時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

-2022學(xué)校工作計(jì)劃篇1

一,、班級(jí)存在的主要問(wèn)題

從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問(wèn)題是：

1,、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠,。

2、對(duì)學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠,。

3,、班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4,、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學(xué)。

5,、班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠,。

二、班級(jí)存在問(wèn)題的原因

1,、學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠,。

2、學(xué)生干部以身作則不夠,。

3,、自律程度不夠：

(1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;

(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,，上課時(shí)趕做其他作業(yè),，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí);

(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，也放松紀(jì)律。

4,、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差,。

5,、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

(1)學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí);

(2)較多學(xué)生怕苦畏難,，訓(xùn)練不夠。

6,、家庭教育上的問(wèn)題,。

(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;

(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低,。

三,、班級(jí)的主要目標(biāo)

1、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到90%以上,。

2,、學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數(shù)滿(mǎn)意者要上升到70%以上。

3,、學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到50%以上,。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上,。

四,、主要措施

1、完善組織機(jī)構(gòu),。開(kāi)學(xué)初,，由學(xué)生民主選舉班干部。

2,、完善班會(huì)制度,。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作,。

3,、平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo),。

4,、精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng),、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;

5、完善多樣化小組,，安排每周活動(dòng)時(shí)間,。

6,、加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，完善自己的工作7。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，做好記錄,，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。

五,、逐月工作安排

九月份

1,、報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

3,、9月10日開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。

4,、民主選舉班干部,。

十月份

1、10月1日開(kāi)展慶?！皣?guó)慶節(jié)”活動(dòng),。

2、進(jìn)行安全,、衛(wèi)生教育,。

3、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng),。

十一月份

1,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。

2,、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng),。

3、進(jìn)行班務(wù)小結(jié),。

十二月份

1,、準(zhǔn)備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

2,、進(jìn)行“人人守信”演講賽,。

3、開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng),。

元月份

1,、慶“元旦”節(jié)目匯演,。

2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查,。

3,、做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),，完成各項(xiàng)總結(jié),。

4、安排好學(xué)生寒假生活,。

-2022學(xué)校工作計(jì)劃篇2

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才,。根據(jù)電大20__年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃，特制定我校20__年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃,。

一是以教學(xué)工作為中心,，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來(lái),，深化教學(xué)質(zhì)量,。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識(shí)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生活,，教師有專(zhuān)業(yè)才有權(quán)威,。學(xué)生有特效才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí),，可以全面提高督導(dǎo)水平,，做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理,、督導(dǎo)改革,、督導(dǎo)研究、督導(dǎo)指導(dǎo),，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的可持續(xù)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

二,、以提高質(zhì)量為根本，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年，我們主要開(kāi)展以下工作：

1,、全面督導(dǎo)“五個(gè)重視教學(xué)”,，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的檢查。督導(dǎo)小組的每個(gè)成員都鼓勵(lì)教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課,、上課,、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評(píng)估,。

2,、開(kāi)展初、中,、終階段教學(xué)檢查。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇,、教材和教學(xué)大綱的可用性,、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序;期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況,，學(xué)生對(duì)老師的反饋情況;期末,，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù)，評(píng)估教學(xué)工作,，評(píng)估學(xué)生民主,。

3、加強(qiáng)日常例行檢查,。檢查老師是否提前到,，遲到早退，接手機(jī),，隨意調(diào)課等,。并公布各專(zhuān)業(yè)課的出勤情況，以便對(duì)教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,。

4,、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，檢查實(shí)驗(yàn)班師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性,。

5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班教師指導(dǎo)過(guò)程和形成性評(píng)價(jià)過(guò)程的檢查和監(jiān)督,。開(kāi)放教育作為一種新的教學(xué)模式,，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué);是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè)、在線答疑,、討論,、bbs交流、小組學(xué)習(xí),，而不是集中學(xué)習(xí),。通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平,，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力,。

6、開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的監(jiān)督,。特別是從選題、過(guò)程指導(dǎo),、答辯,、評(píng)估等環(huán)節(jié)，防止項(xiàng)目老源頭,，設(shè)計(jì)(運(yùn)營(yíng))內(nèi)容雷同,，答辯評(píng)估走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

第三,，以規(guī)范化管理為突破口,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)也是教學(xué)管理的重要組成部分。要在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)的針對(duì)性,。確保監(jiān)督有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)監(jiān)管制度

1、深入教學(xué)一線,，充分了解相關(guān)教學(xué)信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決問(wèn)題，為教學(xué)部門(mén)提供必要的服務(wù);

