人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇一

一,、 活動(dòng)背景：

“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景,，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng),，動(dòng)力使用

帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí),，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí),。

在此背景下，“碳足跡”,、“低碳經(jīng)濟(jì)”,、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”,、“低碳生活方式”,、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”,、“低碳世界”等一系列新概念,、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果,，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路,，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式,，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制,，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。

當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).

二,、活動(dòng)目的：

1、讓群眾了解國(guó)際,、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r,，并叢中有所體會(huì),、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通,、理解,，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。

2,、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查,，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。

3,、通過(guò)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案,。

4.宣傳低碳環(huán)保,，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型社會(huì),。

5.弘揚(yáng)國(guó)家政策,。

叁、活動(dòng)遺阱：

通過(guò)此次活動(dòng),，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活,、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí),，引導(dǎo)人們叢小事做起,、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性,。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境,，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念,。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳教育,。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感,，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中,。

四,、 活動(dòng)主題

低碳生活、你我同行,，共建兩型社會(huì),。

五、活動(dòng)對(duì)象

白銀市全市人民

六,、 活動(dòng)口號(hào)

低碳現(xiàn)在,、綠色未來(lái)

七、 指導(dǎo)單位

白銀市白銀區(qū)

八,、支持單位：

白銀市白銀區(qū)

九,、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年07月xx日下午13:50——16:50

十,、 活動(dòng)地點(diǎn)： 嘉恒步行街(原體育場(chǎng))

十一、 主辦單位：

白銀市白銀區(qū)

十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容：

(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

家世界門前,，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方,，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng),。

十叁,、活動(dòng)具體計(jì)劃

第一階段: 13:50 前期準(zhǔn)備工作階段。

1)準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查,、宣傳單,、宣傳海報(bào) 、環(huán)保袋,。(圖案如下：)

2) 活動(dòng)旗幟,、橫幅、衣服,。

第二階段: 任務(wù)的分配與實(shí)施階段,。

12:00召開(kāi)商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問(wèn)題,。

12:30各部門必須到達(dá)場(chǎng)地,，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線,，用于放橫幅,，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上,，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫后的蓋章,。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置,。

(備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng),，以當(dāng)天日程為主。)

第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):

1,、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報(bào)告

2,、活動(dòng)演出

3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋

4,、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5,、結(jié)束后將簽字橫幅展覽

十四、突發(fā)事件的解決方案

1,、假如遭遇天氣問(wèn)題,，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行

2,、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)

十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作

志愿者要把全部工具帶回,，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生,，歸還桌椅。

十六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：一條 6米 30元

黑色水筆：四支 2.5元/支

中性筆： 四支 1元/支

調(diào)查報(bào)告100份 0.1元/份

圖片展品：5張 10元/張

繪制海報(bào)：5張 5元/張

環(huán)保袋：150個(gè) 2.5元/個(gè)宣傳單：200份 0.15元/份

合計(jì)：534元

人員安排

1.指揮 ：

副指揮 ：,、

工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

2,、外聯(lián)部：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名,，收集相片等工作

3、宣傳部

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā),，圖片和橫幅的制作,。桌椅、宣傳單,、宣傳板,、插排的租借與擺放。

4組織部：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來(lái)的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作

5辦公室

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理,、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)

6活動(dòng)實(shí)施：

13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行,。

環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇二

一,、活動(dòng)背景

環(huán)境保護(hù),，南華爭(zhēng)先。然而南華的校園環(huán)境并不理想,，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高,，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在,。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”,，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校園系列環(huán)?；顒?dòng)在這金秋之季正式展開(kāi)了,。

二、活動(dòng)目的及意義

1,、美花廣場(chǎng),，凈化噴池。

2,、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛,。

3、宣傳環(huán)保,，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識(shí),。讓南華校園變得更美麗,，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三,、活動(dòng)主題

凈化校園環(huán)境,，共建綠色校園。

四,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):南華廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間:20__年10月22日9:00-11:00

(實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)

五,、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備:

1、10月17日中午召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議,，分配給各部門具體工作,。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(cè)(50份),。

3,、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。

4,、制作“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

5,、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日,，即第七周周六)。

6,、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開(kāi)“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”,。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé)),、清潔噴池組(由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé)),、廣場(chǎng)打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生),，明確各組職責(zé),，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(二)活動(dòng)開(kāi)展:

(各小組工作同時(shí)進(jìn)行)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作,。

2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識(shí),，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保承諾書,，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3,、清潔噴池組:自帶掃把,，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),，不留死角,。不怕苦,，不怕累。

4,、廣場(chǎng)打掃組:自帶打掃工具,，對(duì)南華廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。

(活動(dòng)開(kāi)展要求:會(huì)員要對(duì)人有禮貌,，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排,。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶,。)

(三)后期宣傳與總結(jié):

后期宣傳:借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))

1,、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖,。

2、寫新聞稿,，聯(lián)系校記者團(tuán),，向校報(bào)投搞。

活動(dòng)總結(jié):

1,、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右),。

2、召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),，分析總結(jié)本次活動(dòng),。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不足之處則作為教訓(xùn),。

六.活動(dòng)材料:

一條橫幅,、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料,、筆等),、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊(cè),。衛(wèi)生工具(20把掃把,，10個(gè)垃圾斗)。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇三

