報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇一
1,、我熱愛語文教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。
2、我一直堅(jiān)持用啟發(fā)式教學(xué)方法,,用親切溫暖的話語,,豐富的感情,,開啟學(xué)生的智慧之門,。
3、我喜歡用《讀者》,、《意林》等雜志上的經(jīng)典文章或故事,、中央電視臺(tái)《法律講堂》、《今日說法》中講述的真實(shí)案例,、近期熱門的網(wǎng)絡(luò)話題等導(dǎo)入新課,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,吸引學(xué)生的注意力。
4,、我堅(jiān)持充分利用課堂教學(xué)時(shí)間,,既教書,又育人,。在講到古詩文單元時(shí),,我通過講述了古代文人墨客的生活故事,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣,。講到現(xiàn)代詩文單元,,學(xué)習(xí)匈牙利著名詩人的愛情詩--〈我愿意是急流〉時(shí),我除了按教學(xué)大綱要求講解外,,還特別補(bǔ)充了一些知識(shí),,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是真正的美,什么是真正的愛和愛情,。要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間自覺不談戀愛,,不因青春期的沖動(dòng)而犯下一些難以彌補(bǔ)的過錯(cuò)。
5,、我認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作文,,鼓勵(lì)學(xué)生勤練筆,鼓勵(lì)學(xué)生積極向〈工商校報(bào)〉投稿,,本期共輔導(dǎo)學(xué)生在校報(bào)上發(fā)表文稿8篇;指導(dǎo)12位學(xué)生參加重慶市和全國(guó)的文明風(fēng)采征文競(jìng)賽,,在重慶市級(jí)獲獎(jiǎng)情況為:1篇一等獎(jiǎng),2篇獲二等獎(jiǎng),,2篇獲三等獎(jiǎng);在全國(guó)獲獎(jiǎng)情況為:1篇2等獎(jiǎng);1篇3等獎(jiǎng);2篇優(yōu)秀獎(jiǎng),。
6、利用課外時(shí)間,,我積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高自身能力。計(jì)劃在下學(xué)期參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,,以教促學(xué),,教學(xué)相長(zhǎng),成長(zhǎng)為更加適應(yīng)專業(yè)教學(xué)和學(xué)校工作的教師,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”。以上總結(jié),,僅為個(gè)人一孔之見,,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)海涵,。我還想說,,作為教師,,我認(rèn)為必須要有高度的責(zé)任心,不僅要上好每一節(jié)課,,還要向每一個(gè)學(xué)生給予同等的關(guān)愛,,同時(shí),自身也要通過不斷地學(xué)習(xí),,才能對(duì)得起社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé),。
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
首先,作為一名教師,,我堅(jiān)持每天早到校,,晚離校,與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、世界觀,。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過努力,,孩子們變得成熟懂事,,學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn),。
其次,,作為一名語文教師,我積極研究教材教法,,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),,努力把課上的生動(dòng)有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,,查找大量背景知識(shí),,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,,反思,,吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。語文是一門相對(duì)較活的學(xué)科,,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,,不拘泥于課本答案,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,,提出自己的觀點(diǎn),。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,,我采取了如下的一些措施和方法:
一、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲
古語云:“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,,小組“讀”,,帶“讀”,搶“讀”,,競(jìng)賽“讀”,,其中
學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時(shí)候,,其它組就聽,等到這組讀完后,,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。
二、注重課堂提問的藝術(shù),,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考
提問是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問題,,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭(zhēng)光,,可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了,。
三、探索研究新教法,,新課型,,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)
語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí),,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,,著重體現(xiàn)在“聽、說,、讀,、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型,。我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”,、“背書比賽”,、“查字典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛,,使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,,同時(shí),,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實(shí)踐證明,,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。
四、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高語文課堂教學(xué)的效益
近幾年,,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動(dòng)畫于一體,,有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),,逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語文課取得更好的效果。
為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)知和感知的能力,,我從網(wǎng)上下載了許多資料,,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,,學(xué)生們都顯得意猶未盡,,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
在多年的語文教學(xué)中,,我深深地體會(huì)到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,,死扣書本,死記硬背,,是絕對(duì)出不了成績(jī)的,。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,,有教學(xué)手法上的更新,,因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,,不拘一格,,所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這十幾年的語文教學(xué),,讓我取得了很大的成績(jī),。
多年的教師工作鍛煉了我,也改造了我,。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了,,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的事業(yè),,奮發(fā)向上,,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,,經(jīng)驗(yàn)的增多,,我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績(jī),。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二7,、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)將一年來的工作述職如下:
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
二、以身作則,,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,,不曠會(huì),。另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
三、強(qiáng)化常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測(cè),,及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。
四,、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平
本學(xué)年,,本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì),,及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,,為課題研究工作積累了資料,,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
五、正視自我,,明確今后努力方向
1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3,、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,,雖然也抓了差生,,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4,、教學(xué)中投入不夠,,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),,努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2、狠抓檢查,,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,,努力教學(xué)提高成績(jī)。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們:
大家好!我是一個(gè)平凡的人,,做著最平凡的事——教書育人,沒有什么慷慨陳詞,,且聽我娓娓道來!