2,、定期或及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)匯報(bào),，通報(bào)督導(dǎo)工作相關(guān)信息和反饋，協(xié)調(diào)全院教學(xué)工作的及時(shí)調(diào)控;

3,、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運(yùn)行,，配合相關(guān)方對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)估,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果和效率的提高;

4,、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力、水平和素質(zhì);

5,、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議和方案,，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn)。

為確保上述工作順利完成,，電信學(xué)院二級(jí)監(jiān)管小組工作計(jì)劃制定如下：

一是積極探索教學(xué)督導(dǎo)新模式,。

采取“統(tǒng)一安排、分散實(shí)施”的工作模式,，全面,、分層、協(xié)調(diào)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。同時(shí)，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué),，注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量;評(píng)估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí);它不僅監(jiān)督教學(xué)一線，而且檢查教學(xué)管理,。應(yīng)努力從教與學(xué),、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問(wèn)題，為教師,、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo),。

二、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和宣傳,，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流,。

利用各種機(jī)會(huì)和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

三、努力開(kāi)展教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)工作水平,。

作為教研室主任，要立足教學(xué)一線,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，開(kāi)展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮智庫(kù)作用,，為加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議;作為二級(jí)督導(dǎo)小組成員，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)提出建議,。

-2022學(xué)校工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想

以課程改革為挈機(jī)，以課題研究為平臺(tái),，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向,，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結(jié)合,，豐富“科研興校,，科研興教，科研興師,，科研興生” 的內(nèi)涵,，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo)，以教研工作“為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作的目標(biāo)

營(yíng)造濃郁的科研氛圍,，組建精干的科研團(tuán)體,，開(kāi)發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實(shí);建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程;促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展;教學(xué)論文質(zhì)量爭(zhēng)取區(qū)領(lǐng)先位置,。

三、工作的思路

做規(guī)范,，重實(shí)在,，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì),，提高教育質(zhì)量”這一總目標(biāo),，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向,，開(kāi)展有效的教研工作,。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題研究為重點(diǎn),，著力開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)研究，在內(nèi)容,、形式和效益上進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo),，推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展;逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌,。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛,、都喜愛(ài)自己的學(xué)校。

四,、主要工作與措施

開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);每月撰寫(xiě)好教學(xué)敘事，教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓孩子真正擁有健康,、快樂(lè)、完善,、本真的童年;根據(jù)教學(xué)研究撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文;與城區(qū)開(kāi)設(shè)互動(dòng)課,，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動(dòng)式發(fā)展;開(kāi)展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇,。

(一)加強(qiáng)骨干培養(yǎng)，促成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)教師是新課程的實(shí)施者,，也是新課程的建構(gòu)者,。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能,，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在新學(xué)年里,，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

1,、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師每學(xué)期“讀一本書(shū),、研究一個(gè)問(wèn)題,、總結(jié)一份心得”，針對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí),。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索,，努力向“研究型”,、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn),。

2、搭建平臺(tái),，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度,，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動(dòng)“亮相”機(jī)會(huì)、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競(jìng)賽的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們脫穎而出，形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級(jí)骨干教師,，教研大組成員和教壇新秀,，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”,，“帶一帶”。說(shuō)：介紹他們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合,，如何從教學(xué)中提升課題;帶：一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師,，一起確定研究的課題，一起制定開(kāi)展研究的方案,，一起探討研究的進(jìn)程,，促使青年教師盡快在研究中成長(zhǎng)。

(二)增強(qiáng)教科研意識(shí),，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍

隨著課程改革的進(jìn)一步深入,，學(xué)校“科研興教,，科研興師”的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈,，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。教師的教學(xué)科研水平參差不齊,，特別是來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的教師,，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離,，孤立的為科研而科研,，功利性較強(qiáng)，對(duì)科研望而生畏,。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé),。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)科研意識(shí);引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)科研意識(shí);吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái),，增強(qiáng)科研意識(shí);擴(kuò)大科研成果的宣傳面,，建立考核制度，激勵(lì)措施,，讓教師既有壓力,，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,。

(三)做好市教學(xué)論文的參評(píng)工作,，結(jié)出豐碩的科研成果

本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平,。鼓勵(lì)教師積極參與,，早動(dòng)手，早準(zhǔn)備,。不做“無(wú)米之炊”,。帶著問(wèn)題去教學(xué)，在教學(xué)中反思,，實(shí)踐,，再反思，再實(shí)踐,，讓平時(shí)的素材的積累,，讓平時(shí)教學(xué)的反思，為教學(xué)論文的撰寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作,，制定的流程如下：