一,、活動(dòng)的提出

青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點(diǎn)人群,。201x年,，我校啟動(dòng)了 “實(shí)踐‘五愛(ài)’要求，爭(zhēng)做‘四有’新人”主題教育活動(dòng),。該活動(dòng)力求社會(huì)性,、示范性和群眾性為一體的,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的教育,，是加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效載體,。我校師生積極響應(yīng)，頓時(shí)“學(xué)五愛(ài),、講四有”蔚然成風(fēng),。隊(duì)員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明 講文明 用文明”,。以文明小公民的主人翁角色主動(dòng)投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去,。我校少先大隊(duì)成立了“少先隊(duì)環(huán)保中隊(duì)”，“環(huán)境保護(hù),，從我做起”是隊(duì)員們自己確定的口號(hào),，我們以“藍(lán)天、碧水,、綠樹(shù),、清凈”為活動(dòng)目標(biāo)，開(kāi)始了我們的綠色大行動(dòng),。

二,、活動(dòng)的設(shè)想

要想使學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個(gè)深刻的認(rèn)知體驗(yàn),，有個(gè)主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。因此前期的活動(dòng)我們以宣傳為主，通過(guò)資料整理,、信息學(xué)習(xí)讓隊(duì)員體會(huì)：人人需要美好的生活環(huán)境,，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過(guò)各種活動(dòng)讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中獲得感受,，我們以家庭,、學(xué)校、為主陣地,，開(kāi)展環(huán)保義務(wù)勞動(dòng),、文明宣傳活動(dòng)等等。體驗(yàn)是最好的老師,，在一步步實(shí)踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。在明理體驗(yàn)后我們還將使活動(dòng)深化，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒,。

三、活動(dòng)的目的

1.創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展校園保潔隊(duì),、校園文明隊(duì)的活動(dòng)使我們的教室,、校園保持衛(wèi)生整潔。通過(guò)“將文明環(huán)保帶回家”活動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)隊(duì)員家庭做綠色文明家庭,。我們通過(guò)這一系列的活動(dòng)提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們做文明的接班人,。

2.感召他人，影響社會(huì),，為文明創(chuàng)建添磚加瓦,。

我們的綠色大行動(dòng)足跡遍至家庭、學(xué)校,，社會(huì),，我們以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍,。

四、活動(dòng)的范圍

活動(dòng)對(duì)象：我校全體師生

活動(dòng)時(shí)間：201x年3 月

活動(dòng)陣地：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)輔導(dǎo)員：鄭玉潔

五,、活動(dòng)的內(nèi)容

為了落實(shí)活動(dòng),，我校各班開(kāi)展了多次的班隊(duì)討論會(huì)、班干部研討會(huì),、并征得大隊(duì)部意見(jiàn),，聯(lián)合大隊(duì)干部確定活動(dòng)計(jì)劃，布置活動(dòng)內(nèi)容,，明確活動(dòng)要求,。以班隊(duì)干部為主力，以系列活動(dòng)為載體,，以學(xué)校,、家庭、社區(qū)為基地,，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園,、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的童心,。

1.分發(fā)倡議書

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)民眾工程,。我們賴以生存的地球只有一個(gè)，為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球現(xiàn)狀,，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難,，支持我們的綠色行動(dòng)，全體隊(duì)員認(rèn)真查閱資料,，起草倡議書,，通過(guò)校園廣播臺(tái)進(jìn)行宣講，并將倡議書帶回家,，歡迎家長(zhǎng)加入我們的環(huán)保行列,，呼喚人人懂環(huán)保理,，人人做環(huán)保事。

2.出刊環(huán)保主題黑板報(bào)

通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報(bào),，讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義,。

3.布置班級(jí)環(huán)境

各班以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧?kù)o的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活,，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過(guò)自制小作品,，自帶盆栽等形式裝扮教室,，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。

4.展示環(huán)保小作品

豐富多彩的文體活動(dòng)是低年級(jí)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的,。因此,，我們利用每周的班隊(duì)課開(kāi)展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲,、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動(dòng),。我們還針對(duì)學(xué)生實(shí)際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等,，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí),。

5.開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間,，需要你我伸出手來(lái)共同去實(shí)踐,。我們的校園文明隊(duì)來(lái)到學(xué)校周邊廣場(chǎng)等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊(duì)巡邏在校門口禁止不文明行為,，定期清理校門口衛(wèi)生,。我們的班級(jí)護(hù)綠隊(duì)更是堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚拇髵叱咳盏男l(wèi)生大抽查,，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查,。我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人,，影響社會(huì),，并以此增強(qiáng)隊(duì)員們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。

6.舉辦環(huán)保主題隊(duì)會(huì)

為了總結(jié)我們的環(huán)保工作,，我校各班開(kāi)展了《我文明 我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì),。隊(duì)會(huì)以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動(dòng)心得，通過(guò)評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動(dòng)推向高潮,。

7.深化環(huán)保主題活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境,，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅(jiān)持不懈地努力,。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去,，深入下去，拓展開(kāi)去??

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

以爭(zhēng)創(chuàng)平湖市綠色學(xué)校為契機(jī)，深入開(kāi)展維護(hù)校園環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)潔凈空間,，落實(shí)“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”主題,，通過(guò)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，逐步使全體少先隊(duì)員養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂扔廢紙的良好習(xí)慣,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年2月——7月

三,、活動(dòng)口號(hào)：“撿起一張廢紙,，撿回一個(gè)美德”

四、活動(dòng)過(guò)程

1,、活動(dòng)啟動(dòng)儀式(第三周周一升旗儀式)

(1)大隊(duì)部向各中隊(duì)授“美德銀行記載本”儀式，

(2)少先隊(duì)員代表進(jìn)行“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)倡議”(見(jiàn)附一)

2,、活動(dòng)開(kāi)展階段(2月——6月)

(1)各中隊(duì)開(kāi)展“撿起一張廢紙,，撿回一個(gè)美德”衛(wèi)生保潔活動(dòng)

