈佛之星比賽、學(xué)期末測評,。

托班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇6

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

一、班級幼兒情況分析以及相對應(yīng)的措施,、內(nèi)容

1,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，不尊重他人的勞動。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架。

針對以上問題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設(shè)計以下方案：

1、班級每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)班務(wù)計劃,、周計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。3,、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律、好行為的孩子

二,、德育目標(biāo)

1,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則

5,、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶,，并在老師配合下學(xué)會收拾玩具,，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會耐心地教育他們,，讓他們知道玩具大家玩,，學(xué)會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育,，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能,，學(xué)習(xí)一些簡單常用的禮貌用語。

三,、德育內(nèi)容及要求：

1.重視榜樣的作用,，生活是德育最好的土壤,，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機(jī)，老師要善于捕捉,，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，進(jìn)行現(xiàn)場德育教育。

2.穩(wěn)定幼兒的情緒,，及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園,，積極參于幼兒園的各類游戲活動,。

3.優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一,，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容,，對幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用,。

4.教育幼兒在入園和離園時,，能使用‘您好’‘再見’，“謝謝”等等簡單的日常用語,，做個人人喜歡,，有禮貌的好孩子。

5.建立活動角和自然角,，讓幼兒在自主學(xué)習(xí)中,，積極參與、互相謙讓,，友好相處,。

6.開展家長開放日，老師和家長架設(shè)溝通和互動的橋梁,。

以上是本學(xué)期對班級的德育工作的實施計劃,，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗,樂于與同伴交往,、互相幫助,，有最初步的集體觀。創(chuàng)設(shè)健康,、活潑,、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性,，形成健康的心理,。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察,、多了解他們,，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒,，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”,，營造尊重、信任,、友愛,、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨,，形成健康,、活潑的良好個性,。

在本學(xué)期,，還要加強(qiáng)班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個中,，不刻意,、不強(qiáng)行要求把握，而是努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律,，分析多種影響因素,，選擇科學(xué)的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正,、改正幼兒不良的生活習(xí)慣,。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范,，做到要求的一致性,、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理,。努力作好家園同步教育,，形成家園合力，有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高,。家園共育也是德育工作的一個重要部分,，家長的配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯,、獨自放玩具等等。

在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,，讓每個孩子都能在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣,，為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

托班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇7

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作,。在過去的一個學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足,。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),，制定計劃如下：

一,、保育護(hù)理工作

1.對兒童出勤、鍛煉,、飲水,、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議,。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理、使用登記,，做到開源節(jié)流,。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄。

二,、 衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童,，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換,，每月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。