首先我向大家簡(jiǎn)單地介紹一下我的工作經(jīng)歷:95年大專畢業(yè)后,,我便在抬頭寺鄉(xiāng)中學(xué)任教,一干就是13年,,13年的教學(xué)時(shí)光,,是一筆寶貴的財(cái)富,給我留下了難以忘懷的記憶,,也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。20__年通過教師招考,我來到新的工作崗位——德開小學(xué),,又開始了新的教學(xué)旅程,。僅僅兩年多的時(shí)間,,我始終按照一位新老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,這兩年也是我感覺自己成長(zhǎng)最快的兩年,。
帶著記憶一路走來,,回頭望望15年的教學(xué)時(shí)光,又想起這句話:按本色做人,,按角色辦事,,按特色定位
今天我把它作為我述職報(bào)告的開頭,為的是提醒自己,,能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,,匯報(bào)我的工作情況
一、傾心教育,,完善師德,。
為人師表,以德為首,。在工作中,,我不斷告誡自己,首先要“有心理容量”,,要耐得住寂寞,,受得住挫折,保持的精神狀態(tài),,全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)上,。其次育人之道,愛心為先,,努力以一顆博愛之心,,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,,努力以自己的真誠(chéng)無私,,贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。我班有一位同學(xué)王奇,,可以說是學(xué)習(xí)上的老大難,,課堂上只見其人,,但絲毫感受不到他學(xué)習(xí)的熱情,,作業(yè)也是經(jīng)常不交,,但我沒有輕言放棄,我知道每個(gè)孩子都是一本書,,只是我還沒有真正找到解讀的密碼,,我還將不斷研讀下去。再者,,做善良的人,,只有善良的人,,才是和世界摩擦最小的人,才容易成為幸福的人,。以一顆善心與老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,,與人真誠(chéng)相處,,建立良好的人際關(guān)系。
二,、站在巨人的肩膀上前行
“思想有多遠(yuǎn),,我們就能走多遠(yuǎn)”。做有思想的教師,、不斷地讀書學(xué)習(xí),,讓我能夠站在巨人的肩膀上前行,用大量知識(shí)去豐富日常教學(xué);培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng);注重理論聯(lián)系實(shí)際,,力求教學(xué)創(chuàng)新,。我愛讀書,但關(guān)于教育教學(xué)的書籍,,讀的不多,,為彌補(bǔ)自己的知識(shí)欠缺,兩年多的時(shí)間,,我先后閱讀了《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《魏書生文選》、程翔的《語文課堂教學(xué)藝術(shù)》,、《窗邊的小豆豆》,、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《好媽媽勝過好老師》等書籍,。并做好讀書筆記,。《山東教育》更是我常見的枕邊書,。最近按學(xué)校的要求在讀《給教師的100條建議》,,我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,努力用理論武裝自己的頭腦,,豐盈自己的知識(shí),。
三、努力嘗試,,創(chuàng)新課堂教學(xué)
我始終相信,,在課堂教學(xué)中,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我的課堂充滿活力,。我努力在以下幾個(gè)方面做了嘗試,。
1.將每周的語文課按語文學(xué)科的訓(xùn)練重點(diǎn),細(xì)化分為寫字課,、閱讀課,、作文課、作業(yè)課,、課本學(xué)習(xí)課,、背誦課。有學(xué)習(xí)口號(hào)也有實(shí)際行動(dòng),。閱讀課我給他們定的口號(hào)是:無限信仰書籍的力量,,懷著對(duì)書籍的敬仰博覽群書,分為自由閱讀和指定閱讀兩種,,鼓勵(lì)學(xué)生寫批注,、讀書筆記。曹文軒的《草房子》便是我指定閱讀書籍,,學(xué)生閱讀積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于語文課本的學(xué)習(xí),。我堅(jiān)信:智力啟蒙最重要的手段就是閱讀,它是一種乘法手段,,可以讓學(xué)生的聰慧以幾何數(shù)遞增;讓寫字成為一種享受,,是我班寫字課的口號(hào),先指導(dǎo)后寫,,兩年來每天中午堅(jiān)持,,已形成習(xí)慣;“讓寫作成為我的最愛”,正在成為我班同學(xué)們努力追求的寫作目標(biāo),,作文內(nèi)容我注重從日常生活中選材,,如《我又回到了熟悉的學(xué)校》《男生和女生能成為好朋友嗎?》,、《又逢母親節(jié)》,、《考2分也能上初中思想之我見》等等。文如其人,,言為心聲,,如果我們有朝一日可以在學(xué)生的作文中讀到孩子們那顆跳躍的心,讀到他們的真性靈,,那才應(yīng)是作文教學(xué)改革成功之時(shí),我努力向這一目標(biāo)靠近,。
2.教科書教學(xué),,我對(duì)部分單元初步進(jìn)行了單元整體教學(xué)的嘗試,從“大局著手,通盤考慮,,整體設(shè)計(jì)”,,幫助學(xué)生建立一個(gè)語文學(xué)習(xí)框架。但還處在摸索階段,,今后,,我在教學(xué)中繼續(xù)嘗試,積極探尋小學(xué)語文教學(xué)的新路子
3.制定班級(jí)量化管理細(xì)則,,內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)生活的方方面面,,兩周一次評(píng)選,每次評(píng)比我都特別正式,,宣布成績(jī),、頒發(fā)獎(jiǎng)品、小組合影拍照,,記錄在自己的博客中,,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),。并在執(zhí)行過程中不斷完善,。
4.結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況,開展“我們是朋友,,我們也是對(duì)手”競(jìng)賽活動(dòng),,兩人為一組,每次考試評(píng)比一次,。用“即使現(xiàn)在,,對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁”的口號(hào),激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