(2)階段活動(dòng)情況匯報(bào)，召開(kāi)班主任會(huì)議,。

(3)每月表彰“美德學(xué)生”

3,、活動(dòng)情況總結(jié)(7月)

五、參加人員：全校全體學(xué)生

六,、活動(dòng)方式

開(kāi)展“撿起一張廢紙,，撿回一個(gè)美德”的彎腰行動(dòng)，各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本中隊(duì)的記載工作,?；顒?dòng)只記載撿廢紙、廢塑料袋等,，撿到一個(gè)記載一次,，根據(jù)多少，月評(píng)選“美德學(xué)生”若干名,。

七,、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)區(qū)域：全校范圍內(nèi)綠化帶、走廊,、操場(chǎng),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng),、大道等公共區(qū)域,。

2、主要任務(wù)：校園內(nèi)廢紙,、雜物的清撿工作,，保護(hù)綠化以及作校園環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)保宣傳。

3,、活動(dòng)時(shí)間：每天利用早晨,、中午、課間,、放學(xué)等時(shí)間,，每個(gè)中隊(duì)至少每天開(kāi)展3次活動(dòng)。

4,、活動(dòng)組織：班主任要做好組織,、宣傳和監(jiān)督工作，中隊(duì)長(zhǎng)要做好“撿起一張廢紙,，記錄一個(gè)美德”的記載工作,，并保存好“美德銀行記載本”。

八,、活動(dòng)評(píng)比方式：

1,、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生

每月一評(píng)，每班評(píng)選5名,，由各中隊(duì)在一月活動(dòng)結(jié)束后,，根據(jù)記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生”,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

2、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)

每月一評(píng),，全校每個(gè)年級(jí)段評(píng)出一名,，由少先隊(duì)總隊(duì)部根據(jù)一月中各中隊(duì)活動(dòng)記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3,、將以上兩項(xiàng)評(píng)比結(jié)果成績(jī)折算分值，計(jì)在“當(dāng)月學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)組織情況和獲獎(jiǎng)情況的四項(xiàng)競(jìng)賽中,。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇五

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市委_屆_次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,、國(guó)家環(huán)保模范城市為契機(jī),，以節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)"六進(jìn)"(進(jìn)社區(qū),、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)醫(yī)院)為切入點(diǎn),，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保,、支持環(huán)保的理念，促進(jìn)公眾環(huán)保意識(shí)普遍提高,，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺(jué)行動(dòng),，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗,。

二,、活動(dòng)主題

今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是"向污染宣戰(zhàn)"，旨在倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),，打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn),，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園,。

三,、活動(dòng)安排

(一)世界環(huán)境日宣傳月:6月

(二)宣傳重點(diǎn)

環(huán)境保護(hù)法、烏魯木齊市大氣污染防治條例,、揚(yáng)塵污染控制管理規(guī)定、pm2.5知識(shí);創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市標(biāo)準(zhǔn);節(jié)約低碳,、綠色消費(fèi)及農(nóng)村生態(tài)保護(hù)知識(shí);環(huán)保常識(shí)等,。

(三)開(kāi)展環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)

主辦單位:___辦事處___社區(qū)，協(xié)辦單位:區(qū)環(huán)保局

宣傳內(nèi)容:重點(diǎn)宣傳揚(yáng)塵污染治理,、餐飲業(yè)管理規(guī)定

電磁輻射知識(shí)及創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城市具體要求

時(shí)間:6月5日(星期_)上午10:00-13:00時(shí)(北京時(shí)間)

地點(diǎn):___社區(qū)__小區(qū)

四,、活動(dòng)要求

1、參加活動(dòng)工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作,，確?；顒?dòng)正常有序進(jìn)行。

2,、工作人員應(yīng)提前1小時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所,，確保會(huì)場(chǎng)干凈整潔,。

3、工作人員應(yīng)統(tǒng)一著裝,，并佩戴工作證,。

4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語(yǔ)及態(tài)度問(wèn)題,，確保宣傳效果良好,。

5、為確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行,，會(huì)場(chǎng)周圍由社區(qū)巡防隊(duì)員進(jìn)行巡控。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)塑料袋的特點(diǎn)及危害性,。

2.鍛煉幼兒的科學(xué)探究能力和豐富的想象力。

3.鼓勵(lì)幼兒多使用環(huán)保袋,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí),。

教具準(zhǔn)備：

ppt課件,，動(dòng)畫視頻，若干塑料袋和布袋,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

安排兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹“豬八戒誤吃棉花糖”的故事。故事情節(jié)如下：

自從西天取經(jīng)回來(lái)后,，豬八戒已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到孫悟空了,，他十分想念自己的猴哥，于是決定這天下凡去花果山探望猴哥,。他邊走邊說(shuō)：“俺老豬已經(jīng)很久沒(méi)到凡間來(lái)了,，今兒個(gè)偷得半日空閑，下凡溜達(dá)溜達(dá),，為的是探望我的猴哥,，順便嘗下人間的美味，嗯,，這回我可要好好大吃一頓(豬八戒邊說(shuō)邊得意地拍著肚子),。他東瞧瞧西望望，咦,，突然看到地上有很多稀奇的玩意,，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。于是豬八戒趕緊湊上前去,，拾起了一個(gè),，心里想啊：這東西軟軟的綿綿的,，莫非是變了種的棉花糖,，讓俺老豬來(lái)嘗一嘗,。呸呸，這東西真不好吃,，豬八戒嘗了一個(gè)就扔掉了,，嘴里叨咕著：算了，我還是去找猴哥要點(diǎn)果子吃吧,。豬八戒啊走了一會(huì)兒呀,，肚子突然疼了起來(lái)，他捂著肚子大聲叫到：哎呦,，哎呦,，我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺(jué)的孫悟空吵醒了,，孫悟空伸著懶腰就出來(lái)了,。(孫悟空上場(chǎng)了)