定題定思路(4)——擬訂初稿(6底前)——初評(píng)答辯，發(fā)布修改(8底前)——定稿,，送區(qū)參評(píng),。(11底)

同時(shí)鼓勵(lì)教師積極向國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)刊物投稿。

-2022學(xué)校工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設(shè)為主題,，以教學(xué)常規(guī)管理為中心，以教研活動(dòng)為載體,，不斷深化“一體兩翼”的教學(xué)理念;堅(jiān)持強(qiáng)化教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)管理,，教科研等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的要求,，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，銳意進(jìn)取,，促進(jìn)學(xué)校管理、師德師能,、教學(xué)質(zhì)量,、特色品牌等建設(shè)邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新突破,，不斷提升學(xué)校的知名度,、滿(mǎn)意度和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二,、工作目的

1,、樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)，抓兩頭促中間,。立足初一起始年級(jí)工作,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ);正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待兩極分化現(xiàn)象,，促進(jìn)初二學(xué)生的均衡發(fā)展;重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理和質(zhì)量管理,，采取新措施，力求新成效,，實(shí)現(xiàn)20__年中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升,，中考成績(jī)繼續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中學(xué)校穩(wěn)居a類(lèi),。

2,、以“典雅校園，優(yōu)雅學(xué)生,，文雅教師”三雅文化建設(shè)為契機(jī),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，加大各學(xué)科校本作業(yè)分層次練習(xí)的編寫(xiě)投入,，嘗試以備課組為基礎(chǔ)單元整體教學(xué)的研究,，結(jié)合學(xué)校steam項(xiàng)目的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)在特色工作校本化,、普惠化,、實(shí)效化方面出新招，有作為,，求突破,。

3、常規(guī)工作持久化,、精致化,、規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的具體要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，在學(xué)校層面和級(jí)部層面的巡課和行政聽(tīng)課中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，結(jié)合過(guò)程管理,，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)。

4,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、他石攻玉，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的導(dǎo)向作用,，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育科研水平,。

①把以備課組為基礎(chǔ)的教研活動(dòng)落到實(shí)處，以學(xué)科核心素養(yǎng)為抓手,，打造高效精品課堂

②圍繞“以教研興教,，以質(zhì)量興校”的核心理念,，以“紫薇杯”,、三校聯(lián)誼等主題鮮明，各具特色的活動(dòng)為載體來(lái)推動(dòng)學(xué)校的教科研水平的提升

③加強(qiáng)對(duì)外交流,，讓師生走出去拓寬視野,，將名師專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，博采眾長(zhǎng),，完善自我

④依托“一體兩翼”的教學(xué)理念,，專(zhuān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提高，開(kāi)展“老中青,，傳幫帶”等行之有效的教科研活動(dòng),，逐步形成“少教多學(xué)，憤啟悱發(fā)”的教學(xué)特色,。

三,、學(xué)期重點(diǎn)工作

1、常規(guī)工作：

扎實(shí)完成學(xué)期初的工作布置,，學(xué)期中的工作跟進(jìn),，記錄，和反饋以及學(xué)期結(jié)束時(shí)的

工作總結(jié)

①備課筆記和聽(tīng)課筆記的檢查反饋;

②學(xué)業(yè)檢測(cè),，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷;

③試卷的閱卷分析和對(duì)日常教學(xué)的指導(dǎo);

④候課,，兩操，巡課和行政聽(tīng)課的正常開(kāi)展(初三人機(jī)對(duì)話及體育加試);

⑤學(xué)期初的

工作計(jì)劃

2,、教科研：

①配合教科研處室工作,，在落實(shí)“一人一課”的基礎(chǔ)之上，嘗試開(kāi)展以備課組為單位的單元整體教學(xué)研究,，整合人力資源,，全力打造實(shí)驗(yàn)初中“教育教學(xué)”科研平臺(tái)。

②借助“紫薇杯”,，“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)的開(kāi)展,，及時(shí)整理收集資料，及時(shí)上傳,，力爭(zhēng)在本年度實(shí)現(xiàn)三星校本教研的爭(zhēng)創(chuàng)工作的圓滿(mǎn)完成(優(yōu)秀教研組,，備課組的評(píng)定當(dāng)以此指標(biāo)完成的及時(shí)性作為關(guān)鍵參數(shù))。