成長(zhǎng)的過程,,我一直不敢懈怠自己的腳步,,因?yàn)槲疑钪挥斜寂懿拍茏屪约荷傩┻z憾,,多些幸福,。從教十多年來,辛勤耕耘,,也有了一點(diǎn)小小的收獲:__年,,我被評(píng)為德城區(qū)教學(xué)能手。20__年我撰寫的論文——《改變模式,,分類教學(xué)初探》獲省一等獎(jiǎng),,20__年撰寫的論文——《教學(xué)因你而精彩——優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力》發(fā)表在《教師文苑》上,并被評(píng)為一等獎(jiǎng),。20__年4月在全區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,,榮獲一等獎(jiǎng),,在全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中我執(zhí)教的《誰說得對(duì)》獲二等獎(jiǎng)。九月,,在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,,加強(qiáng)師德建設(shè),知識(shí)競(jìng)賽中我還被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。
我覺得,,最主要的收獲還應(yīng)在課堂上,看到同學(xué)們能夠健康快樂的成長(zhǎng),,當(dāng)他們回憶小學(xué)生活時(shí),,能夠由衷地說,郝老師是位好老師,,我覺得沒有比這個(gè)成績(jī)更讓我高興的了,,我也深知,每一點(diǎn)成績(jī)的取得,,都離不開老師們和我家人的幫助,,我也要特別感謝校長(zhǎng)及各位老師在我去年參加區(qū),市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,,給予的我寶貴的建議,。
教然后知困,之困然后反思,,審視自己的不足,,我將明確新的目標(biāo),不遺余力地做好下一步的工作,。
1.按角色辦事,,踏踏實(shí)實(shí)做好自己分內(nèi)的每件事,凡事以學(xué)校整體利益為重,,服從學(xué)校管理,。分擔(dān)事務(wù)及臨時(shí)性、突擊性工作按時(shí)認(rèn)真完成,。
2.加強(qiáng)自身修養(yǎng),,練好教師基本功,多去聽聽其它老師的課,,汲各家之長(zhǎng);進(jìn)一步學(xué)習(xí)較難的課件制作,,為自己的教學(xué)增光添彩;實(shí)實(shí)在在的讀些書,努力感受專家們的思想,,提高自己的教育理念;與同事探討教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,,在探討中嘗試,在嘗試中總結(jié),,不斷提高自己的教科研能力,。每個(gè)學(xué)期試著寫一兩篇論文,,這也是我的一個(gè)小小心愿,,一定努力去完成,。
3..養(yǎng)成寫作的習(xí)慣,繼續(xù)經(jīng)營(yíng)好自己的博客,,搭建一個(gè)更廣闊的交流平臺(tái),。堅(jiān)持寫教學(xué)日記,努力拿起筆記錄下自己教學(xué)的得與失,,積累寶貴的精神財(cái)富,。
4.繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)和班級(jí)管理的創(chuàng)新探索,致力于讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。努力形成自己的教學(xué)特色,。
教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,,十分不易,。我已不年輕,但在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信,只要樂崗敬業(yè),,定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。我會(huì)成長(zhǎng)起來的,,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝大家!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作述職如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,。在教學(xué)上,,在其它工作中,都有明顯的進(jìn)步,。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)六年級(jí)的語文課,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個(gè)典范,。
我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),,要竭盡全力教好這門課程,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),。雖然在教學(xué)過程中,,由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及自己的急躁情緒,,也曾出現(xiàn)了一些問題,,但總的來說,無論是教學(xué)方案,,還是教學(xué)效果,,都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽,,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,,自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話,,我可以舉出以下幾點(diǎn):
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任高段語文課以來,,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,,吸取他人長(zhǎng)處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此,,我深感水平不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,。