“是誰(shuí)在大呼小叫啊，驚擾了俺老孫的好夢(mèng)”,，“呀,，怎么是你呀，八戒,，你怎么了?”孫悟空問(wèn)道,。豬八戒看到猴哥來(lái)了，難過(guò)地說(shuō)：“猴哥,，我終于找到你了,，我肚子好疼啊，你幫我看看,?！睂O悟空透過(guò)火眼晶晶看到豬八戒肚子里面竟然會(huì)有個(gè)塑料袋，哭笑不得地說(shuō)：“你這個(gè)呆子,，怎么把塑料袋給吃進(jìn)肚子里面去了啊?”豬八戒疑惑地看著孫悟空問(wèn)道：“什么是塑料袋啊,，我看這花果山到處都是這東西，以為是變了種的棉花糖呢,，就吃了個(gè),，沒(méi)有想到這么難吃?！睂O悟空解釋道：“塑料袋，人們最初發(fā)明它是用來(lái)包裝食品的,，沒(méi)有想到這東西跟妖精一樣,，一旦形成就很難消滅掉，看俺這花果山都被他們占領(lǐng)了!”豬八戒懊惱地說(shuō):“沒(méi)有想到俺老豬這么久沒(méi)有到凡間來(lái),，竟然又有了這等妖怪,，看我來(lái)燒死他,。”孫悟空忙上前阻攔說(shuō)：“這東西可燒不得,，如果燒掉,，它就會(huì)形成一股有毒的氣體，會(huì)危害我們的健康的,。的辦法就是人們不再使用它們,，讓我們的地球不再有塑料袋的污染了!”

師提問(wèn)：故事講完了，我找一個(gè)小朋友告訴我,，故事中提到了塑料袋有哪些特點(diǎn)呢?組織幼兒回答,。

師總結(jié)：塑料袋很可怕，如果把它燒掉,，會(huì)形成有毒氣體,，危害人類身體健康;如果把它放在土地里，它會(huì)沉睡好多年,，還會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì),，破壞土壤和動(dòng)植物的生長(zhǎng)。其實(shí)塑料袋還有一個(gè)很可怕的地方,，下面讓我們用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究這個(gè)小秘密吧!

二,、基本部分

1、教師示范,，先拿起一個(gè)布袋,，從下往上兜一下，限度地把空氣寶寶裝進(jìn)布袋里,，塑料袋也是這樣的做法,。

2、給每名幼兒分發(fā)一個(gè)布袋和塑料袋,，組織幼兒先后各拿起一個(gè)布袋和塑料袋跟著老師一起兜空氣寶寶,，然后很快地扎起來(lái)，讓幼兒親手去摸摸哪個(gè)袋子是鼓鼓的,，哪個(gè)袋子是扁扁的,。

3、讓幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果自己總結(jié)哪種袋子是不透氣的能裝住空氣寶寶,。

4,、師總結(jié)：用布袋裝空氣，空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞洞偷偷鉆出去了,，布袋還是扁扁的,。而用塑料袋裝空氣，袋子是鼓鼓的,，我們可以看到空氣寶寶開(kāi)心地住在了里面,，里面的空氣沒(méi)有溜出去,，同樣外面的空氣也不能透過(guò)塑料袋鉆進(jìn)來(lái)?？梢?jiàn)塑料袋是不透氣的,，所以小朋友們可千萬(wàn)不要把塑料袋套進(jìn)自己的頭上，否則會(huì)因?yàn)楹粑坏酵饷娴目諝鈵炈涝诶锩??？墒前【陀羞@樣一只大灰狼，它還偏要把塑料袋套進(jìn)自己的腦袋上,，我們來(lái)看看是什么樣的一只大灰狼!

5,、播放動(dòng)畫片《不透氣的塑料袋》。(大灰狼把五顏六色的塑料袋套在自己頭上玩,，可以看到外面的世界也變得五顏六色了,，它覺(jué)得很好玩，就不停地套,，結(jié)果累地睡著了,，卻忘記取下塑料袋。不到一會(huì)兒大灰狼就覺(jué)得喉嚨好像被人掐住一樣難受,，呼吸困難,，這時(shí)候一只小老鼠出現(xiàn)了，這才把大灰狼套在頭上的塑料袋取了下來(lái),，救了它一命,。)

6、師總結(jié)：動(dòng)畫片看完了,，請(qǐng)問(wèn)小朋友如果小老鼠不救大灰狼,，它最后會(huì)怎么樣啊?小朋友們要謹(jǐn)記大灰狼的教訓(xùn)，千萬(wàn)別把塑料袋套在自己頭上!

7,、塑料袋雖然有很多可怕的地方,，但是日常生活中卻是隨處可見(jiàn)，提問(wèn)小朋友都在哪里見(jiàn)過(guò)塑料袋,，我們生活中哪些地方需要用到塑料袋,。

8、師總結(jié)：在超市,、市場(chǎng),、書店等等很多地方我們都要用到塑料袋，塑料袋在給人們的生活帶來(lái)一時(shí)便利的同時(shí),，卻留下了長(zhǎng)久的危害,。我們看看大屏幕。

9、教師出示塑料袋污染的圖片,，看，塑料袋已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了人類的生存環(huán)境,，污染了空氣,，危害了人的身體健康。既然塑料袋污染這么嚴(yán)重,，那有沒(méi)有什么可以解決的辦法呢?