3,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：

①秉承“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的理念，注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng),。走出去學(xué)習(xí),，要學(xué)有所獲，學(xué)有反思匯報(bào),。

②請(qǐng)進(jìn)來(lái)要有規(guī)劃,，使得教師能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的相關(guān)理念;有計(jì)劃地促進(jìn)教師走進(jìn)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的課堂研究，營(yíng)造出大批中青年教師勇立氛圍;最終,，達(dá)成一批教師能學(xué)有所成,，走出，活躍于,，沖出,，從而摸索出一條屬于實(shí)驗(yàn)初中自己的教育科研特色之路。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)科校本課程及分層作業(yè)的編寫(xiě),，投入使用與總結(jié)反饋工作，并以此作為優(yōu)秀教研組,，備課組工作評(píng)定的重要指標(biāo);鑒于中考閱讀量的不斷增加,，將于三月上旬開(kāi)展語(yǔ)文英語(yǔ)教研組閱讀活動(dòng)，編寫(xiě)閱讀計(jì)劃與閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。(初三以中考為中心,，越早開(kāi)展越有利;初一初二要有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展并嘗試校內(nèi)語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的評(píng)級(jí)活動(dòng))

5,、將教學(xué)做融合到日常備課組,，教研組活動(dòng)中，開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，科學(xué)把握“教學(xué)做”三者關(guān)系在課堂教學(xué)中的展示;通過(guò)檢查,，反饋，總結(jié)反思使得“四精,，四必”成為一種教學(xué)自覺(jué);堅(jiān)持行政聽(tīng)課,，強(qiáng)化課后交流總結(jié)，讓“一人一課”和單元整體教學(xué)成為一種教研習(xí)慣,。

-2022學(xué)校工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。通過(guò)心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

二,、具體目標(biāo)：

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳,發(fā)動(dòng),普及,教育等工作,。

2.重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè),努力

3.重視教師的心理輔導(dǎo),，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平,。

4.認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育課程活動(dòng),。

5.做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。

三,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1.建立組織,。為了使我校心理健康能得以正常開(kāi)展,，成立心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：金煒、徐寒燕

組員：陳麗菊,，耿亞芳,、各班班主任

2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，提高教師心育素質(zhì)。

進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，提高廣大教師“人人都是心理健康教育者”的意識(shí),。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都能關(guān)注學(xué)生的心理健康,。培養(yǎng)一支自身身心健康，懂得心理專(zhuān)業(yè)知識(shí),、掌握心理輔導(dǎo)技能和心理訓(xùn)練方法的教師隊(duì)伍,，是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的首要條件。所以,，本學(xué)期將下發(fā)學(xué)習(xí)材料和由參加市心理健康培訓(xùn)的老師對(duì)全校教師進(jìn)行全面的心理健康教育的培訓(xùn)工作,，使每位教師都能掌握心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，以利正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),。

四,、實(shí)施途徑：

1.全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué),、各項(xiàng)教育活動(dòng),、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,，這是心理健康教育的主要途徑,。

2.開(kāi)展“班級(jí)心理健康教育”，即通過(guò)班級(jí)各科教學(xué),、班集體建設(shè),、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外各種教育力量，實(shí)施心理健康教育,，這是學(xué)校心理健康教育的基本形式,。

3.與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。心理健康要與思想品德課,、青春期教育等相關(guān)教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，同時(shí)，利用晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng),，紅領(lǐng)巾小廣播等舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座。也可通過(guò)組織有關(guān)游戲,、娛樂(lè)等活動(dòng),，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。利用社區(qū)教育資源,，建立學(xué)校,、家庭和社區(qū)心理健康教育的溝通渠，通過(guò)德育基地進(jìn)行實(shí)施,。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的互動(dòng)合作,，全方面做好學(xué)生的心理健康教育。

4.開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo),。做好來(lái)訪咨詢(xún)和“悄悄話信箱”的回復(fù)等工作,，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行溝通和咨詢(xún)服務(wù),。

5.根據(jù)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的心理健康教育工作，特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，要講求實(shí)效,。

五、活動(dòng)安排：

二月份：

1.制定學(xué)校心理健康教育計(jì)劃,。

2.提出通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育,。

3.上好每周的健康教育晨會(huì)課，做好心理輔導(dǎo),。

4.一對(duì)一幫教心理輔導(dǎo)落實(shí),。

5.一年級(jí)活動(dòng)課《我有一個(gè)小竅門(mén)》。

三月份：

1.紅領(lǐng)巾小廣播

2.上好每周的健康教育晨會(huì)課,，做好心理輔導(dǎo),。

3.對(duì)全體教師進(jìn)行心理健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4.五年級(jí)情感活動(dòng)課《守信與守時(shí)》,。