從一開學(xué),,我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野和拓寬知識(shí)面,。對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,,精益求精,,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教,。
二,、工作態(tài)度認(rèn)真,,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力,。力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),,更牢固。我在教學(xué)過程中,,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并迅速找出解決問題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,不循規(guī)蹈矩,,墨守成規(guī),。
同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,,盡管如此,,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,,苦心孤詣,,絞盡腦汁,想盡了一切辦法,。并為此付出了大量的精力,。
三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),,積極完成,,速度快,質(zhì)量好,,不講條件,,不提要求
任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,,對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。
四、最后一方面,,就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周圍的人群
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,,從某種角度來說,,也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當(dāng)然,,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,,就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模,。在道德品質(zhì)方面,,我覺得自己?jiǎn)栴}不是很大。畢竟我是一個(gè)受過高等教育,,并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。
在思想上,,時(shí)常以愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,,也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地,。一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,。
我今后的目標(biāo)是:
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,,自以為是。
二,、謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁。在工作中,,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,見賢思齊,從善如流,,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,,處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
三、在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),,有缺點(diǎn)就改,,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,,無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭(zhēng)取一專多能,,以便在工作中做出更好的成績(jī),。但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,,毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生,鞠躬盡瘁,,死而后已!
總之一句話,,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己,。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是_小學(xué)的一位語文教師,,現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)教師。從教十一年,,二零_年獲得現(xiàn)任職稱,。在現(xiàn)任期間里,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體述職如下:
一,、班主任工作
在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,,積極與家長(zhǎng)配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,。幾年來,,班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名,。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。
通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力。所以,,在小學(xué)語文教育中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
三,、第二課堂的開展,因材施教,,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),,發(fā)掘有語文興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,,語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班,,各方來賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇七
以下是我本學(xué)年度的述職總結(jié):
首先在思想上,做一個(gè)快樂的人!