10,、組織幼兒自由討論解決塑料袋污染的辦法。

三,、結(jié)束部分

1,、解決塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友們不僅自己知道要這樣做,，更要倡導(dǎo)爸爸媽媽,、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起加入到我們的行動(dòng)中來(lái),，一起_護(hù)地球的好幫手!在一首歌里曾經(jīng)也唱到了要愛(ài)護(hù)地球,，當(dāng)愛(ài)護(hù)地球的好幫手!小朋友知道是什么歌嗎?

2、全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《數(shù)鴨子》伴奏,，整首兒歌加上動(dòng)作表演,。)

塑料袋真害人

唱：塑料袋真害人真呀真害人

埋在土里草不生草不生。

掉在路上滿呀滿天飛,，

落進(jìn) 呀 海里 海龜沒(méi),，

落進(jìn) 呀 海里 海龜沒(méi)。

念：塑料袋難消化,，

地球媽媽受不了,。

小朋友們手拉手，

愛(ài)護(hù)地球好幫手!

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇七

班會(huì)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題,，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì),。

班會(huì)目的：

通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì),，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中,。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起,，才能形成合力,，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生,，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作,。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料,。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案,?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會(huì)。

一,、引入班會(huì)主題

1,、欣賞音樂(lè)《地球，你好嗎?》

教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè),。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球,，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,，地球存在著什么問(wèn)題呢?

教師：同學(xué)們,，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。

2,、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱,、隔熱(吸熱,，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是,，它有隔熱的特性,，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以,，氣溫升高,，氣候變暖。)

4、了解：20__年中國(guó)地球日主題“低碳生活”,。

教師：在20__年4月22日即第_個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際,，國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，倡導(dǎo)低碳生活”,。

二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

學(xué)生小組討論后回答,，教師小結(jié)。

①低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,，從而減低二氧化碳的排放量。

②教師：簡(jiǎn)單理解,，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?

小組自由討論,，學(xué)生各抒己見(jiàn)。

三,、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào),。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn),。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找有關(guān)資料,，搜集,，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

四,、行動(dòng)：低碳生活,，我倡議

教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”,。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書。

五,、課堂總結(jié)

師：同學(xué)們,，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學(xué)反思：

通過(guò)本活動(dòng),，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣,、食,、住、用,、行這些點(diǎn)滴做起,，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活,?；顒?dòng)中，學(xué)生暢所欲言,，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,，表達(dá)自己的想法，我很開(kāi)心,。

資料：

走進(jìn)低碳生活,，我們?cè)撟鲂┦裁?

用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品,、小玩具,，廢品都變成了“藝術(shù)品“。

給喝完的牛奶盒穿上新衣,，來(lái)個(gè)華麗的“大變身”

用多余的布料縫縫連連,，做成一個(gè)可以踢的沙包，又多了一個(gè)體育鍛煉玩具,。

“用環(huán)保購(gòu)物袋,、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”

種一棵樹(shù),，養(yǎng)一盆花,，綠一方凈土。

節(jié)約一滴水,、一粒米,、一張紙、一度電,、一分錢,。

少使用或不用一次性筷子,、一次性水杯、一次性塑料袋,。

不亂扔果屑,，不亂丟廢舊電池、玩具,。

少看電視,，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈,。

互相借閱書籍,、將不用的舊書、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人,。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇八

一、序言

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?nèi)罕姷纳钯|(zhì)量也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,，但高質(zhì)量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來(lái)了襯出不窮負(fù)面的影響,，環(huán)保工作不僅僅影響一個(gè)地方的生活環(huán)境還會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃倪M(jìn)步和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，為了使我們能夠擁有一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,，所以我們要注重環(huán)保,，假期環(huán)保意識(shí)。而環(huán)保又是一個(gè)潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起,?；诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個(gè)環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動(dòng)。

二,、活動(dòng)背景及目的

活動(dòng)背景：

__山景點(diǎn)的免費(fèi)開(kāi)放,，給居民出行旅游帶來(lái)了極大的方便，但同時(shí)也帶來(lái)了很大的衛(wèi)生隱患,，隨著游客數(shù)量的爆炸式激增,，提倡綠色旅游，文明旅游已經(jīng)刻不容緩,。公益的事情靠的是全社會(huì)各階層人的共同努力,，作為大學(xué)生，我們很有必要參與到這么一項(xiàng)全民活動(dòng)中來(lái),，鼓勵(lì)用暑假的時(shí)間推出這么一項(xiàng)公益活動(dòng),。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)制作千紙鶴,，帶動(dòng)氣氛,，宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念;

2,、通過(guò)對(duì)游客贈(zèng)送禮物，傳遞祝福,，交流等活動(dòng),，拉近距離，達(dá)到“攻心”的目的,，是游客自主的去踐行文明旅游的理念;

3,、通過(guò)景點(diǎn)管理部門的的支持，引起大的反響,，達(dá)到“文明岳麓,，文明長(zhǎng)沙”的目的;

4、通過(guò)用廢紙進(jìn)行寫毛筆字,，爭(zhēng)強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)和突出活動(dòng)主題;

5,、我們通過(guò)手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調(diào)動(dòng)了全員參與的主題

6、通過(guò)活動(dòng)宣傳,，增強(qiáng)中南大學(xué)社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部的知名度

三,、活動(dòng)可行性分析

近年來(lái)，隨著民眾出行頻率上的上升,，旅游景點(diǎn)的管理日益成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,，而岳麓山的免費(fèi)開(kāi)放，無(wú)疑加大這一管理難度,，因而引起各個(gè)部門的關(guān)注與重視,，通過(guò)一些措施，民眾的環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng),，因而此次活動(dòng)正好為游客環(huán)保理念打一針強(qiáng)心劑;另外,，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風(fēng)光，內(nèi)心對(duì)文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動(dòng),，不會(huì)受到排斥;經(jīng)費(fèi)花費(fèi)比較少,，具體可行。

四,、活動(dòng)大致安排

活動(dòng)名稱：環(huán)保小紙鶴,，千人大比拼!