四月份：

1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行心理健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

3.紅領(lǐng)巾小廣播

4.六年級(jí)綜合訓(xùn)練活動(dòng)課《我與班級(jí)》,。

五月份：

1.團(tuán)體心理測(cè)試和輔導(dǎo),。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行心理健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

3.紅領(lǐng)巾小廣播

六月份：

1.紅領(lǐng)巾小廣播

5.全體學(xué)生講座《考前心理輔導(dǎo)》,。

2.總結(jié)回顧

-2022學(xué)校工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

20__年春季,，后勤部門(mén)以服務(wù)于教育教學(xué)為中心,，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè),、制度建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái),、物管理，進(jìn)一步提高后勤工作管理水平,，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作,，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),。根據(jù)學(xué)校春季工作要點(diǎn)制定本計(jì)劃,。

二、主要工作

20__年后勤的工作重點(diǎn)是以服務(wù)于教育教學(xué)為中心,，做好食堂成本核算。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè),、制度建設(shè)

組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、強(qiáng)化職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持服務(wù)育人的方向,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí),、高效,、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，踏實(shí)工作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，努力爭(zhēng)作奉獻(xiàn)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作

（1）安全衛(wèi)生工作以預(yù)防為主,、突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任,、從嚴(yán)管理,。加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育,，堅(jiān)持安全衛(wèi)生教育經(jīng)常講,，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查,。

（2）安全檢查小組每周要對(duì)分管的區(qū)域作認(rèn)真檢查,，作好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,，并及時(shí)整改,，各小組整改不了的報(bào)學(xué)校集中解決。（分組情況和以前一致）

（3）制定學(xué)校衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)成立衛(wèi)生檢查小組,，衛(wèi)生檢查小組每月要對(duì)各室衛(wèi)生作認(rèn)真檢查，并作好記載,。（辦公室,、總務(wù)處、各教研組長(zhǎng)）

（4）增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，杜絕安全事故,，提高廣大師生安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力,，拿出學(xué)校后勤全封閉式管理辦法草案,。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái),、物管理

（1）嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，做好學(xué)生的“兩免”工作。做好醫(yī)保結(jié)算,、工資發(fā)放,、養(yǎng)老金結(jié)算、公積金結(jié)算,、個(gè)人所得稅結(jié)算等及相關(guān)表格的填報(bào)工作,。

（2）加強(qiáng)門(mén)面收費(fèi)工作，努力拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道,，改善辦學(xué)條件,。

（3）進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管,、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,，做到制度健全，職責(zé)明確,，完善購(gòu)物申請(qǐng),、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí),、各部門(mén),、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理,，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

（4）做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品,、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買(mǎi)分發(fā)工作,，做好教材分發(fā)工作。

（5）抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，做好學(xué)校電路維修工作,。

4、進(jìn)一步提高后勤工作管理水平

本學(xué)期主要對(duì)食堂實(shí)行月成本核算,。一是確定每天的菜譜,；二是總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收、報(bào)帳,；三是要認(rèn)識(shí)食堂成本核算的重要意義,，在提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低成本,。四是要通過(guò)成本核算,、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施,，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度,，并與防疫部門(mén)建立友好關(guān)系,，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工,、銷(xiāo)售三關(guān),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防止師生食物中毒,。

5,、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作

做好門(mén)衛(wèi)工作，外來(lái)人員來(lái)校要登記,，做好夜間的安全巡查工作,，做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。

6,、完成學(xué)校的遷建工作,。

三、常規(guī)工作

1,、每周檢查校園安全設(shè)施,，有隱患及時(shí)處理。

2,、每月開(kāi)展一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比,。

3,、隨時(shí)配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)行,。

4,、根據(jù)學(xué)校（社區(qū)）教育教學(xué)活動(dòng)的需要，認(rèn)真及時(shí)地做好后勤保障工作,，為教育教學(xué)服務(wù),。

5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即整改,。

6、每月門(mén)面收費(fèi)工作,。

7,、日常接待及收發(fā)文工作。

8,、每天驗(yàn)收食堂采買(mǎi)米,、油、菜,、燃料等,，每周負(fù)責(zé)報(bào)帳，每月實(shí)行成本核算,。

9,、學(xué)校的遷建前期工作。