俗話說,,“態(tài)度決定一切”,。面對(duì)每一次的日升日落,我?guī)е活w熱愛生活的感恩之心,,熱愛祖國(guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,不遲到不早退,,團(tuán)結(jié)同事,為人師表,,始終保持著樂觀自信的心態(tài),,努力做好本職工作。本學(xué)年我服從學(xué)校的分配,,承擔(dān)的是一(3)班語文教學(xué)工作和一年級(jí)寫字和思品教學(xué)工作,,我深愛自己的工作并把她作為自己終身的事業(yè)來對(duì)待,認(rèn)真準(zhǔn)備,,積極學(xué)習(xí),,感受課堂和學(xué)生給我?guī)淼目鞓贰?/p>
其次在工作上,做一個(gè)創(chuàng)造快樂的人!
作為一名教師,,教好書,,育好人,是我們的畢生追求,。在教學(xué)上我不斷的嚴(yán)格要求自己,,潛心備課,鉆研教材,。我用自己的青春熱情來感染學(xué)生,,讓孩子們能在緊張忙碌中,感受到學(xué)習(xí)的快樂和真諦,。21世紀(jì)的教學(xué)既要抓素質(zhì)教育,,也不能放棄應(yīng)試的要求,。雖然剛參加工作的我,經(jīng)驗(yàn)不多,,但是我通過閱讀教育文章,,通過網(wǎng)絡(luò)資源,積極學(xué)習(xí)為自己的教學(xué)尋找“良方”,。為了實(shí)現(xiàn)快樂教書,,快樂學(xué)習(xí)的理想,我主要這樣去做的:
1,、玩中學(xué),,興趣是最好的老師。一年級(jí)的孩子直觀思維占主導(dǎo),,抽象邏輯思維還有待形成,。于是在教學(xué)中,我潛心設(shè)計(jì)能夠吸引孩子們喜歡的游戲,、教具等,,讓孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期制作課程表比賽,,婦女節(jié)給媽媽送自己制作的賀卡等都讓孩子從中受益,。我還經(jīng)常開展課外閱讀課,分享經(jīng)典故事,,體會(huì)文字的魅力,。思品課上我讓孩子把自己喜愛的'植物帶到學(xué)校來悉心照顧,培養(yǎng)孩子的小主人意識(shí),,帶著他們?nèi)バ@用自己的眼睛去找春天等,。習(xí)字課上我會(huì)讓孩子們找字的特點(diǎn)、字體關(guān)注點(diǎn),、字形易錯(cuò)處等讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)總結(jié),,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣。
2,、學(xué)中記,及時(shí)的鞏固要深刻,。語文學(xué)習(xí)有自己的特點(diǎn),,需要用循序漸進(jìn)的方法來鞏固所學(xué)的知識(shí)。為了提高效率,,本學(xué)年我注重篩選題目,,課上課下安排精選、富有典型的題目,,課堂上舉一反三,,課下及時(shí)反饋,。每次課前,我都會(huì)找出本課中與生活緊密結(jié)合的切入點(diǎn),,幫孩子們聯(lián)系實(shí)際生活,,提高知識(shí)的運(yùn)用能力。課后,,我耐心幫助學(xué)困生,,讓他們逐漸感受到學(xué)習(xí)的信心。
3,、學(xué)后思,,師生共同總結(jié),思索未來,。在反思中吸取教訓(xùn),,會(huì)反思是一種智慧,反思有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷反思,,才能不斷完善。我讓孩子們堅(jiān)持寫小練筆,,讓孩子自己記錄和感受生活,,最值得高興的是本學(xué)期我們出版了《樹的七彩夢(mèng)》習(xí)作匯編!讓孩子們相互借鑒,共同進(jìn)步!而我自己堅(jiān)持寫反思日記,,教學(xué)工作中遇到不解的問題及時(shí)和同事交流,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
在這一年中,,我始終以我是一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,但所存在的不足還需今后努力。如:理論知識(shí)欠缺,,存在懶惰思想;個(gè)人能力還有待提高,。今后,我將加倍學(xué)習(xí),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),為成為一名優(yōu)秀的人民教師而不懈奮斗!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇八
時(shí)光荏苒,,匆匆又半年,。回顧半年來的教學(xué)生活,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,,在半年中也沒取得什么特別顯著的成績(jī)?,F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié):
一,、在思想上,愛國(guó)愛黨,,積極上進(jìn)
1,、多年來我一直要求自身思想上要有所進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己,,加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望更是由來已久,。在本學(xué)期,我一直堅(jiān)定能目標(biāo),、嚴(yán)格要求自己,,并且在以后的日子里,我會(huì)更加的努力,,為能夠成為一名真正的、合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員而奮斗,。
2,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
3,、半年里,我從不遲到早退,,從不無故缺勤,工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé),。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。
4、作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,,我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。
二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教
(一)教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心。把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,也是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。本學(xué)期,,我擔(dān)任七年一班的語文教師及七年級(jí)的體育教師工作。
作為一名普通的中學(xué)教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,也深感肩負(fù)責(zé)任之重大,。雖工作繁雜,,但不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。
為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,,我在各位教學(xué)前輩的指導(dǎo)和幫助下,能做到備課深入細(xì)致;注重課堂教學(xué)效果;能在教學(xué)中滲透德育課題教育,,利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育;及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,做到全批全改;教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。我還參加了市教委組織的語文教研活動(dòng),多次到密山各中學(xué)聽同行教師的優(yōu)質(zhì)課,,對(duì)自身業(yè)務(wù)水平的提高起到了很大的作用。
在體育課上,,我認(rèn)真貫徹“陽光體育”的精神,帶領(lǐng)學(xué)生積極上好每一堂課,,達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
(二)復(fù)印打印工作
從進(jìn)入學(xué)校開始,,我即負(fù)責(zé)學(xué)校的復(fù)印打印工作。即使這項(xiàng)工作使我的身體受到了很大影響,,使我的個(gè)人休息時(shí)間大大的減少,但我從未因任何困難,耽誤學(xué)校的工作,。一年半的時(shí)間里,我不怕苦不怕累,,沒有絲毫怨言。而且在本學(xué)期的復(fù)印工作當(dāng)中,,我能總結(jié)上學(xué)期工作中的不足,例如本學(xué)期我制作了一個(gè)詳盡的復(fù)印工作表格,,使我更加準(zhǔn)確無誤的完成了我的復(fù)印工作,,為學(xué)校各項(xiàng)相關(guān)工作的完成做到了我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
我想,,作為一位參加工作不久的年輕人,我應(yīng)該積極主動(dòng)的多承擔(dān)工作,,多學(xué)習(xí)。也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么多鍛煉的機(jī)會(huì),。未來的日子里,我會(huì)一如既往的努力工作,。