活動(dòng)主題：綠色旅游

活動(dòng)時(shí)間：20__年7月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：__山

主辦單位：__大學(xué)社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部

協(xié)辦單位：__山管理部門

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)宣傳階段(20__年7月5日)：一.在從西大門到觀光長(zhǎng)廊沿途設(shè)溫馨標(biāo)語(yǔ)，提醒上山的游客活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間,，同時(shí)宣傳環(huán)保綠色的理念;二.同時(shí)在觀光長(zhǎng)廊的兩側(cè)拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴,，千人大比拼”，引起游客的注意;三.同時(shí)利用多媒體播放一些關(guān)于岳麓山,，關(guān)于環(huán)保的歌曲民謠,，為活動(dòng)造勢(shì)。

活動(dòng)實(shí)施階段：一.利用平時(shí)收集的廢紙制作千紙鶴,，掛在屋檐或者樹(shù)枝上,，并帶動(dòng)游客們疊制千紙鶴,，同時(shí)宣傳環(huán)保理念;二.舉行“環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答”的游戲，進(jìn)一步宣傳環(huán)保的理念;三.溫馨寄語(yǔ)——讓游客對(duì)此次活動(dòng)留言,，提出在旅游景點(diǎn)管理上的意見(jiàn)和建議,。

五、活動(dòng)所需資源

人力資源：3人,，充當(dāng)活動(dòng)各環(huán)節(jié)主要負(fù)責(zé)人

中南大學(xué)生若干,，協(xié)助本組織完成各環(huán)節(jié)工作

物力資源：大型橫幅一張(共10小張)

溫馨小標(biāo)語(yǔ)若干(貼在沿途)

麥克風(fēng)一套

遮陽(yáng)傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動(dòng)具體實(shí)施

1,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：與活動(dòng)相關(guān)的單位進(jìn)行溝通,、組織宣傳(包括志愿者招募)。

設(shè)立一個(gè)應(yīng)急小組,，由三人組成,，用于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

(1)7月5日10點(diǎn),，開(kāi)始張貼宣傳單,，懸掛橫幅四條，橫幅內(nèi)容為“環(huán)保小紙鶴,，千人大比拼”,。具體安排是在西大門到觀光長(zhǎng)廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長(zhǎng)廊附近的路上方,。這方面的工作由三人負(fù)責(zé)落實(shí),。

(2)7月5日11點(diǎn),，在遮陽(yáng)傘附近設(shè)置一個(gè)綠色驛站,，制作并掛制千紙鶴，并放音樂(lè)吸引人參與,，分別由三人負(fù)責(zé),。

2、實(shí)施階段

(1)12點(diǎn),，第一項(xiàng)活動(dòng)：宣傳綠色環(huán)保,，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領(lǐng)和宣傳下,，發(fā)動(dòng)游客制作千紙鶴,，并送祝福。

(2)第二項(xiàng),，環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答,。宣傳帶動(dòng)游客積極參與，提高其環(huán)保意識(shí);

(3)第三項(xiàng)

活動(dòng)留言：穿插在前兩個(gè)活動(dòng)中進(jìn)行,，在游客想離開(kāi)時(shí),，對(duì)我們此次活動(dòng)寫下自己的意見(jiàn)和建議,。

3、后期活動(dòng)：

(1)開(kāi)會(huì)總結(jié)

(2)張貼感謝信

(3)寫活動(dòng)總結(jié)

(4)進(jìn)行活動(dòng)成果展示

若為陰雨天氣則推遲展示時(shí)間,。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇九

一、活動(dòng)背景：

1,、隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題,。為營(yíng)造一個(gè)健康,、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境,，各種環(huán)?；顒?dòng)方興未艾。拯救森林,，筷行動(dòng)—我對(duì)一次性筷子說(shuō)：不!

2,、(1)我國(guó)目前森林資源匱乏：20__年公布的第六次全國(guó)森林資源清查結(jié)果顯示，全國(guó)森林覆蓋率為18.21%,，人均森林占有面積僅0.08公頃,，在全球排名134位。中國(guó)森林目前面臨五大問(wèn)題：森林資源保有量低,，分布不均,，質(zhì)量不高，林地流失嚴(yán)峻,，以及林木嚴(yán)重過(guò)量采伐,。中國(guó)木材供需壓力巨大。目前,，木材缺口在9578萬(wàn)立方米左右,。

(2)消費(fèi)進(jìn)一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費(fèi)品，無(wú)疑會(huì)給森林帶來(lái)更大的壓力?，F(xiàn)代社會(huì)所消費(fèi)的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料,。在中國(guó)，這樣的需求是巨大的,。以一次性筷子為例,，雖然它消耗的木材僅占全國(guó)總消耗量的1%不到，但也已達(dá)到166萬(wàn)立方米,。而這些木材,，在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了。

(3)消費(fèi)者積極行動(dòng)起來(lái)是緩解這一問(wèn)題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實(shí)可行的解決方案,，使得消費(fèi)者逐步提升對(duì)于綠色消費(fèi),、生活方式的了解,，最終認(rèn)同并采取實(shí)際行動(dòng)。從一個(gè)人到千萬(wàn)人,，凝聚力量,，真正推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。

(4)一次性筷子是對(duì)木材資源的極大浪費(fèi),，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門,、抵制一次性筷子的實(shí)踐可以幫助更多的人意識(shí)并體會(huì)到：環(huán)保和個(gè)人生活緊密相連，個(gè)人一個(gè)小的習(xí)慣改變,，合起來(lái)就能對(duì)環(huán)境保護(hù)做出巨大貢獻(xiàn),。

項(xiàng)目具體思路

二、活動(dòng)目的：

1,、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí);保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。

2,、通過(guò)資料發(fā)放,、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項(xiàng)目主題，建立鮮明的積極印象;通過(guò)售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)?？?，并積極倡導(dǎo)出門就餐時(shí)自帶使用;取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)成為可能;通過(guò)有創(chuàng)意的互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與者的責(zé)任感與自豪感,，為未來(lái)習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過(guò)面向校園學(xué)生和公司白領(lǐng)的線下活動(dòng)向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)?？辏⒎e極倡導(dǎo)外出就餐時(shí)自帶使用;通過(guò)互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動(dòng)方式形成集體氛圍,，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè),，并互相鼓勵(lì)、督促,，幫助形成習(xí)慣,，成為國(guó)內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐,。引入名人參與,，借助媒體擴(kuò)散影響，傳達(dá)“個(gè)人一小步環(huán)境保護(hù)一大步”的概念并形成社會(huì)關(guān)注,。

三,、活動(dòng)流程

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：

(一)宣傳計(jì)劃。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用,，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生,。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。

1.宣傳內(nèi)容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白,，對(duì)人體有很大危害性;制作一次性筷子會(huì)破壞森林資源,，這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化,。

2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動(dòng)的目的和主題，要求主題鮮明,，有創(chuàng)意,。活動(dòng)開(kāi)始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi),，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識(shí)宣傳冊(cè)在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊(cè),。包括環(huán)保知識(shí)及筷袋活動(dòng)宣傳知識(shí)。在手冊(cè)上畫把一次性筷子堆積起來(lái)的圖,、設(shè)計(jì)為不同造型,，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺(jué)沖擊,，讓觀者有所感悟,。要為一次性筷子的背景資料，通過(guò)鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通,，對(duì)環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問(wèn)題;同時(shí)也畫上環(huán)?？曜樱容^二者的差距,，提倡大家使用環(huán)?？曜印＝Y(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保,。(3)廣播活動(dòng)開(kāi)始前一周在校園廣播電臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注,。

(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號(hào)召?gòu)V大網(wǎng)友環(huán)保,，讓大家對(duì)環(huán)保知識(shí)有進(jìn)一步的了解。

(一)喚醒拋棄塑料筷袋

大力講解紙筷袋的優(yōu)越性,。展出一些精致筷袋的圖片和實(shí)物,，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。

1.筷袋優(yōu)點(diǎn)宣傳,。方便實(shí)用,，不論外出還是在學(xué)校用餐，都可用自己的餐具,，避免感染傳染病,。并且可減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。同時(shí)也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門,。

2.筷袋自己動(dòng)手做,。提供材料讓大家現(xiàn)場(chǎng)制作。快袋上寫環(huán)保小標(biāo)語(yǔ),，推出一些個(gè)性筷袋,，如情侶筷袋、友情筷袋,，家庭筷袋等,。

3.筷袋寶貝(化妝、著裝新奇,，引人眼球)和參與者進(jìn)行互動(dòng),，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增加趣味性和影響力,。

4.筷袋發(fā)售活動(dòng),。在超市舉辦專賣場(chǎng)，面向全校發(fā)售筷袋,，制作一些精美筷袋,，在環(huán)保知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)(順便進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研)中贈(zèng)送給回答正確的同學(xué)。

(三)發(fā)放筷子

到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識(shí)手冊(cè),，講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí),，提倡自帶筷子。

四,、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅40元/個(gè)_2.5米_10個(gè)=1000元

宣傳手冊(cè)2元/本_400本=800元

白t恤20元/件_20人=400元

紅帽子15元/頂_20人=300元

筷子1元/副_400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個(gè)_6個(gè)=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

總計(jì)：3052元

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇十

為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，構(gòu)建環(huán)保校園,、和諧校園，我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)與大禹之子協(xié)會(huì),、紅帽子愛(ài)心協(xié)會(huì),、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開(kāi)展了以“學(xué)校”為主題口號(hào)的大型校園環(huán)?；顒?dòng),。這次活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱情，投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容,，以不同形式的活動(dòng)為載體,，再現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采。

一,、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)之一：活動(dòng)前期準(zhǔn)備

我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳,。我們通過(guò)在汀香園和甘飴園門前廣場(chǎng)懸掛橫幅,、發(fā)傳單,、組織會(huì)員解說(shuō)活動(dòng)情況，向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的基本情況，同時(shí)還爭(zhēng)取到許多同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng),。為了使這次活動(dòng)能得以順利進(jìn)行,，我協(xié)會(huì)組織部作了比較細(xì)致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會(huì)爭(zhēng)取到了外界的贊助與支持,。除此之外,，我協(xié)會(huì)還與其他聯(lián)合的協(xié)會(huì)進(jìn)行了溝通，做好了合作的準(zhǔn)備,。

活動(dòng)之二：活動(dòng)啟動(dòng)儀式

下午1：30,，此次大型校園環(huán)保活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)正式開(kāi)始,。在啟動(dòng)儀式上,，學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對(duì)此次活動(dòng)的感受，并預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功,。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人也先后說(shuō)出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng),。