三、在課余時(shí),,努力自學(xué),勇攀高峰
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,,我除積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,還自己購(gòu)買了很多資料書自學(xué),。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我會(huì)盡已所能,利用計(jì)算機(jī)這一輔助工具將自己的業(yè)務(wù)水平提高到新的層面上來,。
四、存在問題
雖然兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守,但工作中難免有不足,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,,學(xué)得不透,尤其是科學(xué)思想,、管理方法、科研能力等方面還很欠缺,,與其他前輩教師相比還存在著一些差距。為此我需要更加的努力以期不斷的進(jìn)步。
總之,,這半年來,干了一些工作,,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇九
本學(xué)期,我主要擔(dān)任六年級(jí)一班的語文學(xué)科教學(xué),,六年級(jí)一班的班主任工作。時(shí)間過的很快,,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。為今后工作更有效地搞好工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一,、_年級(jí)_班的語文學(xué)科教學(xué)
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),課前做好備課;課后,,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,,做到及時(shí)糾正,。
2.師生共讀,激發(fā)閱讀興趣,,拓寬學(xué)生課外閱讀量。本學(xué)期,,學(xué)生重點(diǎn)閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》,、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認(rèn)真工整地寫了一本多讀書筆記,。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑,,輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力,。我通過創(chuàng)建班級(jí)博客,,組織學(xué)生向?qū)W校報(bào)刊,、校報(bào),、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,。我班向校刊投稿二十多篇,,我對(duì)每一篇稿件都進(jìn)行了悉心指導(dǎo),這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿,,甚至第四稿,,結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,,同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高,。
二、_年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)
本學(xué)期,,_年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣,積極參與活動(dòng),。學(xué)生的原始材料、評(píng)價(jià)材料整理完善,、有序,多數(shù)同學(xué)達(dá)到了相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo),。活動(dòng)過程中,,每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,,其中三年級(jí)三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》,在校報(bào)上發(fā)表,。
三,、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)
確定研究課題,,搞好課題研究,整理課題材料;教研組活動(dòng)計(jì)劃,、記錄,總結(jié),。
四、班主任工作
發(fā)揮班干部的積極帶動(dòng)和班級(jí)管理作用,,創(chuàng)建自主管理班集體。
我在班級(jí)管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我,。本學(xué)期,我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,,學(xué)習(xí)徐老師的班級(jí)管理方法,,很受用,并且從中感受到徐老師的班級(jí)投入的熱情,,很令人敬佩。近期,,我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍,如張__的《致青年班主任》,、李__老師的《做的班主任》等教育專著,收獲不小,。
在班級(jí)管理中,,我繼續(xù)嘗試班級(jí)自主管理——責(zé)任分工制的管理方法,,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識(shí)和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)督促,,幾名就餐學(xué)生負(fù)責(zé),加以小組值日生參與的細(xì)致分工,,多元參與的方法,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績(jī),。
回顧一學(xué)期來的工作,有成績(jī)也有不足,。古人云:“飛瀑之下,必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的,。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能一如既往地盡自己的努力,,為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼間,,我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),,成為一名合格的“人民教師”,,無愧于這一稱號(hào):
一,、師德方面
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二,、語文教學(xué)方面
虛心求教,強(qiáng)化自我,。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:去年x月我擔(dān)任_級(jí)_班的語文教學(xué)工作,本年x月至今擔(dān)任本級(jí)_,、_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
再次是做到“不恥下問”
語文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí),。
我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較出色的完成高三語文教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢語文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向……等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。
對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,刻苦鉆研語文教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),,名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),這兩個(gè)班語文成績(jī)都比較優(yōu)異,。
三、班主任工作
全心全意,,盡職盡責(zé),。我所帶的_級(jí)x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始,,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:“其身正,,不令則從。其身不正,,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?jí),、教育學(xué)生的過程中,我始終堅(jiān)持這一原則,,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽。
由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,,班級(jí)工作開展的有聲有色,,取得大量成績(jī),。不謙虛的說_級(jí)_班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,,校日常工作評(píng)比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào),。隨著升入高三,,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,,都是有用之才,。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?;叵胍粚W(xué)年的工作,真是思緒萬千?,F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下:
一、德
本人在政治思想上,,積極參加政治學(xué)習(xí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事,熱愛祖國(guó),,具備強(qiáng)烈的民族自尊心。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如美化校園,捐款等,。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,,做到愛校如家,愛生如子,。言傳身教,教書育人,。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),,而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,,但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,,讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,我努力樹立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,,自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中,,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,,也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。
二,、勤
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,不早退,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),,不落下每天的本職工作。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
三,、能
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,,研究教法、學(xué)法,,積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)研究中,堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,,而且使課堂效率極大地提高,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。
四、績(jī)
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,,在學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子。使我在這個(gè)學(xué)期中,,進(jìn)步不少,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,作業(yè)豐富多彩。
上課的時(shí)候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說,,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,,小組“讀”,帶“讀”,,搶“讀”,,競(jìng)賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了,。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,不僅要盡快適應(yīng)工作,,更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。
一,、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,。由于第一年教學(xué),,很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足,,因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來,,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三,、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1、愛就是了解,。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn),他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教,。
為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,,知道了許多,了解了孩子的一切,,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。
2,、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,,"丑小鴨"同樣也要愛。
在愛的引導(dǎo)下,,我和孩子們情同一家。
3,、愛就是尊重。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。
只要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,,人人都是小主人,。不用老師指定,,不用編排值日表,,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對(duì)集體,,對(duì)他人的愛,,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,,那么人格大樹就矗立起來了。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)期,,我任教三年級(jí)的語文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作匯報(bào)如下:
一,、愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上,,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)
道德。愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),,堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,,不遲到,不早退,,不缺課,,不無故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。
二,、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,,親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,,愛得深沉,,持久,學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心,,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,,就是:管理好班級(jí)學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,,首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依,。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),制訂好工作計(jì)劃,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)一要求是不可能的,,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自我管理,自我約束,,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng),、鼓勵(lì),,并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,,直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過各種途徑,,鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過這一活動(dòng)的開展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。
四,、家訪工作
我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),,除了他自身的努力,,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好,,是教育學(xué)生的成功之路。
此致
敬禮!