活動(dòng)之三：活動(dòng)的開(kāi)展

本次活動(dòng)從2：00開(kāi)始,，5：00基本結(jié)束?；顒?dòng)分為以下幾項(xiàng)：

1,、清理校園各個(gè)角落的垃圾。

2,、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ),。

3、進(jìn)行對(duì)學(xué)校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計(jì),。

4,、整理各教學(xué)樓及宿舍門前的自行車。

二,、活動(dòng)結(jié)果

1,、此次活動(dòng)是一次大型校園環(huán)保活動(dòng),，共有五個(gè)社團(tuán)參加,，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園,，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的愿望,。

2、此次活動(dòng)著重于“校園”的主題,，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)奉獻(xiàn)精神,，增進(jìn)了社會(huì)責(zé)任感,，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的形象,。

三,、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

總體來(lái)說(shuō)，作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng),，雖然取得一定的效果,，但卻從中暴露出許多問(wèn)題，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、準(zhǔn)備不充分

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則變”，在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)了,，正是此次活動(dòng)之前沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的考慮和周全的計(jì)劃,，尤其在宣傳方面沒(méi)有進(jìn)行有力的宣傳，使得參加活動(dòng)的人數(shù)并不多,，活動(dòng)并沒(méi)有廣泛深入到同學(xué)中間,，活動(dòng)所倡導(dǎo)的精神影響并不大。

2,、啟動(dòng)儀式上場(chǎng)面混亂

由于意識(shí)開(kāi)始之前沒(méi)有集合好小組，使得隊(duì)形散亂,，個(gè)別活動(dòng)成員紀(jì)律性不高，場(chǎng)面喧鬧,、混亂。

3,、沒(méi)有合理分工

在活動(dòng)開(kāi)始之前各分組組長(zhǎng)沒(méi)有有效組織組員,，合理分工，使得活動(dòng)過(guò)程比較散亂,，組員的積極性不是很高,。

環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源,，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。

2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為,。

3、能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作幻燈片,。

2、大圖畫紙,、水彩筆,、環(huán)保標(biāo)語(yǔ),。

3,、有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長(zhǎng)探討過(guò)有關(guān)的話題,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、看一看，說(shuō)一說(shuō),。

出示河水受污染的圖片,，讓幼兒觀察，提出問(wèn)題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過(guò)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)死的死,，逃的逃,，從而認(rèn)識(shí)到河水受污染)

二、交流,，分享,。

1、認(rèn)識(shí)污染,、了解各種污染,。

師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論,，并由幼兒記錄在圖畫紙上),。

2、出示幼兒的記錄,，分享,。

3、出示各種污染的圖片,，認(rèn)識(shí)其危害,。(擴(kuò)展幼兒對(duì)污染的認(rèn)識(shí))

·音像店的噪音·太大的喇叭聲音

·亂圾垃圾·亂砍樹(shù)木

·空氣污染·空氣污染，果樹(shù)被毒死

三,、討論：怎樣保護(hù)環(huán)境,。

師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們?cè)鯓幼鰜?lái)保護(hù)它呢?(結(jié)合各種污染,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己能做到的環(huán)保行為,，并給予肯定。在適宜時(shí)機(jī)出示保護(hù)環(huán)境的圖片,。)

四,、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,。

1、師：我們?cè)鯓硬拍茏尭嗟娜藚⒓拥奖Ｗo(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)?

2,、用繪畫的方式制作宣傳展板,，老師幫助幼兒添上文字說(shuō)明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳,。

五,、延伸活動(dòng)：

利用周末和家長(zhǎng)一起對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃，清理,。

環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃書 環(huán)保主題活動(dòng)策劃書篇十二

一、活動(dòng)背景：

地球是人類之家,，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，人類以前所未有的速度創(chuàng)造著社會(huì)財(cái)富與物質(zhì)文明，但同時(shí)也嚴(yán)重破壞著地球的生態(tài)環(huán)境和自然資源,，致使森林銳減,，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少,，地球增溫等一系列全球性的生態(tài)危機(jī),。當(dāng)今環(huán)保形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，拓展大學(xué)生的視野,，同時(shí)豐富大學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化,，增進(jìn)同學(xué)之間的交流,，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，銅陵學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)特舉辦此次環(huán)保節(jié)約活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題：環(huán)保節(jié)約，你我做起

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：二區(qū)文化廣場(chǎng)

四,、主辦單位：銅陵學(xué)院院團(tuán)委

協(xié)辦單位：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)

五、活動(dòng)影響

通過(guò)此次活動(dòng),，讓學(xué)生了解當(dāng)今環(huán)保的嚴(yán)峻形式,，提高了同學(xué)們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，同學(xué)們參與環(huán)?；顒?dòng)自覺(jué)性進(jìn)一步提高,。活動(dòng)也拓展了大學(xué)生的視野,，豐富大學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步活躍校園文化,，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌,，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康,、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。環(huán)?；顒?dòng)既讓同學(xué)們懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性，又從中體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛,，動(dòng)員每位在校學(xué)生為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量,。

六,、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足

(一)經(jīng)驗(yàn)：

1.我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了條理清晰，井然有序的策劃和安排,。

2.組織分配合理,，同學(xué)們互相合作，互相幫助,讓本次活動(dòng)非常有教育意義,。

3.活動(dòng)范圍廣,，擴(kuò)大了青協(xié)的影響力。

(二)不足:

1.活動(dòng)準(zhǔn)備不足,。

2.各干事的積極性與主動(dòng)性沒(méi)有被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),。