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好!
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,或深或淺,,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。
一,、思想端正,,熱愛教育
一年來,,我熱愛黨的教育事業(yè),,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員,在日常工作中,,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,,真抓實(shí)干,。
二、語文教學(xué),,踏踏實(shí)實(shí)
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上,,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做到以下幾點(diǎn):
1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課。
2,、做好課后的常規(guī)工作,如聽寫,、作業(yè)批改,、評(píng)講等,。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,,豐富詞匯,,增長(zhǎng)知識(shí),并要求他們摘錄好詞好句,,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4,、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆,,隔天一個(gè)話題,讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,,讓他們有話多說無話少說。
三,、教育工作,不斷學(xué)習(xí)
作為一名班主任,,每天回到學(xué)校,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表,、集隊(duì),、做操等,,因此,,在學(xué)校的廣播體操比賽中,,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí),,為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),,我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩和單詞默寫小競(jìng)賽,但從幾次結(jié)果來看,,班里還是未能形成一種積極向上,,你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生的各種能力還是比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
四,、學(xué)習(xí)生活,豐富多彩
1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,,都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),,武勝教研學(xué)習(xí),新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,,如拾珠寶,,對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。
2,、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng),,都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,,每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn),互相交流,,互相學(xué)習(xí)。
3,、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的《城南舊事》,、曹文軒的《根鳥》。
五,、反思才有進(jìn)步
平凡的教學(xué)中,,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):
1、在教育學(xué)生的時(shí)候,,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理,。
2,、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,,必須尋求可取的方法,。
3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。
4、多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍。
5,、勤動(dòng)筆,寫反思,。
給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:
少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng)新,。
語文教師 述職 語文年度述職報(bào)告教師篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)(x)班的語文教育教學(xué)工作,。回顧這一年以來,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)對(duì)自己一年的總結(jié)如下:
一、在思想教育方面
首先,,我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,堅(jiān)持走詩情趣的教學(xué)路線,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。在工作中,,“德高為師”在我心中根深蒂固,,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。
二,、在教育教學(xué)方面
(一)、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,,在書寫方面,,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,,要求行款整齊,,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字,。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近,、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),,以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
(二),、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說,,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),,這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說,聰明與否,,在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),,也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,,但要適用,易行,,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。
(三),、突出章節(jié)過關(guān),。
在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,,我都進(jìn)行檢測(cè),,針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,,使之掌握,并能運(yùn)用,。
(四)、拓展知識(shí)視野
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,,我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1,、優(yōu)秀文段朗讀,。
通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西,。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中,,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3,、開展各種語文活動(dòng)。
如辯論,、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。在這個(gè)學(xué)期中,,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的,。
三、與同事合作上
我積極與同事交流,,虛心請(qǐng)教同年級(jí)其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,同時(shí),,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,改進(jìn)工作,
四,、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面
完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。力爭(zhēng)做到面批,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的,,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。
我深深地懂得:一名人民教師,、人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感,。
此致
敬禮!